永遠(yuǎn)的記憶作文(匯編11篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的記憶作文1
對(duì)時(shí)隔多時(shí)的你。我想念猶存、常把深埋在心底的物語(yǔ)一遍一遍訴給自己、然而那道刻痕的記憶隨著時(shí)光的推移、卻再難圓夢(mèng)里、我多么期望、能回到與你相遇的當(dāng)初日期、然而現(xiàn)實(shí)生活的殘酷、都不可能讓我們?cè)谙嗑垡淮�、似乎、我們都不再想未�?lái)、更讓我們想念以前的一切。
還記得。那年剛上初中、她是我進(jìn)入新的環(huán)境第一個(gè)認(rèn)識(shí)的傻妞、她很漂亮、也很有氣質(zhì)、因?yàn)榫壏帧⒆屛覀冏龅搅艘黄�、還有一個(gè)大大的相同、都喜歡溜旱冰、所以成了更好的朋友、漸漸的。我們習(xí)慣了彼此依賴(lài)、我習(xí)慣聽(tīng)到她在我發(fā)呆時(shí)捏著我的臉蛋說(shuō)“傻女女。想什么呢?”我習(xí)慣在我溜冰摔倒時(shí)、她在一旁皺著眉頭聽(tīng)我夸張的敘述著、心疼的說(shuō):“傻樣。你小心點(diǎn)呀~”在她無(wú)聊時(shí)。我會(huì)找她、陪她到處刷街、、記得告訴過(guò)傻妞、我最喜歡郭靜唱的"慢慢紀(jì)念"、然而只記得幾句歌詞、在無(wú)聊時(shí)、總是和她牽著手、哼哼著“我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
不讓傷悲太過(guò)絕對(duì)、看著回憶最好的一面�;貞浟艚o明天。”與傻妞的相處、有太多的快樂(lè)、我親愛(ài)的傻妞、成長(zhǎng)的路上有你、讓我的生活燦爛、那些燦爛的日子、都會(huì)記得、那些記憶的畫(huà)面、都屬于我們的、我還會(huì)記得、在那些美麗憂(yōu)傷的日子里、記得那些我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、不管未來(lái)多么遙遠(yuǎn)、不管未來(lái)有多么長(zhǎng)久、不管相逢在什么時(shí)候、我們永遠(yuǎn)是朋友.
呼、不經(jīng)感慨著現(xiàn)實(shí)。讓我們分割那么遠(yuǎn)、現(xiàn)在的我們都不知是怎么樣的。你是否還習(xí)慣著刷街。你是否還思念著我?依然想念著。請(qǐng)記得、我們、永遠(yuǎn)的友誼!
永遠(yuǎn)的記憶作文2
小的時(shí)候,做作業(yè)要看媽媽的目光,看看做的是否正確;做事前要看媽媽的目光,看看是否應(yīng)該做;做完事要看媽媽的目光,看看媽媽是否滿(mǎn)意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力,總是能看到,摸到我的心里。記得有一次上體育課,老師接了一個(gè)電話(huà)就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái),有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄:“都回家吧,我看老師應(yīng)該不回來(lái)了!”“就是!干嘛要站在這傻等呀?”“回家吧,回家吧!”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是,同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后,連我也無(wú)可奈何[注:奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。]的被朋友拉走了。
一回家,我就和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷,我有些心虛的低下了頭。心想:如果她要是知道我逃課,肯定饒不了我。媽媽看了看表,用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道:“怎么今天回來(lái)得這么早?”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō):“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事,所以就提前讓我回來(lái)了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽?zhuān)阃低档孛榱艘幌�,她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著,媽媽嚴(yán)厲的呵斥道:“給我說(shuō)實(shí)話(huà)!”嚇得我一哆嗦,連忙說(shuō):“真的……不,媽媽?zhuān)义e(cuò)了,我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗馊岷土艘恍�,但還是逼著我問(wèn):“那到底是怎么回事?“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話(huà)就走了,但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái),所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō),生怕再惹怒了媽媽。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話(huà),便慢慢地抬起頭,看著媽媽的目光,充滿(mǎn)了溫柔,仿佛在告訴我:做人要誠(chéng)實(shí)!
我記住了媽媽教我的做人道理,也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光!媽媽的目光,是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文3
昨天下午剛從章丘素質(zhì)教育實(shí)踐基地回來(lái),有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活,給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),得到了許多收獲,也深深的體會(huì)到了"面朝黃土背朝天'的感覺(jué)。
這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶,可能我一輩子就去這一次,也可能一輩子就這一次獨(dú)特的體驗(yàn)吧!通過(guò)這五天的各種活動(dòng)感覺(jué)完善了自己,磨練了意志,更增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼!五天里,我們流下了辛勤的汗水,留下了歡樂(lè)的笑聲,也留下了一種美好的情誼��!
