記憶的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記憶的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記憶的作文1
最是故鄉(xiāng)美,我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。不僅因?yàn)樗B(yǎng)育過(guò)我,更因?yàn)槟抢镌形易蠲赖幕貞洝?我的故鄉(xiāng)是個(gè)依山傍水的小山村,那里春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有著連成一片的稻田,人們?cè)谀抢锍颗d而出,帶日而歸,生活十分愜意。我也在這里度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
春天,家鄉(xiāng)的河水慢慢解凍了,小河旁邊生長(zhǎng)的小草也睜開(kāi)了雙眼,怔怔地看著這個(gè)春意盎然的世界。微風(fēng)吹拂著含苞的花朵,空氣中散發(fā)著一種淡淡的花香。我奔跑在村子里的綠地上,聞著花香,踏著綠毯,感受這春天的美好。村子里的人都扛著鋤頭,穿這草鞋忙著在田間里播種,他們的衣衫不一會(huì)就濕了,可臉上卻是快要溢出來(lái)的笑意。我望著分外湛藍(lán)的天空,唇角也忍不住上揚(yáng)。
夏天,家鄉(xiāng)小河里的“珍物”頗多,在陽(yáng)光的折射下,透明的魚(yú)蝦在河里嬉戲,河水邊上的孩子們也歡作一團(tuán)地在打水仗,碧空如洗的天空中倒映出來(lái)我們的如花笑靨。 秋天被一片黃花梨的清香吸引了過(guò)來(lái),果樹(shù)上的果子都沉甸甸的,透著香氣的果實(shí)勾引著小孩的胃。讓人忍不住爬上果樹(shù)上去摘幾個(gè)果子下來(lái)解解饞,除了果樹(shù)喜豐收之外,那稻田上笑彎了腰的也在等待人們來(lái)收獲,走在稻田的小徑上,一片片的稻田連成一片,稻田邊的水塘上不時(shí)響起幾聲蛙鳴,可真有“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的意境。那金黃的景色便深深地映我的心中,每每想起來(lái),除了美,還是美。
冬天,家鄉(xiāng)只有一種顏色白,雪白的顏色幾乎無(wú)處不在,在樹(shù)梢上,在屋頂上,在草地上,連天空也是白色的,不同與春天的暖意,夏天的炎熱,秋天的涼爽,冬天就只剩下寒冷了,可是那雪白的顏色卻讓人聯(lián)想到了“純潔”,心中的喜愛(ài)也多了一分。
我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的古色古香,也沒(méi)有現(xiàn)代都市的華燈霓彩,但她在我心中卻是最美的,因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞洝?/p>
記憶的作文2
我想,我永遠(yuǎn)忘不了它。因?yàn)樗,我感到了擁抱天空的美好—?/p>
寧?kù)o的早晨,我和父母一同背著背包,來(lái)到中青嶺。
早晨的太陽(yáng)是柔和的、美好的。通往山間更高處的層層臺(tái)階旁是高大的樹(shù)木,掩住頭上一片天空,只剩下四周濃濃而又幽深的綠意。樹(shù)叢中不時(shí)傳來(lái)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲,在綠蔭籠罩之中,更有“鳥(niǎo)鳴山更幽”之意。我興奮地在臺(tái)階上走走跳跳,前方的路也一點(diǎn)一點(diǎn)在我眼前拓開(kāi)。
登完臺(tái)階,眼前景色便如畫(huà)卷一般展開(kāi),我的目光順著右邊小臺(tái)階而上,看見(jiàn)幾株茶花正在向我探著頭,我向那抹嬌粉色跑去!靶⌒狞c(diǎn)!早點(diǎn)回來(lái)!”身后響起媽媽囑咐的話(huà)語(yǔ)。
欣賞完茶花,我又發(fā)現(xiàn)了旁邊的一架秋千,心中頓時(shí)一喜,秋千?!想來(lái)自己也好久未曾蕩過(guò)了呀,去,不妨去試試。我小跑著,走近時(shí)又圍著它打量了幾圈,心中有個(gè)力量促使我趕快坐了上去。我坐好,雙手緊抓住鐵鏈,人向后退幾步,雙腿緊繃成直線——一、二、三!我雙腿一蹬,身體輕輕一晃,開(kāi)始蕩起來(lái)。我盡量使自己雙腳不碰地,往后蕩時(shí)縮腿,往前蕩時(shí)伸腿。漸漸地,愈來(lái)愈高,身體也感平穩(wěn)。耳邊拂過(guò)一陣一陣的風(fēng),好清爽!
