永存的記憶作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的永存的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
永存的記憶作文1
假如記憶可以移植，真的可以移植，我一定會(huì)高興得幾夜睡不著覺(jué)，甚至在夢(mèng)中都會(huì)笑出聲來(lái)。我也一定是個(gè)踴躍參加者，甚至不惜成為這項(xiàng)重要成果的嘗試者和犧牲者，因?yàn)槲矣刑嗟膲?mèng)想和奢望可以成真了。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時(shí)的記憶，只因?yàn)槲蚁胗H眼見(jiàn)一見(jiàn)大姨媽。在我還沒(méi)有出生時(shí)，大姨媽就已經(jīng)去世了。媽媽常對(duì)我提起她，說(shuō)她是世界上最美麗的女人，最出色的醫(yī)生，最慈祥的母親，最懂事的女兒，最知心的姐姐。但是她太疲憊了，累死在手術(shù)臺(tái)上。假如記憶可以移植，我真想見(jiàn)見(jiàn)她。從記憶中看她的音容笑貌，看她嫻熟的醫(yī)術(shù)，看那整個(gè)縣城的人為她送行時(shí)的悲壯。我想我會(huì)被那顆善良的心所融化。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植愛(ài)因斯坦臨終前的記憶。并不是因?yàn)槲铱裢孟胍蔀榭茖W(xué)巨人，而是因?yàn)樵谒R終前曾對(duì)護(hù)士說(shuō)了一段話，但是這位護(hù)士卻不懂外語(yǔ)，最終使愛(ài)因斯坦的遺言成為永遠(yuǎn)的遺憾。也許這段話恰恰是對(duì)相對(duì)論最新的闡述，也許是對(duì)其他物理原理的重大發(fā)現(xiàn)，也許是告訴世人他的重要手稿藏于何處，也許是他的文學(xué)作品或小提琴曲……如果能移植他的記憶，便可以使一切迎刃而解，那將是對(duì)人類多大的貢獻(xiàn)。我想那一刻，全世界的人都會(huì)歡騰，因?yàn)槟且苍S是這位偉人留給世界的最后一筆巨大的財(cái)富。
假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植所有名作家的記憶。在記憶中我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜；我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)歷經(jīng)的艱難坎坷、悲歡離合，我們可以看到他們創(chuàng)作時(shí)的靈感來(lái)源、生活原型……假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望看到牛玉琴種樹(shù)的那片沙漠；我希望看到孔繁森工作的那方高原；我希望看到冼星海作曲的那片黃土，我希望看到楊元慶奮斗的那臺(tái)電腦……
假如記憶可以移植，那也終究是別人記憶，映射出的是別人奮斗的足跡和感情的經(jīng)歷。一個(gè)人不能只活在記憶中，更不應(yīng)該只活在他人的記憶中。一個(gè)人應(yīng)該有自己腳踏實(shí)地的努力，應(yīng)該向生活奉獻(xiàn)出自己每一滴汗，每一滴血，每一份熱情，憑借自己的智慧和勇氣，堅(jiān)韌和毅力，點(diǎn)燃生命的奇跡，豐富自己的記憶，也使自己的記憶豐富整個(gè)世界的記憶！
永存的記憶作文2
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是含淚時(shí)的笑�！}記
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪貨快樂(lè)無(wú)比，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我的幼稚童年。
似水年華，時(shí)光如潺潺流水流淌。我是一個(gè)北方女孩、愛(ài)雪、愛(ài)海、愛(ài)這個(gè)美麗的北方。
在冰天雪地里、打雪仗、堆雪人、愛(ài)看雪落入海中的景觀。大約四歲的時(shí)候在冬天，一不經(jīng)意，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宛若“天國(guó)”的地方。那是小姨家的對(duì)面，是純潔的雪落入大海時(shí)的美麗�？偸浅么笕瞬蛔⒁獾臅r(shí)候偷偷溜到海邊，期盼著雪的再次灑落。
終有一次，被人發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)是臨家年齡與我相仿的一個(gè)小女孩。我爬上大大的石頭，她也爬上來(lái)，因?yàn)椴环判�，所以有戒備感怕生。但不一�?huì)兒我放松了戒備。她只不過(guò)跟我一樣，一個(gè)幼稚的小孩。因?yàn)槔咸炀祛櫸覀冞@群幼稚的小孩，所以才會(huì)讓我們相識(shí)、相知、許下年幼時(shí)的諾言。
她恨我，因?yàn)槲也桓娑鴦e。因?yàn)樗僖猜?tīng)不到我叫她的名字，有年時(shí)的記憶難道就是如此嗎？我不甘心，當(dāng)初回到家時(shí)我就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)她。如今的再次相見(jiàn)，如同陌路�；蛟S她就在我擦身而過(guò)的某個(gè)人中，但老天的懲罰似乎也到了。在這個(gè)城市，再也見(jiàn)不到相同的人，相同的事。如今世事化云煙，滄海變桑田，有一天、你回眸，我定會(huì)對(duì)你再次微笑。
