關(guān)于記憶的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于記憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于記憶的作文1
一個(gè)不知所措截然而止的記憶橫亙?cè)谖业拿媲�，我無(wú)法跨越，卻驀然間窺見(jiàn)已昔的20xx年和20xx年。時(shí)光縱橫，走得咄咄逼人，又殘忍的從我身上掠去了一年。20xx年和20xx年我沒(méi)有用筆寫(xiě)下讓人為之痛心，不堪動(dòng)容的記憶。20xx年卻又成記憶，記憶中埋葬了我年少懵懂的沖動(dòng)和青春無(wú)敵的浪漫情懷太多太多。雖有太多曼妙的不可訴說(shuō)的情感，被厚重的傷情別離壓在下面，但是還是有懷念的感動(dòng)。記憶中太多的事和人煩瑣不息，我不知道從何說(shuō)起，卻知道它在色彩里翻騰，在色彩的照映下繽紛得櫻花般斑斕。
記憶中黑色似乎事最霸道的顏色，我一直這般固執(zhí)的認(rèn)為：它占據(jù)了我所有的空間，吞噬了我的一切。然而，在我躍入人生低谷之后，我一直仰望的白色，卻消失了。帶著無(wú)盡的慰藉將我埋葬，原來(lái)黑色才是最純凈的，什么都沒(méi)有，什么也不張揚(yáng)，給人一種壓抑的同時(shí)也給人帶來(lái)安慰。
在白色消失之前，它一直都被我認(rèn)為是最純凈的。然而，在它消失的一剎那，卻幻化出已條彩虹——紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，原來(lái)是那么復(fù)雜，那么高深莫測(cè)，那么令人膽寒。在它復(fù)雜的背后，我看到了事情的真面目，給人一種決裂的心靈之痛。因?yàn)樗敲杀危杀?/p>
在黑與白的交界處，共衍生出另一種沉重——灰色。它似乎是夢(mèng)境的顏色，記憶的顏色——灰蒙蒙的，陰深深的。如同一些見(jiàn)過(guò)的人和一些遇過(guò)的事，又如同和曾經(jīng)的誰(shuí)和誰(shuí)邂逅之后的隱隱作痛。我知道灰色得難以呼吸，卻還要無(wú)可救藥的愛(ài)。
在記憶中，我哭到疲憊的時(shí)候，總是望著窗外，一曲琵琶破開(kāi)如墨的蒼穹，靈魂便不斷的渙散。在沉默的空間爆發(fā)，在令人驚悸的爆發(fā)中死去。然后就這樣那一束深邃的幻想的藍(lán)色，夢(mèng)境的中風(fēng)的顏色就是這樣的顏色，黎明前的思念，也是這種顏色。神秘又讓人生畏。
現(xiàn)在是20xx年的12月31日的12點(diǎn)。
我躺在床上，想著現(xiàn)在是20xx年的最后一刻，我想著過(guò)去種種的人和事，將它終結(jié)在斑斑駁駁的色彩里。我望著表，秒針在過(guò)一刻便是20xx年，劃過(guò)了我和20xx年的交點(diǎn)，劃過(guò)了19個(gè)春秋，劃過(guò)了整個(gè)世紀(jì)。
我也在想，我也許應(yīng)該將：過(guò)去的人和事，封存在我的內(nèi)心深處，原封不動(dòng)的收起來(lái)……
關(guān)于記憶的作文2
雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來(lái)，小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學(xué)，只能等到5年級(jí)了。9歲的時(shí)候，我的腿受傷了，醫(yī)生說(shuō)不能上學(xué)，我只好等到腳好了才能去上學(xué)。
我聽(tīng)了一首歌，傷心的哭了，回想著在學(xué)校的那段美好時(shí)光。那時(shí)我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個(gè)在一起玩“泰泰尼克號(hào)”的游戲。放學(xué)了，戲，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：同學(xué)中的記憶》。放學(xué)了，我們聊著學(xué)校里的事情。每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開(kāi)玩笑，她卻說(shuō)我很煩，就這樣，我們兩個(gè)生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒(méi)想到，沒(méi)幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學(xué)校，我被許許多多的人誤會(huì)過(guò)。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學(xué) ，同學(xué)說(shuō)是我推的，我只好對(duì)他說(shuō)不是我推的，可她卻罵我。
