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永遠(yuǎn)的記憶作文

時(shí)間:2022-05-20 18:22:13 記憶 我要投稿

【必備】永遠(yuǎn)的記憶作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的記憶作文3篇,歡迎大家分享。

【必備】永遠(yuǎn)的記憶作文3篇

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1

  人這一輩子,不知道要與多少目光接觸。善意的,懷疑的,羨慕的,妒忌的,單純的,抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對(duì)視一眼就分開了,而有些目光,則是永遠(yuǎn)的記憶。

  有這樣一道目光,一直印在我的腦海里,它來(lái)自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛, 它的主人此時(shí)正環(huán)抱著前胸,冷笑著,一臉輕蔑卻還帶著些無(wú)奈,可真是個(gè)讓人感到不舒服的表情,站在我旁邊的這個(gè)女生被這么盯著,心里一定不太好過(guò)吧,我想。   這是發(fā)生在不久前的事,當(dāng)時(shí)我剛成為學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng),接踵而來(lái)的事很多,就像是新干事團(tuán)的成員分配,讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午,我走在樓道里,突然有一個(gè)女孩把我叫住,我記得她是新干事團(tuán)的成員,叫做童,我們?cè)谕粋(gè)年級(jí)里,低頭不見抬頭見的,總是會(huì)有些印象的。之前總有個(gè)梳著長(zhǎng)馬尾的女孩和她走在一起,我記得那個(gè)女孩之前也報(bào)了干事團(tuán),可莫名其妙就退了。童來(lái)找我是為了問(wèn)問(wèn)電影沙龍活動(dòng)的安排,一個(gè)普通干事對(duì)于這個(gè)活動(dòng)也抱有這么大的熱情使得我特別開心,便開始給她仔細(xì)地講起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時(shí)候,突然有一個(gè)聲音“闖”了進(jìn)來(lái),“就是那個(gè)女生,短發(fā)的那個(gè)!蔽蚁乱庾R(shí)地抬頭看了一眼,是那個(gè)總和童呆在一起的女孩,似乎叫冉欣,她正指著我這邊,我疑惑地看了看她,以及她身旁那幾個(gè)因?yàn)榧馑岷锰羰露谀昙?jí)里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑:“寫東西那個(gè)?”樣子極沒(méi)有教養(yǎng),一臉的刻薄,“是啊,看她那樣子,真是不自量力,還真把自己當(dāng)什么了!比叫罁P(yáng)著頭, 看著那個(gè)昔日里與她挽著手臂的好友。

  那是種帶著怨恨的狠毒的目光,毫不夸張地說(shuō),真的像那種冷颼颼的小箭,讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個(gè)女孩眼中的目光。沒(méi)有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟,更沒(méi)有因童的回瞪而收斂, 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對(duì)抗嗎?

  僅作為一個(gè)旁觀者,我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步,更無(wú)法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己,“審視”我的朋友們,是否有一天我們也會(huì)這樣對(duì)視著…… 那目光,將成為我永遠(yuǎn)的記憶。

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2

  童年的記憶,初中的記憶,還有未來(lái)的記憶,都似星空中的繁星,它們會(huì)伴隨著我一生,直到世界末日或命已休矣。

  ——題記

  夜晚,仰望星空,每一顆星星都記錄了一瞬間,那便是記憶,永恒的記憶。

  小時(shí)候,常常問(wèn)爸爸,爺爺哪兒去了。爸爸告訴我,爺爺不在這世界上了,但爺爺是天空中的星星。哦,星空中,我找到了我的爺爺,他是最亮的星星,瞧,他在對(duì)我眨巴著眼呢!雖從小沒(méi)有見過(guò)爺爺,但在這顆星星里,讓我似乎見到了爺爺,那和藹的笑容,溫和的雪白發(fā)須。爺爺,便是牽掛著的記憶。

  看,那顆星星,它最小,應(yīng)該是我小時(shí)候的記憶吧!天空的星星們,編織成一幅美好的畫面,想起來(lái)了,想起來(lái)了,這是我在上海度過(guò)了的童年,曽記得,我和那些異地的小伙伴們,一起在池塘邊釣龍蝦,一起在草坪上捉蟋蟀,又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年,我想,那便是最美好的,最純真的記憶。

