關(guān)于記憶的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于記憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于記憶的作文1
記憶中有一種味道，總是透過(guò)夏日午后的幽靜，悄悄地爬過(guò)窗臺(tái)，如藤蔓般絲絲繞進(jìn)我的夢(mèng)里。
——題記
記憶的味道是童年時(shí)爺爺做的蛋炒飯，晶瑩剔透的飽滿米�；旌现炙执啻嘟馉N燦的蛋餅；時(shí)奶奶早起做的一碗清湯面，雖然咸到難以下咽卻融著濃濃的愛意；是媽媽做的麻婆豆腐，麻辣鮮香，香飄四溢。種種味道觸及到味蕾，開了記憶的閘門。時(shí)光如流水般流逝而這些飽含感情的味道卻總令人回味，溫暖心田。
記憶中，童年的味道回味無(wú)窮。那是與小伙伴們一起偷橘子時(shí)的酸酸甜甜，雖然那還未完全熟透的橘子酸的我們眼睛都睜不開了，但是我們還是拼命的嘴里塞，口中酸心里甜；那是我們一起下河捉魚摸蝦時(shí)的柴火味，將那捉到的魚用竹竿串起來(lái)，什么調(diào)料也沒(méi)有，就那樣簡(jiǎn)單的在柴火堆上烤著，將魚烤得半焦半鮮，那鮮嫩的魚肉一送到嘴里便沖擊著我們的味蕾，糊糊的、嫩嫩的；那是我們一起上山采野菜時(shí)的苦澀味。當(dāng)時(shí)我們總是說(shuō)走就走，一路上鳥兒同我們歌唱，花兒為我們綻開笑顏，當(dāng)我們爬到目的地時(shí)早已汗流浹背、口干舌燥了，這時(shí)用野芭蕉葉到小溪邊盛一點(diǎn)兒山泉水，幾個(gè)人就那樣傳著喝，那水就像放了糖一樣甜到心里。采完野菜回到家里趕緊讓媽媽炒，我滿心的期盼著，想著要大吃幾碗飯，將那些野菜全部消滅光，那野菜味是澀澀的、滑滑的，媽媽端上來(lái)時(shí)，我迫不及待地夾了幾口，雖算不上美味，卻充滿著幸福的味道。
最令我難忘的還是小時(shí)候，過(guò)年的味道�，F(xiàn)在的巧克力，牛奶糖固然好，但還是忘不了那最普通的灶糖，那是大年三十敬灶公灶婆時(shí)的祭品，我像一只小饞貓，總愛圍著奶奶要，她說(shuō)：“現(xiàn)在吃了肚子痛，明早你起來(lái)吃就行”。我第二天便起了個(gè)大早跑來(lái)吃灶糖，那灶糖品種豐富，有花生糖、米花糖、酥心糖等等。我最愛將它們嚼得嗄嘣嘎嘣的響，也愛與其他伙伴比誰(shuí)的糖多。還有那煙熏肉，也是一絕�。“敕拾胧莸娜獗谎煤诤诘�，肉要切得薄，薄的透明，放進(jìn)嘴里再吃一大口白米飯，唇齒間瞬間溢滿香味，那是濃濃的年味。
童年記憶如一朵朵樸素的花，開在潔白的時(shí)光里。而記憶中的味道就像一壇佳釀，歷久彌香，回味無(wú)窮。
關(guān)于記憶的作文2
一日，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來(lái)確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說(shuō)的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過(guò)去而后悔，自己都會(huì)覺得自己可笑。
記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會(huì)對(duì)考得不理想的同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在努力還來(lái)得及” �！笆≌咧灰蛔詶�，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說(shuō)那句話了，我不知道是不是太遲了……
而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么……
上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課，中學(xué)生作文《中考，我永遠(yuǎn)的記憶》。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來(lái)，無(wú)奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒(méi)見了尺子。
中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來(lái)吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。
放學(xué)前，老師會(huì)突如其來(lái)地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家�？荚囍�，大家還是會(huì)和往常一樣地開玩笑說(shuō)“一會(huì)兒靠你了” ，卷子發(fā)下來(lái)以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�？纪暝�，大家都不急著回家，而是三五成堆地對(duì)起了答案……