雖然，這是件小事，但我的家庭很復(fù)雜，幼小的心靈已經(jīng)受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會(huì)選擇活下去，因?yàn)槲覀冊(cè)鹤永飪扇齻�(gè)這樣的復(fù)雜的家庭，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。在班上，許多同學(xué)都喜歡跟我玩，他們覺(jué)得我樂(lè)于助人。我沒(méi)想到，班主任居然帶著同學(xué)們來(lái)看我，我原本想李欣齊會(huì)來(lái)的，打開(kāi)門(mén)，眼前的景象讓我失望了，她沒(méi)有來(lái)，已經(jīng)有6個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著她了，這次還是沒(méi)看見(jiàn)她。翻開(kāi)同學(xué)們給我寫(xiě)的信，也沒(méi)看見(jiàn)她的信，但有封信沒(méi)有留名字，不知道是不是她寫(xiě)的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會(huì)兒回來(lái)的時(shí)候給我打個(gè)電話，卻一直沒(méi)回過(guò)來(lái)。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個(gè)跟你特別好的朋友。
我希望病快點(diǎn)好起來(lái)，能去見(jiàn)到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽(tīng)到你的聲音！
關(guān)于記憶的作文3
每每走在相間的林蔭道上，抬頭望著成蔭的大樹(shù)，不禁想起那棵濃密的大樹(shù)。
我在那棵大古樹(shù)上捉過(guò)蟬，捉過(guò)麻雀……在樹(shù)下哭過(guò)，惱過(guò)……童年時(shí)代的我很天真，總覺(jué)得古樹(shù)是我的親人。
8歲那年，母親見(jiàn)我成天和大樹(shù)纏在一起，就嚇唬我說(shuō)：“小心被樹(shù)上的靈魂給詛咒了去！”
村子里有一個(gè)可怕的傳說(shuō)：說(shuō)是這棵樹(shù)以前是某個(gè)巫師練法的地方，巫師去世后，他的靈魂專門(mén)守護(hù)著這棵樹(shù)，誰(shuí)要是和大樹(shù)緊密靠在一起，誰(shuí)就會(huì)得到靈魂的詛咒。傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，它絲毫沒(méi)有打消我對(duì)古樹(shù)的興趣，反而讓我更加喜愛(ài)古樹(shù)。
每年夏天，古樹(shù)都會(huì)結(jié)出又甜又大的果子，好像橘子，又不似橘子，更像一盞盞黃澄澄的小燈籠。每到那時(shí)，我會(huì)爬上樹(shù)，邊摘邊吃，不亦樂(lè)乎！若運(yùn)氣極佳，說(shuō)不定會(huì)見(jiàn)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。
光陰似箭，日月如梭，秋天悄然而至。古樹(shù)的葉子由綠變成黃，由黃變成紅，似紅衣仙子，成了村里一道亮麗的風(fēng)景線。我時(shí)常會(huì)在“紅衣仙子”下與小伙伴們嬉戲玩耍，不亦樂(lè)乎！玩累了休息，坐在樹(shù)下沏茶，看書(shū)，欣賞風(fēng)景，很是休閑。
冬天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖。太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了。缺少了太陽(yáng)，古樹(shù)好像丟了魂似的，再也沒(méi)有往日的那種生氣。母親告訴我說(shuō)冬天，大古樹(shù)就要睡覺(jué)了，別讓我去吵醒它。我怕大樹(shù)著涼，從家里拿了一大塊棉布，頂著凜冽的寒風(fēng)，給大樹(shù)披上了一層厚厚的衣裳。我暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。古樹(shù)，睜開(kāi)了朦朧的雙眼醒來(lái)。在春風(fēng)春雨的愛(ài)撫下，一夜間換上了新裝，突出嫩綠的新葉。我跑到樹(shù)下，看著古樹(shù)又恢復(fù)了往日的生機(jī)，心里不亦樂(lè)乎。
成蔭的大樹(shù)，優(yōu)美的倩影，留在記憶深處，難以抹去……
關(guān)于記憶的作文4
在我的記憶中，最傷心的一件事莫過(guò)于幾年前從昆明調(diào)到成都。
在昆明時(shí)，天天太陽(yáng)公公都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。吃過(guò)早飯后，我和外婆一起去上幼兒園。一路上，我蹦蹦跳跳，像只歡快的小兔子似的。在幼兒園，當(dāng)我做對(duì)事情時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，老師就會(huì)溫柔地指出我的不足。課間休息時(shí)，我與小伙伴們快樂(lè)地玩耍，相互建立了深厚的友誼。放學(xué)后，爸爸媽媽會(huì)帶我出去，在美麗的小區(qū)草坪上玩，做游戲、翻跟斗、講笑話，真是快活極了。晚上，我在知了的叫聲中安然入眠。