閉上眼,雙手在鐵鏈后面松開(kāi),再?gòu)堥_(kāi),給風(fēng)兒、大自然一個(gè)大大的擁抱吧!乘著風(fēng),我的頭發(fā)在飛舞,人也像在飛,心也飛揚(yáng)起來(lái)了。那敲打我心窗的風(fēng)啊,沖破了一切的阻礙,我感到輕松。也許我又像作業(yè)一樣等等加給我的煩惱的束縛,但我解開(kāi)了它們,在這自在的境界中,我體會(huì)到了也感悟了一種純真自然的美好。
……
緩緩地、緩緩地我降了下來(lái),腳輕輕點(diǎn)地,我知道父母一定等著急了。我小跑出去幾步,又留戀地停了下來(lái)。我相信,在往后也許疲憊的學(xué)習(xí)生活中,我的眼前一定會(huì)出現(xiàn)乘著風(fēng)兒蕩著秋千的我,那顆飛揚(yáng)而又美好的、輕松自在的心。
記憶的作文3
每次吃面筋,我就會(huì)不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“呆會(huì)兒有個(gè)周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》,到時(shí)候可要好好表現(xiàn)哦!下一節(jié)語(yǔ)文課她來(lái)幫你們上,和你們見(jiàn)個(gè)面,好不好?”“好!”我們齊聲答到!芭,對(duì)了,她姓顧!崩蠋熡终f(shuō)道!爸懒!”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了,全體同學(xué)都期待地望著門(mén)外,想看看進(jìn)來(lái)的到底是個(gè)什么樣的老師!巴踾”這個(gè)老師好漂亮啊——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛,似乎能看穿一切,瞧,還帶著微笑呢,兩個(gè)酒窩更顯出她的可愛(ài)。
“大家好。∥倚疹,要幫你們上《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》,……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓點(diǎn),“同學(xué)們,這是什么。堪l(fā)揮你們的想象!薄包S豆”,“大餅”,“蟲(chóng)子”……后來(lái),老師還告訴我們一件關(guān)于她生活中的事呢!
有一天,她去飯店吃飯,菜單上的名字五花八門(mén),有個(gè)叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾,老師想:難道這個(gè)菜有三種味道,那我可得嘗試一下了!
沒(méi)過(guò)多久,菜就上來(lái)了,老師一看就呆了:這不就是個(gè)普普通通的面筋嗎?后來(lái)一打聽(tīng)才知道,原來(lái)來(lái)這個(gè)飯店吃的不是菜的味道,而是菜名!
上課的時(shí)候,我們都很開(kāi)心,所以一直在笑,要是語(yǔ)文老師,早就要開(kāi)罵了,可這個(gè)老師卻沒(méi)有,她對(duì)我們說(shuō):“等一下上課的時(shí)候,你們可以笑,但是是微笑,而不是哈哈大笑哦!”
上完了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》,老師剛走,我的眼淚就情不自禁地落了下來(lái),我是多么喜歡這個(gè)老師!
直到現(xiàn)在,我還清楚地記得:那天是幾月幾號(hào),我坐在哪個(gè)位置,她的笑容也時(shí)刻出現(xiàn)在我的眼前……
。☆櫪蠋,我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)向你要聯(lián)系方式,如果可能,我真的好想再見(jiàn)你一面,你會(huì)再幫我們上一節(jié)課,但我知道,這只是幻想罷了…
記憶的作文4
每到夏天,我都會(huì)想起我第一次游泳的情景。那時(shí)我才五六歲,天氣非常熱,我和姑姑,曹書(shū)等一些好伙伴一起去游泳館里游泳。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了兩個(gè)游泳池,右邊那個(gè)大游泳池呈長(zhǎng)方形,是成人游泳池,左邊那個(gè)是兒童游泳池,里面有幾個(gè)水泥做的“蘑菇傘”,“蘑菇傘”頂尖有個(gè)噴泉。噴泉里噴出水花,在陽(yáng)光的照射下美極了。里面還有個(gè)水上滑梯,我和曹書(shū)馬上向它跑去。水很淺,只有二三分米左右,“呼”的一聲,我們從水上滑梯上向下滑。風(fēng)吹在我的臉上,舒服極了,“啪”的一聲,我們滑進(jìn)了水里,濺起無(wú)數(shù)水花,水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,跳得老高,可愛(ài)極了!
玩了幾次水上滑梯,我就覺(jué)得厭煩了?吹匠扇擞斡境刂械娜俗杂勺栽诘卦谒袝秤,心里癢癢的,也想像他們那樣,于是我悄悄溜到成人游泳池旁,不管三七二十一就往下跳。這時(shí)我才知道,成人水池中的水比兒童池中的水深多了!可我已經(jīng)收不住腳……“咕咚咕咚”,我嗆了幾口水,呼吸困難,難受極了。幸虧姑姑及時(shí)趕到,把我托了起來(lái)。伙伴們見(jiàn)我狼狽不堪的樣子,都哈哈大笑,我也不好意思,不由得也笑了。姑姑在旁笑著說(shuō):“我看你是水田里的鱔魚(yú)——沒(méi)見(jiàn)過(guò)江河,哪是什么水池都像兒童水池那么淺呀!”
