在競爭中成就自我作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的在競爭中成就自我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在競爭中成就自我作文 篇1
“物競天擇，適者生存”，在競爭中日益激烈的今天，這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競爭中打敗對(duì)手，在競爭中成就自我。
在競爭中成就自我，喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家，卻在手機(jī)競爭尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場競爭中沒有退縮，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)，不斷改革，創(chuàng)新技術(shù)，越挫越勇，從而在競爭中成就了蘋果，成就了自我，使自己在競爭中得到成長，得到充實(shí)，在競爭中證明了自己。
在競爭中成就自我，蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天，蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠發(fā)展成為今天的奶制品巨頭，在激烈的競爭中成就一個(gè)家喻戶曉的品牌，靠的便是一股拼勁兒，一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競爭中收獲了人們的信任，收獲了不凡的聲譽(yù)，同時(shí)也在競爭中成就了自我。競爭使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力，保持了自己的優(yōu)勢。競爭成就了蒙牛，蒙牛在競爭中成就了自我。
在競爭中成就自我，陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天，人們對(duì)化妝品的需求越來越多。各類推銷網(wǎng)站閃瞎人眼，而陳歐從一個(gè)小小的推銷員到成就了今天的聚美優(yōu)品，便是在競爭中的自我成就。陳歐初出茅廬，卻有初生牛犢不怕虎的膽量，在競爭中發(fā)揮自己的長項(xiàng)，并吸取各家的長處，從而在競爭中成就了自我，成就了自己輝煌的事業(yè)，成就了聚美優(yōu)品。在競爭中成就自我，在競爭中獲得成功。
在競爭中成就自我，諾基亞沒有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí)，卻在后來日益激烈的競爭中閉門造車，漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過是諾基亞缺乏競爭意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品，才能立足于市場，以致于在競爭中被無情地淘汰。
同樣，在日常學(xué)習(xí)中，我們也要在競爭中不斷提高自己的成績，在競爭中吸取別人的長處，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，從而在競爭中成就自我。
競爭使我們不斷成長，競爭使我們更加強(qiáng)大。在競爭中發(fā)展自我，在競爭中成就自我。
在競爭中成就自我作文 篇2
百舸爭流，顯一船之威風(fēng)；萬木爭春，展一花之風(fēng)采。
——題記
競爭充斥在我們?nèi)松奶幪幗锹洌偁�，帶給我們奮斗的激情；競爭，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力；競爭，方能成就自我。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于父母從小注重對(duì)我體育的培養(yǎng)，我學(xué)一門體育運(yùn)動(dòng)往往比同齡的同學(xué)們學(xué)得快且技術(shù)更好。一次偶然間，我隨著一位學(xué)長加入了學(xué)校的臺(tái)球社，起初與我們一起訓(xùn)練的是同年級(jí)的同學(xué)們，大家都是同一起點(diǎn)開始學(xué)習(xí)，我憑借著自己的天賦與稍加練習(xí)，很快便成為了臺(tái)球社技術(shù)最好的一名成員。隨著時(shí)間的遷移，我與其他同齡學(xué)員的距離不斷拉大，在斯諾克練習(xí)中甚至能直接清臺(tái)，我開始難以找到對(duì)手，對(duì)臺(tái)球的興趣也逐漸消失，前進(jìn)的動(dòng)力也在減少。
但有一天，當(dāng)六年級(jí)的學(xué)長們考完大考回來后，我手中的桿還沒挨到球，他們其中的一位便已經(jīng)打完了半桌紅球，我開始慌張，并拼盡全力與他對(duì)抗，但還是輸?shù)靡粩⊥康�。我在沮喪與懊惱中，看到了與我同齡的球員們對(duì)我的嘲諷以及對(duì)高年級(jí)學(xué)長們的恐懼。于是我下定決心：一定要打敗他們！
我開始了無休止的練習(xí)，在他人喝水休息時(shí)，我一直揮舞這球桿尋找最佳受力點(diǎn)；在他人談笑風(fēng)生時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地觀摩著比賽的每一個(gè)布局與細(xì)節(jié)，在他人準(zhǔn)備回家時(shí)，我一個(gè)人在偌大的桌球場上訓(xùn)練。手指曾經(jīng)被磨破皮，殷紅的血滲透涌出，兩邊胳膊肌肉拉傷，曾無法抬起，我只是淡淡地看了一眼，接著咬牙訓(xùn)練……
兩個(gè)月后，在正式的選拔比賽中，我于他人驚訝的目光下?lián)魯×烁吣昙?jí)的所有學(xué)長，但唯有那位帶我走進(jìn)桌球世界的學(xué)長我一直無法擊敗，我們倆以第一第二的名次進(jìn)入了省級(jí)比賽練習(xí)中。為了打敗他，我拼了命地練習(xí)，不斷向他請(qǐng)教各種打法，但任憑我怎樣努力，練習(xí)賽中也次次輸給了他。我?guī)е耙欢ㄒ驍∷钡倪@份動(dòng)力，沉浸于桌球，并在他的幫助與監(jiān)督下，兩人都在最終的比賽中取得了前八強(qiáng)的好成績。
我曾經(jīng)充滿疑惑地問他：“為什么我一直打不贏你？”“要知道為了不被你這個(gè)有天賦的人超越，我在背后付出了比常人多多少倍的汗水與努力�！彼χ卮�。是啊，因?yàn)楦偁�，我們不墜低谷，挺胸前行；因�(yàn)楦偁帲覀円Фㄇ嗌讲环潘�，不改鴻鵠志，披荊斬棘往前沖……
愿我們都能不甘平庸，不甘墮落，懷一顆競爭之心，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
在競爭中成就自我作文 篇3
競爭是通向成功的必經(jīng)之路。
達(dá)爾文說過：“物競天擇，適者生存�！备偁幰呀�(jīng)是社會(huì)中不可缺少的一部分，競爭能夠提供前進(jìn)的動(dòng)力，競爭可以鼓舞作戰(zhàn)的士氣。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢想但是在通往成功的路上，競爭必不可少的。
競爭無處不在，學(xué)校里，工作中，生活里等等競爭是決定一個(gè)人成績高低，能力強(qiáng)弱，品行優(yōu)劣的。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是互相競爭著，只有不斷的學(xué)習(xí)和努力拼搏才能在競爭中取勝。工作中，每個(gè)人都在擼起袖子加油干，攀比的業(yè)績和不斷增強(qiáng)的工作能力是為了競爭著更好的職位。生活里，人們在做人做事方面，通過競爭來改善自己的品行。競爭是不斷地拔高，提升自己的能力，品格，生活質(zhì)量等絕不是為了在競爭中勝利而不擇手段。
競爭所帶來的前進(jìn)動(dòng)力和汽車的動(dòng)力是大不相同的，前者的動(dòng)力永無止境，后者動(dòng)力總有耗盡的時(shí)候。而且競爭所帶來了不僅僅是動(dòng)力，還有在競爭中努力拼搏過后的滿足感和成就感。競爭還能幫我們褪去不該有的慵懶，消極心理和想放棄的念頭。我們在一次次的競爭中成長，一次次地突破自我，做到了那些“本做不到的事情”。競爭所帶來的影響是不可小覷的，那種奮勇拼搏的精神，堅(jiān)持不懈的意念，挑戰(zhàn)自我的決心都在潛移默化中改變著我們。
公平競爭的作用無疑是百利無一害的。所以競爭意識(shí)是每個(gè)人所要樹立的，只有培養(yǎng)出公平的競爭意識(shí)才能在困難來臨的時(shí)候敢于競爭。競爭猶如拔河比賽是一場力量之間的無硝煙戰(zhàn)爭，只有在賽前不斷地鍛煉才能在比賽中爆發(fā)出無窮盡的力量。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們只有通過不斷的競爭來提高成績，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。合理、公平的競爭能給我們的學(xué)習(xí)添磚加瓦，促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，給予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
競爭是人生中所不可缺少的一部分，我們在競爭中有過失敗，有過成功，有過不如意，有過感慨，有過失望……競爭使我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的體現(xiàn)的淋漓盡致。孫中山說過：“人類要在競爭中生存，便要奮斗。”只有通過不斷的競爭才能取得成功。
在競爭中成就自我作文 篇4
一講到競爭，人們說法不一，有的說好，有的說不好。那么我們要怎樣來理解競爭呢?
