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校園風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-07-13 19:39:50 景色 我要投稿

【實(shí)用】校園風(fēng)景作文9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的校園風(fēng)景作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】校園風(fēng)景作文9篇

校園風(fēng)景作文 篇1

  同學(xué)們,你們注意過我們校園的雕塑嗎?今天,我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧!

  一進(jìn)學(xué)校大門,迎面看到的是我們學(xué)校創(chuàng)始人—王婉青奶奶的全身塑像,這座雕塑大約三米高,呈青銅色。王婉青 奶奶端坐在大理石上,頭發(fā)盤到了腦后,穿著古式的服裝,嘴微微張開,有些慈祥又有些嚴(yán)肅,雙手握著放在膝蓋上,她看著我們,仿佛在對(duì)我們說:“小朋友們,好好學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。”嗯!王婉清奶奶,我會(huì)的`,我會(huì)成為一名生物學(xué)家的!我長大會(huì)報(bào)效祖國的,

  走過行政樓,在巨大的花壇里,有一尊很顯眼的銀色雕塑,這便是我校極具代表性的“校園樂章”。下面的大理石基座上,刻著“希望”兩個(gè)字。在S形飄帶的環(huán)繞下,一個(gè)太陽、三棵小苗、三只雛鷹在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。太陽代表精心培養(yǎng)我們的老師,三棵小苗代表我們,三只雛鷹代表我們飛翔的理想,在S形優(yōu)美的旋律中直沖九天……

  再走幾步路就到了“名人園”。這里綠草如茵,幾棵蒼翠的棕櫚樹間,座落著許多世界赫赫有名科學(xué)家的半身雕塑,他們有的凝視著遠(yuǎn)方,有的在俯首沉思,看上去都很嚴(yán)肅,……愛迪生歪著腦袋,仿佛在對(duì)我們講述著發(fā)明創(chuàng)造的精華;牛頓挺著胸脯、咧著嘴,好像在想一道難題……。每次走到這里,我總是懷著深深的敬意,有了這些名人的激勵(lì),更堅(jiān)定了我長大要當(dāng)生物學(xué)家的理想,我在心中默默地叨念:我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長大要像你們一樣有所作為。

  這些雕塑為我們這座百年名校增添了無限色彩,是我們校園里一道最靚麗的風(fēng)景。

校園風(fēng)景作文 篇2

  我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細(xì)的介紹一下吧!

  首先,你進(jìn)入大門,就會(huì)看到一行金光閃閃的大字,上面寫著“朝天奮飛”這四個(gè)大字,接著向右走你將會(huì)看到幾棵翠綠的.大樹,秋天就會(huì)有許多的大芒果。再向右走你就會(huì)看到我們的生物園,里面有“蝸!,“蚯蚓”,“蛔蟲”,“水蛭”,“草履蟲”。這些都是模型。接著向前走,你會(huì)看到一個(gè)陶行知爺爺,他是一位知識(shí)淵博的人。有一個(gè)人說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去”這句話。再向右走你會(huì)看到我們的大操場(chǎng),那里有許許多多的小朋友在那里玩,再向前走,你會(huì)看到我們的行知園,那里分別種著兩大塊,一大塊是種植物,一大塊是種食物,植物分別有:美麗的鳳仙花,漂亮的百日草,新鮮的康乃馨,清香的菊花,茂密的睡蓮,粉紅的荷花。

  我們的學(xué)校真美!朋友們,聽了我的介紹,你們喜歡我的學(xué)校嗎?

校園風(fēng)景作文 篇3

  我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校,校園里種滿了許多花草樹木。我能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我很高興。現(xiàn)在,我給大家介紹一下我的校園吧!

  走進(jìn)學(xué)校大門,首先會(huì)看到兩排櫥窗,那是宣傳窗。上面有精美的英語句子。美麗的圖畫。新鮮的校園活動(dòng)等等。接著映入眼簾的是LED大屏幕,作用是顯示本周周訓(xùn)。學(xué)校榮譽(yù)。近期新聞等一大堆一大堆的資料,實(shí)在是太多了。屏幕后面 是一個(gè)大花壇,里面的花多姿多彩,有紅的。黃的。粉的。藍(lán)的……多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;▔行拇A⒅M,那是學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

  繞過花壇朝東走,我們便來到了操場(chǎng)。占操場(chǎng)面積最大的.是草坪,供學(xué)生做操,草坪周圍是橡膠跑道。操場(chǎng)的南面是國旗臺(tái),鮮艷的國旗就是在那徐徐升起的。后面是乒乓球臺(tái),可以算是一個(gè)名副其實(shí)的體育館了。操場(chǎng)最后一個(gè)景點(diǎn)就是北邊的一個(gè)司令臺(tái)了,老師就是在那上面發(fā)指令的。

  沿著操場(chǎng)的跑道,繼續(xù)往東走,就來到了開心農(nóng)場(chǎng)。這里的各種各樣的農(nóng)作物,有大白菜。蘿卜。天菜。南瓜……菜場(chǎng)旁邊還有兩棵桃樹和兩棵橘樹。樹旁邊有一片湖,湖面上開滿了金銀花。

  我愛我的校園,愛那里的一草一木!