我又回到了兒童游泳池。我因?yàn)閯偛疟恍』锇閭兂靶Χ雸?bào)廢他們,于是,我悄悄來(lái)到曹書(shū)身后,想用水對(duì)他身后偷襲。沒(méi)想到曹書(shū)太機(jī)靈了,居然發(fā)現(xiàn)我就在他背后,猛地轉(zhuǎn)身,來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng),快速往我身上撩水,還不時(shí)“嘻嘻”地笑著說(shuō):“想暗算我,沒(méi)門(mén)兒!”我見(jiàn)“陰謀”沒(méi)有得逞,連忙向曹書(shū)還擊,嘴里還樂(lè)呵呵地大叫:“來(lái)呀,來(lái)呀,看誰(shuí)先敗下陣來(lái)!”這下,曹書(shū)招架不住了,“哎喲哎喲”地叫著往后退!皼_呀,幫助曹書(shū),看我們‘路見(jiàn)不平,拔刀相助’!”隨著叫聲,其余的兩個(gè)小伙伴向我發(fā)起了進(jìn)攻,什么?我沒(méi)打他們,他們倒敢主動(dòng)與我拼!我拼盡全力迎戰(zhàn)他們,但漸漸力不從心了,只好喊著:“三挑一不公平,要么就二對(duì)二……”
“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”游泳池中回蕩著我們愉快的笑聲。
多么有趣的童年!每當(dāng)想起這些事,我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中了。
記憶的作文5
記憶是無(wú)花的薔薇,永不會(huì)凋零。
——題記
你,不像莎莉文那樣著名偉大,不像孔子那被人所稱(chēng)頌,但你是獨(dú)一無(wú)二的,仁愛(ài)無(wú)私的。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),膽小羞怯的我躲在媽媽身后,回避著人群的目光。像一只沒(méi)人注意擔(dān)驚受怕的紅眼兔。是你領(lǐng)著我們這些初懂事的孩子們進(jìn)入教室,你總是帶著一抹和藹的笑,不似牡丹國(guó)色天香,不似菊花清新飄逸,卻像玉蘭一樣自然隨和,融化了我的戒備。
你的眼神表達(dá)著你的心,你是我的啟蒙老師,我幼小的心靈一下被你看透,你知道我膽小,就一次鍛煉我,認(rèn)我處理班級(jí)事物,當(dāng)課代表,參加各種活動(dòng)。我慢慢變得勇敢,自信,我看到了你欣慰,喜悅的眼神,你,是我記憶畫(huà)中最濃墨重彩的一筆。
你的堅(jiān)定讓我堅(jiān)持。就在我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。懷揣著對(duì)未來(lái)的美好時(shí),可怕的低谷到來(lái)了,那時(shí)的我哪里知挫折的打擊,我每次都自信沉著的走出考場(chǎng),但這次我卻對(duì)自己有了懷疑。在看到成績(jī)單的那一刻,我感覺(jué)身邊的空氣都凝結(jié)了,我的心仿佛墜入了冰窟般冰涼。這節(jié)課上,我思緒飄忽,心神不寧,心像一團(tuán)亂麻,我無(wú)法接受失敗,淚水終于決堤。你的一番話(huà)使我回過(guò)神來(lái),生活中挫折難以避免不要消極,要堅(jiān)定信念與毅力。深蹲是為了更好的起跳,振翅是為了更遠(yuǎn)的高飛。要記住,挫折過(guò)后是成功,風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,挫折時(shí)成長(zhǎng)的紀(jì)念品。
你孜孜不倦的教誨如點(diǎn)點(diǎn)春雨打在心頭。是你開(kāi)啟了我們的心門(mén),帶我暢游書(shū)海,感受生活。我汲取知識(shí),接受著你豐富的知識(shí)。我們?cè)谀愕呐囵B(yǎng)下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,而你卻在被時(shí)光荏苒老去。我見(jiàn)到你發(fā)間的絲絲白發(fā),眼角的道道細(xì)紋,有些漸漸渾濁的目光,我的心突然觸痛了一下,心疼。
你的眼神,鼓勵(lì),白發(fā)都是我的動(dòng)力,也是我記憶畫(huà)卷中濃墨重彩的一筆。
記憶的作文6
我常常會(huì)記得一件又一件驚天動(dòng)地的大事,卻一次又一次的忽略了親人之間那一件件小事。當(dāng)我猛地躍入記憶的長(zhǎng)河時(shí),我驚嘆,我后悔,我振奮。這些事雖沒(méi)有像四川地震,湖南冰災(zāi)一樣感天動(dòng)地,但足以振憾人心。
我記得那時(shí)我只有三歲。
在幼兒園的我,像往常一樣坐在窗前等著放學(xué)!皣W……”窗外下雨了,我看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被接走,我的爺爺怎么還不來(lái)呢?“丁祝蘋(píng)!丁祝蘋(píng)!”爺爺抖了抖身上的雨水,拿著那一把藍(lán)色的雨傘!盃敔,我在這兒呢!”我大聲答道。
爺爺和我走在回家路上,爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈帧?/p>
雨又下大了,一滴一滴敲打在那藍(lán)色的傘上,形成了一道道藍(lán)色的雨簾。路上,紅的,黃的、紫的,藍(lán)的……各種各樣的傘,在雨下開(kāi)了花。突然,正在欣賞那一把把傘的我發(fā)現(xiàn),爺爺打的那把藍(lán)色的雨傘它歪了!盃敔,傘歪了!”我說(shuō)!皼](méi)有呀,傘沒(méi)有歪呀!”爺爺答道。我不相信,又看了看,爭(zhēng)論道:“爺爺,傘真的歪了。”“沒(méi)有!睜敔?shù)脑?huà)又一次打斷了我的話(huà)。的確沒(méi)錯(cuò),那把傘,那把藍(lán)色的雨傘歪了,偏向了我的這一邊。
幾年后,我長(zhǎng)大了,爺爺,他也老了。
一個(gè)上午,雨再一次出現(xiàn)在我的視覺(jué)內(nèi)。爺爺早上去了張爺爺家玩,就在他走后的一會(huì)兒,這雨又一次下了,它無(wú)情的捶打在地面上,一滴,一滴,又是一滴……“奶奶,我去接爺爺回來(lái)!”已是少年的我,手里拿著那把藍(lán)色的雨傘,一邊穿鞋一邊對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶回答:“去吧,去吧!