  瞧,這顆離我最近的星星,它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷,都比不上現(xiàn)今上初中時(shí)遇到的事多?荚嚶涞冢荣愂Ю,每天挨批,真是苦不堪言!父母督促著說(shuō),一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初中的學(xué)習(xí)了,切不可掉以輕心。我得努力,我得奮斗,不管多么苦,多么累,都要堅(jiān)持下去,難道不是嗎?這是苦澀的記憶。

  但與此同時(shí),初中生活中我也結(jié)識(shí)了許許多多要好的,真摯的伙伴。他們能在我傷心時(shí),來(lái)安慰我,在我煩悶時(shí),會(huì)聽我傾訴,在我想哭時(shí),也會(huì)借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過(guò),籃球場(chǎng)上奪目的身姿,運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的步伐,音樂(lè)課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑,青春就得坦蕩,青春也得不羈。在青春中揮灑汗水,我們無(wú)悔。呵!初中生活難道不又是青春的記憶嗎?

  太多太多的星星,怎么也數(shù)不過(guò)來(lái),我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎?也許是吧,他在數(shù)星星,還是在尋記憶呢?

  星空,我將為你保留更多的記憶,更璀璨的星星,直到走完生命的最后一程!

永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3

  一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如同沙灘上的腳印,真真實(shí)實(shí)地刻在心頭,時(shí)刻提醒著我:我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  站在成人的門檻外,眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái),白晝的.繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中

  在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容地經(jīng)歷,平靜地感知,勇敢地面對(duì)。 每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的, 若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí),桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”,退縮將不再是理由; 就在我快要放棄時(shí),拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”,困難將不再是借口。

  每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng),意味著告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng),無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中,我們受到過(guò)許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。

  夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)面前夢(mèng),那是一個(gè)好地方,那里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦的選擇……談及夢(mèng)想,我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間,空閑的時(shí)候,我們會(huì)坐在一起,幸福地趴在桌子上,談?wù)撝约合蛲母咧小诋?dāng)時(shí),這是一個(gè)永不過(guò)時(shí)、落伍的話題。

  的確,就那時(shí)而言,一切都是有可能的,我們對(duì)自己都很有信心,認(rèn)為自己一定可以跨入心愛的高中大門。

  然而,正是因?yàn)閴?mèng)的美麗,讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來(lái)……每個(gè)人都有夢(mèng)想,但肯為夢(mèng)想而努力的人卻不多。

  上課時(shí)盼著下課,下課時(shí)盼著放學(xué),春秋季惦著出游,夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動(dòng),多么幼稚。對(duì)于夢(mèng)想,心里卻依然沒(méi)有放棄,行動(dòng)上卻依然沒(méi)有付出……

  當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們,翻開第一頁(yè)——“離中考還有100天”,我們頓時(shí)覺得手足無(wú)措,仿佛這是老師向我們開的一個(gè)玩笑,仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天,過(guò)了24個(gè)小時(shí)就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是,夢(mèng)想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩,而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝,快得讓人覺得害怕——因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒(méi)有人想到,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。

  當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候,原本那個(gè)美麗的東西已經(jīng)支離破碎,只是尚在心中留下一絲倩影,喚起深深的無(wú)奈和遺憾……

 。ǘ┛记氨娚嘁蝗,我接到一個(gè)電話,是我的同學(xué)打來(lái)確認(rèn)作業(yè)的,小學(xué)生作文《永遠(yuǎn)的記憶作文》。他掛電話前說(shuō)的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴,但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過(guò)去而后悔,自己都會(huì)覺得自己可笑。

  記得以前每次期中期末考試結(jié)束,老師總會(huì)對(duì)考得不理想的同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在努力還來(lái)得及” 。“失敗者只要不自棄,是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話,現(xiàn)在依然相信,但是到了初三下學(xué)期,就很少聽老師說(shuō)那句話了,我不知道是不是太遲了……