校園風(fēng)景作文 篇4

  走在這有讀書氣息,又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里,我覺得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任;還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長、姐,當(dāng)然,也有陪伴我三年的同學(xué)們,都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書。

  這校園里,走著枝葉茂盛的樹木,不是還可以聽到蟲鳴鳥叫,小鳥跟昆蟲的交響曲,搭配完美無暇,常常把在上課的我吸引了過去,讓人聽了有放松的感覺。其實(shí)在上課時(shí),隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢!還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音;下課時(shí),又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。

  我喜歡上體育課,因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球,也可以在草地上玩耍,偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲,也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)他們,跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動(dòng)。

  或者是打掃時(shí)間時(shí),看到大家都好認(rèn)真在做自己的`掃地工作,就感覺好快樂,這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺,真的很好。

  在我的校園里,我看到、聽到好多好多東西、聲音,我愛我的校園,所以,我會(huì)努力去學(xué)習(xí),那你呢?

校園風(fēng)景作文 篇5

  校園的風(fēng)景樹下,干凈的花園是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹,三兩棵草,偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫,似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣,是自然的生就還是人為的雕鑿,把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱觯谶@里沐浴著溫暖的陽光。

  一絲輕風(fēng),拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際,彈揍著一曲人景交融的樂章,歌聲中同學(xué)們敘說著彼此心動(dòng)的故事,青春的容顏在夕照中格外美麗?矗苫ǔ貦壚茦湎,學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘,各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程,個(gè)個(gè)都是才思敏捷,靈牙嚙齒。其實(shí),從他們勃發(fā)的英姿,從容的談吐就可看出,他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力,仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。

  人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù),一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功,但需要堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)拼搏,這樣才有最后的勝利。

  周圍的女生們?cè)谝慌约佑,吶喊的,尖叫?,還有開懷大笑的都那么賣力,為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上,輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐,做人的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光,一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過幾個(gè)戴紅袖章的值日生,飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng),靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng),害得他眼亂走神,一球傳空,引來球場(chǎng)噓聲一片,空作心痛。其實(shí),最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。

  高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),廣播里悠揚(yáng)的歌聲輕快響亮,同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長,播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……

校園風(fēng)景作文 篇6

  步入忙碌的初三,為未來努力拼搏,縱然路在腳下,也要記得抬首,因?yàn),最美的風(fēng)景,在湖景。

  我留戀湖景靜謐悠長的小道。

  初晨,陽光暖暖地親吻著湖景小道時(shí),兩側(cè)矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影,或疏或密的綠葉隨微風(fēng)輕輕搖曳,在陽光的包裹下,顯得更加?jì)赡劭扇恕?/p>

  清晨,人影疏落時(shí),每每沿著校園的小道行走,都覺得神清氣爽,滿懷好心情開啟一天的學(xué)習(xí)之旅。

  夜至,小道上似有誰擦著夜的火柴,將兩旁的路燈排排點(diǎn)亮。最愛在此刻,踩著自己隱隱約約的影子,漫步于其間,任一天中沉淀的冗雜心緒,隨晚風(fēng)飄散……

  我癡迷湖景變幻多姿的天空。

  風(fēng)寂然時(shí),云一叢叢地布滿蒼藍(lán)的天,縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩,灰里透白,白里透藍(lán),絲絲相連,如一簾輕紗,詮釋著冷色調(diào)的震撼之美。若我惆悵失落,若我悲傷沮喪,若我心煩意亂,這無言的風(fēng)景總能將心安撫,將雜念一掃而空……

  當(dāng)陽光熱烈時(shí),天便變得蔚藍(lán),藍(lán)得如海,藍(lán)得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時(shí)一縷縷的飄浮在空中,仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長,縹緲而零散;有時(shí)一團(tuán)團(tuán)的掛在天空,猶如朵朵潔白的`棉花遺落在一片藍(lán)色海洋中;有時(shí)纏綿成一大片,遮蔽整個(gè)天幕,卻紋理有致,層層靈動(dòng),舉目望去,似白色的海浪在蕩漾,撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風(fēng)景,常能令我保持一顆樂觀、從容、堅(jiān)定、勇敢的心,去面對(duì)各種各樣的困難。哪怕只看一眼,也足矣。

  夕陽時(shí)分的湖景,火紅的落日緩緩下沉,散遍余暉,絢爛了整個(gè)蒼穹。滿天都是橙與紅的交融,美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣,如浸染上的水彩一般,令人嘆為觀止。值得慶幸的是,這番美景,只需幾步走出教室外,昂首,便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發(fā)的耀眼光輝,教會(huì)我在挫折前不氣餒,在失敗前不自棄,要堅(jiān)持不懈地努力,綻放最美的光芒!