雨中,路人還不知為什么這位少年走得這樣匆忙。
我和爺爺一同走在路上,雨還在下。與兒時(shí)相同,可不同的是,打傘的人變成了我!皩O兒,傘歪了。”爺爺說(shuō)。我說(shuō):“沒(méi)有呀!薄罢娴耐崃耍 睜敔斢终f(shuō)!皼](méi)有歪呀!蔽一卮。的確,那一把傘是歪的,偏向了爺爺。
“爺爺,傘歪了。”“沒(méi)有呀!薄罢娴耐崃!薄皼](méi)有歪!薄皩O兒,傘歪了。”“沒(méi)有嘛!薄罢娴耐崃!薄皼](méi)有歪,哪有呀!薄@一句句,一次次的話(huà)語(yǔ)流淌在我心里。那一把藍(lán)色的歪傘也成了路上一道風(fēng)景。
記憶的作文7
愿那些溫暖過(guò)我的,也溫暖著你。
——題記
一個(gè)駝著背的老人,佇立在大樹(shù)旁,似座雕像,目光一直望向路口,似乎在等待著什么。月亮緩緩升起,月光透過(guò)層層云霧,穿過(guò)樹(shù)梢,灑落在他臉上,絲絲皺紋在月光的照射下若有若無(wú)。夜深了,一直陪伴著老人的蟬聲弱了,她等著,等著,那人還未出現(xiàn)……
從小媽媽便讓我學(xué)鋼琴,每晚都很晚才能回家,外婆總是煮好香噴噴的湯,裝在保溫杯里,坐一個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)來(lái)等我下課,每次我下樓休息,總會(huì)瞟見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影趴在桌子上,她將頭枕在手臂上,一只手緊緊地握住保溫杯,輕微的鼾聲響起,凌亂的發(fā)絲隨意地別在腦后,每次一下課,外婆便在樓梯口默默地站著,手持一杯湯。我捧著保溫杯,抿一口熱騰騰的湯,聽(tīng)著外婆的嘮叨,天氣再冷,心也變得暖烘烘的。
與其說(shuō)外婆是一位知心朋友,不如說(shuō)她像一朵向日葵,給予他人的,總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時(shí),我也不例外,這時(shí),她總會(huì)與我蹲坐在門(mén)口,把手搭在我肩膀上,靜心地去聆聽(tīng)。考試失利,頹廢與傷心充斥著我的胸腔,外婆笑著對(duì)我說(shuō):“盡力了就好,你想想看,你只能挑二十斤的東西,我不可能讓你擔(dān)兩百斤的,看開(kāi)一點(diǎn),做人最重要的是開(kāi)心和看得開(kāi),失敗了又怎樣?繼續(xù)加油。∥揖筒恍拍憧绮贿^(guò)那塊絆腳石!”
每天,外婆都起早貪黑的,只為了摘取那最新鮮的蔬菜,每一入廚房,映入眼簾的便是那一籃子菜,顆顆掛著晶瑩剔透的露珠,根部的泥土還未曾洗去,她總是笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“清晨摘的菜才是最新鮮的!”我不解地問(wèn):“外婆,有我爸媽養(yǎng)著你,你享清福就好了,為什么要自己去種菜,何必呢?”她低聲地嘀咕道;“外邊的東西總不夠自家種的好!”每當(dāng)看著清涼的水洗凈蔬菜上的泥土,露出真面目時(shí),她總會(huì)揚(yáng)起嘴角,一抹笑意在嘴邊蕩漾,她不停地對(duì)我說(shuō):“吃多點(diǎn)蔬菜才能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊……”,聽(tīng)著她一遍又一遍的嘮叨,心里一片暖和。
在記憶的深處,你的支持、你的鼓勵(lì)、你的疼愛(ài)、你的一杯熱湯、你的……是一束光,就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡,也是我一路向前的持續(xù)動(dòng)力。
記憶的作文8
收藏起那夢(mèng)幻一般的記憶,珍藏起那春天一般的友誼。初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一股溫泉,始終都是那么溫暖,那些似真似幻的游戲,那些似霧非霧、似煙非煙的童真,這時(shí),也正隨著那黑板上的“中考倒計(jì)時(shí)”而慢慢的移。
初中里那些零零碎碎的片段,也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然,飛向那一片蔚藍(lán)的天空,隨著風(fēng)兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時(shí)間的流逝,真的讓人無(wú)從察覺(jué)。慢慢的發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些觸手可得的歡樂(lè),始終會(huì)變成一種回憶,一種無(wú)法抹去的回憶,一種無(wú)法丟失的回憶。在這里的三年,與同學(xué)們一起走過(guò)的春夏秋冬,一起經(jīng)歷的花開(kāi)花落,始終是我最放不下的那首詩(shī)。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)這里埋藏著我們太多的歡樂(lè)與苦楚,讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無(wú)法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空,望著教室里的空位,一幅幅場(chǎng)景在不知不覺(jué)中涌向心頭,那個(gè)原本歡騰的角落,曾經(jīng)有著我們的打打鬧鬧,歡聲笑語(yǔ),而今卻只是一幅模糊的畫(huà)卷。