其實(shí)這幾天里我們都過(guò)的比較輕松,雖然累點(diǎn)可是在那里我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè),也不用"百米沖刺'搶琴練,覺(jué)得過(guò)的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯,每天都有可口的飯菜(盡管有時(shí)不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時(shí)間,只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊(duì)吃飯,平時(shí)很難得10個(gè)人一起吃飯,感覺(jué)特?zé)狒[,人多了吃起來(lái)也特香。記得最后一頓飯時(shí),我們還說(shuō)這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的,呵呵。
我還要說(shuō)說(shuō)難得的篝火晚會(huì),我們都?xì)g聚在起,在那火光的照耀下我們放飛著歡樂(lè),用笑聲,用掌聲,來(lái)烘托著那片綠色的草地,感覺(jué)特別美。就好像我有一雙翅膀,可以在天空翱翔一樣!我想不止我一個(gè)人有這種心情吧在場(chǎng)的每一個(gè)人都得很開(kāi)心吧!
心里有好多想說(shuō)的,可一時(shí)間卻又不能很好的表達(dá)出來(lái),或許太激動(dòng)了。呵呵
不管怎樣我會(huì)好好珍惜這一切的一切,永遠(yuǎn)珍藏這永存的記憶!
永遠(yuǎn)的記憶作文4
XX年11月8日,在新年即將到來(lái)的日子,在人們歡樂(lè)的日子,公公卻走了……即使所有的人都知道人總是會(huì)死的,但媽媽在公公走的前一天好好地服侍了他,公公還叫媽媽快點(diǎn)回家,然而,就在這一夜,他走了……這突入襲來(lái)的噩耗使我們所有的人驚慌地不知道怎么辦。我的心“咚咚”地跳著,也不知道眼淚為什么會(huì)像斷了線(xiàn)的珠子往下掉……
靜靜地,我們一家來(lái)到了公公的墳?zāi)骨�。我情不自禁地跪了下�?lái),一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,像是公公,純潔的靈魂……我愿跪著接受它純潔的洗禮,這樣純潔的靈魂,也只配跪著感受了。我不知道怎么向公公表達(dá)我對(duì)他的敬佩之情,我,只有靜靜地跪著……媽媽說(shuō):“我對(duì)爸爸最大的遺憾就是他沒(méi)有去過(guò)遠(yuǎn)地。最遠(yuǎn)也只去過(guò)蘭州大沙漠�!闭f(shuō)著,媽媽把一大束放在了公公的墳?zāi)骨啊?/p>
我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看著爸爸燒紙,天空中灰色的紙片,仿佛一只灰蝴蝶要去為公公送信。在燃燒的火焰中,我看到了,公公慈祥的臉龐。那一只只灰蝴蝶在空中轉(zhuǎn)著圈,好像要跟我訴說(shuō)什么。我望著暗藍(lán)的天空,它的顏色似乎襯托著人們的心情。
以往,我沒(méi)懂得珍惜身邊的每一個(gè)人,直到公公走了,我才懂得�,F(xiàn)在,媽媽回家總要抱著公公的照片看好長(zhǎng)時(shí)間。婆婆以前為了照顧公公忙個(gè)不停,現(xiàn)在清閑了許多。同學(xué)們,我們要好好地珍惜身邊的每一個(gè)人,等到他走了再后悔,就再也來(lái)不及了……
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂�!鼻迕鞴�(jié)的`風(fēng)和淡淡的花香夾雜著我對(duì)公公的思念,飄遠(yuǎn)了,走遠(yuǎn)了……
永遠(yuǎn)的記憶作文5
在一個(gè)人的一生中,有許許多多讓我們感動(dòng)的人和事,但我最不能忘的,是他的滿(mǎn)臉笑容。
他是一位父親,一位平凡的不能再平凡的父親,可他在我心中卻是一位不平凡的父親,他總是關(guān)心著我。
那時(shí),家里經(jīng)濟(jì)情況有點(diǎn)緊張,他每天忙里忙外的,累得常常滿(mǎn)身大汗,可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的,我和弟弟很喜歡與他玩,他每次都把我們逗得樂(lè)呵呵的,在那時(shí),他經(jīng)常會(huì)說(shuō):“這倆乖崽,我可一定要供好了��!”