童年宛若星空，又藍(lán)又美。童年記憶如白雪一般，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。像七仙女散花，漫天飛舞。
難道我們真的要屈服于命運(yùn)之膝嗎？我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)，有些人，他們沒(méi)有擁有過(guò)童年嗎？如若擁有，又何必如此執(zhí)狂。難道我也會(huì)像他們一樣，在現(xiàn)實(shí)中迷失自我，忘記美好的童年？難道我童年的烙印會(huì)被歲月的沖刷而失去嗎？
童年真美，美在童年的'真和潔，我們可以毫無(wú)掩飾的表達(dá)出自己內(nèi)心的感受，不用在痛苦時(shí)強(qiáng)裝歡笑。我喜歡童年的天真，童年的活潑，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我渴望回到童年，回到過(guò)去那美好、快樂(lè)的童年！揮翅，我要飛翔。尋找快樂(lè)�？释瑢儆谖业目鞓�(lè)……
永存的記憶作文3
車在素有“人間天堂”之稱的西湖邊駛著。突然，那個(gè)老板說(shuō)：“把空調(diào)關(guān)了，把窗子開(kāi)開(kāi)�！薄袄习�，這天冷著呢�！薄鞍次艺f(shuō)的做，這車?yán)锏奈兜雷屓穗y受�！庇谑牵白娱_(kāi)了，寒風(fēng)毫無(wú)阻力地闖進(jìn)他這輛豪華的轎車，捋著他有些泛白的頭發(fā)，，這么多年的艱苦創(chuàng)業(yè)讓他蒼白了。西湖上籠著一層寒氣，正如歲月裹著曾經(jīng)的回憶。他解開(kāi)圍巾，直直地迎著寒風(fēng)，他望著窗外，慢慢伸出手去，像要抓住那一陣風(fēng)，像要抓住那些曾經(jīng)熟悉的味道，又似乎什么也抓不到。他收回了手，在嘴里念到：“都變了，這么多年了，這房房瓦瓦的，都變了�！�
車子駛過(guò)一排老宅，一股熱氣直穿過(guò)嚴(yán)寒撲面而來(lái)。他一聞，便忙喊停車。他下了車，也不讓人攙著，一瘸一拐地小跑過(guò)去，他的助理連忙跟了過(guò)去。他循著熱氣，走進(jìn)一家院子。這里面是一個(gè)小面攤，一個(gè)男人正煮著面。他看了，似乎有些失望，但還是在一張桌子前坐下了，問(wèn)：“有餛飩面嗎？”“這面啊，我們好久沒(méi)做了。不過(guò)我媽會(huì)，您等等。”老板等著，他的助理在旁站著。一位兩鬢班白的老人嫻熟地煮著，熱氣托著她被光陰揉出皺紋的臉。不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩面出鍋了。他拿起筷子，大口吃著，又皺起了眉頭，舌間有一種似是而非的感覺(jué)。正當(dāng)他想放下筷子，那位老人舀了一勺辣椒醬放進(jìn)他的碗里，她的兒子說(shuō)：“這是我家祖?zhèn)鞯模囋�，也好熱熱身子。”那個(gè)大老板用筷子在碗里攪了攪，輕輕夾起一個(gè)餛飩，送進(jìn)嘴里，他先是一驚，隨即又夾了幾個(gè)，塞滿在嘴里，他使勁地嚼著，眼淚卻流了滿面：“是了，是了，就是這個(gè)味道�！甭曇纛澏抖d奮。他整整吃了一大碗。在旁的人只當(dāng)他是辣出了眼淚，卻不知這淚里是甜的滋味。吃完后，那個(gè)老板讓他的助理放下一個(gè)箱子，便起身走了。老人的兒子打開(kāi)箱子一看：“媽，這么多錢，他可真闊綽�！崩先丝戳丝村X，又跑出院門，看著那個(gè)快要消失的一瘸一拐的背影，不禁留出老淚，濕了眼角的紅痣：三十年前的一個(gè)大冬天，一個(gè)瘸腿的乞丐倒在路邊，一個(gè)眼角有顆紅痣的女人給了他一碗加了辣椒醬的餛飩面。
因?yàn)闀r(shí)間走得太快，記憶總是會(huì)被風(fēng)沙遮掩、封存，然而并不會(huì)風(fēng)化，因?yàn)槟切┯洃洠怯谜嫘淖隽藰?biāo)記的。
永存的記憶作文4
當(dāng)蛙聲一陣高過(guò)一陣，當(dāng)花香一陣又濃過(guò)一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我又一次記起了你，才白你已深深地駐進(jìn)我心中，老姑姑。
已整整一個(gè)年頭了，可你那慈祥的笑容，和你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子里，老姑父家里總感覺(jué)冷冷清清的。姑父仿佛一下子也老了許多，田里的莊稼也沒(méi)人打理了，就那么荒著，你見(jiàn)了一定心疼極了吧！要是你在，又會(huì)邊數(shù)落姑父邊自己澆水除草�？涩F(xiàn)在只留下美好的回憶了。
不知道您記得不：一個(gè)灰蒙蒙的冬日，只有幾個(gè)月大的女孩被遺放在小道旁。她什么也不懂，小臉被凜冽的北風(fēng)吹得通紅，她睡著，可香，眼睜睜地看著她生命中的至愛(ài)之人離她遠(yuǎn)去，但她卻什么也不懂，也無(wú)法改變這個(gè)決定。奶奶那時(shí)候二三十歲，是奶奶不顧別人的眼光與生活的艱苦，把她收回了家。
那個(gè)女孩就是您，老姑姑。當(dāng)時(shí)社會(huì)，大多數(shù)家庭只會(huì)供男兒上學(xué)堂讀書，自然老姑姑連學(xué)堂的門都未曾踏入，但她從小十分懂事，知道感恩，不給奶奶增加麻煩、為她操心。