在即將分別的眼前,才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng),課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長(zhǎng),就連那些曾經(jīng)讓同學(xué)們反感的小糾紛,老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)、也都成為了我們最珍藏的一處風(fēng)景。打開(kāi)課本看著那些歪歪扭扭的字跡,就像是自己昨天剛剛步入這所中學(xué)記錄下來(lái)似的。透過(guò)一絲朦朦,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,清脆的笑聲,一起為班級(jí)加油的吶喊聲……那些曾經(jīng)最熟悉的話(huà)語(yǔ),又在腦海里重現(xiàn)。
三年過(guò)的似風(fēng)、似雪,雖有不舍,卻也不能絆住我們飛翔的夢(mèng)想。
隨著筆與紙間的不斷摩擦,又流到晝與夜的交接處,此時(shí)的太陽(yáng)用燦爛的晚霞裝點(diǎn)著天空、正如現(xiàn)在的我們,站在人生的第一個(gè)十字路口,回望我們青澀的雨季、發(fā)現(xiàn)是那么的撲朔迷離,里面的一點(diǎn)一滴交織成一首感動(dòng)而又美麗的歌曲。
不久前,那一個(gè)個(gè)甜蜜的鏡頭,那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,那課上勤奮的記錄、課下率性的頑皮,都成了我們?cè)谶@所學(xué)校留下的一道道彩虹。轉(zhuǎn)眼間,我們都要為自己的夢(mèng)想為奮斗,轉(zhuǎn)眼間,我們即將要向朝夕相處的同學(xué)揮手告別,心中的酸楚無(wú)奈、思念、不舍、全都展現(xiàn)在心頭。
在這所學(xué)校里的努力與失敗,感動(dòng)與迷惘,都是我最珍藏的記憶,都是我最舍不得的依戀……
記憶的作文9
每當(dāng)我看到那張88分的英語(yǔ)考卷,心里就覺(jué)得特別后悔,我怎么會(huì)做出那樣的傻事呢!
這件事是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那是一次英語(yǔ)考試,全班有十幾個(gè)同學(xué)沒(méi)在試卷上寫(xiě)名字,我也是其中之一。老師讓沒(méi)寫(xiě)名字的.同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)走自己的試卷,我是最后一個(gè)上去的,看見(jiàn)只有兩張?jiān)嚲砹耍豢,一張是有英語(yǔ)課代表名字的,另一張是個(gè)75分的試卷。我心里一愣:不會(huì)吧!我最差的一次也考了86分,差距不會(huì)這么大吧!于是,我就把目光轉(zhuǎn)到了英語(yǔ)課代表的試卷上,當(dāng)時(shí)的心里非常矛盾:拿她的試卷吧,被發(fā)現(xiàn)怎么辦?不拿吧,75分的試卷也不是我的……最后我還是拿走了她的試卷,上面清清楚楚地寫(xiě)著她的名字,旁邊就是一個(gè)1后面跟著兩個(gè)0,當(dāng)時(shí)臺(tái)子上只剩下一張75分的試卷。我一路小跑回到了座位上,把試卷放進(jìn)抽屜,生怕被別的同學(xué)看見(jiàn),并用橡皮擦掉了她的名字寫(xiě)上了自己的名字。
過(guò)了一會(huì),老師正準(zhǔn)備講試卷時(shí),有一個(gè)同學(xué)上去跟老師說(shuō):“老師這張?jiān)嚲聿皇俏彝赖,字體和他的不一樣!崩蠋熆戳艘幌曼c(diǎn)點(diǎn)頭,把那張75分的試卷給了他。這時(shí)臺(tái)子上是一張88分的試卷了,老師拿起試卷一皺眉頭說(shuō):“你們誰(shuí)拿了課代表的試卷?”教室里鴉雀無(wú)聲,我也不作聲!霸嚲硎100分的人站起來(lái)。”老師說(shuō)。我本不想站起來(lái),可心虛地感覺(jué)到別人都在盯著我,就只好站了起來(lái),老師讓課代表找自己的試卷,她走到我座位時(shí),把試卷反過(guò)來(lái)一看,然后說(shuō):“老師,反面有我的名字!蔽业男耐蝗坏袅讼氯ィ核蔡皦摹绷税,連反面都寫(xiě)了名字?!同學(xué)們都用異樣的目光看著我,當(dāng)時(shí)我真想挖個(gè)坑把自己埋了……
這件事發(fā)生后,爸爸媽媽和老師都對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)和深情的引導(dǎo),使我明白了誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要,分?jǐn)?shù)不能代表一切。如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)、不誠(chéng)信,那么即使成績(jī)?cè)俸靡膊粫?huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。它的發(fā)生對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)未必是一件壞事,因?yàn)樗屛叶昧艘粋(gè)道理:分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)小于真實(shí)的自己。
