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優(yōu)秀風(fēng)景作文(常用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
滿頭大汗的父親拍了拍兒子。突然，聽(tīng)到一陣“加油”聲，定睛一看，是一對(duì)父子在登斜坡。坡不長(zhǎng)，卻很陡，人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲，父親已屆中年，似乎開(kāi)始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著，但每次都是上到四分之三時(shí)就“壞”了，父親說(shuō)：“看我的！”于是他退遠(yuǎn)，助跑，沖上……畢竟有半把年紀(jì)了，體重也很可觀，第一次，也“壞”了。第二次，父親退得更遠(yuǎn)，跑得更快，沖得更猛，偏偏又在在四分之三處，沒(méi)勁了。眼看又要“壞”，只聽(tīng)兒子大叫：“老爸——加油！老爸——加油！……”是兒子的助力起了作用吧？父親終于沖到坡頂�！皟鹤�，該你了！”我走得有點(diǎn)累了，便想尋一個(gè)地方歇歇。長(zhǎng)椅上坐著一位老奶奶，她在吃桶狀冰淇淋，臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個(gè)方向看去。我順著她的.眼光看過(guò)去——原來(lái)是一位老爺爺在放風(fēng)箏。他像那些年輕的小伙一樣努力，但畢竟體力不支，不一會(huì)風(fēng)箏便要栽下來(lái)。他見(jiàn)好就收，拿著風(fēng)箏，滿頭大汗地過(guò)來(lái)了�？吹嚼夏棠蹋滩蛔⌒α耍骸翱茨愠缘�，滿嘴角都是�！闭f(shuō)罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦，老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
周記點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，像一幅幅素描畫，展現(xiàn)了人世間平平常常卻又美不勝收的“風(fēng)景”。由于選材得當(dāng)，角度適宜，所以寫來(lái)輕輕巧巧，一氣呵成。語(yǔ)言素樸，清新自然，情趣洋溢，也不乏幽默。如“他們沒(méi)有牽手，沒(méi)有擁抱，更沒(méi)有做別的”，令人忍俊不禁；再如，“女孩的鞋帶開(kāi)了，他把鞋帶仔細(xì)的系好，系緊，如同完成一件偉大的工作……女孩呢，陶醉地享受著這虔誠(chéng)的服務(wù)……這一切，都被竹林梢頭早升的月亮看到了”，令人感到這對(duì)情侶如翠竹般清純，如月光般圣潔。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
清早，我到桃花林里去玩。一進(jìn)去就聞到一陣清香，我趕緊往桃花林里跑去，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，花瓣挨挨擠擠的，像一個(gè)仰著臉的小娃娃，粉色的桃花從這些樹(shù)枝間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊。這么多的
桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。 如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，粉色的.衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。
風(fēng)過(guò)了，我又靜靜的站那，蜜蜂飛過(guò)來(lái)講述它清早飛行的快樂(lè)，小鳥(niǎo)飛到我身旁，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！我愛(ài)春天的桃花！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
微風(fēng)輕撫著大地，花草溫順地?fù)u曳；清風(fēng)愛(ài)拂著水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨(dú)自一個(gè)人站在橋上，昂著頭，眼睛望著遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方是一道美麗的風(fēng)景線�；蛟S那里有起伏的青山連綿不絕，山上開(kāi)滿鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會(huì)有，有那個(gè)你在等的人，他正在向你招手，向你微笑
微風(fēng)又一次拂過(guò)，你的長(zhǎng)發(fā)沿著那纖瘦而蒼白的'臉頰飄動(dòng)，你低下頭，用那纖白的手理了理發(fā)稍，隨即又將目光投向遠(yuǎn)方那個(gè)有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過(guò)你的臉龐，隨即又隨風(fēng)而去，不留一絲痕跡
夕陽(yáng)西下，明月高掛，你又獨(dú)自站在窗口，倚著窗臺(tái)，托著兩腮，望著夜空中的明月。月光照著你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著他，想著你們?cè)?jīng)的快樂(lè)與未來(lái)的美好。
他會(huì)回來(lái)嗎？我分明感覺(jué)到你的心聲。會(huì)的！你相信在那遠(yuǎn)方的美景中，在那明朗的月光下，會(huì)有兩個(gè)幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個(gè)美麗的微笑
是的，在那遠(yuǎn)方的美景中和那明朗的月光下，一定會(huì)有兩個(gè)幸福的人！但你始終不會(huì)知道，在同一時(shí)間，在另外一個(gè)窗口，有一個(gè)人一直在陪伴著你！
明月美麗了你的風(fēng)景，
你美麗了別人的夢(mèng)！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
生命中有許多美的風(fēng)景，那一朵雛菊綻開(kāi)的瞬間，那一滴雨露滑落的精彩······然而在我心中，唯有那朵路旁的無(wú)名小花在蕓蕓眾生中孤傲挺立的姿態(tài)，成為了我生命中獨(dú)好的風(fēng)景。
那天，雨傾盆地下，夜色絲毫掩蓋不了大雨的兇猛。一個(gè)不經(jīng)意間，在一天泥濘的小路旁，我看到了一個(gè)小小的在風(fēng)雨中搖擺的身影——一朵無(wú)名的小花。我不禁撐傘走近，為它擋擋雨。我清楚地發(fā)現(xiàn)，它只有四片淡黃的花瓣，還有一片也不知被誰(shuí)狠心地糟蹋了。盡管它是那么的脆弱，卻依然挺立在其他花兒的殘瓣之中，我能感受到它的煎熬，更體會(huì)到它強(qiáng)烈的求生的希望！
我輕輕碰了碰這嬌小的葉子，頓時(shí)一滴露珠滑落在我的手心，時(shí)間也仿佛定格在了這一刻。我靜靜地注視著那朵花，它仍在頑強(qiáng)地挺立著，同風(fēng)雨抗衡。它在我的心里越來(lái)越高大，仿佛它一吶喊就能爆發(fā)出頂天立地的力量。我的`心好像被什么磕住了一樣，從小花身上，我看到了竹子、梅花的身影。小花內(nèi)在的那份堅(jiān)忍、不屈，都應(yīng)該成為我內(nèi)心固守的風(fēng)景。
不久后的一天，我又看見(jiàn)了那朵花，比上次憔悴了很多。哪知，一只穿著高跟鞋的腳毫不猶豫地從它身上踩過(guò)。命運(yùn)的殘酷打倒了它的莖，卻沒(méi)有打倒它的不屈，它將一片花瓣翹起，似乎是要撫摸那淡藍(lán)的天、乳白的云······
那個(gè)雨夜里傲然挺立的身影，以及小花掙扎著不服倒下的畫
面，將成為我人生路上獨(dú)好的風(fēng)景，它激勵(lì)我在成長(zhǎng)路上永不言棄。
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