在生活中競爭無處不在。譬如學(xué)生，一天到晚都在努力地學(xué)習(xí)，甚至連周末也在補(bǔ)習(xí)，這都是為了與同齡人競爭，去取得好成績。
在工作中你必須非常努力，因?yàn)槟愫蛣e在競爭，你在努力時(shí)別人也同樣在努力。所以，你如果想取得超人的業(yè)績就必須去競爭。
競爭給人以動(dòng)力，正因?yàn)橛辛烁偁帲磐苿?dòng)了整個(gè)社會(huì)發(fā)展，才使科技進(jìn)步。人類之所以比動(dòng)物聰明，是因?yàn)槿祟愔缿?yīng)當(dāng)如何去競爭。
人生也是如此，如果你不去競爭，安于現(xiàn)狀，得過且過，那么也就不會(huì)有動(dòng)力。沒有動(dòng)力，不爭取進(jìn)步，你怎么會(huì)取得成功呢?所以，你如果不去競爭，那么你的人生將會(huì)平淡無奇，就好比你和那些強(qiáng)烈競爭的人站在同一條起跑線上，別人懂得競爭，分秒必爭，志在必得，而你卻不懂得競爭，懶洋洋，無所謂，那么，你們之間的距離將會(huì)越來越遠(yuǎn)。
反之，如果你敢于競爭，勇于競爭，永不放松，那么，你的人生將會(huì)光彩照人，因?yàn)槟阍谕瑒e人競爭時(shí)也提高了自己。如果你不斷競爭，不斷提高，那么成功將來到你面前，與你為伴，乃至伴你一生。
朋友們，讓我們來競爭吧!在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)里去競爭吧，讓競爭造就輝煌，讓競爭成就我們的人生。
在競爭中成就自我作文 篇5
經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對(duì)高中生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，便是競爭，理想與意志力。三個(gè)詞語高度概括了我對(duì)高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競爭書寫理想，意志成就未來！
競爭書寫理想，意志成就未來，要堅(jiān)信愛拼才會(huì)贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰！在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿競爭，無數(shù)次考試，無數(shù)次在考場揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競爭無處不在，毛澤東曾說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”是啊，青春無處不高考，在壓力面前，要勇于競爭，我們要堅(jiān)信：愛拼才會(huì)贏！
競爭書寫理想，意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢�！泵恳晃桓咧猩ど狭藢舻恼鞒�，因?yàn)樾闹杏袎�，所以我們拼搏奮斗；因?yàn)槔硐耄晕覀儾晃房嗪�；因�(yàn)闊釔郏晕覀儾辉Ｏ虑斑M(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩！理想它無所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開懷大笑，又使我沉默不語。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞�，走在高考的朝圣路上，隨時(shí)播種隨時(shí)開花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想，意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。
競爭書寫理想，意志成就未來，堅(jiān)定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來，成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試，沒有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪恚咧猩羁鄻范�，它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競爭書寫理想，意志成就未來。高中生活有苦有樂，它教我領(lǐng)悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
在競爭中成就自我作文 篇6
綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動(dòng)，方顯楊柳的婀娜；萬籟俱寂，方顯蟲鳴清脆……有了對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)自然之美。
既生瑜，何生亮，正因?yàn)橛辛恕坝鹕染]巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的諸葛孔明。有了競爭，才能成就精彩。
面對(duì)競爭，面對(duì)比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時(shí)代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競爭中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向?qū)儆谧约旱目登f大道。
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅�！痹谀瞧惨挥�，紙醉金迷的南宋政權(quán)下，在那個(gè)“直把杭州作卞州”的統(tǒng)治者身上，我們看見了南宋滅亡的未來。變則通，通則變，遼金夏，當(dāng)那些少數(shù)民族在競爭中一步一步崛起，當(dāng)那些少數(shù)民族努力學(xué)習(xí)中原文化時(shí)，那自認(rèn)為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢死？固步自封，導(dǎo)致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實(shí)告訴我們，競爭無處不在，比較無處不在，面對(duì)它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時(shí)代淘汰，只有努力吸取對(duì)手的優(yōu)勢長處才能讓自己強(qiáng)大，而不是止步不前，安于現(xiàn)狀。
就如同曾風(fēng)靡一時(shí)，占據(jù)手機(jī)市場的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺(tái)，這是為何？它也曾輝煌過，因?yàn)楦偁幹兴矣谕黄谱晕�，敢于�?chuàng)新，讓它成為了佼佼者。可后來，當(dāng)喬布斯正努力研究如何使手機(jī)智能化，如何使電腦與手機(jī)結(jié)合時(shí)，獲得的卻是它的不屑一顧�？墒鞘聦�(shí)卻給了它當(dāng)頭棒喝，智能手機(jī)占據(jù)了市場，蘋果公司贏得了這場戰(zhàn)役。這就是競爭的結(jié)果，這就是比較的結(jié)果。因?yàn)樘O果公司的創(chuàng)新，因?yàn)橹Z基亞的固步自封，這場競爭早已注定結(jié)局。
時(shí)代在變，觀念在變，正如狄更斯所說：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！鄙硖帟r(shí)代前沿的我們，既然無法避免競爭，不如迎難而上，笑對(duì)對(duì)手，只有競爭，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補(bǔ)不足，完善自我。
笑對(duì)競爭，笑對(duì)比較，方能笑傲人生。
在競爭中成就自我作文 篇7
倘若你是一朵含苞待放的蓮花，猶未聚塵，競爭就在你腳下的水與泥中；倘若你是一株蒼翠挺拔的松樹，帶寒而生，競爭就在你身旁的晨輝雨露之中；倘若你是一艘徜徉大海的船，長風(fēng)破浪，競爭就在你腳下的帆與風(fēng)之間。勇敢地面對(duì)競爭吧，既然競爭無處不在，努力地贏得競爭吧，讓競爭成就你的未來！
競爭可以成就你，因?yàn)楦偁幾屇愀鼜?qiáng)大的。姚明在籃球場上的成就，來自于像鄧肯、詹姆斯這樣的頂尖對(duì)手所帶來的危機(jī)感；劉翔忍著傷痛頑強(qiáng)拼搏，是懷揣著與“宿敵”競爭高下的渴望；就連在國際上傲視群雄的中國乒乓球隊(duì)，也在隊(duì)內(nèi)建立了嚴(yán)格的競爭機(jī)制，因?yàn)橹挥懈偁幉拍茏屗麄儚?qiáng)大。社會(huì)不是與運(yùn)動(dòng)場一樣嗎？上個(gè)世紀(jì)諸多國營單位缺乏競爭，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，在改革之后才在市場競爭的浪潮中重新煥發(fā)生機(jī)。
競爭可以成就你，因?yàn)楦偁幾屇愀訄?jiān)忍。吳越爭天下，激烈的競爭使勾踐放下驕傲與奢華的生活方式，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，重振雄風(fēng)；人才聚古今，，保持堅(jiān)忍而迅速成長。相似的是，我們也渴望進(jìn)入優(yōu)秀的大學(xué)與杰出的人成為同學(xué)，因?yàn)槲覀兛释偁�，我們相信競爭能促使我們遠(yuǎn)離懶惰，學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，取得成功。
競爭可以成就你，因?yàn)楦偁幾屇阏J(rèn)清自己。也許在競爭之后我們敗下陣來，但我們也至少知道了，原來還有這么多的人比我強(qiáng)大，比我優(yōu)秀，原來我某處某些方面還不夠好。就像近代的中國，與外面的世界交手后終于認(rèn)清了自己的落后，奮起直追，一直保持著強(qiáng)大的動(dòng)力直到現(xiàn)在。就像現(xiàn)在的我們，比一比才知高下，而知高下的目的不在于高興或沮喪，在于認(rèn)清自己，再往前進(jìn)一步。
我們的存在，因?yàn)槲覀冓A得了自然的競爭，在物競天擇中沒有被大自然淘汰而繁衍至今。我們的存在，因?yàn)槲覀冓A得了生命最初的競爭，成為這個(gè)世界上的獨(dú)一無二，所以，競爭已經(jīng)成就了我們，正在成就我們，并終將成就我們。
在競爭中，只要我們不躲避它，只要我們遵守原則不去惡性競爭，只要我們懷有積極的心去迎上去，競爭就能成就我們。
去競來天地之中獨(dú)一無二的席位，去爭得百代之中量身定做的幸福，讓競爭成就你！
在競爭中成就自我作文 篇8
從古到今，人類不斷走向文明，伴之而生的是競爭。千百年的時(shí)間，大大小小的競爭造就了人類。人與自然的競爭、國與國的競爭、社會(huì)不同階級(jí)的競爭、班級(jí)與班級(jí)的競爭、人與人的競爭無止無休。就連花草樹木的生長，也必須為了陽光雨水而不斷攀枝向上，去爭奪屬于自己的養(yǎng)分。優(yōu)勝劣汰，是自然界的規(guī)則，也是人類的規(guī)則。
競爭是殘酷的，“商場如戰(zhàn)場，不是你死就是我亡”，深陷競爭的漩渦中，或是在漩渦中心，或是在漩渦邊緣，最終都會(huì)被卷入這戰(zhàn)場，不會(huì)獨(dú)善其身，也不會(huì)有一絲僥幸，因?yàn)橥顺鼍鸵馕妒�，失敗就是落后，而落后的最后等待著的便是消亡，“物競天擇勢必至，不�?yōu)則劣兮不興則亡�！边@是清王朝的覆滅所驗(yàn)證的一切。
