【熱門(mén)】永遠(yuǎn)的記憶作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽(yáng)光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥(niǎo)沐浴微風(fēng)的溫柔，向湛藍(lán)的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里，兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地?fù)]舞手中的粉筆，為同學(xué)們板書(shū)。有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，也有不懂事的學(xué)生在下面做小動(dòng)作。他們?cè)趺磿?huì)知道，這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。
一切從寧?kù)o開(kāi)始，一瞬間，一個(gè)可怕的惡魔闖進(jìn)了教室，教室里開(kāi)始劇烈搖晃，整個(gè)世界開(kāi)始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復(fù)了寧?kù)o，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經(jīng)變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發(fā)生了什么。大家意識(shí)到，是地震，同學(xué)們開(kāi)始慌張起了。此時(shí)的譚老師立即清醒起來(lái)，組織同學(xué)們有序退場(chǎng)。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個(gè)被嚇壞的同學(xué)躲在墻角里不敢動(dòng)彈。譚老師見(jiàn)教室里還有同學(xué)，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學(xué)們拉出來(lái)。此時(shí)天花板已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)裂，突然間，教學(xué)樓從中間開(kāi)始裂開(kāi)，一切都來(lái)不及了�！翱欤於愕阶雷拥紫�！可慌亂的同學(xué)們竟把桌子給推翻了，譚老師猛撲過(guò)去，扶起桌子，張開(kāi)雙臂，用身軀死死的護(hù)住桌子。剎那間，天花板塌了下來(lái)。譚老師的微笑成了永恒……
“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔�！弊T老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國(guó)的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經(jīng)過(guò)去，但那雙翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的心中，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍(lán)的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴(kuò)散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨(dú)的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠(yuǎn)天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執(zhí)的身影背后，留下的是一抹倔強(qiáng)和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們?cè)诮な幍臐暲镩L(zhǎng)大，內(nèi)心形成了一種要永遠(yuǎn)飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂(lè)，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著灰黑的土地，它拖著疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅(jiān)持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側(cè)的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負(fù)擔(dān)。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開(kāi)裂著，想久旱未霖的龜裂的田地。沒(méi)有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著，像被剃開(kāi)的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿(mǎn)歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒(méi)有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒(méi)有眼下繽紛的大地。荊棘刺開(kāi)了它的雙腳，疼痛碾壓著它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì)帶著自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著草根的堅(jiān)韌硬是把自己拽了上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過(guò)。