回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過(guò)去。
另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來(lái)，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。
關(guān)于記憶的作文3
我倚在隔離病房的床上，百無(wú)聊賴地翻看著書，心里卻想著媽媽，想著家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會(huì)身邊沒(méi)有親人的孤單。
唉，透過(guò)玻璃，只看見行色匆匆的醫(yī)生和護(hù)士三五成群的走過(guò)，看著他們有說(shuō)有笑的模樣，我真想有一個(gè)人來(lái)和我聊聊。忽然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影在我的病房門前停住了，她輕輕推開門走了進(jìn)來(lái)，啊，是一位年輕美麗的護(hù)士阿姨，一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，白里透紅的臉上掛著笑容，一頭黑發(fā)扎成一束俏皮的馬尾辮。
“小朋友，你怎么一個(gè)人在發(fā)呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問(wèn)我。我有些委屈地帶著哭腔說(shuō)：“別的病房都是幾個(gè)小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨(dú)一個(gè)人住一間病房，真的很寂寞！”說(shuō)著，我的眼眶就紅了�！昂煤⒆樱灰�，你看，阿姨不是來(lái)陪你了嗎？”阿姨摸著我的頭安慰我。不知為什么，一種說(shuō)不出的感動(dòng)從心底漫溢出來(lái)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)；“來(lái)，我教你玩?zhèn)�游戲！”
“什么游戲？”
“一個(gè)文字游戲！”
“你剪一些小紙片，然后分別寫上6個(gè)物、3個(gè)時(shí)間、3個(gè)地點(diǎn)、3件事情、3個(gè)結(jié)果�！�
我很快地完成了，興致勃勃地問(wèn)阿姨：“好了，然后該怎么做呢？”
“然后，你隨意拿兩張寫有物的紙片和寫有時(shí)間、地點(diǎn)、事情、結(jié)果的紙片各一張，然后組合在一起�！�
“好的！”
我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河里跳芭蕾舞！”
“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來(lái)。
“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹葉上做早飯！”
“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來(lái)。
“最后一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”
“哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，護(hù)士也和我一起大笑，開心極了，剛才郁悶的心情早就煙消云散了。
這位護(hù)士阿姨不僅陪我做游戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導(dǎo)我做作業(yè)。這位護(hù)士阿姨對(duì)別的孩子也一樣關(guān)愛倍至，而每個(gè)孩子見了她都會(huì)格外親熱。她讓我想起一首詩(shī)歌：
“你像幸福鳥，飛進(jìn)病人的夢(mèng)中，
銜來(lái)一片寧?kù)o，帶走一片痛苦，
留下了，留下了溫暖的春風(fēng)……”
護(hù)士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，你就像一只幸福鳥，默默無(wú)聞地飛呀飛，傳播著幸福的種子。
關(guān)于記憶的作文4
又是一個(gè)飄雨的季節(jié)！ 那一抹灰色，他來(lái)了。渾身早已濕透，顧不得拭去臉上的水滴，沒(méi)有太多的言語(yǔ)：“艷艷，快，爸爸帶你回家！”為什么父親的臉龐如此模糊？是雨霧遮擋了嗎？揉揉眼——清晰些，再清晰些！然而，重又睜開眼后，卻是無(wú)數(shù)個(gè)重疊的身影，那是無(wú)數(shù)抹灰色。