于是，有人會(huì)想競爭是不是只有無盡的失敗與消亡，那它是如何造就的人類，社會(huì)又是如何進(jìn)步的呢?競爭的失敗并不是只有消極的影響，如果不是清王朝的覆滅、外國的入侵，又怎能讓中國醒過來，讓這條巨龍從世界上覺醒，再次站起來呢?并不是只有失敗啊，還有動(dòng)力與斗志，還有我們每個(gè)人的成長，還有社會(huì)的進(jìn)步，還有歷史的前進(jìn)。
我曾看過一則故事，發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園，其中有一只初來乍到的美洲豹，原本兇悍無比卻漸漸悶悶不樂，失去了往日的風(fēng)采卻又無甚大病。在萬般無奈下，園方在草地中放入了幾只美洲虎，于是虎與豹日日針鋒相對(duì)，美洲豹變得活躍警惕起來，又恢復(fù)了往日的威風(fēng)。有了對(duì)手才會(huì)保持旺盛的斗志，有了競爭才能發(fā)掘出自己的潛力，更好面對(duì)未來。
作為學(xué)生，我們主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的努力決定了幾年后我們的何去何從，而幾年后的中考也是一次競爭，不久之后的期中期末考也是競爭，每天的學(xué)習(xí)生活中也都充滿了競爭。我們必須認(rèn)真對(duì)待每一次競爭，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向前看，沿著目標(biāo)筆直的走下去，一直走不要停，跟上他人再超過他人，而不要管身后還有多少人。一個(gè)人向前進(jìn)發(fā)，不能偏離航道，也不該有一絲彷徨，因?yàn)楦偁幘褪俏覀冏詈玫某砷L。
曾經(jīng)，我在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將，取得的成績讓我沾沾自喜，于是被喜悅沖昏了頭腦，放松了幾天，背誦的單詞數(shù)量停滯不前，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書上也只有幾天前的寥寥幾筆，語文的課外閱讀也被我拋到了九霄云外，自以為無人能超越我，已經(jīng)做過了努力并已經(jīng)得到了回報(bào)。驕兵必?cái)�，古人的話果然是有道理的，在單元考試中，我很快落敗了。卷子發(fā)下來，我仔細(xì)觀察著每一道題，卻覺著陌生，在腦中不斷思考卻怎么也想不起做法了，手中冒著汗，筆桿有些滑，竟從手中落到了地上，我立刻彎下腰去撿，有些慌亂，浪費(fèi)了一些時(shí)間，才重新坐定，繼續(xù)思考，但仿佛有石頭堵住了思考的源泉，我只得放棄了這道題。
滴滴答答，時(shí)間一分一秒的過去。鈴鈴，手搖鈴聲打斷了手中的動(dòng)作，還有一題沒有做完，我卻只能交上我的答卷，心中有許多不甘，過后的幾日也一直將沒做完的卷子放在心上。意料之中，我的成績與上次相比相差了太多，許多原本在我排名之后的同學(xué)都超過了我，我捏著卷子的一角，將這張卷子記在了心里，鮮紅的成績與勾勾叉叉促使著我要不斷向前，不敢有一絲放松，因?yàn)樵诟偁幹腥巳嗽诓粩嗲靶校瑳]有人會(huì)等我，也沒有人會(huì)停留原地。如今我的成績已經(jīng)十分穩(wěn)定，是競爭造就了我，也是我在競爭中獲得的小小勝利。
競爭，伴著我們成長，我們會(huì)在一次次競爭中蛻變，最終展翅成蝶，在未來做最好的自己，不要放棄，不要自傲，在競爭中拼盡全力，站起來，闖出自己的天地!
在競爭中成就自我作文 篇9
我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，什么事情非要爭個(gè)輸贏不可。目的只有一個(gè)，那就是比比誰最強(qiáng)。其實(shí)，在我們班里爭強(qiáng)好勝的人還不止我一個(gè)，我的同桌就是其中之一。我兩既是同桌，又是鄰居。常常為一些小事爭個(gè)不停。
有一次語文測驗(yàn)，我和同桌說：“我們兩比比誰的成績好，你敢比嗎？”同桌毫不示弱地回答：“比就比，誰怕誰。”第二天，老師把測驗(yàn)試卷發(fā)下來了，拿到試卷后我們誰也不讓誰看成績，我說：“打開試卷看看�！蔽覀円煌箶�(shù)三、二、一開。我亮出分?jǐn)?shù)98，同桌吃驚地叫起來：“��！不會(huì)吧，你有98分，我才90分。”這次他的分?jǐn)?shù)比我的少，我贏了。
數(shù)學(xué)測驗(yàn)又開始了，同桌不服輸，我兩又一次用數(shù)學(xué)成績來比，當(dāng)數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊念成績，念到我的99分，我得意極了，心想：“這次他輸定了�！蔽倚判陌俦兜牡戎姆�?jǐn)?shù)，老師發(fā)到最后一個(gè)念出：“李剛一百分�！甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我像泄了氣的皮球一樣，什么話都沒說。再看看我的試卷，錯(cuò)誤到底出在哪兒呢？一個(gè)顯眼的紅叉叉頓時(shí)讓我蒙了，原來我把得數(shù)給搬錯(cuò)了，一分就這樣丟了。
我輸?shù)貌环䴕猓谝淮误w育課上，老師讓我們練習(xí)跳繩，我和同桌約定比比誰跳的次數(shù)多，我們拿起跳繩索，老師給我們看時(shí)間，同學(xué)給我們數(shù)數(shù)。老師的指令一發(fā)出，同桌跳的很快，動(dòng)作是那么輕盈，那么靈活。而我呢，怎么都跳不過去，看著時(shí)間在一秒一秒的過去，我的心里著急了，越著急我越跳不好，結(jié)果老師說時(shí)間到了，我才跳了九十五次，同桌卻跳了一百八十二次，我以相差87次輸給了同桌。
在這一次次的競爭中，我明白了人各有所長，各有所短，我們既要看到自己的長處，也要看到自己的不足，應(yīng)該取人之長補(bǔ)己之短，這樣才會(huì)讓自己一次比一次進(jìn)步。
在競爭中成就自我作文 篇10
夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色
普列姆昌德曾言：在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西。是的，只有擁有一顆競爭心，我們才會(huì)渴望接觸一切新鮮未知的事物，樂于探索它們的存在；只有擁有一顆競爭的心，我們才能保持一種韌性精神，不斷地利用自己的執(zhí)著去逢山開路遇水搭橋——競爭心是成功的不二法門。
當(dāng)今時(shí)代，存在這樣一群人，他們信奉“一切隨緣”“一切隨性”的人生觀——我們稱之為“佛系、躺族”。失去競爭意識(shí)的他們，18歲已過上了80歲的生活。正如有人稱其為“他們18歲就死了，只不過80歲才埋”。誠然，淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情，但是在一個(gè)百舸爭流的時(shí)代，如果毫無競爭意識(shí)，他們的立身之地在哪里？一個(gè)人想要證明自己的存在，一定要有一顆不服輸?shù)母偁幮�。須知，只有啟程，才�?huì)達(dá)到理想的目的地；只有播種，才會(huì)有所收獲；只有競爭，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓人生更精彩。
李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說：“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競爭，發(fā)展得如此之快，我才能站在這和你們闊談詩和遠(yuǎn)方。”是啊，不通過競爭怎么能讓人生處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)？怎么會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，從而彰顯生命的意義和價(jià)值？奧運(yùn)賽場上，世界各國的運(yùn)動(dòng)健兒們，同臺(tái)競技，正因?yàn)樗麄冃膽岩活w競爭之心，方有展示自我的時(shí)刻。我們通常把奧運(yùn)精神概括為“更快、更高、更強(qiáng)”并其實(shí)不全面，我以為，真正的奧運(yùn)精神更多體現(xiàn)的應(yīng)是競爭原則和奮斗原則，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在競技運(yùn)動(dòng)中要不斷進(jìn)步，追求自我的突破。
夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色。在競爭中，我們拼搏，避險(xiǎn)，改變；我們進(jìn)步，突破，創(chuàng)造�！爸挥芯邆淅悄欠N奮不顧身的進(jìn)攻精神的人，才可以跟隨我上戰(zhàn)場。”百度老總李彥宏正是憑借著這種競爭的精神，最終成為搜索引擎巨擘。當(dāng)美國一批搜索引擎公司已傲然崛起，李彥宏選擇了回國創(chuàng)業(yè)。他回憶這段人生抉擇時(shí)說，“我小時(shí)候有很強(qiáng)的不服輸心理，越是大家不看好的事，我越是要做成�！崩顝┖甑某晒Γ窃从谒亲永锬枪刹环�?shù)难院透偁幘瘛?/p>
如今，中國已踏上歷史的鼓點(diǎn)上，作為中華之少年，振興中華的大任將肩負(fù)在我們身上，我們怎能放棄競爭？競爭，堪稱人生之關(guān)鍵變量，唯競爭者，方可成大事也。心懷競爭意識(shí)之人，可辟木為地，掘漠以泉，遇野植木。反之，若無競爭之心，自甘墮落，神也救不了你。遂曰：讓夢想與競爭齊飛，奮斗共成功一色，方能迎接美好的未來。
其實(shí)，競爭沒有那么可怕，它給予了多少人公平的上升通道，賦予了多少人前進(jìn)的力量。競爭，消耗了我們的能量，卻給我們帶來了希望。是啊，我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都要感謝曾經(jīng)那個(gè)在競爭中不斷努力的自己！
在競爭中成就自我作文 篇11
生命離不開氧氣，生命也離不開競爭。因?yàn)橛辛烁偁�，才使生命有著火一般的激情，向上奮進(jìn)，而不是停滯不前。競爭已溶入了生活的每一個(gè)角落。
學(xué)生時(shí)代，已充滿競爭。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷局械闹R(shí)，為了更高的分?jǐn)?shù)奮力向上攀登，爭先恐后，稍稍的一下停滯，或許不會(huì)墜入萬丈深淵，但也會(huì)被許多人追趕而上。所以，學(xué)習(xí)生活總是那么地快節(jié)奏。許多人總是抱怨著學(xué)習(xí)的苦，學(xué)習(xí)的累。但是放一個(gè)長假，大多數(shù)人又會(huì)感到無聊，渴望返校投入火一般的學(xué)習(xí)，與伙伴競爭向上。你能說競爭不是生活意義的一部分嗎？競爭，充滿了生活，它使我們始終富有活力，精力，生命力，以便隨時(shí)投入如火如荼的學(xué)習(xí)生活。
等長大些，大學(xué)畢業(yè)，除了一些學(xué)習(xí)好的人打算考博士后，更多的人是選擇了進(jìn)入社會(huì)，去找一份適合的工作，那時(shí)，全新的競爭又開始了。公司大門口總是掛著一張業(yè)績單，為了這張紙上的排名，人們又得去競爭。從早上到公司的時(shí)間，以及總結(jié)，還有上司對(duì)自已的看法，都需要競爭，因?yàn)橹挥心氵@樣去做了，才能升職加薪，為父母宜養(yǎng)天年。雖然競爭的過程是辛苦的，不得不早起晚睡，但面對(duì)那一疊疊的工資以及獎(jiǎng)金時(shí)，再多的苦澀，也變成了甘甜。工作就是這樣，充滿競爭。