在昆明的每一天，都是幸福和快樂(lè)的。
可是有一天，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“蔡一鳴，由于我的工作有變動(dòng)，所以我們?nèi)叶家{(diào)到成都去�！甭�(tīng)到這里，我的心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齊涌上心頭，一時(shí)間我竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
離開(kāi)昆明的那一天，天上陰云密布，雷聲陣陣，空中飄著絲絲細(xì)雨。我去幼兒園與同學(xué)們道別，大家都很吃驚，誰(shuí)也不相信這是真的。張老師緊緊地抱住我，一遍遍地地說(shuō)，希望我在成都更加努力地學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)拉住我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，久久不愿松開(kāi)。
走出幼兒園大門(mén)的時(shí)候，我回頭一看，同學(xué)們都站在教室門(mén)口望著我，朝我揮手。我知道，這一別可能是永久的，長(zhǎng)大了大家各奔東西，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面了。想到這里，眼淚不由自主地順著我的臉頰流下來(lái)，一滴一滴地落在地上，此刻，也落在了我的心里。
我搬到成都已經(jīng)四年了。直到今天，那傷心的感覺(jué)還一直留在我的心中。不過(guò)，它也成為了我學(xué)習(xí)和不斷上進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我由于太累想偷懶的時(shí)候，每當(dāng)我不夠勤奮而落后的時(shí)候，我都會(huì)想起那天老師和同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的每一句話。
今后，一定還會(huì)有許多日子同樣值得銘記。但不管怎樣，我要在人生學(xué)業(yè)的道路上奔跑，拋去一切雜念，以無(wú)比的毅力和勇氣，朝著遠(yuǎn)方閃爍著耀眼光芒的目標(biāo)沖刺。
關(guān)于記憶的作文5
我出生于東營(yíng)。我愛(ài)這個(gè)地方，這里有我溫暖的家。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。
打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動(dòng)物，琢磨著養(yǎng)金魚(yú)，養(yǎng)蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級(jí)時(shí)養(yǎng)的兩條虎頭金魚(yú)。一只公的一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養(yǎng)了大約一個(gè)星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業(yè)后我便趴在缸前望著他們兩個(gè)，它們?cè)诟桌餁g快的游著，有時(shí)公虎頭還會(huì)追逐母虎頭，這是一種發(fā)情的行為，我很高興，也就是從那時(shí)，我便每天回到家就先看它們。即使有時(shí)候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。
母虎頭肉瘤長(zhǎng)得十分豐滿，看上去比較兇猛，而實(shí)際它溫順的狠，我開(kāi)始鍛煉它們?cè)囍鴱奈沂掷锍詵|西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進(jìn)水里，母虎頭一下子看見(jiàn)了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的手和手中的飼料，我說(shuō)了一句：快吃吧！母虎頭好像聽(tīng)懂我的話一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進(jìn)嘴里了。我感覺(jué)這是個(gè)奇跡，我能與魚(yú)互動(dòng)了。也就是從那時(shí)起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來(lái)，我看了心里美滋滋的。
