什么留在我的記憶深處作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的什么留在我的記憶深處作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
什么留在我的記憶深處作文1
那是一個(gè)星期六,我天真得背著書,向家走去,一陣陣凄涼的哭聲直鉆進(jìn)我的耳朵,我好奇地走向發(fā)出聲音的地方,不懂的我才知道——那一位頭發(fā)花白,慈祥而孤獨(dú)的老人去世了。
面對這樣大的打擊,我有些不知所措,年幼無知的我不知是用傷心體現(xiàn),還是用悲哀表達(dá),只知道呆呆地望著蔚藍(lán)的天空,無所事事。聽到了談話聲,我悄悄地靠了過去,仔細(xì)的上下打量了那兩位陌生人,當(dāng)我看見他們那枚翠綠的胸針時(shí),我震住了,“殯儀館”這三個(gè)冷冰冰的大字深深的印在我的心中,像一個(gè)烙印抹不去,擦不掉。
我們披著麻戴著孝為老人送行去了。一路上,我磕磕拌拌,一直心不在焉,腦海中一直浮現(xiàn)著老人的音容笑貌,穿著白衣、戴著白色的三角帽,系著白色紗布這個(gè)樣子傻極了,可我覺得不再乎,自己這身打扮,別人看了也許會(huì)哈哈大笑,可我不會(huì),因?yàn)槲抑,在這時(shí)候是不應(yīng)該嘻皮笑臉的,要的是莊重、嚴(yán)肅。
一輛車開了過來,兩個(gè)人迎了過去,擔(dān)架扛了起來。這時(shí),我多么希望,老人能夠多活一秒,哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了,那一聲聲溫柔的叫聲沒了,那一滴滴眼淚不再躲,爭先恐后的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感,盡情的抒發(fā)自己的悲痛,我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無底洞中。
陰影留在我的記憶深處,將無法“掃”的一塵不染,而是完完整整的將每一畫面復(fù)制在我的大腦中。這一陰影世界,沒有一絲光亮,永遠(yuǎn)沒有鑰匙將我個(gè)陰影大鎖打開。
什么留在我的記憶深處作文2
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了,可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人 與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。 在記憶的銀河中,何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀!一張成天個(gè)掛著笑容的臉,逗趣的話語,可稱得上是我們班的 智多星 加 幽默星 了。光榮板上天天有他的名字,哪一次講笑話不是他第一?
記得在他與我們相處的最后一年 六一 ,他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次 武松打虎 。那場面我還依稀記著
他就是大名鼎鼎的 武松 ,一句 大河向東流 引得全場爆笑,搞笑的語言讓笑聲一步步增多,最后幾乎響徹云霄,現(xiàn)代版的 武松打虎 贏得全場觀眾的喜愛,隨著最后一聲 嚓 武松 被捕了,全場的掌聲如排山倒海,他們得了一等獎(jiǎng)。
還有一次在班級中舉行的聯(lián)歡會(huì),何家鑫的.那首 馬桶 之歌,不知誰人不笑?嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng),很快這首歌就傳遍了全校,目睹他唱歌,現(xiàn)在想起來,還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢?不看不知道,一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬,再厲害的人物見了他也要乖乖讓位,奧數(shù)對他而言不過小菜一碟,作文更不用提了,精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀,何家鑫,全班同學(xué)的好朋友,你去廈門的這兩年時(shí)間里,同學(xué)們怪想你呢!不知何時(shí)還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你,你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處!
什么留在我的記憶深處作文3
每到回家之時(shí),總要穿過一條僻靜的小路.那小路兩旁有些"老樹",偶爾,還能遇上幾只小麻雀,那小路彎彎曲曲,走在上面不免有些歡快之意。
我總愛走那條小路,因?yàn)槲铱倳?huì)在那兒遇上些新鮮事。有時(shí),我會(huì)從家里偷偷帶些米來,撒在小路邊上,等著幾只小麻雀來覓食,不多一會(huì)兒,麻雀變多起來,似乎早就知道是我撒德米粒,和我成了好朋友。
我最愛在夏天,在小路上一遍一遍的走,一遍一遍地笑,可一點(diǎn)也不覺得熱----周圍綠樹成蔭。幾百片,幾千片綠色的葉子組成一把大的離譜的綠扇,不斷地給我送來清涼的風(fēng)呢!
小路是條會(huì)說話的路,等你向它傾訴煩惱后,它總是吹起一陣又一陣的風(fēng),發(fā)出 沙沙沙 的響聲。也許,它是想盡快把你的不快吹走吧。
小路神奇,它是條樸素卻又神奇的小路。它總能讓你忘記一切,世界上仿佛只剩下了你和它,早已融為一體?创髽浯执值臉涓,聽小鳥的 啾啾 ,它總會(huì)把你逗得 吱吱 笑,它教你聽大自然的心跳,聆聽動(dòng)物的語言。
后來我搬家了,離它好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),但我并不失望,因?yàn)樗淹晖暾夭卦谖业挠洃浬钐帲矣趾螄L不是遙望遠(yuǎn)方與它對話呢?
