競(jìng)爭(zhēng)作文400字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇1
競(jìng)爭(zhēng)，是我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競(jìng)爭(zhēng)中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)長進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競(jìng)選組長，我懷著激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺(tái)。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著競(jìng)選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來了，那顆吊著的心，還是沒放下來。同學(xué)們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過了。投票結(jié)果出來了，開始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過，自己要堅(jiān)強(qiáng)，不許哭，努力努力再努力，爭(zhēng)取在下次取得成功。
不知不覺中，我又第二次走上講臺(tái)，希望這個(gè)第二次競(jìng)選能給我?guī)眢@喜。我走上了講臺(tái)，開始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過著，終于我的演講結(jié)束了，但心中那塊石頭卻沒著地，因?yàn)槠睌?shù)還沒有結(jié)果。我等啊等啊，唱票結(jié)束了，我懷著高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀(jì)律不好?是我的學(xué)習(xí)不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟(jì)濟(jì)，雖然作文班在各方面競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì)三次、四次地競(jìng)爭(zhēng)……
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇2
生命中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭(zhēng)球、搶球、射門。摔倒了要爬起來，要堅(jiān)持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競(jìng)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)中，考試有競(jìng)爭(zhēng)。考得好與不好，是競(jìng)爭(zhēng)；體育中，跑步有競(jìng)爭(zhēng)，跑得快與慢，是競(jìng)爭(zhēng)；工作中賺錢有競(jìng)爭(zhēng)，賺得多與少有競(jìng)爭(zhēng)……生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。
不要只喜歡看著別人競(jìng)爭(zhēng)，自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng)；不要只喜歡與比自己弱的人競(jìng)爭(zhēng)，而不愿與比自己強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。
只有競(jìng)爭(zhēng)了，自己才有壓力，才會(huì)有進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競(jìng)爭(zhēng)中超過他。這就像籃球，一場(chǎng)打輸了，吸取對(duì)手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏；競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與；競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等；競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大；競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高；競(jìng)爭(zhēng)的.過程是豐富。
競(jìng)爭(zhēng)的終極目的是“自己一個(gè)人，感覺人生，勇敢站起來！”
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇3
她，是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學(xué)習(xí)好，而且人長得也是天生麗質(zhì)：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——朱倪燕。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學(xué)書，微笑著說道：“今天的這一堂課，我們考試�！彪S后，朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，感到特緊張，可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕，她卻一點(diǎn)也沒有緊張之意�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，原本鴉雀無聲的教室，頓時(shí)暄喧嚷嚷起來，而我卻無動(dòng)于衷。
到了第二天中午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，只見他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來�！�97分，天哪！”我竟然考了這么點(diǎn)，我感到慚愧極了！再看看朱倪燕考了多少時(shí)，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。
哎！前幾次的英語考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無敵手”的稱號(hào)啊！