公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點(diǎn)，但是，它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚(yú)，沖著母虎頭咬了一口，雖然傷勢(shì)不太嚴(yán)重。而公虎頭卻暴怒起來(lái)，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不讓他欺負(fù)母虎頭，也就是那時(shí)起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。
大約一年過(guò)去了，有一天，我發(fā)現(xiàn)母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現(xiàn)爛嘴唇，我想，這應(yīng)該不是大問(wèn)題，用土霉素藥浴幾天應(yīng)該就好了。
而就在我上4年級(jí)，9月12日那天，我早晨起來(lái)看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒(méi)想到的是，兩條虎頭死了。霎時(shí)間，我立刻哭了起來(lái)。這是第一次我為金魚(yú)而哭泣，我永遠(yuǎn)記著9月12日那天，永遠(yuǎn)忘不了。
我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。
關(guān)于記憶的作文6
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
大海擁有沙鷗錦鱗，它們點(diǎn)綴著大海；天空擁有白日祥云，它們裝飾著天空；山巒擁有青苔蒼松，它們愛(ài)撫著山巒；而我擁有那些如落花的記憶，它們撫慰著我，鼓勵(lì)我一路向前。
母愛(ài)記憶
母親曾用她的愛(ài)與呵護(hù)，給予我如落花的記憶。
時(shí)光倒流，回到小學(xué)時(shí)。那時(shí)身體羸弱，母親便一日三餐，細(xì)心照料，由于吃不慣學(xué)校中午的營(yíng)養(yǎng)配餐，母親便天天早晨替我裝好一盒飯菜，帶到學(xué)校去。一天，不知什么驚擾了我，起得很早。輕聲走進(jìn)廳里，忽然看見(jiàn)母親背對(duì)著我，替我準(zhǔn)備要帶的飯菜，走進(jìn)一看，母親拿一條油黃的刀魚(yú)，一點(diǎn)點(diǎn)剝著，她先將魚(yú)直撕成兩半，用拇指和食指小心地夾出中間的魚(yú)骨，再細(xì)細(xì)地剝出混在內(nèi)中的小刺。慢慢地，生怕不小心碰掉一塊肉，仿佛覺(jué)得我的身體因少了這一小塊魚(yú)肉而不會(huì)強(qiáng)壯。她頭上的烏發(fā)中已混雜進(jìn)幾根銀絲，成了這段記憶中的刺眼之色。那時(shí)的我，并不知何是感動(dòng)，何是母愛(ài)，只記得那天的飯很香很香。母愛(ài)，給予我一段如落花的回憶，告訴我失敗時(shí)還有母愛(ài)，使我一路向前。
墨香記憶
一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。
不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書(shū)便在我面前展開(kāi)，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂(lè)觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無(wú)私、寬廣胸襟，聽(tīng)到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見(jiàn)了伊薩克牛頓站在周記網(wǎng)的肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。
當(dāng)山峰隱沒(méi)棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。
關(guān)于記憶的作文7
歲月的流水同樣無(wú)情，生怕記憶也同樣褪色。
——題記
如今，我常悲哀的望著你的照片，念起那個(gè)雨天。
莊嚴(yán)的禮堂，共滿了鮮花，空氣好像凝固了，安靜的可怕，周圍都是哀聲，燭光照著你的遺容，好似佳人依舊，可渺小的我卻不敢抬頭看你，只是無(wú)聲的流著眼淚。胸口微微起伏，呆呆的站立在一側(cè)。
屋外的雨像是擔(dān)心我的眼淚會(huì)干涸一樣，僅是一會(huì)便聽(tīng)見(jiàn)“瀝瀝”聲，可是這陰雨卻讓我想起：“奶奶，雨怎么沒(méi)味道？”“但你給我的雨有味道！”“奶奶，什么味道？”“幸�！�
還記得那年夏天，你含著微笑，看著大海與我暢聊“以后奶奶就要生活在著大海之中�！薄澳棠�，海中間有房子嗎？我也要去！”你回頭望著我笑了笑。此時(shí)一個(gè)浪，有一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在你和我腳下被打成碎末，散開(kāi)。我卻往回跑了，而你卻仍然站在那里，注視著海中間……