什么留在我的記憶深處作文4
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,我畫在你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏,青春是操場奔跑的我們。
不久后,我們將離開那充滿青春氣息的學(xué)校,離開那親如家人的同學(xué),離開那兢兢業(yè)業(yè)的老師……唉,真舍不得!看著那一張張閃耀著金光的榮譽(yù)證書,看著那黑板上粉筆留下的足跡,真不忍分離!
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦,臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔,上課時(shí)用優(yōu)美的語言,將我們帶入課文中:美輪美奐,別具匠心的圓明園;水流湍急,波濤洶涌的黃河流向遠(yuǎn)方……那風(fēng)景引人入勝,叫人贊不絕口。下課時(shí),毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心,玩游戲,所以她也是我的“偶像”,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,拿到了好成績。是什么原因呢?嗯哼,我們有樂觀心態(tài)的老師,有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。當(dāng)我們結(jié)束比賽時(shí),是他們?yōu)槲覀儽荣惖耐瑢W(xué)端茶倒水,攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中,為我們加油,鼓勵(lì),就像在沙漠中的一滴水,讓我們將疲憊化成前進(jìn)的動(dòng)力,照亮了迷途者的前進(jìn)的方向,點(diǎn)燃了失敗者新的希望!
毛老師,謝謝您!是您教導(dǎo)我們:巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng),峭壁上的野百合教我們執(zhí)著,山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨,嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀,積極的面對困難,去迎接美好的明天!
那些年盛夏美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我的心田 !
什么留在我的記憶深處作文5
哦!耶!我們要去北京玩嘍! 這句話一直在我耳邊回蕩。說起這件事,還要從五年級下學(xué)期說起
五年級下學(xué)期臨近暑假時(shí),姑姑告訴我們一個(gè)天大的喜訊 暑假去北京游玩。
盼星星,盼月亮,終于等到了暑假,我們乘上火車出發(fā)了。
經(jīng)過19小時(shí)的顛簸,我們終于來到了夢寐以求的北京城。一下火車,我們就被火車站的雄偉震撼了。
第二天,姑姑帶著我們參加了一個(gè)旅游團(tuán),目標(biāo)是頤和園、故宮、天壇。
我們的第一站是頤和園。頤和園不愧是北京的名勝。在書上,我已認(rèn)識了它,對它仰慕已久,而今見了 廬山真面目 ,這才真正領(lǐng)略了它的美。穿越長廊,就似 萬里長征 ,似乎永遠(yuǎn)到不了它的盡頭;來到萬壽山對面,遠(yuǎn)看,萬壽山好似一筒尖筒冰淇淋,而上面的塔則是一顆櫻桃。就這樣,我們逛完了整個(gè)頤和園。臨走時(shí),我回眸一望,還是忘不了它的雄偉,它的魅力。
下午,我們游了天壇,里面的回音壁讓我久久不能忘記。這個(gè)回音壁可有趣了,導(dǎo)游讓我們分兩批人馬,一批朝墻壁喊,另一批則在另一頭接聽。 神了 ,聲音聽得一清二楚,而人卻相隔幾十米遠(yuǎn)。接著我們來到了故宮,我們在那也長了不少見識。
之后的幾日里,我們?nèi)チ吮本┑耐醺〕越,?的故居,長城,石景山游樂園。不過唯一令我遺憾的是 沒能去圓明園看一看,下一次,我一定要去圓明園。
我雖然去過深圳、福州 但是北京之行還是讓我最難忘!
什么留在我的記憶深處作文6
一塊石頭落入水中,濺起一片片漣漪,供人欣賞后又默默消失。時(shí)光飛逝,歲月在您的手上留下了無數(shù)痕跡……
一只剛出生的雛鷹,在媽媽的呵護(hù)下,終于能振翅翱翔,而我就如那只雛鷹在您愛的呵護(hù)下展翅高飛。
“慈母手中線,游子身上衣!边記得那天放學(xué),我捧著試卷忐忑不安的回到家,幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進(jìn)孔里。打開門,第一眼望見的就是您那充滿問切的目光,我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久,我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手,我心中更加慚愧?蛇是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里,您看了試卷分?jǐn)?shù)并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜,用您溫暖的雙手撫摸著我,我再也按耐不住心中的情緒,躺在您懷里嚎啕大哭。哭后,您更是慈祥的對我說:“這次考差了沒關(guān)系,只要努力,下次考好就行了。”夜深了,您用雙手握著我的筆,一遍又一遍的為我講解一道又一道不應(yīng)該錯(cuò)的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空,無數(shù)繁星點(diǎn)綴著星空,我想,您一定是最閃、最亮的那顆,永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的路。
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