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇4
生活中有無數(shù)次競(jìng)爭(zhēng)，這些競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。有時(shí)它能讓你錦上添花，有時(shí)它能讓你掉進(jìn)萬丈深淵。學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)能讓你更有信心，生活中的競(jìng)爭(zhēng)能讓你認(rèn)識(shí)人生的起跑線。
競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)讓一些起人變的更聰明。他會(huì)比以前更有頭腦去擊敗自己的對(duì)手。只有喜歡承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但并不是盲目地冒險(xiǎn)。他們樂于接受挑戰(zhàn)，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會(huì)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競(jìng)爭(zhēng)打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對(duì)付的對(duì)手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學(xué)到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應(yīng)該趕著這良辰美景去尋找競(jìng)爭(zhēng)的空間。這時(shí)你該選擇調(diào)整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候了。這時(shí)你也許毫無經(jīng)驗(yàn)，你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時(shí)你該集中精力去與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。去了解別人的心智，認(rèn)智取人。競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)無話可談的境界;一個(gè)開闊視野的窗口;學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)擠掉更多對(duì)手。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇5
周末我去菜市場(chǎng)替媽媽購物，出來剛好看見了一場(chǎng)“競(jìng)爭(zhēng)比賽”！
前腳從肉鋪里走出來，就聽見一聲粗曠的吆喝聲：“今年鴨梨?zhèn)�頭大，勝過人家紅蘋果！”我聽了，回過頭去，原來是一個(gè)大叔，手里正不停地?fù)v鼓著他那又大又黃的鴨梨，我正想過去買幾個(gè)給媽媽嘗一嘗。
“我家的蘋果結(jié)得好，不輸誰家黃鴨梨！”忽然我身后又傳來一陣喊聲，我回頭一看，是一個(gè)賣蘋果的老阿姨，她長著一頭將近灰色的頭發(fā)，短短的，體形稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖。
“到底哪個(gè)更好吃呢？”
“不然每一種都買些回家去嘗一嘗吧！”
“看著是很好看。”
“如果買了味道不好，被騙了怎么辦？”
“有些爛是從里面開始，看不到的。”人們開始紛紛議論起來。那個(gè)賣鴨梨的大叔聽了，就用怪里怪氣的語氣對(duì)那個(gè)老阿姨說：“就是，賣爛的，你對(duì)得起自己的良心嗎？”
“明明是你血口噴人的，這是誣陷！好不好吃嘗過便知�！闭f完老阿姨拿刀子削開一個(gè)大大的紅蘋果分給周圍的人吃。
“很甜！”
“是啊，很甜，也很脆！”
“給我稱兩斤！”
“我要三斤！”那老阿姨就只顧著一邊稱蘋果一邊收錢，臉上洋溢笑容。我也如愿買到了三斤大紅蘋果，而那個(gè)大叔呢，在旁邊早已火冒三丈，眼珠子好像都要瞪出來似的。
嗨，這真是一場(chǎng)精彩的“競(jìng)爭(zhēng)”呢！如果是善意的對(duì)待就好了。
競(jìng)爭(zhēng)作文400字 篇6
星期四下午，上班會(huì)課時(shí)我們班舉行了競(jìng)選班干部的活動(dòng)。
上課了，老師對(duì)我們說：“這次的競(jìng)選和以往不同了。競(jìng)選班干部的同學(xué)要在臺(tái)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演講，演講完后，同學(xué)們就要開始投票，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)投票。下面請(qǐng)同學(xué)們想好等下講什么�！�
老師一說完，同學(xué)們就開始思考了。有的同學(xué)在靜靜地組織語言，有的同學(xué)在大聲地試說，有的同學(xué)在幫別人聽講通順了沒有……
“時(shí)間到了，開始競(jìng)選�！崩蠋熣f。首先競(jìng)選的是班長和副班長。在蔣兆陽演講的時(shí)候，他突然有一下子把要講的話忘記了，于是就做了結(jié)尾。投完票后，班長是唐彬彬，副班長是駱振宇。接著競(jìng)選的是中隊(duì)長和中隊(duì)副。由于中隊(duì)長只有牟羅晨熙競(jìng)選，所以就是她。就算班上有很多人不同意也沒辦法了。中隊(duì)副沒人競(jìng)選，就給了在前面排第三名的吳子華。
輪到我競(jìng)選的學(xué)習(xí)委員了。到我時(shí)，我忘記了一句話，半天沒想起來，是同學(xué)們給了我掌聲才把話講完。最后我雖然沒按照自己的目標(biāo)當(dāng)上語文課代表，但是當(dāng)上了科學(xué)課代表。我高興極了！接著我們選了很多其他的崗位。
第二天早上，老師對(duì)我說：“我打算要你管第三大組的語文，你愿不愿意？”“我當(dāng)然愿意！”我大聲地說。老師走后，我在心里暗喜著。
回家后，我告訴了媽媽，媽媽高興極了，給我送了一份獎(jiǎng)勵(lì)。
從這次的競(jìng)選中，我知道了平時(shí)要多和其他同學(xué)玩，不要老和幾個(gè)人玩，上課時(shí)要多多發(fā)言。完成這幾點(diǎn)就可以給同學(xué)留下深刻的好印象。
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