記憶的作文10
時(shí)間從來(lái)不等人。不知過(guò)了多久,那把門(mén)鎖早已染上塵埃,銹跡點(diǎn)點(diǎn)。題記
我湊到時(shí)間的門(mén)前,輕輕擦去上面的塵埃。凝神,定氣,推開(kāi),又輕輕合上記憶的門(mén)
我仿佛來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界,但同時(shí)也是一個(gè)熟悉的世界,一切都是最初的模樣,被時(shí)間打磨的它,依舊閃閃發(fā)亮,熠熠生輝。
我輕步行于我初一的教室門(mén)口前。值得慶幸的是,這里仍沒(méi)有蒙上時(shí)間的灰塵。門(mén)后傳來(lái)學(xué)生與老師打趣的聲音!肮」睂W(xué)生們清爽地笑著,我想他們一定很快樂(lè)。于是我輕輕打開(kāi)門(mén),往里面偷偷瞄一眼,張老師的面孔,便又清晰地浮現(xiàn)腦海。
“誠(chéng),你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題!蹦鞘俏业谝淮伪粡埨蠋燑c(diǎn)名回答問(wèn)題。我望望過(guò)去的我,臉上泛著一層紅暈,似涂了胭脂般紅潤(rùn)透亮。我又轉(zhuǎn)眼看向張老師,他的臉上似乎刻了兩個(gè)大字:“慈祥”。他笑著望向那時(shí)的我,臉上并沒(méi)有一絲的苛責(zé)和不滿(mǎn)。那時(shí)的我沉默良久后,終于有勇氣直視張老師。我發(fā)現(xiàn),老師的眸子如此清澈透亮,似高原上的一池清泉,反射出不摻一絲雜質(zhì)的蔚藍(lán)天空,美得讓人窒息,令人心醉。我緩緩開(kāi)口,擲地有聲地說(shuō)出了答案!昂芎茫,下次可不用太緊張了!睆埨蠋熥旖巧蠐P(yáng),對(duì)我微笑。那微笑仿佛瞬間有了溫度,是一個(gè)溫暖的溫度,不多不少,36.7度,暖徹心扉。
我又向前走走,不知不覺(jué)地便走到了校園里綠草如茵的操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,我三年的悲歡也便都蘊(yùn)存于此。后來(lái)我又看到了一個(gè)瘦小的男孩,倚著欄桿哭泣,我望向他,覺(jué)得他好像是我。我本想走上去幫幫他,可被他人搶占了位置,是他張老師。
張老師身板也同樣瘦小,但當(dāng)張老師站在男孩身旁,給男孩遞紙擦淚時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑落在地上,將他的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。大愛(ài)無(wú)需多言,張老師對(duì)學(xué)生對(duì)我的愛(ài)早就能濃縮入他很長(zhǎng)的身影之中,那身影也便高大偉岸了起來(lái)。
我笑笑,回到了記憶的門(mén),再次輕輕打開(kāi),又輕輕合上,將記憶,以及他的溫情,封存。
那扇記憶的門(mén)被關(guān)上了,鎖住的,不僅有回憶,還有愛(ài)。
愛(ài),在那扇看似厚重而又溫暖的門(mén)被推開(kāi)后,清晰地傳遞了過(guò)來(lái)。
記憶的作文11
傘擋得住的是身,擋不住的是心,面對(duì)過(guò)往,何必強(qiáng)求————題記
涼夜,寒風(fēng)微起,碎雨飄零,手持一把傘,望那碎碎細(xì)雨在燈光下閃耀,給黑夜帶來(lái)淡淡的明。
絲絲細(xì)雨飄落,點(diǎn)入心中,泛起陣陣漣漪。
一個(gè)人,一把傘,漫步雨中,本想在這鬧市中尋一抹寂靜,奈何素傘擋住了身,卻擋不住心。雨水在心底泛起漣漪,震蕩著我本就不平靜的心,浮起我深藏的記憶。
一段段伴隨我一世的記憶,一次次難以忘卻的巧遇,一句句永不消逝的約定,在雨中投影,在記憶中劃去。
那,是喜?
莫名的巧遇是我們相見(jiàn),年少的好奇使我們相識(shí),友誼的羈絆使我們相知。忘不了,那僅僅十六載的記憶里我們相伴了六年。你在我短暫的記憶里添上了艷艷一抹紅,渲染著我樸素的世界。
那,是悲?
短暫年華里,炫麗的青春色彩卻始終遮不住那一道道離別的詼諧。僅僅十余載的記憶里卻不得不留下一次又一次的分離,而在這離別的背后,或許來(lái)年我們依舊能相聚一堂,把酒言歡,暢談過(guò)往種種,唏噓不已,或許,我們就此別離,淡淡的羈絆消散于茫茫人海....
望著越大的雨,我妄圖給自己短暫地過(guò)往寫(xiě)下一欄標(biāo)識(shí),奈何,手已拿好筆,卻迷失了自己,不知該如何作答......
是喜是悲,是樂(lè)是痛,我反復(fù)詢(xún)問(wèn)著自己,彷徨在種種答案之中。
雨,滴落,滴落在額頭上,清醒了我的思緒,剎那間我意識(shí)到自己的愚昧,是的,那妄圖用只言片語(yǔ)描繪過(guò)往的我是愚昧的,只為,那段過(guò)往縱使他如何短暫,卻也是我青春中的一抹色彩,缺少些什么,我便不再是我了,哪怕我試圖忘卻那次次刻骨銘心的痛,依舊抹不盡他刻在心底的痕跡。
云漸散,雨漸停,一輪皎潔的月給大地涂上淡淡的銀,涼涼的月色靜了我的心,一切釋然了,只愿一支素筆,伴隨左右,用生疏的文字留住那雨花散下的馨香。
香薰后的記憶,
是悲?