有一天,天氣異常陰沉,我總感覺(jué)有什么事要發(fā)生。爸爸見(jiàn)天氣這么壞,就拿起棚布往外跑。我問(wèn)他在干什么,他回頭慈祥一笑,說(shuō):“要下雨了,貨物得蓋著,不然淋濕了就不行�。 庇谑�,他跑到高達(dá)四五米的貨車(chē)上。結(jié)果一個(gè)不慎,他摔下來(lái),卻還是笑著對(duì)我們說(shuō):“不痛,不痛,沒(méi)事兒,別哭……”進(jìn)了醫(yī)院后,醫(yī)生搖搖頭說(shuō):“至少三個(gè)月要休養(yǎng),才能康復(fù)�!边@時(shí)父親的笑意頓時(shí)停止:“不行,三個(gè)月!那崽們?cè)趺崔k,絕對(duì)不行,我也沒(méi)什么大事,怎么能休養(yǎng)三個(gè)月這么久呢?”母親拗不過(guò)父親,只好讓父親休息一個(gè)半月。
可父親就只休息了十天,就偷偷出去做事,他回來(lái)時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他:一只腳高高懸在空中,不停抖動(dòng),另一只則不停跳動(dòng),雖然他滿(mǎn)臉笑容,但我依舊可以看出他的痛苦,因?yàn)槲铱吹剿刻幌�,他的眉頭就會(huì)跟著皺一下。
他見(jiàn)到我們時(shí),我本想開(kāi)口,他就已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑著說(shuō):“爸爸沒(méi)事,天天悶在家里都要悶壞了,在外面做做事感覺(jué)輕松多了,呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥,那么燦爛。當(dāng)時(shí),我的眼淚不禁奔涌而出,我趕緊趕過(guò)身去,怕他看見(jiàn),也怕媽媽和弟弟看見(jiàn)。
爸爸!你那慈祥、親切的笑容,是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文6
我的外公,雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當(dāng)想起他,和他相處的一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外公個(gè)子高高的,因?yàn)樯眢w一直不好所以有點(diǎn)瘦,不大的臉盤(pán)上,有一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛,每當(dāng)看到我們,他都笑呵呵地說(shuō):“哎呀,乖乖來(lái)啦!”所以,我們兄妹幾個(gè)都非常喜歡他,總是纏著他給我們講他當(dāng)兵時(shí)候的故事,他總是不厭其煩地將給我們聽(tīng)。
在記憶中,外公是一個(gè)非常勤勞并且愛(ài)整潔的人。他很少有閑著的時(shí)候,不論是酷暑還是寒冬,他總是忙得不亦樂(lè)乎。夏天,人們都在吹著電扇,悠閑地睡午覺(jué),只有他不顧烈日炎炎,侍弄他種的花花草草;冬天,人們?cè)谖堇锟局瘹�,打著麻將,只有他不顧寒風(fēng)刺骨,給果樹(shù)施肥、剪枝。外公經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō):“時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。”
外公有一個(gè)壞毛病——愛(ài)抽煙,因?yàn)樗眢w不好,所以我們都盯著他,不給他抽。越是不給他抽,他的嘴皮子就越癢癢,他會(huì)拿上一支煙,跑到外面偷偷地抽,抽完了回來(lái)之后,就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我們看他那么用心良苦,也不好意思揭露他。有一次,我看外公又溜出去,就偷偷地跟在后面,外公似乎感覺(jué)到身后有人,突然一個(gè)轉(zhuǎn)身,嚇了我一大跳,他看見(jiàn)是我,就朝我做了一個(gè)鬼臉,讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經(jīng)常潛移默化地教導(dǎo)我們。要勤儉節(jié)約,不要浪費(fèi);要誠(chéng)實(shí)守信,不要撒謊……外公既是我們的長(zhǎng)輩,又是我們的朋友,我們永遠(yuǎn)愛(ài)著他�?上В夤母尾⊥蝗粡�(fù)發(fā),不久就離我們而去,我們毫無(wú)準(zhǔn)備,每個(gè)人都沉浸在悲痛之中……
轉(zhuǎn)眼間,外公離開(kāi)我們已經(jīng)三年了,可是我卻覺(jué)得一切仿佛就在昨天。外公,您在那邊過(guò)的還好嗎?您永遠(yuǎn)活在我的心中!