  我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。

  明月白如綢,在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒,如一顆無瑕的珍珠,晶亮奪目。有時(shí),月攜著日的光輝,在濃墨般的夜幕中紅得如火,將一方天幕映得昏黃,猶如一盞燭火燃開了薄紙。時(shí)間仿佛在此刻靜止。與月光共眠,夜,好夢(mèng)。

  我愛湖景充滿活力的綠茵場(chǎng),在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴(yán)肅穆的孔子像,在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉,在路過它時(shí)不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉,風(fēng)輕拂,發(fā)出窸窸窣窣的脆響……

  湖景,是一個(gè)給予我們知識(shí)的地方!留心,便發(fā)現(xiàn)——最美的風(fēng)景,在湖景!

校園風(fēng)景作文 篇7

  我們的學(xué)校美麗如畫,但你要問我最喜歡哪里,我會(huì)告訴你:我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū),因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂的地方。

  體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角,占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚,整潔平坦;顒(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施,是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。

  活動(dòng)區(qū)的最北邊有一道60多米長的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂,黃色的`墻面,格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片,有老師講課的、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采,一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的圖畫,如孔融讓梨、鑿壁借光等等,這些畫時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們,讓我們做一個(gè)合格的好少年。

  文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子;顒(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械,有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種。活動(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹,像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,我們像鳥兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū),有的談笑風(fēng)生、有的捧書閱讀、有的鍛煉身體,這里的每一片樹葉里都流淌著我們無數(shù)動(dòng)人的故事,這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無數(shù)的歡聲笑語……

  我愛校園的這一角,我愛這美麗的校園!

校園風(fēng)景作文 篇8

  走上東峰嶺,實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)大字映入眼簾,這就是我的學(xué)校。

  一走進(jìn)去,第一眼看到的是迎風(fēng)樓,共五層。第一層是開會(huì)的,其余的都是教室。每天早上,我們便會(huì)帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈,一塵不染。

  中間的是乘風(fēng)樓,站在下面看,最引人注目的.是那一大塊電子板,是用來寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶,上面開滿了玫瑰和映山紅,玫瑰五顏六色,有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起,就像進(jìn)入了一片花海。

  花海旁有一棵高大筆直的大松樹,看它那么高,那么壯,真像一個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)學(xué)校。

  乘風(fēng)樓有電腦室,還有乒乓球室,是我們最喜歡去的地方。后面的是追風(fēng)樓,才剛建不久,它色彩鮮明,功能齊全,雖然它在最后面,但是你也不要小看它,它的四周有好幾個(gè)小操場(chǎng),還有美麗的花壇,下面還有許許多多的對(duì)聯(lián)和畫,它有實(shí)驗(yàn)室、書法室還有連廊和乘風(fēng)樓連在了一起,真是太厲害了。

  追風(fēng)樓的后面是大操場(chǎng),一走進(jìn)大操場(chǎng),第一眼看到的就是紅色的跑道,操場(chǎng)上有很多的大型設(shè)備,有爬桿,沙坑,乒乓球臺(tái),足球場(chǎng)還有一個(gè)寬廣的主席臺(tái),但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗,它掛在天上,飄啊,飄啊,真是美極了!

  操場(chǎng)上還可以看到遠(yuǎn)處的高山,田野一棵大樹上還有兩個(gè)大鳥巢呢!感覺好像是走進(jìn)了畫里一樣。

  我們?cè)谶@么好的學(xué)校里學(xué)習(xí),應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大報(bào)答祖國,也成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線。

校園風(fēng)景作文 篇9

  我們的學(xué)校可漂亮啦!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說是更美麗。

  一進(jìn)我們的“仙境”,就會(huì)見到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動(dòng)聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風(fēng)景”還沒出場(chǎng)哩(指王牌中的王牌)。

  你看!你看!亮場(chǎng)了!

  看見了吧?那個(gè)高高的`男同學(xué),手持一塊藍(lán)色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。

  別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其?shí)做起事來可仔細(xì)了,眼看在一條干凈的小路上,有一團(tuán)紙,他不會(huì)見到了紙團(tuán)就繞道而行,當(dāng)作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學(xué)多愛護(hù)自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  再看!再看!又是那個(gè)值日生,他走著走著,見到了一個(gè)小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個(gè)小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?

  我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團(tuán)結(jié),互相幫助的場(chǎng)面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好,互相幫助。

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