漸漸地，原本那些青澀的人都成熟了，位子坐穩(wěn)了，工資也是蒸蒸日上，不必天天提心吊膽。那時(shí)，便該回家去探望一下父母了。但很多年輕人放假不敢回家，那也是情有可原，誰叫家長一到家就問東問西“有女（男）朋友了沒？買車了沒？有房子了沒？打算什么時(shí)候相親呀”等等。等到聽到一系列的否定答案之后，父母臉就沉下來了，開始嘮嘮叨叨“你看鄰居家的孩子，都有老婆了，連娃娃都快生出來了……”那時(shí)，只好苦著臉，投入生活的競爭中去了。不過，這樣的競爭，是無比幸福的，因?yàn)檫@是父母對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的愛護(hù)，對(duì)你的疼愛。
生活，離不開競爭，就像植物離不開陽光，魚兒離不開碧水，鳥兒離不開天空一樣。小到細(xì)菌植物，大到飛鳥走獸，每一樣事物都處在競爭之中。只有有了競爭，生命才會(huì)有活力，世界才會(huì)多姿多彩，人間才會(huì)充滿歡聲笑語！
在競爭中成就自我作文 篇12
在現(xiàn)在這樣一個(gè)快節(jié)奏、信息化的時(shí)代，競爭在所難免，更確切地說，是無處不在：學(xué)生成績、名次之間的競爭，演員歌手資源、熱度的競爭，學(xué)生步入社會(huì)工作的競聘，工作項(xiàng)目的竟用，各行各業(yè)都有競爭，不論是高官貴爵還是普普通通的工作，都會(huì)面臨競爭。
那么，為什么要競爭呢?好的競爭能促使雙方或者多方迅速地進(jìn)步，橫向?qū)Ρ瘸鋈秉c(diǎn)去改正，保留優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大;但是還有一種不受推薦的競爭，一味的競爭卻忘了競爭的最初意義，甚至為了達(dá)到競爭目標(biāo)不擇手段，企圖妨礙別人的發(fā)展，這兩種例子都不少見，我們稱它們“良性競爭”和“惡性競爭”。
從人們對(duì)兩種情況的不同名稱就能看出對(duì)于競爭的態(tài)度，記得我曾經(jīng)讀過一篇小故事：在某個(gè)國家的某公園，因當(dāng)?shù)氐娜撕芟矚g公園里的羚羊，便自發(fā)的組織了一個(gè)獵人小隊(duì)殺光了附近的狼，他們以為這樣可以避免他們所喜愛的羚羊被吃掉，可沒過幾年羚羊都病怏怏的，沒剩下幾只。這是天敵的利害關(guān)系，狼吃掉了病怏怏，跑不快，沒有生存能力的羊，留下的卻是健康的羊，這正是人類社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，是一個(gè)篩選進(jìn)化，而原因也不止這一點(diǎn)，有天敵的存在，羊群不會(huì)放下戒備，反而會(huì)更加努力地活下去，死亡的危險(xiǎn)威脅著羊群學(xué)會(huì)生存，殺掉狼無異于扼殺它們的生存能力，而競爭雙方其實(shí)也是狼羊的利害關(guān)系，沒有了競爭對(duì)手令人松懈，沒有了競爭對(duì)手就沒有好勝的動(dòng)力和上進(jìn)心。
競爭不能說完全是好的，視對(duì)手為仇敵就過于偏激，利用好競爭關(guān)系，對(duì)效率、對(duì)質(zhì)量，都有莫大的提升，這也就是為什么有的人在安逸的條件下學(xué)習(xí)好幾年卻比不得別人在激烈的競爭環(huán)境中磨練一年，我們把正確積極向上的競爭運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，效率和質(zhì)量的收益是超乎想象的，同學(xué)之間分?jǐn)?shù)的競爭，別人為什么比我好，我的優(yōu)勢在哪里，如果每次的考試都這么對(duì)比、這么競爭，我相信在彼此的互相激勵(lì)下，班級(jí)這個(gè)大家庭一定是互相幫助一起前行的。競爭是想著如何讓自己更好而不是怎么阻撓別人變得更好。
李嘉誠說過：“要成為領(lǐng)袖，無論從事什么行業(yè)都要比競爭對(duì)手做的好一點(diǎn)。”這句話直白地告訴我們領(lǐng)頭人物總是要不斷地超越別人，而這個(gè)人就是競爭對(duì)手，在不斷競爭的過程中磨煉自己、提升自己，這樣看來，能超越競爭對(duì)手也是一種實(shí)力的肯定。
競爭，是一種精神，是一種提高自己的方法，讓我們行動(dòng)起來，將良性競爭運(yùn)用在生活當(dāng)中，讓自己變得更好。
在競爭中成就自我作文 篇13
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著，誰先捕到誰是贏家;麥田中，棵棵小麥在爭奪水分和陽光，誰努力誰有果實(shí)。家中的雞為了一把谷子爭搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬物為了生存不得不競爭，有了競爭，生活更加有活力和激情。
物競天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規(guī)律，要生存就必須有競爭。而當(dāng)今社會(huì)，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競爭中受傷。但這些孩子卻因?yàn)椴荒苓m應(yīng)社會(huì)最終將被淘汰。故曰：呼喚競爭。
要生存就必須有競爭。二十世紀(jì)三四十年代，美國為了保護(hù)羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩溃S著狼數(shù)目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數(shù)目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來越弱，后來羚羊開始大量的死亡。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，美國又從加拿大高價(jià)購買狼放回，讓狼去吃羊來維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說：“有狼時(shí)，羚羊會(huì)互相爭搶食物，努力奔跑免于死亡;沒有了狼，無限的資源和空間讓它們沒有了競爭，從而大量死亡�！庇辛烁偁帲缪蚋苓m應(yīng)善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見：要生存就必須有競爭。
生活中離不開競爭，有了競爭雙方才會(huì)不斷努力不斷提高，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
競爭讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，網(wǎng)上購物成了不少人的最愛。阿里巴巴和淘寶兩大集團(tuán)，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競爭之中。每個(gè)重要節(jié)日來臨前，各自就早已打出旗號(hào)，瘋狂打折，消費(fèi)者在這個(gè)特殊的日子里會(huì)選購大量商品。商家的競爭促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費(fèi)者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代，正是因?yàn)楦偁幍拇嬖�，使得我們更快發(fā)展。國與國之間的科技經(jīng)濟(jì)競爭，商家之間利益的競爭，人與人之間名利的競爭，大大小小的競爭讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對(duì)高考，我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)橛辛烁偁幉庞袆?dòng)力。
一花獨(dú)放不是春，百花競放春滿園。讓我們在競爭中品味生活的樂趣，體驗(yàn)生活的激情，生活中不能沒有競爭，讓我們一起：
呼喚競爭!
在競爭中成就自我作文 篇14
電影《頭號(hào)玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財(cái)產(chǎn)與“綠洲”所有權(quán)留給第一個(gè)找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場全世界范圍內(nèi)的競爭。
為什么鬼才哈利迪選擇用競爭這種方式？毫無疑問，因?yàn)楦偁幨亲罟降�，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競爭，那么便也失去了所謂的“線”，“高”“低”等詞與英文中的比較級(jí)也就失去了存在的意義，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢？而哈利迪也終不會(huì)滿意地離開人世，因?yàn)樗麩o法得到一個(gè)值得信賴的繼承者�！熬G洲”的玩家們也不會(huì)真正心服。所以，競爭無論對(duì)于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競爭的本質(zhì)便是分高下，做選擇。競爭者在競爭中都是被動(dòng)的，而無論是人或動(dòng)物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會(huì)提高自我，這還不夠，究其目的，因?yàn)楦哂谄渌偁幷摺！坝鰪?qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的背后，其實(shí)也是這種競爭心理與競爭效果。競爭就像一只手，推著你往前趕。假若沒有競爭，不敢說無法進(jìn)步，但進(jìn)步的速度確是會(huì)變慢的，對(duì)個(gè)人如是，對(duì)民族、對(duì)國家，對(duì)世界亦是如此。
但競爭的結(jié)局也不是非要爭個(gè)你死我活，是謂“零和”，這是低級(jí)的競爭，低級(jí)的競爭者，就好像競爭被無形中畫了個(gè)圈，競爭者被框在里面，只能看到對(duì)手，唯一的目的便是超過對(duì)手，這目的其實(shí)無錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競爭所帶來的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競爭最有意義的地方。
若跳出這個(gè)圈子，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競爭的高級(jí)結(jié)局，在全球化時(shí)代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國從中都受益匪淺，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競爭。正如英國哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言，“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉�！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧、恰當(dāng)?shù)母偁帲岣咦约旱哪芰σ膊攀歉偁幊晒Φ母尽?/p>
