風(fēng)箏線上的記憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏線上的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人都會(huì)長大，變得成熟，也會(huì)遇到一些人和事，這都將成為你最美好的回憶，變成你成長的勛章，打開我記憶的大門，找尋屬于我的寶藏，探索其中的奧秘。
拿出我珍藏的風(fēng)箏線，讓我給春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇，你鳥語花香的季節(jié)，也象征著新的一年將要開始，寒冬過后，天氣漸漸變暖，枯的樹枝抽出嫩綠的枝條，一簇簇黃登登的迎春花熱鬧的開著，蜜蜂在花叢中辛苦的.勞作著，仿佛都在迎接著春天的到來，外公和外婆在我的心里下一起來到公園放風(fēng)箏，放風(fēng)箏的人成群結(jié)隊(duì)，“看那有一小塊空地”外公指著不遠(yuǎn)處說“走吧！”我隨聲附和著，爺爺拿出風(fēng)箏，坐在木椅上系著風(fēng)箏線次，而奶奶在另一頭把風(fēng)箏線纏在風(fēng)箏輪上，動(dòng)作嫻熟，十分輕松，一陣陣微風(fēng)拂面而來，暖暖地吹在臉上，舒服極了“好時(shí)機(jī)”我高興地大喊著，只見爺爺把手中的風(fēng)箏遞給奶奶，奶奶接過風(fēng)箏，順著風(fēng)奔跑起來，本來矮小的，看著更像是急切想把風(fēng)箏放起來的小女孩，奶奶一邊跑手中一邊拿著線，時(shí)不時(shí)還拉緊些，爺爺則在另一端拿著風(fēng)箏輪放著線，在他倆的互相配合下，風(fēng)箏終于飛上了，天在空中自由的翱翔著，奶奶也因?yàn)榕艿脑蚶鄣么罂诖罂诘卮謿�，臉頰也是紅彤彤的，爺爺拍拍奶奶的背“咱們?nèi)バ菹⒁幌掳桑 蔽医舆^她手中的風(fēng)箏，放了起來，只見爺爺和奶奶坐在木椅上，爺爺把身后的保溫杯打開向里面吹著氣，一直到水不是那么熱了才遞給奶奶，他們互相看著對(duì)方，仿佛和對(duì)方在訴說著什么。
夕陽的余暉灑在他們身上，將他倆的影子拉得長長的，看著他們的影子，我也陷入了沉思，我仿佛看見了他們年輕時(shí)也一起放風(fēng)箏的模樣，一條長長的風(fēng)箏線將二人捆在了一起。
這就是一條風(fēng)箏，線上的回憶時(shí)光依然在不停流逝，而這兩個(gè)人的影子卻印在我的心中，如果說時(shí)間是一張白紙，那么回憶將是一只只充滿著顏色的畫筆，在白紙上畫出的畫，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
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