  而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大,它試圖挽回一些什么……

  上課的時(shí)候,不再有人時(shí)不時(shí)地看手表,盼著下課鈴響,每個(gè)人都專心致志地聽課。只是,大概由于昨晚睡得太遲,每個(gè)人的臉上都有一絲倦容,眼皮的重力幾乎不足以被支撐,緩緩地耷拉下來(lái),無(wú)奈,只好狠狠地掐自己一下,以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái),手臂上、大腿上都是紅紅的。

  下課了,沒(méi)有人出教室打鬧,至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒,大部分人在教室里,或是趴在桌上小憩一會(huì)兒,或是向別人請(qǐng)教題目,或是低頭做卷子……桌上攤滿了書,層層疊疊,一下子找不著膠帶紙,一下子又沒(méi)見了尺子。

  中午的時(shí)候,男生也不下樓打球了,個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶,一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來(lái)吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙,就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。

  放學(xué)前,老師會(huì)突如其來(lái)地宣布要考試,我們常常被折騰地很晚才能回家?荚囍,大家還是會(huì)和往常一樣地開玩笑說(shuō)“一會(huì)兒靠你了” ,卷子發(fā)下來(lái)以后,每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做,教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?纪暝嚕蠹叶疾患敝丶,而是三五成堆地對(duì)起了答案……

  回到家已經(jīng)有些晚了,由于忙了一整天,早以筋疲力盡,效率提不上去,作業(yè)又很多,有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了,一觸到被子就沉沉地睡死過(guò)去。

  另外,還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名,然后折起來(lái),混在一起,隨意抽一張,以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加,害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。

  (三)勇者無(wú)懼不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想,甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺,現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在” ,但現(xiàn)在我發(fā)覺即使有實(shí)力的人也不見得就有自信,因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要,這個(gè)詞就顯得越可怕,中考正是一個(gè)典型。

  十年來(lái)的苦讀,父母十幾年操勞,老師的辛勤教導(dǎo),這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案,將來(lái)能否接受更好的升造,也全看6月的最后一搏!以前考試失手都可以重新再來(lái),但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。

  父母告訴我只要用心復(fù)習(xí),不要想太多,但肩上的擔(dān)子太重,我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是,我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆,凝視著街燈,似乎在想什么,但腦子里卻一片空白。

  到了學(xué)校,大家都是一樣的一籌莫展,莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕,你肯定沒(méi)問(wèn)題的” !拔夷芸忌蠁幔俊边@個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題,人人都掛在嘴邊,明知不可能因?yàn)槟硞(gè)人的一句話而決定什么,卻還是喜歡拿著到處問(wèn),每聽一次,就給自己鼓一次勁。呵!真好笑,不能相信自己的同時(shí),卻如此相信別人。

  我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見,這自然讓老師很為難,他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí),又不想傷我們的心,只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話:“努力努力,還是有希望的!

  在臨考前幾天,為了避開這些煩心的事,我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃,想象著考進(jìn)理想高中以后大家開開心心地一起出游……此時(shí),幻想作為一種緩和劑,再度被我們所接受?墒,一想到考上以后的快樂(lè),就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一……想到此必須趕緊打住,否則又將精神錯(cuò)亂,胡思亂想。

  于是,我終于了解,一個(gè)良好的心態(tài)比任何一本參考書都來(lái)的有價(jià)值,對(duì)我們更有幫助。事實(shí)上,我們所害怕的,是考不上理想高中,歸根結(jié)底是題目難,做不出?墒俏覀円靼,大家一樣的卷子,是“有難同當(dāng)”的。同齡人之間,煩惱大致相同,大家都一樣的緊張,所以沒(méi)什么好怕的。并且,考試的時(shí)候做題都來(lái)不及,根本沒(méi)有時(shí)間想別的,也就沒(méi)有什么好怕的了……

  中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同,它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西,而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過(guò)去的時(shí)候,你會(huì)相信“能者無(wú)懼,勇者無(wú)懼”!

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