競爭是這社會(huì)無法逃避的問題，是社會(huì)的底色，作為處于社會(huì)中的人，如何對(duì)待競爭便顯得彌足珍貴�。ㄖ笇�(dǎo)老師：石惠萍）
在競爭中成就自我作文 篇15
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望......而我就是在競爭中成長的。 堅(jiān)持。喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因?yàn)槲抑缿?zhàn)爭無情，競爭更是無情。 失敗。鼓勵(lì) 當(dāng)我們看到一些成績低弱的人超過我們時(shí)也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退。“這便是老師說要鼓勵(lì)你的話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競爭的作用。競爭，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競爭。成長 在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過失，只有彌補(bǔ)。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句......終于成績又漲了一大節(jié)，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競爭中成長，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會(huì)快樂地在競爭中成長，不斷展現(xiàn)自我。
在競爭中成就自我作文 篇16
人生的路途上，成長是一大重點(diǎn)，而成長的過程中，拌隨著你的有挫折，競爭，對(duì)手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競爭對(duì)手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競爭對(duì)手在與你競爭，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競爭對(duì)手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線上但又為什么你們的現(xiàn)狀卻截然不同呢?那是因?yàn)槟阋婚_始的時(shí)候就輸在了起跑線上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅(jiān)持不懈的努力當(dāng)中。這樣下來，你我之間的距離就越來越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的生物圈中，不僅存在著合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競爭關(guān)系。人類需要競爭，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競爭。如果你不夠強(qiáng)大話，那么你將會(huì)被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著名的魯迅先生說過這樣一句話：“別人問我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話當(dāng)中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競爭，要和時(shí)間競爭!當(dāng)然，競爭也離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭是無力的。有個(gè)人曾經(jīng)說過一句名言：“誰對(duì)時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰慷慨�！痹跁r(shí)間的面前，我們不要對(duì)他慷慨，因?yàn)槲覀儗?duì)它慷慨，它就會(huì)對(duì)我們吝嗇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同樣競爭也是人類進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备偁幰彩菍�(duì)自己的一種磨練，成長需要競爭。同樣，競爭離不開合作，合作也離不開競爭，沒有合作的競爭是孤單的，孤單的競爭也是無力的。
在競爭中成就自我作文 篇17
競爭是有益的，如果沒有競爭，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒有競爭，那我們的科技水平也不會(huì)越來越發(fā)達(dá)。
放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒有競爭？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂到經(jīng)濟(jì)，大家都在競爭，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競爭中獲勝。
在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競爭中，學(xué)習(xí)成績，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競爭。
在社會(huì)上，就更不用說了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競爭”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競爭的化身，運(yùn)動(dòng)員們在各項(xiàng)比賽中和別人競爭，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。
在競爭中成長，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競爭，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競爭的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競爭嗎？這么一講，競爭是正面的。
再來說說自己，從小到大，全是競爭，從幼兒園的爭奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭奪，各個(gè)學(xué)科成績的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。
當(dāng)然這種競爭是有益的，如果不面臨競爭，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競爭，并贏得這場競爭，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長！
在競爭中成就自我作文 篇18
我們生活在這個(gè)世界上，就必定要面臨許多競爭。競爭，必然會(huì)產(chǎn)生挫折。有時(shí)候，它會(huì)成為我們的墊腳石，只要跨越，就能成功；但更多的時(shí)候，它會(huì)是懸崖峭壁，一不小心摔下去，粉身碎骨。而這完全取決于我們對(duì)它的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)中只有自信的人，才會(huì)成為強(qiáng)者。
國與國的競爭，人與人的競爭，物與物的競爭，不管上哪種競爭，都會(huì)有勝者和負(fù)者。勝者愉悅，負(fù)者沮喪。勝者有了自信和勇氣，負(fù)者經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，磨練了意志。這是競爭產(chǎn)生的利。另一種結(jié)果是，勝者被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦，不再努力，負(fù)者被失敗所嚇到，從此一蹶不振，這是競爭的弊。我們都希望自己能夠成為前者，但成為前者的前提是我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不管成功或失敗的心理素質(zhì)。
幼稚的我們在不斷的競爭中會(huì)逐漸成長。每一次的競爭都是磨練我們的意志，不管結(jié)果如何，只要我們堅(jiān)持下去，不氣餒，那么即使我們失敗了，我們也會(huì)從中得到一些收獲。從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。只要那樣，我們才會(huì)從一次次的競爭中成長。
考場的競爭，情場的競爭，商場的競爭有可能我們都要經(jīng)歷。但現(xiàn)在我們首要面對(duì)的是考場的競爭，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的成功，才會(huì)有未來的希望，可能一分之差就能讓你名落孫山。所以我們就必須不斷付出努力，我們的臺(tái)燈要比別人晚一些關(guān)，因?yàn)橹挥懈冻觯艜?huì)有所收獲。
一次次的的競爭，一次次的成長，競爭是不可避免的，所以不要想去逃避它，同學(xué)們，戰(zhàn)勝它，因?yàn)檫@是通向成功的唯一路徑。
在競爭中成就自我作文 篇19
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望……而我就是在競爭中不斷成長的。
堅(jiān)持·喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因?yàn)槟闶丘ㄕ摺Ｒ驗(yàn)槲抑缞^斗無情，競爭更是無情。
失敗·鼓勵(lì)
當(dāng)我們看到一些成績低弱較差的人超過我們時(shí)，也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@便是老師鼓勵(lì)你的話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競爭的作用。
競爭，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競爭·成長
在上一次考試中，我的成績一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過失，只有想辦法彌補(bǔ)。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進(jìn)步了七十多名，這就是競爭的成長。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句……終于成績又前進(jìn)了一大步，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間。
在競爭中成長，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競爭中不斷成長，來提高我們的成績，我會(huì)快樂地在競爭中成長，不斷展現(xiàn)自我。