媽媽，多么親切而熟悉的字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么陌生，只能在心中一遍遍一遍遍地呼喚著。許多東西當(dāng)它唾手可得時(shí)，也許我們毫不留意；當(dāng)它逝去時(shí)，才感到百般留戀，分外珍惜。而我正是如此。媽媽的離去讓我痛不欲生，多少次伏案淚泣，多少回獨(dú)影徘徊，多少遍母愛何在……而他，沉默著，除了眼角的紅，似乎這一切和他沒(méi)有關(guān)系。
迷惘中，我再也不愿與老師同學(xué)相處，再也不愿奔回那個(gè)曾經(jīng)熟悉溫馨的港灣，而那個(gè)熟悉的陌生人讓我感覺越發(fā)不可接近。我不知道他在做些什么，總是很少看到他。偶爾見到他，我也只是生生地叫一聲：“爸爸�！蔽业哪笎�，我的家，敢問(wèn)都在何方？
那一天，周末在家休息，四處走走。父親床頭，那個(gè)綠色小本子吸引了我，好奇心驅(qū)使我打開：“艷艷還是個(gè)小孩子，她可以哭，我不可以。我要支撐起這個(gè)家庭，讓她也和別的孩子一樣幸福，我要堅(jiān)強(qiáng)……”“工作很辛苦，又受了點(diǎn)小傷，不去醫(yī)院了，艷艷讀書要營(yíng)養(yǎng)，買點(diǎn)好菜給她補(bǔ)充一下。”“我悄悄地去了解了孩子的成績(jī)，最近有點(diǎn)小退步，看到她晚上學(xué)習(xí)還是刻苦的，我就放心了�！薄昂⒆�，怎么這么不小心，晚上又把被子踢了，我?guī)退w上了，放心了。”“天冷了，艷艷衣服穿的不多，給她送去�！薄昂镁脹](méi)有吃葷菜了，今天吃了個(gè)魚頭，真得很鮮美！”……
這是父親寫的嗎？也許小學(xué)文化的父親的語(yǔ)言是那么質(zhì)樸，但一向不善言辭的父親的心中卻奔騰著洶涌的愛的激流，那一字一句深深的撞擊著我的心靈，驀然間，我發(fā)現(xiàn)我才讀懂了父愛這本無(wú)字書。
那天我仔細(xì)端詳父親，兩年來(lái)他的鬢發(fā)早已花白，過(guò)去紅潤(rùn)的臉龐如今又黃又干，父親的手早已堆滿老繭，父親真的變了，那是一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的父愛之心的烙印。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你感覺到了，那就不是父愛了！”在這個(gè)特殊的季節(jié)里，父親身兼母職，用他如山的父愛，溫暖我這顆孤獨(dú)的心。
雨中，坐在父親的三輪車后面，看見父親踩著車輛不斷前進(jìn)的背影，我堅(jiān)定的說(shuō)：“爸爸，我們一起回家！”
那逝去的母愛，那幸福的父愛！那個(gè)背影，父愛如山！
關(guān)于記憶的作文5
今天發(fā)生的事情，誰(shuí)考試得了一百分，誰(shuí)沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題而被罰，誰(shuí)和誰(shuí)有吵架了……她一邊回應(yīng)我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細(xì)的手指間游走，也似在述說(shuō)著什么美麗的故事。
時(shí)間是條長(zhǎng)河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開都是無(wú)聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無(wú)法停下，只能任由它漸行漸遠(yuǎn)，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開。
薄荷微涼
夏日陽(yáng)光總是刺眼，樹上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時(shí)年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來(lái)的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見過(guò)爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進(jìn)嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個(gè)瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來(lái)，怎么也不戴個(gè)草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇。“這個(gè)好苦��！”“活該！叫你貪吃，等會(huì)兒就涼快了�！弊炖锟辔恫粶p，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個(gè)夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個(gè)夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。