我從小都是老姑姑帶大的，翻起相冊(cè)，拾起記憶，那是我四歲生日，老姑姑帶我去街上買新衣服照下的照片，那時(shí)的老姑姑已經(jīng)有了白頭發(fā)，像秋日里的第一道霜，在黑發(fā)堆里遮遮掩掩、若隱若現(xiàn)。歲月奪去青春，只留下她一身病瘦。
還記得我十歲那年生日回老家，老姑姑送了我一條金燦燦的轉(zhuǎn)運(yùn)珠，她一生從來(lái)沒(méi)有買過(guò)一件精致的東西，更何況是珠寶。那些天，我特別愛(ài)吃老姑姑做的桂花糕，老姑姑笑了，笑著笑著就哭了，她把頭別去，只剩下孤獨(dú)和滄桑的背影。我并不知道她的病已經(jīng)到那種地步，與病魔掙扎是痛苦的，這一年來(lái)，她越來(lái)越瘦……
終于，她的目光抬起來(lái)了，離開(kāi)我，離開(kāi)家鄉(xiāng)，在田間小溪的倒影處停頓了一下然后繼續(xù)離開(kāi)，飄過(guò)天際，最終凝結(jié)成我童年的回憶。你走了，走的那樣悄然。
我又回了一趟老家。我獨(dú)自坐在后院的秋千上，望著天上閃閃的星星，對(duì)天空坐了一個(gè)擁抱的動(dòng)作，一顆流星劃過(guò)，捎上我對(duì)你美好的祝福。
永存的記憶作文5
花，帶我們尋找只屬于兒時(shí)的感覺(jué)，
葉，帶我們翻開(kāi)童年的記憶。
依舊那么清晰地記憶，在腦海中徘徊。淘氣的湯姆和哈克在小木筏上向我招手，好像是在邀請(qǐng)我加入他們這次有趣的歷險(xiǎn)。
——題記
不記得翻開(kāi)這本書是何年何月了，只記得生動(dòng)有趣的情節(jié)。每次想到騙波莉姨媽去見(jiàn)哈克的湯姆；淘氣而被懲罰刷墻的湯姆；膽大的去目的的湯姆；被喬恩嚇得魂不守舍的湯姆；在危難時(shí)找到出路的湯姆。他的形象在大人們的眼里從令人頭暈的孩子王，變成了人人崇拜的大英雄，他用自己一次次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷和勇氣打動(dòng)了小鎮(zhèn)上的每一個(gè)人。當(dāng)然我也為他的膽量膜拜不已。
馬克·吐溫的筆下，真正的流露出了一個(gè)典型的美國(guó)鄉(xiāng)村孩子，他們思想開(kāi)放，無(wú)憂無(wú)慮，并且有一種讓人不得不佩服的勇氣。他們有時(shí)很淘氣，經(jīng)常做一些惡作劇來(lái)整蠱別人；他們很自由。翹課對(duì)他們簡(jiǎn)直是家常便飯；他們很令人氣憤，動(dòng)不動(dòng)就失蹤去當(dāng)海盜，讓家人們擔(dān)心的要死；他們很有勇氣，用令人無(wú)法想象的膽量克服了兇悍的喬恩。就是這么一個(gè)孩子，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)讓你感動(dòng)的痛哭流涕。湯姆雖然是有點(diǎn)頑皮，但是他的內(nèi)心是善良的，而且不是一般的純潔，他也愛(ài)他的姨媽，他也想好好學(xué)習(xí)，但是他不是那種會(huì)裝相的人，他完完全全的把自己真實(shí)的一面展示給人們。就喜歡這種天真爛漫，沒(méi)有一絲一毫的虛情假意。湯姆為朋友挺身而出，這是一般人很難做到的，在如今我們更要向他學(xué)習(xí)這種稀有的精神品質(zhì)。
如今翻開(kāi)語(yǔ)文書，又看見(jiàn)了這部小說(shuō)，又追回了我童年的夢(mèng)影，可所謂經(jīng)典中的經(jīng)典。每一個(gè)字都是印在腦中的，再回看一邊更是歷歷在目。雖然看了不知有多少邊，但還是會(huì)津津有味的捧起來(lái)看，這就是這故事的魅力吧。
十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡里的一群可愛(ài)的孩子，在夕陽(yáng)下的背影，在小島上的足跡，都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)探索。心情不好時(shí)，一定要打開(kāi)看一看，他是你童年的記憶，他是你時(shí)時(shí)刻刻的開(kāi)心果。
永存的記憶作文6
時(shí)間如白駒過(guò)隙，十?dāng)?shù)年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時(shí)間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點(diǎn)，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會(huì)老去。
天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內(nèi)一群天真淘氣的孩子開(kāi)心的瘋鬧著，看著那一面面笑容滿面，青春盎然的臉，望著那一幕幕活潑可愛(ài)，童心洋溢的畫面，聽(tīng)著那一曲曲稚嫩的兒歌，��！幼兒園，心中唯一不加以點(diǎn)綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來(lái)的漁人，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