永遠(yuǎn)的記憶作文7
記憶,像是一葉扁舟,在腦海里蕩來(lái)又蕩去;記憶,像是一部電影,總是涌現(xiàn)在眼前;記憶,像是一本圖書(shū),總會(huì)讓人忍不住翻開(kāi)畫(huà)面。
努力回想,總是有一件普通但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)重大的事,因?yàn)閷?duì)我影響非常深刻。
記得是五年級(jí),因?yàn)榭荚嚩鴮⒁恍┤朔秩肓酥攸c(diǎn)班,我也是其中一個(gè),但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)原來(lái)的班而傷心,因?yàn)槔蠋煕](méi)變,同學(xué)也都認(rèn)識(shí)。在考試不久后,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),又是冬天,對(duì)身體好。我們班報(bào)了好幾項(xiàng),其中一項(xiàng)就是拔河 。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)并非難事,但是全班參加,我們班個(gè)個(gè)都矮小,力氣也不大,主要擅長(zhǎng)的方面就是學(xué)習(xí),其他方面都不行,但老師的話(huà)給了我們勇氣,她說(shuō):〝個(gè)頭小不代表力量小,我們要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)我們才會(huì)勝利,即使我們輸了但我們力量在!〞
比賽開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)同學(xué)都使足了勁,老師也在旁邊給我們加油打氣,但畢竟對(duì)方人強(qiáng)馬壯,我們終究還是敗下陣來(lái),但我們并沒(méi)有氣餒,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)力量大,在下面的比賽過(guò)程中,我們滿(mǎn)血復(fù)活,終于為班級(jí)爭(zhēng)了光,在年級(jí)排第三,老師也非常高心,直夸我們厲害,但是我們也不滿(mǎn)足,個(gè)個(gè)都像老師保證下次一定要搶個(gè)第二或第一當(dāng)當(dāng),老師也說(shuō)我們有志氣,有目標(biāo),還發(fā)了點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
晚上吃飯時(shí),我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)手上破了,聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榘魏颖荣愒斐�,但她并沒(méi)有掉一滴眼淚,說(shuō):〝這點(diǎn)傷算什么,就當(dāng)作是在磨練我的意志力夠不夠堅(jiān)強(qiáng)!〞我點(diǎn)頭贊成。人生的道路上何嘗不是這樣呢?只有試試才能知道自己可不可以完成,如果連試都不試,那,人生還有什么意義呢?
沖出人生這一道道關(guān),因?yàn)橹挥羞@樣,你才能有所收獲。
永遠(yuǎn)的記憶作文8
小時(shí)候,媽媽工作很忙,便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑,溫柔的聲音,陪我度過(guò)了日日夜夜,風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了,滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿(mǎn)頭白發(fā),步履蹣跚,但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂(lè)的故事,因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。 外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了,媽媽便把我接回了家,但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨,不管是寒風(fēng)刺骨的冬天,還是炎炎烈日的夏日,校門(mén)口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。
每次,外婆右手拿著大包的餅干,小吃,左手攥著一元錢(qián),一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái),把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著,叮囑我要聽(tīng)老師的話(huà)啦,好好讀書(shū)啦,不要凍壞啦,不要餓著啦……常常是我早已走遠(yuǎn),她還在門(mén)口絮叨著。有一段時(shí)間,外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家,離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多,但她還拖著一身的重病,早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”…… 外婆的針線(xiàn)活做的可棒了,尤其是鞋墊做的好,上面繡著的燕子,鴛鴦,花草網(wǎng) ,個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了,常常腰酸背痛。終于有一天,外婆病倒了。
而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子,卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買(mǎi)給我那些令我垂涎三尺的零食,只是為了讓我得到我稱(chēng)心的東西,只是為了讓我生活的更快樂(lè)一些……
永遠(yuǎn)的記憶作文9
小草吸取雨露的甘甜,向廣闊的平野吐露一片綠色;花兒接受陽(yáng)光的溫暖,向遼闊的川原綻放一片微笑;小鳥(niǎo)沐浴微風(fēng)的溫柔,向湛藍(lán)的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里,兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地?fù)]舞手中的粉筆,為同學(xué)們板書(shū)。有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,也有不懂事的學(xué)生在下面做小動(dòng)作。他們?cè)趺磿?huì)知道,這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。
一切從寧?kù)o開(kāi)始,一瞬間,一個(gè)可怕的惡魔闖進(jìn)了教室,教室里開(kāi)始劇烈搖晃,整個(gè)世界開(kāi)始搖晃。呼喊聲,驚叫聲,房屋倒塌聲,四周被恐怖籠罩著。一切又恢復(fù)了寧?kù)o,人們向四周望去,原先的瓊樓玉宇已經(jīng)變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發(fā)生了什么。大家意識(shí)到,是地震,同學(xué)們開(kāi)始慌張起了。此時(shí)的譚老師立即清醒起來(lái),組織同學(xué)們有序退場(chǎng)。大地仍然在劇烈的搖晃,有幾個(gè)被嚇壞的同學(xué)躲在墻角里不敢動(dòng)彈。譚老師見(jiàn)教室里還有同學(xué),毫不猶豫地沖回教室里,想把同學(xué)們拉出來(lái)。此時(shí)天花板已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)裂,突然間,教學(xué)樓從中間開(kāi)始裂開(kāi),一切都來(lái)不及了。“快,快躲到桌子底下!可慌亂的同學(xué)們竟把桌子給推翻了,譚老師猛撲過(guò)去,扶起桌子,張開(kāi)雙臂,用身軀死死的護(hù)住桌子。剎那間,天花板塌了下來(lái)。譚老師的微笑成了永恒……