發(fā)間花開
我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開心的時(shí)候，都會(huì)撲進(jìn)她的懷里，從她溫暖的懷抱里找到安慰。媽媽總會(huì)安靜地聽我的牢騷，抑或是點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)我調(diào)皮，然后一把把我摟進(jìn)懷里。
那個(gè)冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的肩膀上�；馉t燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過(guò)的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述
我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進(jìn)她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的香味，“好香��！媽媽，你的頭發(fā)開花了嗎？”她笑著說(shuō)：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會(huì)開花呢？”可是這香味明明鉆進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心中。那是春天的香味吧！對(duì)�。≡谶@寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開放的香味嗎？媽媽，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你的發(fā)間確實(shí)開花了呀！
隨著時(shí)間的溜走，我沒(méi)有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。
關(guān)于記憶的作文6
猶如一張被彩色浸染過(guò)的宣紙，隨著歲月絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……
夜空中閃爍的星光好像顆顆明珠鑲嵌在天幕中，顯得格外美麗，皎潔的月亮也不知道在什么時(shí)候冒了出來(lái)，每一刻都變得更加的明亮。
我正陶醉時(shí)，一道黑影轉(zhuǎn)移了我的視線，等我還沒(méi)有看清楚黑影是什么，它已經(jīng)串進(jìn)了屋子里去，我正想看個(gè)究竟，突然一道清脆的破碎聲劃破了夜的寂靜，一個(gè)青瓷花瓶赫然“躺”在地上。突然，一個(gè)黑影像離了弦的箭飛一般地從我的世界里劃了一個(gè)弧線，消失在黑夜里。我的爺爺詢問(wèn)這聲音的來(lái)由，我正迷惑不解時(shí)，忽然看了一眼地上的“尸體”，不由心里一顫。我靈機(jī)一動(dòng)，給爺爺撒謊說(shuō)，我玩玻璃球，兩個(gè)碰撞在一起了才發(fā)出那樣的聲音，說(shuō)著我匆忙地收拾了“尸體”。
第二天我起床后，我的爺爺已經(jīng)在門前“恭候”多時(shí)了，心想，這次可真的在劫難逃了，想后悔也來(lái)不及了！
最后爺爺嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告誡我：一個(gè)謊言須得無(wú)數(shù)個(gè)謊言去圓，最終會(huì)迷失真的自我。
記憶是“朋友”，雖然時(shí)好時(shí)壞，記憶也如彩虹一般美好，也如傷疤一般疼痛，但值得我們?nèi)フ湎А?/p>
關(guān)于記憶的作文7
記憶的箱子開啟，當(dāng)我把它打開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)呆立著，默不作聲了……
那年暑假，一個(gè)平靜的夜晚。在我家門口發(fā)生了慘痛的一幕，或許，那是我小學(xué)期間，看過(guò)的最可怕的一幕了。
不知從哪來(lái)的野貓，突然間竄了出來(lái)，正當(dāng)我驚訝時(shí)，一輛吉普車呼嘯而來(lái)，“喵”一道嘶啞的慘叫聲，劃破了寧?kù)o的天空。血飛濺起來(lái)，留下模糊的血跡，只剩下那輛車“瀟灑”地消失在視線中……
那只貓身體抽動(dòng)著，有時(shí)候還會(huì)猛地跳起來(lái)。黑夜中，只看見模糊的身影……我呆呆地望著那個(gè)痛苦的身影……