放肆的青春雖已遁入歲月的長(zhǎng)河，但瀟灑時(shí)光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學(xué)日子里，與同桌的你目無(wú)王法，巔峰對(duì)決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說(shuō)青春是叛逆的，即使老實(shí)如你還是難以逃過(guò)叛逆的枷鎖，在面對(duì)應(yīng)得的懲罰時(shí)，你竟然提出了視懲罰于無(wú)物的想法，青春荒唐我不負(fù)你，這樣激情四射的青春，何談虛度？
書寫天真的樂(lè)曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺(jué)間高中的大門早已被我跨過(guò)，步入高中的我仍處在對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬當(dāng)中，只是時(shí)不待我，時(shí)間的沙漏便達(dá)到了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)，悄然間一年即逝，望著那無(wú)端劃過(guò)手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現(xiàn)實(shí)中，時(shí)間都去哪啦？無(wú)端地浪費(fèi)金色年華不是我的習(xí)慣，樹(shù)立目標(biāo)，隨夢(mèng)起航。
童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩(shī)，帶領(lǐng)我們閱讀無(wú)盡的書海；歲月如畫，展現(xiàn)給我們四季的變換。時(shí)過(guò)境遷，美好的歲月雖已離我們遠(yuǎn)去，在這條充滿回憶的路上卻印滿了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長(zhǎng)留。
再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著那孤獨(dú)的風(fēng)景，沐浴在微微的清風(fēng)中，回收那已走過(guò)的路，��！母校你是多么的偉大，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，能讓我們歡聚一堂。
永存的記憶作文7
白駒過(guò)隙的光陰，改變了后來(lái)的模樣。——題記
轉(zhuǎn)眼之間，20xx又遠(yuǎn)離我們而去，365天的時(shí)間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
然而，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，該來(lái)的終會(huì)再來(lái)，時(shí)間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。
轉(zhuǎn)眼之間，20信息已遠(yuǎn)離我們而去，而20xx又悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊，在驚嘆時(shí)間飛逝只是，我們開(kāi)始漸漸意識(shí)到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)。
20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進(jìn)入全新的生活，開(kāi)啟了生命中第一個(gè)里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來(lái)，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。從五年前那個(gè)孩子，變成了五年后長(zhǎng)大的我們。
時(shí)光匆匆，我們誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間是如此的飛快，甚至沒(méi)有停下來(lái)歇息一會(huì)兒，我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已來(lái)到了最后。幾年來(lái)，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學(xué)、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來(lái)。
但是，無(wú)論失去了什么，我們總是還在一起�？墒侨缃瘢覀兗磳⒎稚�，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學(xué)校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的老師。小學(xué)的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。
時(shí)光匆匆流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，曾經(jīng)所瘋狂的，會(huì)從我們記憶中漸漸消去，被深深的埋藏，無(wú)意間提起時(shí)，只會(huì)一笑而過(guò)，再無(wú)當(dāng)初的火熱的情感。
來(lái)得盡管來(lái)著，去的盡管去了……