在競爭中成就自我作文 篇20
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子曾經(jīng)說過一句話：“生于憂患，死于安樂” ，“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。
當(dāng)太陽出來的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的領(lǐng)養(yǎng)它就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子它就會(huì)被吃掉。
一個(gè)參加過二戰(zhàn)的老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊，雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊可以吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗會(huì)處在一種放松狀態(tài)。這時(shí)不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！”真是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國！
同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，“物競天擇，適者生存”。為了生存，我們必須和對(duì)手競爭；為了提高生命的價(jià)值，我們必須不斷奮斗。因此，我必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競爭！平時(shí)的每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一次考試都是我們學(xué)習(xí)競爭、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。本周即將到來的期中考試，既是對(duì)同學(xué)們半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢閱更是一次有形的競爭。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠實(shí)的態(tài)度走進(jìn)期中考場。預(yù)祝同學(xué)們考出成功，考出自信，考出風(fēng)采！在人生的競爭途中立于不敗之地。
在競爭中成就自我作文 篇21
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場，里面有七八只老虎。我們過去時(shí)，恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說得好：“初生牛犢不怕虎�！蔽蚁�，我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。
當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對(duì)自己的食物發(fā)起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。
不一會(huì)兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習(xí)；二是說動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實(shí)了。
在21世紀(jì)的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻(xiàn)更突出，就必須努力。因?yàn)楦偁幨菤埧岬�，如果你不努力，那你將成為那�?dòng)物園中的.老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：“成長需要競爭，只有競爭，我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步！”這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音（好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問題）和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
在競爭中成就自我作文 篇22
成長路上不可能一帆風(fēng)順，我們不僅會(huì)遇到重重困難，同樣也伴隨著競爭。
我們現(xiàn)在最常見的競爭就是在學(xué)習(xí)上的競爭。
在學(xué)校里，我們不在是家里那個(gè)被親人哄著，捧著的小少爺，小公主，在學(xué)校里，我們就只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。
在學(xué)校里的競爭，會(huì)讓我們成長的更快，也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，競爭也無時(shí)不在。
課堂上，我們會(huì)爭著舉手回答老師的問題，我們想從每個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，想做那個(gè)最出眾的人。競爭也就在我們每個(gè)人的小心思中生長，可正因?yàn)檫@樣，我們的課堂才充滿著生氣，我們的學(xué)習(xí)氛圍才會(huì)那么的活躍，我的學(xué)習(xí)到的知識(shí)才會(huì)更快的被我們吸收。
在考試上，競爭最常見，也是最激烈的。每一場考試，差距就在一分之間產(chǎn)生，我們不得不小心又小心，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎，每個(gè)人都想在學(xué)習(xí)成績上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負(fù)老師以及家人對(duì)我們的期望，競爭就體現(xiàn)在了我們爭分奪秒之間。
有時(shí)候，下課鈴聲響起，任課老師都已經(jīng)走出了教室，但是班上的同學(xué)們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習(xí)冊，有的拿出課本，有的拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時(shí)間記起了英語單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因?yàn)橛辛烁偁帲辛烁偁�，我們才不敢停下一秒，因�(yàn)樵谂c我們奔跑的人有許多，只要我們一個(gè)不留神，極有可能就會(huì)他們超趕。也正因?yàn)楦偁�，我們才�?huì)這么不斷的完善自己，不斷的充實(shí)自己。因?yàn)槲覀冎�，我們一旦松懈，就必定落后于人�?/p>
正是因?yàn)橛辛烁偁帲覀儾艜?huì)有進(jìn)步，才會(huì)得到成長。
我們的成長，需要競爭。競爭會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，然后加以改善；競爭會(huì)讓我們奮斗前行，不負(fù)青春；競爭會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的自我。
在競爭中成就自我作文 篇23
曾經(jīng)少不更事的我，一直盼望自己快點(diǎn)成長，也夢想著長大以后要當(dāng)宇航員。那時(shí)我總認(rèn)為，成長意味著美好，自信，可現(xiàn)在，我卻認(rèn)為成長，意味著競爭。
競爭是殘酷的，它如一陣猛烈的臺(tái)風(fēng)，把我童年那脆弱得如泡泡一樣的憧憬吹破，好朋友之間的競爭也悄悄地潛滋暗長。
那次月考成績公布，童年好友竟考出語數(shù)英都是滿分的驚人成績，我自愧不如：好友真強(qiáng)��！難道她不僅在�？炭嘤霉�？還在課外輔導(dǎo)班拓展新知識(shí)，才會(huì)如此無敵可擋？強(qiáng)烈的好奇心不停地鼓勵(lì)我一定要?jiǎng)?chuàng)出學(xué)林秘籍。
這天陽光不算明媚，春風(fēng)有些涼意，我滿懷希望地走到她面前，令我出乎意料的是，她并沒有像原來那樣笑臉相迎，而是警覺地問道：什么事？我猛地一怔，她今天不高興嗎？還是我的貿(mào)然訪問得罪了她？求答心切的我拋開一切雜念，直奔主題：學(xué)霸考試牛氣沖天，想必一定有更好的取勝法寶吧，好朋友，給我分享一下唄？她瞥了我一眼，一口回絕：不行！我不解其意，追問道：不要太小氣，好秘訣不都是要分享嗎？她只冷冷地吐出兩個(gè)字：休想。我繼續(xù)耐著性子問：為什么？她突然暴跳起來，瞪著我說：你不撞南墻不死心嗎？我好不容易才超越你，難道你想讓我的努力白費(fèi)嗎？
正巧一陣風(fēng)吹過，我禁不住一個(gè)寒戰(zhàn)，看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。我的心頓時(shí)涼了半截：難道從小一起長大的情誼，在這只言片語之間斷送？不，我們都盼望長大，可殘酷的世界，無情的社會(huì)，冷漠的事實(shí)告訴我們：成長，意味著競爭，但競爭不是把好朋友當(dāng)作敵人，競爭，會(huì)讓我的雙翼更加堅(jiān)硬；競爭，會(huì)讓我的思想更加成熟
成長中，難免發(fā)生爭執(zhí)，但我們相信，自己在一次次公平競爭中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
在競爭中成就自我作文 篇24
我們要競爭，要學(xué)會(huì)競爭。
人生最大的悲哀莫過于心死。這里的“心死”大概就是指沒有了的斗志。從某一側(cè)面說明了競爭意識(shí)是人類生存的動(dòng)力源泉。
沒有了對(duì)手與較量，沒有了危機(jī)與競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。
這是一個(gè)日本人的警句，關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味：
一個(gè)英國二戰(zhàn)老兵去日本旅游，看到三個(gè)日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案，游戲規(guī)則是：虎能通吃，眾人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃雞、羊，令人不解的是：兩只羊還可以吃狗，前提是虎、狼被消滅了。游客問日本孩子為什么會(huì)有這樣的邏輯。孩子回答：“虎、狼都沒有了，狗就放松了，不但羊能吃它，雞也可以。沒有了對(duì)手與較量，沒有了危機(jī)與競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的。”
戰(zhàn)爭中常有以少勝多，以弱勝強(qiáng)，乘其不備的戰(zhàn)例，就是這個(gè)游戲的在現(xiàn)實(shí)中一種映射。
二戰(zhàn)后，小日本變大了，難道這還不能說明問題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?