更讓我不解的，那來(lái)來(lái)往往的行人竟能夠?qū)δ茄傺僖幌⒌纳煲暉o(wú)睹；一輛輛車開了過(guò)來(lái)，無(wú)情的車輪碾過(guò)了它的身體。它已無(wú)力再掙扎，只能發(fā)出微弱的聲音——它的身體已經(jīng)血肉模糊了……
我不忍心再看下去，轉(zhuǎn)身離去，盡量不去理睬它，難道我也變得無(wú)情了？
“喵”那一聲慘叫再次劃破了天空，此后，一切都安靜了……路上一切依舊……
我把記憶的那個(gè)箱子關(guān)上……那件事觸動(dòng)了我心中的最深處——在人類面前，生命真的那么渺小嗎？
關(guān)于記憶的作文8
很久，花兒還在檐頭狡黠地偷笑老屋的老氣橫秋，而在歲月中消瘦的老屋全然不覺花兒的調(diào)皮，依然凝神思索，是在辨認(rèn)我這個(gè)從遠(yuǎn)方歸來(lái)的新客嗎？我久已不回老屋，在他處，我已只有棲息之地，如今心神恍惚地回來(lái)，正和老屋撞個(gè)正著。那一枚花兒笑得我心都碎了，忍不住都這么猝然淚下，老屋斑駁的身影映出那厚重綿長(zhǎng)的歲月，輕浮我輩在紅塵中漂泊如浮塵，老屋大概不屑于我所想，那么是在懷念曾經(jīng)站立在它眼前朝夕相伴的樹么？
老屋門前的樹在父輩的刀斧之下遠(yuǎn)離塵世時(shí)，我還太小，只依稀記得那直可以把天捅個(gè)窟窿的大樹，在樹里安家落戶的鳥兒每是清晨在那高入云端的樹上歡快歌唱婉轉(zhuǎn)如流水；日暮時(shí)分倦鳥歸巢，在老屋的瓦上起起落落，癢得老屋嘿嘿傻笑至日落西山。
可惜母親不喜歡那棵樹，因?yàn)樗鼡踝×颂?yáng)的臉。于是，樹們?cè)谡玖⒘硕嗄旰筠Z然倒下，老屋也是那時(shí)起無(wú)牽無(wú)掛了。
冬日回鄉(xiāng)，望寒山瘦水，風(fēng)景人情早把流年偷換。難不成被頹唐的老屋擋在家門之外，進(jìn)門的思緒竟然捏拿不起？那時(shí)從思緒碎片的紛紛擾擾中憶起奶奶那顫巍巍的身影，她的歡喜以老人的蒼老更加一覽無(wú)余。奶奶真的老了，老得如殘墻破瓦的老屋，老的如我幼時(shí)在大門上刻下的怪山。
門慘叫著被我推開，一方斜陽(yáng)乘虛而入，在擠擠挨挨的塵土飛揚(yáng)中大大咧咧地從門檻直流瀉到堂屋正中，我仿佛聽到老屋嗚嗚的哽咽。
老屋的墻再也不白了，老屋的壁再也不平了，無(wú)情的歲月把我兒時(shí)的心理、兒時(shí)的記憶全驅(qū)趕進(jìn)了老屋的角角落落，叫我尋也不著、哭也不著。
何時(shí)，老屋的梁變矮了？何時(shí)，老屋的燈變暗了？南墻上的燈開關(guān)還在那伸手過(guò)頭頂便可以挪動(dòng)的地方嗎？何時(shí)……那桌兒何時(shí)只齊到我的胸口了？何時(shí)，那枚銅錢變得銹跡斑斑了？梁間殘破的小燕子窩也曾兒孫滿堂，怎么就知道老屋日益破敗終不是久居之地？不曉得那最后遠(yuǎn)離的一對(duì)或一只在異地他鄉(xiāng)可曾找到往日的幸福，不知道爺爺在另一個(gè)世界里是否可找到自己的天空，留給奶奶的記憶只剩下屋角那一方發(fā)黃的微笑的照片。老屋啊老屋，究竟你沒(méi)能留住歲月這位貴客��！
讀書的路漸行漸遠(yuǎn)，叫我不及回頭便遠(yuǎn)離了老屋，遠(yuǎn)離了奶奶，遠(yuǎn)離了她那似老屋墻壁般模糊的面孔。
走過(guò)老屋，有如走過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)�；貞浝衔荩路鸹貞涍@澀澀的心路。
關(guān)于記憶的作文9
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是陳老師教我語(yǔ)文的，剛?cè)胄W(xué)的幾個(gè)星期，我的心就開始浮躁起來(lái)，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是走到我的身旁，溫和的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)怎么寫的這么不認(rèn)真呢，做作業(yè)時(shí)一定要一心一意的寫，不可馬虎。”頓時(shí)，老師的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)了。
說(shuō)著，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個(gè)字圈起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你把這幾個(gè)字再重新寫一下，一遍寫不好寫兩遍，兩遍寫不好寫三遍，寫上三十遍，直到把這幾個(gè)字寫好為止。”就這樣，我把這幾個(gè)字寫了三十遍才算寫好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問(wèn)重重，不理解老師為什么讓我把字寫這么多遍，我以為是老師故意為難我�；氐郊依锖螅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)老師是為了讓我以后寫字時(shí)更加認(rèn)真，因?yàn)楝F(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，只有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，將來(lái)做其他事也才會(huì)認(rèn)真。聽了爸爸的話我才知道，原來(lái)老師是對(duì)我好啊。從此，我寫字時(shí)不再馬虎，并且寫的字越來(lái)越工整了。