“送給你一雙翅膀,讓你去飛翔�!弊T老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國(guó)的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經(jīng)過(guò)去,但那雙翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的心中,成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文10
記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任,是她伴隨著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,是她把我?guī)У搅诵W(xué)三年級(jí),直到現(xiàn)在,我都難以忘懷。
她的年紀(jì)很輕,對(duì)人總是和藹可親,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間,一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神,我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè)的小天使,她總是說(shuō):我們是個(gè)圓,和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月,她都會(huì)定時(shí)寫(xiě)一篇日記,寫(xiě)的每一個(gè)字中,都可以體會(huì)到濃濃的師生之情,她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái),無(wú)論是酸甜苦辣,是高興或悲傷,她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫(xiě)的日記,眼角不免有些濕潤(rùn)了,那種獨(dú)特的愛(ài)是無(wú)法代替的,更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,那種愛(ài)是美好的,我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,語(yǔ)文課剛下,“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室,開(kāi)始了踢毽子大戰(zhàn),她們先用黑白配分出了各組的人員,然后,激烈的大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著:“加油,加油!”的口號(hào)。就這樣一局又一局地過(guò)去了,兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),哦,原來(lái)是沈老師呀,她用那溫和的聲音說(shuō):“可以給我來(lái)踢踢嗎?”同學(xué)們立即明白了,沈老師是在一旁看著也想玩了,趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去,沈老師接過(guò)后,表現(xiàn)出異常的興奮,開(kāi)始踢了,只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著腳,毽子就如同一只燕子,在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù),慢慢的,沈老師踢的越來(lái)越多,越來(lái)越多,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫,鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中,我對(duì)她的懷念特別深,希望以后如果三生有幸,來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
永遠(yuǎn)的記憶作文11
歲月如流水一般淌過(guò),很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了,但那目光卻憑流水如河沖也沖起,始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定,學(xué)校放假時(shí),他騎摩托車(chē)來(lái)接我回家,這樣可以省下車(chē)費(fèi)。
那天放十一假了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣撲向父母的懷抱,踏上返鄉(xiāng)的客車(chē),人越來(lái)越少,而父親始終沒(méi)有出現(xiàn),我的心里像壓著一塊巨石一般,拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室,一個(gè)人呆呆的坐著,真很想大聲的咆哮,把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái),但是,我叫不出聲,想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí),班主任突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了,“放假了,大家都走了,你為什么還不回家呢?”她微笑著問(wèn)我。太多的原因,太多的傷痛太多的委屈,一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題�!坝惺裁蠢щy和老師說(shuō)吧!也許我能幫你?”老師似乎看出了我的心思,和藹的說(shuō),“說(shuō)吧,相信我!”老師再次鼓勵(lì)我,望著那老師關(guān)切的目光,突然想起在外打工的爸爸,又想起了在家中操勞的媽媽?zhuān)环N久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師,我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好,父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦,所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也不想父母為我們的讀書(shū)那么苦……”我的喉嚨有些堵,似乎說(shuō)不下去了�!澳阆霝榧依锸≤�(chē)費(fèi)!真是個(gè)懂事的孩子!”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢(qián)遞給我,“來(lái),拿著!去坐車(chē)回家吧!”我沒(méi)有接,心卻深深地感動(dòng)了�!澳弥 崩蠋熡终f(shuō)。我依然沒(méi)接,說(shuō):“爸爸會(huì)來(lái)接我的�!钡蹨I卻再也忍不住了,終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了,老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
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