校園風(fēng)景作文(熱門)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男@風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園風(fēng)景作文 篇1
我的校園的風(fēng)景,不僅可以讓人看到,還可以讓人用心去感受到。
一進(jìn)大門,可以清楚地看到正前面有一座教學(xué)樓,往西看也有一座教學(xué)樓,東邊有一個(gè)車棚,大門的兩側(cè)分別有兩片草地,讓人感受到濃濃的綠意,中間有兩條小路,一直往前走,過了教學(xué)樓,就來到了后操場(chǎng),西邊有五個(gè)雙杠,雙杠北邊有一個(gè)平臺(tái),東邊是廁所,國旗就在前院的正中間,高達(dá)十米左右,四周還放著鮮花,有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的校園很干凈、很美麗。
站在教學(xué)樓的腳下,可以從教室里聽到朗朗的讀書聲,上到樓上,可以看到老師在用心地教學(xué)生們,有的同學(xué)不會(huì)做了,老師馬上去教他,辦公室里老師在給同學(xué)們批改作業(yè);下課了,校園里立刻就變成了歡樂的.海洋:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞,他們很有環(huán)保意識(shí),只要看到地上有一片碎紙,就馬上撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里,有的同學(xué)摔倒了,就急忙跑過去把他扶起來——。此時(shí)此刻,我們總有一種特備的感受。
校園的風(fēng)景,不僅能看到,而且還能讓人用心感受到另一種風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇2
我是客村小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生,我在這間學(xué)校讀了四年。學(xué)校的校門是一扇不銹鋼大門,站在學(xué)校門口看,迎面而來的是個(gè)圓形的花壇。
花壇的花,每個(gè)時(shí)候不是同一個(gè)樣子。早上,她剛剛開放,好像說:“同學(xué)們,新的一天又來了,加油!”中午她開得像一個(gè)小太陽,好像說:“同學(xué)們,現(xiàn)在過了一半,同學(xué)們,再接再厲喲!”下午,她有變成花蕊,好像說:“同學(xué)們,希望你們明天又有新的進(jìn)步喲,再見!”花壇的中間有個(gè)叫“明日之星”的雕塑,它是銀色的,上面有一個(gè)球,一個(gè)彎刀形,五顆星和七只和平鴿,寓意我們?cè)谏弦淮?關(guān)心下茁壯成長;▔竺媸菍掗煹男5,旁邊是多功能室,外墻上有八個(gè)大字,是:愛國、尚美、樂學(xué)、創(chuàng)新。花壇左邊是草坪,幾棵高大的樹,家長等候區(qū)和游泳池,右邊是草坪和墻報(bào),上面有同學(xué)們的得意之作,上面是一墻雕塑,雕塑中有幾個(gè)同學(xué)在跳、唱、跑,說明了我們是體藝特色學(xué)校。
花壇是學(xué)校最美的,也是最吸引人的地方,我時(shí)常在這跟同學(xué)談心和玩耍,在這里,我留下了很多美好的童年回憶。
校園風(fēng)景作文 篇3
秋雨綿綿,我們跟著黃老師去校園尋找秋色。
剛走門口到,迎面而來的是氣派無比的紅色心型雕塑,在它的周圍圍繞著蔥翠的矮樹叢,小草已經(jīng)悄無聲息的換上了秋姑娘帶來的金燦燦的秋裝。
跨進(jìn)校門,映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景,好像一位位戰(zhàn)士歡迎著我們的到來。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細(xì)雨滋潤的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著,有的如絢麗多姿的少女,那么嫵媚妖嬈;有的猶如團(tuán)團(tuán)烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬千。它們給寧靜的校園增添了勃勃生機(jī)。
沿著干凈整潔的花崗巖路往里走,路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉,里面不時(shí)傳來朗朗的讀書聲。小路的東邊是寬闊無比的操場(chǎng),那里永遠(yuǎn)活躍著同學(xué)們的身影,我們?cè)谝黄鹋懿、做操、踢球、看精彩的演出,這里留下了我們美好的回憶。
遠(yuǎn)處飄來一陣若有若無的幽香,這香氣一絲絲、一縷縷,讓我的內(nèi)心無法平靜。我跟隨著香氣,來到一棵枝繁葉茂的桂花樹下,樹葉碧綠碧綠的,葉子頭上尖尖的,嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹葉中,猶如一片片金燦燦的`碎金。扒開層層樹葉,我摘下躲在樹叢中的花瓣,放在手中仔細(xì)端詳,金色的花瓣如此細(xì)膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團(tuán),輕輕漂向空中,漫天飛舞。看那邊一束束“火花”正在熊熊燃燒,仔細(xì)一看,原來是一棵棵炫麗的楓樹。在操場(chǎng)的最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無比,抬頭一望,美麗的花朵有的在雨中微微抬頭,有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面,全部盛開的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無聞的裝點(diǎn)著秋天的校園,使她不再冷清,寂寞。
秋天你用那五彩的畫筆,把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
校園風(fēng)景作文 篇4
校園是我們接受教育的地方,也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲,花圃里的花花草草,總是讓人感到舒心?晌也⒉幌矚g這些花草,相比而言,我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校,聽舅舅說,在他到這里念書時(shí),就有了這棵樹。我想,這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天,第一場(chǎng)春雨問候了大地,榆樹便被喚醒了,吐出了嫩嫩的'綠芽,釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量,還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹,讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過,他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子,在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。
夏天,火紅的太陽曬得同學(xué)們汗流浹背,而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘,讓同學(xué)們?cè)跇湎抡陉、避暑。看得出來,同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學(xué)生,樹上就有了許多沒熟的果子,青青的,像美麗的飾品
秋天,那紫黑色的果子灑滿了一地,葉子也落了一地,蓋住果子。在地上,那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子,榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來撿地上的果子……
剛?cè)攵,那些枯黃的葉子開始快速的往下掉,有的一同學(xué)來撿葉子做標(biāo)本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來……冬季中旬,天氣轉(zhuǎn)冷了,許多同學(xué)在樹下做早操。有一次,氣候非常冷,看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹下跳兩下就不冷了,于是,我也去跳了幾下。剛到樹下,茂密的枝葉擋住了風(fēng),樹下比較暖,剛跳沒幾下,我就覺得暖和多了……
這棵樹可真美呀!為我們奉獻(xiàn)了怎么多,尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后,就更美了!如果樹下沒有垃圾,只有樹葉鋪著那就是美上加美了!
宜州市慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)四
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