我永遠(yuǎn)都忘不了陳老師對(duì)我的教誨和幫助
關(guān)于記憶的作文10
十幾年的時(shí)光，究竟能在我們心中留下些什么呢？多數(shù)的經(jīng)歷只是過(guò)眼云煙，逝去得不著痕跡。有時(shí)再翻動(dòng)相冊(cè)，便發(fā)覺以往的人、事甚至自己，都已然形同陌路，會(huì)不會(huì)嘆惋：我們所忘記的，太多了吧？
然而我深深地感激自然賦予了人類遺忘的天性。它如同一柄鋒利的刻刀，由流年執(zhí)掌，在我們的記憶中精細(xì)地雕琢，削減繁蕪的雜質(zhì)，去除紛亂的裝飾，將我們最精華的人格從無(wú)章的過(guò)往中剝離；同時(shí)，這柄刻刀又將這精華反復(fù)打磨、修飾，最終塑造出最純粹的自我。就像是我從小學(xué)的生活中所繼承的記憶那樣。我在那個(gè)小學(xué)里度過(guò)了整整六年的光陰，我又留下了它的什么呢？那是從地下室的圖書館向上仰望便能看到的被天窗切割成四方形的一小片天空，陽(yáng)光從那里流進(jìn)來(lái)，送來(lái)地面上竹林的影子。我至今還可以在腦海中描摹出午后陽(yáng)光帶來(lái)的斑駁竹影在我的書頁(yè)上
跳躍的靈動(dòng)。伴奏著的是從幽暗深長(zhǎng)的走廊里蕩起的空靈的腳步聲，它們交織而成的舞劇陪伴我游過(guò)了一本又一本的書籍。
這便是我關(guān)于小學(xué)的全部記憶了。
也許學(xué)校還組織過(guò)什么意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)吧，說(shuō)不定也做過(guò)什么卓有成效的改革吧，或者我們那一屆正當(dāng)學(xué)校什么具有歷史意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也未可知�？墒俏彝浟恕�
這些看似重要的時(shí)刻，于我卻只是毫無(wú)意義的廢料，于是遺忘這把刻刀將其盡數(shù)剔除，只留下了陽(yáng)光、竹影和回蕩的足音，作為我生命精華的一部分。它告訴我：我便是那足音，我便是那陽(yáng)光和竹影，我所追求向往的并非是榮光和業(yè)績(jī)，而是那帶有些孤獨(dú)味道的自由。遺忘將之留下，并且細(xì)細(xì)雕琢，使得記憶中的陽(yáng)光更加美滿，竹影更加靈動(dòng)，腳步聲更加動(dòng)人……隨著材料的增加和時(shí)光的流逝，越是遺忘，我的輪廓就越清晰；越是遺忘，我的人格就越豐滿。若沒(méi)有遺忘這把刻刀，就無(wú)從清理掩埋我心靈的塵埃，就無(wú)法雕琢我生命中最珍貴的精華。
因此，我不會(huì)為遺忘的過(guò)往感到可惜和傷感。那些被遺忘除去的不過(guò)是些無(wú)用的瑣事，真正重要的東西是不會(huì)從心里溜走的，相反，正是遺忘使它越來(lái)越深刻、越來(lái)越明晰。
我相信：遺忘是柄刻刀，人是經(jīng)過(guò)遺忘修整后的記憶。
關(guān)于記憶的作文11
回憶是一張沒(méi)有留下底片的舊照片。我只來(lái)得及看一眼，便失去關(guān)于它的所有線索。只能用記憶來(lái)填補(bǔ)。忘記了兒時(shí)的童真夢(mèng)想，褪去稚嫩的思想。用真實(shí)的心重溫那淳樸的故鄉(xiāng)，懷念記憶中的老屋，院落，古老粗壯的榕樹，以及那坑坑洼洼的泥路，所有關(guān)于故鄉(xiāng)的情景，總會(huì)在那個(gè)時(shí)候，某個(gè)時(shí)間被想起，不斷地懷念，不斷地淡忘，直至我已蒼老，不再留戀。
踏進(jìn)老屋，會(huì)有種濃厚的神話色彩，錦梁上，墻壁上都畫滿了傳奇的神話，像八仙過(guò)海那樣熟悉的神話早已倍受鄉(xiāng)親們的喜愛，他們信奉神，祈禱神能保佑一切，能帶來(lái)好運(yùn)。是純樸，真摯的農(nóng)村習(xí)俗。
走進(jìn)院子，有一口古井，周圍種滿了花草，枯落的葉子凋零在地面，沒(méi)有了往日的艷麗，一副頹敗的樣子，像是在哭訴著主人的“冷落”。屋里有面碩大的鏡子，鏡框周圍刻滿花紋，很精致。客廳的木椅早已被灰塵覆蓋地厚厚一層，蜘蛛絲纏繞著卻依然看得出椅子的完損。頂梁上的吊扇早已凝結(jié)了厚厚的凝層，其中一片扇葉早已脫落，蜘蛛絲在那里安了一個(gè)家，結(jié)了好大的一個(gè)網(wǎng)。一派落魄的景象。