是喜?
記憶的作文12
從學(xué);貋(lái),已是后半夜了。回家的馬路上已經(jīng)看不到車(chē)輛;花壇里的路燈難過(guò)地發(fā)著柔弱的光。
遠(yuǎn)處的交通信號(hào)燈閃著黃斑。
這種機(jī)會(huì)是很難得的。以前在醫(yī)院的時(shí)候,下班很早。不過(guò)是白天坐坐辦公室罷了,晚上便是換別人坐了。難得看到大路上沒(méi)有車(chē)輛,便把自行車(chē)騎在路中央,而我絲毫不用擔(dān)心會(huì)被撞。相反,弟弟只是在路邊走著,不幸的事卻在他身上發(fā)生了……送到我面前時(shí),已經(jīng)無(wú)力回天了。以至我硬將那白色的所謂的“天使袍”拽下,發(fā)誓不再進(jìn)那辦公室。而現(xiàn)在,我竟也棄了醫(yī),從了文??這無(wú)疑是對(duì)痛苦記憶的逃避。
我騎得很慢,我不愿與那猙獰的機(jī)械同流合污。??呼嘯而過(guò)的并不僅僅是那輛汽車(chē),還有一個(gè)年輕的生命!
小時(shí)與弟弟之見(jiàn)的事,突然一件件地在腦海里放映出來(lái)。而那只會(huì)更加地刺痛我的憔悴的心。最好的便是遺忘。遺忘之后便可使之帶來(lái)的痛苦消失吧,而遺忘的最好方式是代替。可現(xiàn)在我失去的是弟弟!代替,這在以前失戀的時(shí)候還有些用處,而且時(shí)間久了,即使再記起,也可以瀟灑地?fù)]手告別。而現(xiàn)在難道讓我去認(rèn)個(gè)弟弟?即使這樣,也只是助長(zhǎng)我痛苦的記憶。
不管怎么說(shuō),總得忘掉這段記憶。
許多快樂(lè)都來(lái)自記憶,而一切痛苦,也同樣來(lái)自記憶。許多人天真地以為那些痛苦的記憶可以用快樂(lè)的記憶來(lái)沖洗。其實(shí)卻相反,在你努力地想用快樂(lè)的記憶來(lái)填埋痛苦記憶的時(shí)候,腦子里便會(huì)不自主的灌滿(mǎn)痛苦的記憶。就好象你把銅的鹽溶液倒入裝有鐵的鋁鍋里,想得到鐵鹽溶液時(shí),卻得到了鋁鹽溶液。因?yàn)殇X的活動(dòng)性總比鐵強(qiáng),即使有鐵鹽,也會(huì)被鋁置換出來(lái)。??痛苦的“活動(dòng)性”總比快樂(lè)強(qiáng)。
回頭一看,那閃爍的黃斑已消失在清晨的濃霧中;前方全新的朝陽(yáng)緩緩升起??那是痛苦的終點(diǎn),快樂(lè)的開(kāi)端。
記憶的作文13
無(wú)意中,看見(jiàn)了那張照片從相冊(cè)中飄出。
因?yàn)楹闷,所以輕輕地拾起來(lái)。哦,媽媽。好陌生的稱(chēng)呼,好久沒(méi)見(jiàn)了吧?照片上的她的背后是大海,臉上掛著笑容,我不曾見(jiàn)過(guò)的笑容。
差點(diǎn)忘了她的樣子了呢。呵~曾經(jīng)遺棄了這個(gè)家庭的人,現(xiàn)在已經(jīng)有別的家庭了的人,還會(huì)想著我?虛偽!既然想著我,那當(dāng)初又何必拋棄我呢?又何必讓我看見(jiàn)你的日記?讓我知道我是個(gè)多余的人。
“我現(xiàn)在什么都不想要了,這個(gè)家庭給了我太多負(fù)擔(dān),甚至連女兒都不想要了!焙莮這句話(huà)我一輩子都不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記,從我出生起,你就不想要我。要不是因?yàn)槲业臓敔斈棠,恐怕我早已不存在了吧??dāng)我在嬰兒時(shí)期,你也沒(méi)有放過(guò)我。明明我很健康,你卻天天帶我去醫(yī)院輸液、打針,還騙我吃藥。
以至于長(zhǎng)大后,每次打針都是麻木的,不會(huì)感覺(jué)痛。這一切都要感謝你吧?結(jié)果呢?從那時(shí)起,我的身體就特別弱,但是現(xiàn)在,你的希望落空了吧?我現(xiàn)在很健康,卻遺留著你的恩賜,一點(diǎn)問(wèn)題。
呵~我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有自己的思想了,你卻想見(jiàn)我了,卻推去了責(zé)任,把這一切都?xì)w根于已離開(kāi)我的奶奶。
爸爸,他雖然養(yǎng)育了我,但是他并不了解我。每天都只想著我的學(xué)習(xí),每天都只想著數(shù)學(xué)。呵呵~我和他總是做對(duì)吧?他喜歡的我不喜歡,我喜歡的他不喜歡。這一切都只因?yàn)樗拇蛄R。
但是連疼我的爺爺奶奶都向著他,當(dāng)我挨打挨罵時(shí),打電話(huà)給他們哭訴,可換來(lái)的卻是:“你爸爸是為了你好!蹦且豢蹋业男亩妓榱。
于是,在現(xiàn)實(shí)生活中,我變得越來(lái)越冷漠,越來(lái)越孤僻。甚至有人遺忘了我。
每天回家變成我的負(fù)擔(dān),每次考試我充滿(mǎn)恐懼。害怕回家后的痛苦。呵~當(dāng)那一道道傷痕遍布我身體時(shí),我已不抱任何希望,沒(méi)有任何感情。
我盼望著長(zhǎng)大,希望離開(kāi)這個(gè)支離破碎的家。多少次,我從夢(mèng)中哭醒,可有多少人知道呢?別的孩子所有的童年快樂(lè)是不屬于我的。我不配得到快樂(lè),不配得到幸福。
在現(xiàn)實(shí)中,我沒(méi)有任何感情,只是一個(gè)平常不會(huì)流淚的機(jī)器人。呵~不是我不會(huì)流淚~而是我的淚已經(jīng)流干了,從媽媽離開(kāi)我的那一刻,從爸爸打罵我的那一刻,已經(jīng)流干了,F(xiàn)在只有血,沒(méi)有淚了。