現(xiàn)在我依舊去看那片海，去看你生活的如何，幾次都想對(duì)著大海呼喚你，縱然呼喚能穿透黃土，但我又怎敢驚動(dòng)你的安眠？奶奶，著海水不是咸的，你帶來(lái)的海水是苦的，滲透我的心。而且海中間的風(fēng)很大，黑壓壓的，一片沉死的靜默，你當(dāng)時(shí)為什么要笑？你過(guò)的習(xí)慣嗎？
那天深夜，我懷里抱著你織的毛衣跪守在你靈前，除了舍外的雨聲，母親的抽泣聲，再無(wú)其他。你可以安靜的睡了。母親說(shuō)毛衣臟了要拿去洗，可是我怕浣洗會(huì)使它失去你特有的味道與溫馨。我雖小但也知道母親為何哭泣，你為什么躺在我看不見(jiàn)的地方。
如今，每個(gè)冬天，你又好像回到我身邊，我好像在你懷抱里，因?yàn)槟羌掠心愕奈兜�。而且，每年那天，我都�?huì)把我寫(xiě)好的信折成紙船，放進(jìn)海里，可是奶奶，你從沒(méi)給我回音……
這段讓我難忘的記憶，至此擱筆，我仍神態(tài)灑然，還留在這段有味道的記憶中。
關(guān)于記憶的`作文8
從我呱呱墜地起，我就成了父親的累贅；因?yàn)楦赣H重男輕女，于是爸媽后來(lái)就離婚了。之后，媽媽便出去打工賺錢養(yǎng)我，我便住在外婆家。
外婆家很貧窮，一棟磚瓦土坯房，里面卻整齊地?cái)[著簡(jiǎn)單的生活用品，還有那一架伴隨著外婆大半輩子的古老的織布機(jī)，盡管二老沒(méi)日沒(méi)夜地勞作，可到頭來(lái)還是解決不了生活的溫飽。雖然外公外婆辛勤地勞作，但是那時(shí)年幼的我，看見(jiàn)別的小孩有零食吃，也不禁手癢起來(lái)。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，外婆、外公都出去干活，年幼的我按捺不住了，踩上凳子去翻外公的抽屜，竟然真的有錢！我緊緊盯著那五毛錢，心里不禁想起商店里那些好吃的東西。我小心翼翼地拿起那五毛錢，躡手躡腳地下了凳子，樂(lè)滋滋地朝商店跑去。等花完了錢，我回到家，看見(jiàn)外公正生氣地坐在凳子上，我的心不由自主地?fù)渫〒渫▉y跳，正如那十五只吊桶打水——七上八下，不知道外公是否要教訓(xùn)我？外公看見(jiàn)我，叫我過(guò)去，然后嚴(yán)厲地問(wèn)我是不是偷了錢。我把頭埋得低低的，不敢正視外公的眼睛。外公一看這情形，已猜出個(gè)八九不離十，便隨手抄起一根木棒，朝我狠狠地打來(lái)。我拼命用手抵擋，眼淚簌簌地往下流。幸虧這時(shí)外婆及時(shí)趕到，看見(jiàn)外公如此狠心地打我，急忙搶奪外公手中的木棒，問(wèn)是怎么回事？外公一邊指著抽屜，一邊說(shuō)：“你那寶貝外甥女偷錢了！這么小就偷，等長(zhǎng)達(dá)了那還得了！”說(shuō)完要搶下外婆手中的木棒，外婆用力一拉，說(shuō)：“小孩子犯錯(cuò)是難免的，哪有你這么教的！”外公兩眼瞪著我，對(duì)外婆說(shuō)：“你會(huì)教，那你去教，我不管了�！闭f(shuō)完氣呼呼地走了。我看見(jiàn)外公一走，心理覺(jué)得自己更受了委屈，哭得也就更傷心了。外婆撫摸著我身上的傷痕，邊安慰邊教我。
這件事雖然過(guò)去許多年了，但它一直珍藏在我內(nèi)心深處，因?yàn)樗尪昧嗽S多道理，得到了許多用錢買不到的東西。
關(guān)于記憶的作文9
生活中總有幸運(yùn)的和不幸的人,這很不公平,憑什么人與人之間會(huì)有如此大的差距?直到遇上他,我才終于明白了,生活不是童話,不是所有的結(jié)局都很美滿。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,和我一樣的年齡,卻很不幸地被上帝捉弄了——他因腦溢血不能讀書(shū)、上學(xué)。還記得和他一起學(xué)習(xí)時(shí),他的計(jì)算快得讓人目瞪口呆;課余時(shí)間唱歌,他的歌聲引得我
們連連發(fā)笑;他會(huì)為一場(chǎng)小小的演出而認(rèn)真準(zhǔn)備,而我們也會(huì)送上最善意的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在一切的一切都被封進(jìn)了記憶。
這么久過(guò)去了,我現(xiàn)在與同學(xué)交談到他都會(huì)依然心生憐惜。一樣是剛剛蓬勃起來(lái)的生命怎么就如被水滴中的火焰一樣滅了呢?聽(tīng)他的朋友說(shuō)他是先天性血管畸形,18歲才能再次上
學(xué)。我問(wèn):“他當(dāng)時(shí)昏倒了嗎?”他朋友說(shuō):“是的,但我去看過(guò)他,他說(shuō)他好怕�！�
我明白的,在死亡面前,誰(shuí)不畏懼呢?這讓我想起和他在一起時(shí)的一件事。
有次同學(xué)之間談起生死,這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。沒(méi)有人會(huì)拿生死開(kāi)玩笑,但是他說(shuō):“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,還能免了作業(yè)!”大家被他一句話給逗樂(lè)了。氣氛活
躍了起來(lái)。
但我想,他真是這樣想的嗎?