競爭，是一種精神，是一種激發(fā)人們向前邁進(jìn)的精神。有了競爭意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。有了競爭意識(shí)，人才會(huì)有新鮮的活力。
競爭，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。有了競爭，宇宙離我們才越來越近;有了競爭，生活才越來越好，有了競爭，社會(huì)才迅猛發(fā)展。
孟子說：“生于憂患，死于安樂”
孫中山說：人類要在競爭中生存，便要奮斗。
我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)競爭，必須學(xué)會(huì)參與競爭!
物競天擇，適者生存“將是我們乃至萬物的生存法則。
未來的天空充滿了陽光雨露，也不乏風(fēng)霜冰雪，讓我們沐浴陽光雨露，挑戰(zhàn)風(fēng)霜冰雪，去面對(duì)競爭，去迎接競爭，在競爭中壯大自己的競爭力，用強(qiáng)大的競爭力，去迎接更加強(qiáng)大的競爭對(duì)手，在與強(qiáng)大的競爭對(duì)手的較量中，練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中能更加自由的地翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
在競爭中成就自我作文 篇25
三位母親給兩個(gè)孩子分一個(gè)蘋果，有著迥乎不同的態(tài)度，第一位母親主張“孔融讓梨”的方法來分；第二位母親主張用競爭的方法來分；第三位母親主張平分的辦法來分。這些分的方法都很合理，但我更傾向于第二位母親的這種競爭的方法。
老鷹在天空中和那么多飛行動(dòng)物來競爭，經(jīng)過一番努力自己成了空中之王；鯊魚在水中和那么多的動(dòng)物相競爭，最終成為了海底之王；獅子在自己的家族和同類那么拼命競爭，最終成為了獅子王。難道這些都是讓出來，或者是和人平分出來的嗎？不是的，他們是憑著自己的努力，一步一步競爭出來的。自古云：“弱肉強(qiáng)食，適者生存”，在自然界中，人類社會(huì)中都適用。
競爭促使著人的心智發(fā)展。這位母親很聰明，從小就培養(yǎng)孩子們競爭的意識(shí)。因?yàn)槟赣H是過來人，她知道社會(huì)的殘酷，生活的不易，奮斗的艱辛，她想讓孩子們體到這些不易，憑著自己的真本事生存下去�，F(xiàn)在絕大多數(shù)的人們物質(zhì)生活并不太貧乏，并不是蘋果買不著，這位母親是想讓自己的孩子從小知道在生活中想得到什么必須要有所付出。通過競爭的方法去獲得蘋果，就是想讓孩子們知道，通過努力拼搏得到的蘋果才更甜，可以增長一種自信感。所以這位母親是從孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展的角度考慮問題的。
當(dāng)然，這種方法也不是最合理的，它也有弊端，可能導(dǎo)致兩個(gè)孩子不良競爭，更嚴(yán)重的后果也許還不能想象。所以要避免這種情況發(fā)生，就需要智慧地運(yùn)用這種方法，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢�，F(xiàn)在人們常說，“一個(gè)孩子成不成功取決他的于父母”，這就要求為人父母者，在教育孩子的問題上要因勢利導(dǎo)，因人而異。
生活需要競爭，但也不是處處競爭，有的一些東西還要公平，比如愛。父母愛孩子，應(yīng)該均灑雨露，在愛的雨露中長大的孩子，才能成長得茁壯而健康，才能以滿腔熱情去擁抱這個(gè)社會(huì)。
在競爭中成就自我作文 篇26
在生物界中，競賽無處不在，咱們要學(xué)會(huì)在競賽中生長。
在動(dòng)物界中，只要競賽才能得來食物;在植物界中，只要競賽才能得來雨露;在咱們生活中，只要競賽才能得來成功。
我從小是個(gè)懼怕競賽的孩子，別說一些大型競賽，就連班上的一些小競賽，我都不敢參與。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開端找各種時(shí)機(jī)練習(xí)我。第一次參與的競賽，便是那年的母親節(jié)校園舉行的詩朗誦競賽。我為這次競賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，但是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常憂慮——我對(duì)競賽的恐懼感。果然，到了競賽那天，剛進(jìn)會(huì)場，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來，頭上的汗不住的滴下來，手心里也都是汗，嚴(yán)重的甚至有些顫栗，眼看就該我了，心中的嚴(yán)重情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不嚴(yán)重了，安靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎(jiǎng)，但我從懼怕競賽變得能夠在競賽中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來說重要得多。在以后的競賽中我一次比一次發(fā)揮得好。在競賽中生長，生長中我理解競賽不需要嚴(yán)重。
還有一種競賽是在學(xué)習(xí)上競賽，其實(shí)便是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到懼怕。我開端變得異常愛哭泣，時(shí)刻不夠沒做完考卷我會(huì)哭，考試成績不睬想我也會(huì)哭。教師，家長鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競賽，不要怕這種競賽，更不能由于競賽失利而泄氣。同學(xué)，朋友影響著我，他們在競賽中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失利不泄氣。在這種影響下，我漸漸不常由于競賽失利而哭泣。在競賽中生長，在生長中我理解競賽不相信眼淚。
生長中的競賽就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完;競賽好像彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競賽這個(gè)時(shí)機(jī)等待著每一個(gè)人;競賽這個(gè)舞臺(tái)人人都能夠翩翩起舞。競賽中不相信眼淚，競賽中不需要嚴(yán)重，我在競賽中生長……
在競爭中成就自我作文 篇27
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。
有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！
在競爭中成就自我作文 篇28
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要競爭，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰現(xiàn)無疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會(huì)中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f，競爭是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特員每天給它喂食，老天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯�(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野之間的競爭使老野一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會(huì)各成派別，競爭做的最好。正是因?yàn)榱烁偁�，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競爭，甚至?xí)|犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有競爭意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？
在競爭中成就自我作文 篇29
在生物界中，競爭無處不在，我們要學(xué)會(huì)在競爭中成長。
在動(dòng)物界中，只有競爭才能得來食物；在植物界中，只有競爭才能得來雨露；在我們生活中，只有競爭才能得來成功。
我從小是個(gè)害怕競爭的孩子，別說一些大型比賽，就連班上的一些小比賽，我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽，就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，可是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常擔(dān)心——我對(duì)競爭的恐懼感。果然，到了比賽那天，剛進(jìn)會(huì)場，我的心就劇烈的跳動(dòng)起來，頭上的汗不住的滴下來，手心里也都是汗，緊張的甚至有些發(fā)抖，眼看就該我了，心中的緊張情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不緊張了，平靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎(jiǎng)，但我從害怕競爭變得可以在競爭中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來說重要得多。在以后的競爭中我一次比一次發(fā)揮得好。在競爭中成長，成長中我明白競爭不需要緊張。
還有一種競爭是在學(xué)習(xí)上競爭，其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開始變得異常愛哭泣，時(shí)間不夠沒做完考卷我會(huì)哭，考試成績不理想我也會(huì)哭。老師，家長鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競爭，不要怕這種競爭，更不能因?yàn)楦偁幨《鴼怵H。同學(xué)，朋友影響著我，他們在競爭中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失敗不氣餒。在這種影響下，我漸漸不常因?yàn)楦偁幨《奁�。在競爭中成長，在成長中我明白競爭不相信眼淚。
成長中的競爭就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完；競爭如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競爭這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人；競爭這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競爭中不相信眼淚，競爭中不需要緊張，我在競爭中成長……
在競爭中成就自我作文 篇30
物競天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著樹林深處的那一片樹枝，樹木為了能博得希望的陽光，拼命的向上生長，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話的真諦。