這種屈辱和堅(jiān)忍，分明是陷入千萬(wàn)次的苦難也不會(huì)止息的堅(jiān)強(qiáng)。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調(diào)整后，它慢慢開(kāi)始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)�？嚲o每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(zhǎng)空的偉岸身姿，永遠(yuǎn)地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠(yuǎn)記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開(kāi)滿(mǎn)格�；▋旱母咴�，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
歲月如流水一般淌過(guò)，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車(chē)來(lái)接我回家，這樣可以省下車(chē)費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車(chē)，人越來(lái)越少，而父親始終沒(méi)有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問(wèn)我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題�！坝惺裁蠢щy和老師說(shuō)吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說(shuō)，“說(shuō)吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽?zhuān)环N久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書(shū)那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說(shuō)不下去了�！澳阆霝榧依锸≤�(chē)費(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢(qián)遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車(chē)回家吧！”我沒(méi)有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥 崩蠋熡终f(shuō)。我依然沒(méi)接，說(shuō)：“爸爸會(huì)來(lái)接我的�！钡蹨I卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
知道紅領(lǐng)巾，是讀一年級(jí)，那時(shí)，姐讀二年級(jí)。
那天，姐回到家中，非常得意地跟爸要錢(qián)，說(shuō)是被評(píng)上少先隊(duì)員了，要交紅領(lǐng)巾的錢(qián)。少先隊(duì)員，只在電影里看過(guò)，電影的名字我已經(jīng)忘記了，但我清楚地記得電影里面的幾個(gè)小哥哥小姐姐們，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。還有他們唱的歌兒：我們是共產(chǎn)主義接班人……
沒(méi)想到，姐姐也要和他們一樣了，那一刻，看著姐姐飛紅如霞的臉，我忍不住伸手輕輕撫摸著姐姐的紅領(lǐng)巾。姐姐一把推開(kāi)我的手，趕快把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)了，還狠狠地瞪我一眼，說(shuō)，別弄臟了！自從姐姐有了紅領(lǐng)巾，每次去學(xué)校之前，都要站在鏡子前，端端正正地把紅領(lǐng)巾戴好，那個(gè)神氣，真讓我羨慕。
第二年，我升到二年級(jí)。期中考試過(guò)后，老師宣布了十五個(gè)少先隊(duì)員的名單，其中有我。我高興地差點(diǎn)從座位上蹦起來(lái)，我馬上也要當(dāng)上少先隊(duì)員了，我也馬上就有了那一方鮮紅的紅領(lǐng)巾啦！我也可以和姐姐一樣，可以讓胸前飄揚(yáng)著一抹鮮艷的紅啦！這多驕傲人的事情呀！
回到家，我一下奔到爸的跟前，大聲說(shuō)：“爸，老師讓我們交五毛錢(qián)，要發(fā)紅領(lǐng)巾呢！”
爸笑了，欣喜地看著我，問(wèn)：“真的？確定了么？”
“確定了，下午就讓交錢(qián)呢！”爸也同我一樣高興，很快地拿出錢(qián)，給我。
那時(shí)，新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，還有一個(gè)程序的。那就是在全校師生大會(huì)上，讓新隊(duì)員站在大會(huì)臺(tái)上，讓老隊(duì)員把紅領(lǐng)巾給系到脖子上去。在那么多師生的'眼光下，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，這多光榮呀！
我焦急地等待著這一天，為了迎接這一天，我特地讓媽媽給我做了一件雪白的涼衫衣。鮮紅的紅領(lǐng)巾配上雪白的衫衣才好看。盼哪盼，終于盼來(lái)了那一天，六一兒童節(jié)那天。學(xué)校就要召開(kāi)全校大會(huì)了，除了讓同學(xué)們過(guò)好六一兒童節(jié)，還要給新隊(duì)員佩戴上紅領(lǐng)巾。
一大早，我就趕到了學(xué)校，和同學(xué)們快樂(lè)地蹦哪跳的。剛一敲響上課鈴，老師就集和我們，排著整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。會(huì)場(chǎng)早已布置好了，主席臺(tái)上，一排整齊的桌子。