果然,他不是的。那天事后我問(wèn)他:“你想過(guò)沒(méi),如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所愛(ài)的人和愛(ài)你的人都會(huì)離你遠(yuǎn)去——你真的不怕嗎?你真的還能坦然
面對(duì)嗎?
他沉默了,沒(méi)有再說(shuō)話。
我跟他的緣分很淺，只有一年不到的時(shí)間,但是這段和他相處的光陰,還是帶給我了很多快樂(lè)和收獲。
《千與千尋》中有一句話,我印象深刻:“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?路途上會(huì)有很多站,很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí),即使不舍也該心存感激,然
后要揮手道別!”
愿這段與他相處的光陰會(huì)像一顆永不腐爛的種子,埋在我心中,甚至生根,發(fā)芽……
關(guān)于記憶的作文10
六月這個(gè)畢業(yè)季，散發(fā)出一種令人緊張的氣息。但六月的花毅然綻放，似乎對(duì)我說(shuō)，自己的路，無(wú)人可阻擋，但當(dāng)我走進(jìn)高考的考場(chǎng)的那一瞬間，20xx年高考就以失敗而告終。依稀記得那年的文綜卷子我空了很幾道大題沒(méi)時(shí)間?呵！不要給自己找理由了，還是基礎(chǔ)點(diǎn)不夠，寫(xiě)不上去。
六月二十五號(hào)是個(gè)可怕的日子，十二點(diǎn)整，全家人坐在電腦旁準(zhǔn)備查看我的成績(jī)，436就連二本都沒(méi)考上，這是個(gè)多么大的打擊，我那個(gè)時(shí)候才明白，自己估計(jì)不適合考試吧！爸媽什么話也沒(méi)說(shuō)，也不知道該說(shuō)什么，連續(xù)倆天我沒(méi)說(shuō)一句話，最后選擇了復(fù)讀。每個(gè)人都說(shuō)復(fù)讀這條路很難，但我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，哪怕沒(méi)有成功，我也無(wú)怨無(wú)悔。
復(fù)讀學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間比一般學(xué)校的早，那天，我早早的起床，坐上了去學(xué)校的客車。爸媽也隨我來(lái)到了學(xué)校，看到了學(xué)校那么多學(xué)生報(bào)名，我在想，明年的今天，我一定要在等待著錄取通知書(shū)的到來(lái)。復(fù)讀的日子是很嚴(yán)格的，時(shí)間抓的很緊，現(xiàn)在還記得班里的班規(guī)是這樣的。當(dāng)你旁邊有一點(diǎn)紙屑，扣五塊。離開(kāi)座沒(méi)把凳子放在桌子底下扣十塊，自習(xí)課上交頭接耳，扣一百，班里不能帶零食與小說(shuō)不然扣一千。遲到第一回扣一百，第二回叫家長(zhǎng)扣三百，第三回家長(zhǎng)把你帶回去。手機(jī)不能帶，發(fā)現(xiàn)后不然罰錢，不然直接回家去。罰的所有錢充當(dāng)班費(fèi)。每天十點(diǎn)下晚自習(xí)，十點(diǎn)二十必須洗漱完畢，關(guān)水房，打水不能打了。然后是不許說(shuō)話，專門(mén)有督察隊(duì)檢查，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，住宿樓上也有自習(xí)室，想學(xué)習(xí)的去自習(xí)室學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的熄燈按時(shí)入睡，每天早上撕心裂肺的喊著口號(hào)上著早操，完了就是上課。為的是保持一個(gè)清醒的頭腦。這樣的生活讓我過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，20xx年的我有走進(jìn)了高考考場(chǎng)。沒(méi)有了15年的緊張感，但依沒(méi)有達(dá)到我想要的一本結(jié)果�？剂�480，去了一所二本院校。但我努力過(guò)了，不曾后悔過(guò)。
高考是我記憶深處最難忘的回憶，因?yàn)樗钗覀倪^(guò)，也令我振奮過(guò)是它讓我成長(zhǎng)。記住，無(wú)論結(jié)果怎樣，你內(nèi)心努力過(guò)，發(fā)揮出你自己，就是最完美的結(jié)局。
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