進(jìn)入高中競爭愈加強(qiáng)烈，我與小婷私下成了競爭對(duì)手，我們無時(shí)無刻競爭著，終于迎來了我們第一次真正的較量—— 英語考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來回轉(zhuǎn)看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著小婷，她依舊奮筆疾書地埋頭寫題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的嘴角微微上揚(yáng)，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開竅似的抿抿嘴唇接著答題。我收回，視線閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不 是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細(xì)胞。她，考了106。我這那張恥辱的試卷，我的視線漸漸模糊，仿佛覺得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開水管捧了一泓自來水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽見它說:“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見那標(biāo)注著“女廁所”三字的牌子。淚水與自來水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現(xiàn)在牌子上，我轉(zhuǎn)過身是小婷。
她對(duì)我微微一笑，遞來一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽光灑在我的身上，我知道這是成長的象征。
若樹木不競爭，怎會(huì)有它的挺拔，花兒不競爭，怎會(huì)有她的芬芳，在我的競爭中成長，競爭鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著，走上閃爍著耀眼的光芒的遠(yuǎn)方。
在競爭中成就自我作文 篇31
有人是在父母給予的幸福中成長，有人是在同學(xué)間的快樂中成長，有人是在失敗的挫折中成長，而我，則是在與朋友的競爭中成長。
說起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾_她既是我最好的朋友，也是我最大的競爭對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開始競爭了，只不過那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競爭才從那時(shí)開始。
剛開始，小蕾見到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒想到，一個(gè)月過去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表揚(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過我！原本懶惰的我，也勤快了起來，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道_這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭溃_始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過頭，再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問她：“小蕾，你就不怕我超過你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒有競爭對(duì)手的人，是感覺不到生活的樂趣的！”
后來，我的成績飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競爭了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績達(dá)到了頂峰！沒錯(cuò)，小蕾，正是與你的競爭，讓我一步步成長！
在競爭中成就自我作文 篇32
競爭是有益于身心的，能讓我在競爭中成長。在競爭當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中！時(shí)光倒流在去年的競選演說中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒有人競選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著。“還有沒有��？”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳耍惺裁春锚q豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的我，“噌”的一聲站起來。
“有！”我堅(jiān)定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費(fèi)，結(jié)果贏得了競爭，爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱號(hào)，一時(shí)間，成長的喜悅涌上心頭……始終無法忘記那一次的成長歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來，甚至驚起一絲冷汗�！邦A(yù)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競爭不準(zhǔn)許，成長不準(zhǔn)許！勇敢地堅(jiān)持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競爭中勇敢地成長。我喜愛競爭，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競爭中奮斗著，嘗試著，成長著！
在競爭中成就自我作文 篇33
哇，我竟然輸了！我敲著腦袋說。你一定會(huì)問輸給誰了，是怎么輸?shù)�？唉，聽我給你說說。新學(xué)期開始了。老師就公布了這一新鮮規(guī)定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，和他比每次測試的成績。如果他的分?jǐn)?shù)比你高，你就要為他做一件事。如果你的分?jǐn)?shù)比他高，他就要問你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災(zāi)樂禍的走了過來，嬉皮笑臉的問：“你的分?jǐn)?shù)好像比我低啊？”“對(duì)啊，那又怎么樣？”我沒好氣的說，“你想讓我給你做什么事�。俊八ξ恼f：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說：“下次我一定會(huì)考過你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫吧！再見了。”他一溜煙的跑了，只留下被他氣得眼冒金星的我�！昂撸绻业姆�?jǐn)?shù)比你高了，一定讓你吃不了兜著走�！背魑�，看著課間再在操場上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大�！镁貌荒芷较�。“總算抄完作文了，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室里，準(zhǔn)備出去玩�！扳�！”上課鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問：“嘿嘿，抄完沒有�。俊蔽已b著平靜的坐好……這次又要測試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績怎么樣呢？老天保佑吧！評(píng)語：本文語言、神態(tài)描寫生動(dòng)形象，把勝利者的神態(tài)，失敗者的沮喪不服輸刻畫的細(xì)致入微，一場兩個(gè)人之間的較量展開了。
在競爭中成就自我作文 篇34
倘若人生充滿了自負(fù)，不敢與他人競爭，那么這必定是失敗的人生。然而如果帶著一股不服輸?shù)膭蓬^，勇于與人競爭，這樣的人生才會(huì)有進(jìn)步。因此，成功需要有競爭的意識(shí)。
競爭意識(shí)能夠讓人時(shí)刻充滿著能量，時(shí)刻感受著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰。同時(shí)，它時(shí)刻提醒著人們有強(qiáng)大的對(duì)手在等著你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸?shù)膭蓬^，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識(shí)帶給你的力量，那么人生將會(huì)充滿消極，只會(huì)永遠(yuǎn)地停留在原地。
自然界中有的動(dòng)物很能理解競爭意識(shí)的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔于藍(lán)天，靠的就是它從小培養(yǎng)起來的競爭意識(shí)。雄鷹會(huì)讓它的孩子在巢穴中戰(zhàn)斗，強(qiáng)者能夠活下去，弱者只能變成食物而當(dāng)巢穴中僅剩一只幼兒時(shí)，雄鷹又會(huì)無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養(yǎng)了競爭意識(shí)，讓它能夠在弱肉強(qiáng)食中生存下來，成為展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識(shí)，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的喂養(yǎng)，鷹也不會(huì)再有著鳥中之王的美稱了。
同樣的，競技體育亦需有競爭意識(shí)。中國乒壇看到了這一點(diǎn)。于是中國乒壇大量邀請(qǐng)外國有實(shí)力的乒乓選手前來中國培訓(xùn)，感受中國教練的先進(jìn)指導(dǎo)。這項(xiàng)計(jì)劃被稱為特別的養(yǎng)狼計(jì)劃。著大大提高了外國乒乓遠(yuǎn)動(dòng)員的水平，讓中國的選手感受到壓力，并培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)。在這個(gè)高水平的環(huán)境下，中國選手人人自危，只有通過刻苦的訓(xùn)練才能讓他們更好地成長，進(jìn)步。正式這種競爭意識(shí)，才讓中國乒乓球事業(yè)長期領(lǐng)先于世界。
然而，可悲的是，當(dāng)下有許多的人缺乏競爭意識(shí)，尤其是富二代，官二代，靠著父母的資本過著生活。他們不愁吃穿，整日游玩，最終只會(huì)讓他們父母的基業(yè)毀于一旦。因此，應(yīng)該注重培養(yǎng)人們的競爭意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
一個(gè)人的成功離不開競爭意識(shí)，讓競爭意識(shí)在我們的內(nèi)心中萌發(fā)滋長吧！讓它引領(lǐng)我們成功吧！
在競爭中成就自我作文 篇35
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。
升入高中以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！
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