客廳里有兩間房，跨過(guò)門檻進(jìn)入其中一間房，房間縈繞著濃厚的藥水味，還有那個(gè)大大的氧氣瓶殘留著。那張木床依舊躺在那里，只是床上的人已經(jīng)離開了。旁邊的小床上擺著陳舊的雜物，隨后都被大火吞噬了。走進(jìn)另間房，房門走已被侵蝕地只剩下孤零零的朽木，地上突兀起的磚瓦也隨時(shí)間的推時(shí)慢慢磨平。房間有兩張床，都是大而笨重的木床，小時(shí)候我就是在這兩張床上搗亂，迫使?fàn)敔斈棠滩坏冒裁叩摹皦牡啊�。床上的吊扇早已不見，不變的是記憶里那個(gè)安撫我入睡的爺爺，那個(gè)使我半夜都會(huì)因?yàn)橄肽愣低掂ㄆ臓敔�，那個(gè)永遠(yuǎn)最愛我的'爺爺！
走出房間，來(lái)到走廊，這里也有兩間屋子，一間是廚房，另一間則是放雜貨的儲(chǔ)藏室，早已被蜘蛛絲蒙住了，想進(jìn)都困難。
走出老屋，心存感激，因?yàn)檫@里有我童年最真實(shí)，最幸福的回憶，我永遠(yuǎn)忘不了老屋，忘不了這里留給我的那份真情實(shí)感，那份純樸，唯一的愛。
即使時(shí)光把一切都沖刷了，也不能奪走我的老屋，我的愛！
關(guān)于記憶的作文12
看著這美麗的書包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢買書包？一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話：“不行的話，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦？”爺爺焦急地說(shuō)�！澳抢镞�有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧！”一旁的媽媽說(shuō)著�！昂�，我那里也有一點(diǎn)”�？磥�(lái)呀，我的小孫子可以讀書了，就這樣，我的“花書包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。
背著“花書包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書包的念頭，一會(huì)兒，“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事？”奶奶和藹地說(shuō)�！拔业臅鼔牧恕！薄笆钦l(shuí)弄壞的”？在屋內(nèi)聽見說(shuō)話的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅�！澳愀墒裁矗瑖樦⒆恿�，你告訴奶奶是怎么一回事”？我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來(lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨，我起來(lái)看見床頭放著一個(gè)裝有新書的書包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書，不讓奶奶再傷心一次。
總評(píng)：文章緊扣“珍貴”二字，抒寫自己對(duì)書包的深情�！皶彪m然簡(jiǎn)樸，卻凝聚著濃濃的親情，也折射出家庭生活的艱辛，也交代了作者之所以珍愛的原因。面對(duì)家人的至愛，激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強(qiáng)的心靈之聲，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。
關(guān)于記憶的作文13
媽媽是一個(gè)很喜歡那種玉手鐲的人，而我小時(shí)候那會(huì)，剛好盛行那種手鐲。所以，小時(shí)候媽媽總是買那種手鐲給我，印象中最深的，就是我那晚剛買了手鐲，當(dāng)晚就摔壞了~
那天，是有京劇，然后媽媽帶我出去，也順帶幫我買了手鐲，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)是晚上了。我媽回家在我手上涂沐浴露，然后就輕輕松松把手鐲戴上了。我很高興地戴著手鐲去表姐家，當(dāng)時(shí)表姐和我們就剛好只是一堵墻的距離。
后來(lái)和表姐玩起了捉迷藏還是什么來(lái)著的要跑的游戲。然后本來(lái)就喜歡弄巧成拙的我，摔倒了，那手鐲也就摔成了兩半。
記得當(dāng)時(shí)自己是沒(méi)有哭的，但是是含淚的。然后表姐就告訴我說(shuō)，沒(méi)事，她有辦法，他可以幫我用502膠水粘起來(lái)。那個(gè)時(shí)候天真的我們都以為那是一種好辦法。
但后來(lái)，是沒(méi)辦法的。好幾天以后，我去找表姐，表姐從抽屜里面拿出那兩半被摔壞的手鐲，然后說(shuō)粘不起來(lái)，讓我乖，以后她再給我買一個(gè)！