讓我們誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，天空突然陰了起來(lái)，接著很快就下起了小雨。在雨中，我們依然整整齊齊地坐著，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有拿小手去擋落下來(lái)的雨珠。這點(diǎn)小雨算什么呢？鮮紅的紅領(lǐng)巾才是我們最大的誘惑呵！但可氣的是，主席臺(tái)上校長(zhǎng)的話還沒(méi)講完，小雨就變成了大雨，我們的衣服很快就濕了。校長(zhǎng)只好宣布說(shuō)，大會(huì)暫時(shí)結(jié)束，各班把紅領(lǐng)巾領(lǐng)回去，在教室里佩戴……
在那一天，雖然我如愿佩戴上了紅領(lǐng)巾，但卻不是在全校師生大會(huì)上佩戴到脖子上的，多少讓我有點(diǎn)遺憾。但從那一天起，我卻真正是一個(gè)少先隊(duì)員了。每天，上學(xué)之前，我都會(huì)站在鏡前，像姐姐從前那樣，認(rèn)真而仔細(xì)地把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，走在路上，有股驕傲的感覺(jué)。
許多年后，每回想起那時(shí)的情景，心中還是暖暖的。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
我與蕊春園親密交往已六年了，蕊春園已成為我最好的朋友！如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生，還有半年，我將離開(kāi)母校，離開(kāi)蕊春園了，我的心里充滿(mǎn)了不舍。但我知道，無(wú)論我到哪里我總會(huì)想起她，她已成為我永遠(yuǎn)的記憶。
平日里，我最想去的地方莫過(guò)于蕊春園了。我的許多閑暇時(shí)間都是在這里度過(guò)的。這里有我歡樂(lè)的身影、爽朗的笑聲，有我許多幸福而美好的回憶。
記得那次考試，我的英語(yǔ)又考到了全班最高分，我高興得一蹦三尺，把試卷拋向空中。騰飛的，是我的試卷；飛翔的，是我的心。我一路飛奔到蕊春園，在大槐樹(shù)下高聲吶喊，在延月亭里盡情歡暢，在紫藤樹(shù)下放聲歌唱，在小桂林里輕盈舞蹈……我用我獨(dú)特的的方式與蕊春園分享著我的歡樂(lè)。
這樣的情景在我和蕊春園之間常常發(fā)生。只要我有什么開(kāi)心的事，第一個(gè)想告訴的人準(zhǔn)是她。蕊春園她也似乎讀懂了我心中的歡樂(lè)，也常常會(huì)跟我笑起來(lái)，有時(shí)還會(huì)笑出了聲呢！蕊春園里的花草樹(shù)木，也常常會(huì)伴隨著我快樂(lè)的旋律為我伴舞呢！
在我傷心的時(shí)候，蕊春園總會(huì)與我一起分憂(yōu)。被老師批評(píng)了、被爸媽罵了、被同學(xué)欺侮了，考試考砸了、做錯(cuò)了事，我總會(huì)去蕊春園，我躲到了假山洞里。這時(shí)的假山洞就像一位慈母，用她寬廣的胸懷接納我，用她溫柔的話語(yǔ)安慰我，幫助我驅(qū)散心中的不快。
那天，我莫名其妙地被同學(xué)欺負(fù)了，臉上還留下了一道傷痕。我委屈地來(lái)到蕊春園，躲到了假山洞里，對(duì)她傾訴。假山洞里到處是我的眼淚。小螞蟻在我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，逗我呢。我的心被它吸引過(guò)去，我知道它在安慰我。你看，它撞到了一塊石子上，但它隨后又大度地繞了過(guò)去。它用它的翩翩風(fēng)度告訴了我：只要自己豁達(dá)了，就什么都能包容了。我的心情一下子好了起來(lái)。剛才還覺(jué)得委屈的我，此刻心中什么煩惱都煙消云散了。我靜靜地離開(kāi)蕊春園，默默地說(shuō)：“謝謝你，蕊春園，你讓我懂得了寬容和豁達(dá)。我現(xiàn)在就去告訴那位同學(xué)，我們還是好朋友�！�
昨天放學(xué)時(shí)，我又來(lái)到蕊春園，郁郁蔥蔥的蕊春園已披上了秋裝，小桂林里丹桂飄香，楓樹(shù)枝上紅葉綻放。我頓悟：“哦，時(shí)光總是那樣的匆匆，又是一個(gè)秋天來(lái)了�！睂�(duì)啊，時(shí)間是那么的寶貴，我們不能虛度呀，要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)、多學(xué)些做人的道理。
謝謝你——蕊春園，在我的心中，你不只是我真摯的朋友，你還是我慈祥的母親，更是我尊敬的長(zhǎng)者。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，只要一想起你，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)芬芳、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)夢(mèng)想……
蕊春園，我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇6
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿(mǎn)意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何[注：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了。”我膽怯地回答道。
我不該抬頭看媽媽?zhuān)阃低档孛榱艘幌�，她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩哪抗馊岷土艘恍�，但還是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。
我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿(mǎn)了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇7