記憶的作文14
往事如風(fēng)中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年,你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫(huà)筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫(huà)面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo),每每看到一堆枯枝爛丫,你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點(diǎn)染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時(shí),你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來(lái)把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中,一時(shí)間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去,望見(jiàn)你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠,伸手拂過(guò),清涼透過(guò)手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。"回去吧,這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去。"我輕聲說(shuō)道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié),兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛(ài)之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額,無(wú)奈地走上前去攙扶著你,開(kāi)口說(shuō)道:"外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好啊。"你勾起一抹笑,干裂的嘴唇里蹦出一句話(huà):"我老了,但我不想忘本啊,勞動(dòng)不能丟。"我愣了下,沉默不語(yǔ),望了望你,又扭頭看了看那山,如夢(mèng)初醒。是啊,勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在記憶力,永不湮滅。你熱愛(ài)勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹(shù)葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
記憶的作文15
記憶,總是美好的,盡管記憶的五味瓶中混有酸、甜、苦、辣、咸……但這是人生的真諦,每一次記憶都是你人生歷史中的一頁(yè)。
夏天的記憶里,艷陽(yáng)高照,麥子總是金黃金黃的,很齊整。
夏天的記憶里,路旁總是開(kāi)滿(mǎn)了銀灰色的蒲公英,就像一盞盞明亮的小燈。有適宜的陽(yáng)光和清風(fēng)時(shí),它就會(huì)“砰”地炸開(kāi),漫天飛舞,此時(shí),我的記憶也隨之飄揚(yáng)而去。
夏天的記憶里,總是有父親的身影。父親從來(lái)沒(méi)有胖過(guò),但在十年前的記憶里,父親也從來(lái)沒(méi)有瘦弱過(guò)。那時(shí)的我,剛好五歲,幼稚而快樂(lè),每天放學(xué)回家,總會(huì)采一些蒲公英來(lái)釋放我欲飛的夢(mèng)想!芭!”一個(gè)、“砰!”又一個(gè)……小小的蒲公英籽粒中承載著我無(wú)盡的歡樂(lè)。
回到家中,書(shū)包一丟,就直奔后山,因?yàn)楹笊缴铣錆M(mǎn)了當(dāng)時(shí)我不理解的“幸!。后山一戶(hù)人家兒子結(jié)婚,大擺筵席。宴會(huì)上,父親的聲音最響、父親的酒量最大,他要么與人拼酒,要么與人比飯量,實(shí)在沒(méi)得比,還跟人家比吃肥肉。一場(chǎng)子的人都在看父親表演,父親神氣十足地將整碗酒一掃而光,然后亮出空碗,全場(chǎng)的人都投來(lái)了敬佩和羨慕的目光……
那時(shí)的我,根本不理解什么,認(rèn)為父親很張揚(yáng),常暗自責(zé)備父親。我總是嘀咕:能喝酒不算什么,能吃飯不算什么,能吃肉更不算什么!但現(xiàn)在想起來(lái),總有一股莫名的愧疚侵襲著我。
如今,父親不再“張揚(yáng)”了。父親依然瘦,但沒(méi)有了當(dāng)年的豪情壯志。吃飯是小口,喝酒是小飲,就連走路也變得慢慢悠悠,似乎風(fēng)吹便倒。我常在電話(huà)這頭驚恐地想著父親,我知道,有一雙莫名的大手正將父親的活力一點(diǎn)點(diǎn)抽去,我是那般心痛、無(wú)奈……此時(shí)才明白,當(dāng)時(shí)能看著父親拼酒是多么幸福的事。
今天,在路旁,我又拾到了一朵蒲公英。它的顏色刺痛了我的眼睛,我把它緊緊地捧在手心,生怕它隨風(fēng)而逝,讓完整的蒲公英來(lái)化解我的一絲絲心痛……
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