后來(lái)啊，后來(lái)就換了一個(gè)有一個(gè)手鐲，但都沒(méi)有印象他們長(zhǎng)什么樣，也沒(méi)有印象怎么碎掉的，唯獨(dú)記得的就是這么一個(gè)當(dāng)夜買當(dāng)夜碎的手鐲的顏色，是淺青色的。是啊那碎掉的手鐲，終究也圓了一個(gè)童年記憶！
關(guān)于記憶的作文14
記憶——那一抹綠色。
記憶是無(wú)形的，是摸不到的，是最珍貴無(wú)價(jià)的。
清晨，迎來(lái)了一縷最溫暖的陽(yáng)光，我睜開惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，陽(yáng)光在地上鋪了金毯子，房間被一縷縷陽(yáng)光籠罩著，還散發(fā)著金色的余光。往窗外望去，驀然看見，那一抹綠色。
在荒地上，一棵小草從地上冒出來(lái)，就像新出生的一個(gè)小生命。周圍全都是瓦磚，只有這一棵小草頑強(qiáng)的活下來(lái)，孤苦伶仃。仿佛世界如此寂靜，只有風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲響。這棵小草搖擺著它那嫩綠的身姿，雖然沒(méi)有嬌艷花兒的婀娜多姿，但在我眼里是最迷人的。
夜幕漸漸的織上天空，懸掛著一輪彎月，滿天的星星時(shí)而眨眨眼，時(shí)而玩起了捉迷藏。
“淅瀝淅瀝”窗外下起了綿綿細(xì)雨，漸漸朦朧起來(lái)，像一首優(yōu)雅的歌曲，流進(jìn)我們的心里。那一棵小草，我急忙飛奔出去，滴滴雨點(diǎn)輕輕拍打著我的肩，一灘灘水被我踐踏地浪花四起，在燈光的照耀下，我看到了那一抹綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。這時(shí)，仿佛所有時(shí)間都凝固了，我的眼里只有它。
我的耳畔只聽得見“淅瀝淅瀝”的雨聲，只看得見那一抹綠色。
關(guān)于記憶的作文15
記憶，如大海，任何一滴渺小的水滴都激不起那水平如鏡的海面，可水滴匯聚成海浪，在海中穿梭，卻讓大海變得波濤洶涌。而溫暖的記憶在人類心中的最深處，觸碰到它，內(nèi)心就像成千上萬(wàn)個(gè)波浪在翻騰，掀起一片清漣。
小時(shí)候，我總是喜歡圍著院子里的柳樹轉(zhuǎn)了一圈又一圈，直到我筋疲力盡為止，而外婆總是坐在柳樹下的藤椅上，邊織毛衣，邊看著我在一旁玩耍，似乎我的快樂(lè)就是她的快樂(lè)一樣。
春天，柳樹又抽出了嫩綠的枝葉，我望著高大的柳樹，總對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您看柳樹都長(zhǎng)這么高了，我什么時(shí)候也能長(zhǎng)大呢�！蓖馄欧畔率种械尼樉�，抱起我，溫柔地回答我：“等這棵樹長(zhǎng)得更高更大時(shí)，我的小寶貝就長(zhǎng)大了。”“真的嗎？”我興奮地望著外婆的臉說(shuō)。那時(shí)的外婆皺紋極少，臉上找不到一絲滄桑的模樣，顯得十分年輕。外婆撫摸著我的頭發(fā)，笑著說(shuō)；“當(dāng)然是真的呀，外婆怎么會(huì)騙你呢？”外婆的手十分溫暖，使我感受不到屬于春季的陰冷。
夏天，柳樹似乎又長(zhǎng)大了不少，我依然圍著柳樹轉(zhuǎn)，外婆依然坐在藤椅上看著我，仿佛我的笑容就是她最大的欣慰。不久，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了柳葉，漫天飛舞的樹葉像一個(gè)個(gè)小精靈似的，一會(huì)兒打著旋兒，一會(huì)兒又翻個(gè)身，為這毫無(wú)生機(jī)的秋天增添了趣味。這次，我在樹下?lián)熘每吹穆淙~，外婆也與我一起撿著，落日余暉灑在外婆身上，好像在發(fā)光。我們打鬧了起來(lái)，圍著柳樹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，歡樂(lè)的笑聲越傳越遠(yuǎn)。玩累了，我就坐在外婆的懷里聽著各種各樣的神話故事......
冬天柳樹變得光禿禿的，院子里的藤椅上，柳樹上，屋檐上落滿了雪，漫天的雪花飄落下來(lái)，我與外婆看著這美麗的雪花，不禁笑了。一年又一年過(guò)去了，柳樹慢慢地長(zhǎng)地更高更茂盛了，我也長(zhǎng)大了，外婆卻老了，滿臉的滄桑和皺紋讓她顯得更加慈祥，年齡的增加讓她不能和我一起玩了，但外婆的手還在不停的動(dòng)著，不停地織，好像永遠(yuǎn)也織不完似的......
又是一年，與以往一樣，不同的是柳樹下的小女孩與藤椅上的老人坐在屋子里，一起欣賞那落日的余暉，黃昏的陽(yáng)光灑在她們身上，她們相視一笑，包含了千絲萬(wàn)縷的情感。
溫暖的記憶在我的心中深深地印著。
每每看到外婆，我就會(huì)想起那段溫暖的回憶，永不褪色。
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