三年了，我忘不了三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有永恒的別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)希望在安慰。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過(guò)別太朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起失去……留下還能說(shuō)什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。
自由了。至少，有兩個(gè)月的自由時(shí)間……我們初中畢業(yè)了。帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想！
離開(kāi)的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么生活里，即使發(fā)生過(guò)再怎么不痛苦，甚至一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)離別了。然而，當(dāng)心靈、無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近回憶，一種割舍不掉的難忘的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在回望,一起上課，在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園的某個(gè)角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺(jué)的時(shí)間過(guò)的太快了，有時(shí)又感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎靈魂。中考已經(jīng)結(jié)束了，畢業(yè)了，一切都該結(jié)束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結(jié)束了。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇8
我還記得小時(shí)候我和我好兄弟所做的那些事。
我的兄弟叫唐輝，他雖然和我一個(gè)姓、和我住在同一個(gè)村，但他并不是我的親戚。他有些矮胖，但看上去很有活力，再加上一個(gè)板寸頭和一雙小眼睛別提有多精神了！
我們成為好朋友時(shí)還是幼兒園。
那時(shí)候我十分的內(nèi)向，基本上很少與人說(shuō)話。而他十分外向，很快他就適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)。和我說(shuō)話，因?yàn)槲也皇堑谝淮我?jiàn)到他，所以說(shuō)了幾句話。
到大班時(shí)，由于他每天都和我說(shuō)話。于是，我的性格變得外向起來(lái)，和他成為了無(wú)話不談的好朋友。
到了小學(xué)一年級(jí)，我們倆被分到了一個(gè)班里。記得有一次我們一些男孩在玩游戲，分成了兩個(gè)幫派，向?qū)Ψ交ト由嘲５恢獮槭裁匆蝗喝舜蛄似饋?lái)，當(dāng)時(shí)我們不太清楚也跟著打了起來(lái)。
突然，我的手掌忽然一痛，我忙向左手看去。原來(lái)是一支木質(zhì)鉛筆的一段筆芯戳入了皮膚而且斷了。劇烈的疼痛使我“哇”的一聲大哭了起來(lái)。
他們停止了打架。大部分都愣在那里不知所措。只有我的兄弟先看了我的手掌，安慰了我一下后，飛也似地去叫老師。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我怎么樣。在回答的過(guò)程中，我心不在焉的看著我兄弟，發(fā)現(xiàn)他也在看著我，我能在他的眼神中看出對(duì)我的安慰。
現(xiàn)在，每當(dāng)我無(wú)意中看到我左手中的那淡淡的已經(jīng)深入我的肉里，快看不見(jiàn)的筆芯留下的痕跡時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)時(shí)候，我和他的種種往事。
雖然，不和我在同一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消散。每次我我回去，都會(huì)找他。
他是我這一輩子最好的兄弟。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇9
題記期盼許久，終于可以趁著放假的機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)了。出發(fā)前我便幻想過(guò)如今的老家會(huì)有怎樣的變化，記憶里的那片天地總會(huì)蒙上一層神秘的紗。故鄉(xiāng)歸來(lái)，一切皆似夢(mèng)境，而回歸老家的那一幕幕場(chǎng)景，早已深深地映入我的記憶，難以忘懷……———題記
20xx年1月27號(hào)
整整一日，都在途中。從太陽(yáng)升起至落日余暉，我都被車(chē)窗外明晃晃的光亮得睜不開(kāi)眼。路上從未順暢，一直擁堵著，總感到憋屈。
我們坐著舅舅家的車(chē)，盡管長(zhǎng)驅(qū)不暢，大家許久未再進(jìn)食，但我們依然滿(mǎn)懷期待，也不乏樂(lè)趣。車(chē)內(nèi)悶熱，人有困意，我們唱起歌兒，也欣賞著漫漫長(zhǎng)路接近故鄉(xiāng)的景色。
夜晚，每一條蜿蜒曲折的山間道路中，白日明晃晃的陽(yáng)光，化作夜里紅彤彤的車(chē)輛尾燈，又匯成悠長(zhǎng)曲折的燈線，牽引著流連異鄉(xiāng)的游子心。
20xx年1月28號(hào)
凌晨時(shí)分，我們強(qiáng)忍睡意，行走在夜色籠罩的鄉(xiāng)間崎嶇道路上，一切顯得那么靜寂。
遠(yuǎn)處有白光耀眼，讓我為之一動(dòng)——那是熱鬧的早市——還記得三年級(jí)時(shí)，我們一家也回到了老家，逛著集市。村民們各自在攤位上擺放上好的蔬果肉食，敲鑼打鼓張羅買(mǎi)賣(mài)，好不熱鬧。
我家前面是一片開(kāi)闊的田野，經(jīng)常有母雞帶著雞仔在田間草叢優(yōu)哉游哉地晃著，也有狗狗嚷嚷叫叫。我和弟弟那時(shí)還小，追著可愛(ài)的小雞群，四處搜尋干柴火想要燒著玩……
一陣煙味撥散了我的回憶，暗淡燈光中，我見(jiàn)到了外公。他穿著黑色的皮外套，打著手電過(guò)來(lái)接我們。到了老屋，進(jìn)了門(mén)，外婆看見(jiàn)我便抓著我的手臂說(shuō)：“好久了，真的好久沒(méi)回來(lái)了……”我眼中微微酸澀，問(wèn)好之后便到八年前的那間屋里再次睡下，一切，又歸于沉靜。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃飯啦，我便穿戴好下了床，耳畔響起陣陣狗吠雞鳴的混合曲，還有樹(shù)枝間清脆的鳥(niǎo)鳴。走出去，門(mén)前的兩顆梔子樹(shù)上掛著一張吊床，坐在上面，望著四周的田野山間，蔬菜泛綠，衰草枯黃，遠(yuǎn)畔還有人剛剛點(diǎn)起了火，頓時(shí)那一片天空映照著竄天的火光。這里空氣濕潤(rùn)，霧氣縈繞一帶遠(yuǎn)山，我忽然想起兒時(shí)的小溪，可還沒(méi)來(lái)得及尋找，便被拉去吃飯干活了。從前的伙伴與親戚似乎都少了些曾經(jīng)的純粹，生疏了不少。早中晚的飯菜，都少不了鮮艷的紅辣椒，這大概算是故鄉(xiāng)一種獨(dú)特的味道吧。
午后一段時(shí)間，我和弟妹們被叫去剝鵪鶉蛋，小姨剛從遠(yuǎn)處回來(lái)，也帶著我的兩個(gè)淘氣的小表弟一起體驗(yàn)幫廚的活。外婆外公養(yǎng)育了四個(gè)女兒，我母親排第三，她們姊妹幾個(gè)相聚一起似乎忙不完，搞衛(wèi)生，燒柴火，做飯菜。我們一群大小孩子團(tuán)在一起，圍著大盆子剝著鵪鶉蛋。大孩子干活還算細(xì)心，講究個(gè)方式方法，小家伙們可不這樣熟練與乖巧，他們宛如野生狼崽，竟折騰起一個(gè)個(gè)小小的鵪鶉蛋來(lái)。他們手中的蛋要么沒(méi)了被吞了，要么就是剝得只剩下小轱轆的蛋黃，惹得我們哭笑不得。一群小孩嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像故意和頭上的小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)應(yīng)和呢。
晚上迎來(lái)了許多賓客好友，一桌一桌圍坐，接著就是上菜，喝酒，吸煙。外頭先是看電視劇，再是唱歌歡鬧。大人們寒暄問(wèn)好聊天，我們小孩便逃到樓上看禮花，玩游戲，周遭的鞭炮聲不絕于耳。
20xx年1月29號(hào)
早上睡到自然醒，然后伸著懶腰去門(mén)外看看。田野雖枯，周?chē)鷧s是清香滋潤(rùn)，太陽(yáng)似乎還沒(méi)爬上山頭。鄰居早早起身，沿著泥路采摘了許多蔬菜回來(lái)，對(duì)我呵呵說(shuō)到：“這么早啊小姑娘—”我也笑迎回應(yīng)。
今天是特殊的一天——外公的七十壽日。
一個(gè)上午我們絲毫沒(méi)有空閑，一直忙碌著，擺弄著，等到許許多多遠(yuǎn)道而來(lái)的親朋好友時(shí)，我們確乎更加慌忙了，一家子到處招呼，派發(fā)各種禮物與用品。四周煙酒味彌漫，禮炮聲炸響整片田間，滿(mǎn)桌菜肴可口誘人，而我們昨天剝的鵪鶉蛋也派上了大用場(chǎng)。
熱鬧的飯局和歡騰的祝福持續(xù)到晚上，之后陸續(xù)休息。幾個(gè)長(zhǎng)輩親戚談?wù)撝P(guān)于禮金數(shù)目的話題，另一些人擺上桌椅開(kāi)始打牌論輸贏了，至于飯后殘局，我看到外公和很少的幾個(gè)人在收拾。我上前去幫忙端碟碗，外公卻是阻攔，他讓我到一旁休息玩樂(lè)。
外公的孤影在廚房散發(fā)著光彩——我不知道如何是好，看著他如樹(shù)干紋路般黝黑的皮膚及渾是老繭的手，我由衷地祝福外公能多享受他的時(shí)光，能被子孫后代所孝，不再那樣忙碌與辛苦。
20xx年1月30號(hào)
今天的老家格外冷清，母親提議去自己的母�？匆豢�，我們幾個(gè)也樂(lè)意一同前往。小路泥濘，小溪?dú)g騰，路邊的蘆葦飄搖飛舞，我們到了一處寂寥無(wú)人的校園。
這里留給我的感覺(jué)是年代久遠(yuǎn)，卻又隱匿著無(wú)限生機(jī)。眼前的吊桿腐朽棕黃，操場(chǎng)跑道也微微泛黃，周?chē)目盏仉s草縱生。校園里既有老得不成樣子的房子和運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地，也有嶄新的設(shè)備與建筑，一新一舊，讓人頗生感慨。我們?cè)诶吓f不已的跑道奔跑著，帶著寒意的風(fēng)劃過(guò)臉頰，兩旁的蘆葦輕柔飄舞，安靜得似乎每一步腳踏聲都像地崩山摧一般……不一會(huì)兒我們就離去了，樹(shù)葉飄零，總有游子歸來(lái)紀(jì)念。
下午，我和母親在家宅前那片廣闊的田地里散散步，似乎又漫無(wú)目的地尋覓著什么。太陽(yáng)就要落山了，余暉映著老房子在草樹(shù)間熠熠生輝。
后記
記得這樣一句話：每個(gè)人都有兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是空間的故鄉(xiāng)，一個(gè)是時(shí)間的故鄉(xiāng)。而那時(shí)候在我面前的，便是總提在嘴邊卻又不能常回來(lái)看看的一個(gè)遙不可及的地方，即使它就在我眼前，我也難以觸碰，因?yàn)樗鼘儆谖矣肋h(yuǎn)的記憶……
歸去，歸來(lái)，仿佛我的腳下仍是故鄉(xiāng)的泥路，風(fēng)徐徐拂來(lái)，夾著春日暖陽(yáng)，讓我享受到了純粹與寧?kù)o，還有無(wú)邊的自由與和諧。如果說(shuō)放假有什么意義的話，落實(shí)一份對(duì)故鄉(xiāng)的念想便是我最深的期盼。
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