實(shí)用的快樂的記憶作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的快樂的記憶作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的記憶作文 篇1
童年,是我最快樂、美好的記憶。
以前,我住在一個(gè)招待所里,有一群快樂的小伙伴,從小到大,他們都和我一起長大。有什么事情,我們一起分享;有什么玩具,我們一起玩。在我上一年級的時(shí)候,其中有一個(gè)伙伴要回山東,我們都舍不得,他說,以后會在回來的,我們一直在等他回來的那一刻。后來,我們都搬走了,跟我最要好的小伙伴也走了,大家都走了,只剩下我一人孤孤零零的。
記得那時(shí)有一次下雪,我們玩的很開心,一會兒堆雪娃娃,一會兒打雪仗,玩的不亦樂乎!那時(shí)我們每人拿一個(gè)網(wǎng)球拍,在雪上拍打,然后任意拿起一塊,放在嘴里吃,還跟別人議論著雪的味道。這里拍完了,拍那里,這味道還真的不同呀!
還記得一次,我們班流行起了“流氓兔”“漢堡”的游戲。我也是參賽者之一?上沂浅鯇W(xué)者,沒贏過幾次,于是一直在家里練習(xí),終于成了中學(xué)者,漸漸地,又成了高手了,在全班里,已經(jīng)是個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍羅成了!
童年是人生中最快樂的時(shí)光,大家都希望返老還童,重新回到了童年,得到童真,我也喜歡這一段美好的回憶。童年——最好的回憶。
快樂的記憶作文 篇2
我是一個(gè)渴望快樂的孩子。面對快樂,我從未停止過自己的追求。但是,快樂卻好像總是離我遠(yuǎn)去,直到有一天,我才知道,快樂也眷顧了我。
當(dāng)我第一次無意間踏進(jìn)我現(xiàn)在深愛的校園時(shí),心中有一種久違的沖動,仿佛這里就是我的歸宿,是真正屬于我的天堂。開學(xué)的第一天,我發(fā)現(xiàn)我擁有了我最想要的快樂。一個(gè)快樂園正向我走來,而我則是敞開自己的懷抱去迎接她,在這個(gè)快樂園中,我感悟到了快樂的含義:
讓大家因我的存在而幸福,讓集體因我的存在而更有活力!
一直以來,我都是一個(gè)恰似浮萍的孩子,總是找不到自己內(nèi)心最美好的想望。我在這蒼茫而又燈紅酒綠的世界中徘徊了許久,也總是尋覓不到我自己在自己心靈中的位置,因此總是飄忽不定,自己都弄不懂是為什么。自從踏進(jìn)快樂園,我終于可以在內(nèi)心的最深處給自己定位,我終于不再徘徊,而是停留在這個(gè)屬于我的地方,努力的為自己的夢想去奮斗、去拼搏!
在我心中,沒有什么比快樂更重要。相信我們同齡人的心聲也都是如此。其實(shí),我們孩子,最需要的寧可不是優(yōu)越的生活條件,不是享受不盡的奢侈物品,也要得到我們最該擁有的快樂。沒有快樂,一切都無從談起,一切,都會成為泡影,成為生活的傀儡。人,若是沒有了快樂,就像樹沒有了根,最終的結(jié)果是死去;人,若是沒有了快樂,就像雪被太陽照耀,最終的結(jié)果是融化。
說實(shí)話,我們的心靈不是貪婪而又沒有滿足感的。真的,我們年少時(shí)最稚嫩的心靈中,只需要填補(bǔ)心靈里最需要的那一種物質(zhì),而不是給我們附加上許許多多不需要的附件,讓我們感到壓抑和不快樂。
我生活在可以給我滿足的快樂園中,但是,好東西總是要跟大家一起分享的我很希望,有更多的孩子來到快樂園里,與我,與我的伙伴們一起,共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的`天地,共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的校園!
快樂的記憶作文 篇3
快樂常常伴隨著人們度過每一天,比如,有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂,有的人因幫助了他人而快樂,還有的人因得到了新知識而快樂……。我記憶中最難忘的一次快樂是從磨難中得來的。
也許是出生長在新時(shí)代的緣故吧,我從小開始一直都是無憂無慮的,快樂得簡直像林中的小鳥一般。忽然有一天我卻快樂不起來了,那是上小學(xué)二年級的時(shí)候,聽說學(xué)校要開設(shè)英語課,爸媽為了讓我不“掉隊(duì)”,特意帶我到校外英語輔導(dǎo)班報(bào)名學(xué)習(xí)。
起初,我以為懂點(diǎn)ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學(xué)習(xí)的,誰知由于我的基礎(chǔ)差,又是插班生,在班上學(xué)習(xí)一段時(shí)間后我才發(fā)現(xiàn),要學(xué)好英語談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位,抽出一些同學(xué)上黑板進(jìn)行拼、讀、寫比賽,還規(guī)定:得到高分的組獎(jiǎng)勵(lì),得低分的組則要受罰。對于二年級的我來說,這比登天還難,幾乎每次比賽時(shí)我都無法完成,所以經(jīng)常挨罰站講臺。站在講臺上,我望著臺下不同的眼光,有同情的、有譏笑的、也有埋怨的,那譏笑的眼神就像無數(shù)根針,刺痛著我那無助、脆弱的心,我恨不得找個(gè)小洞往里鉆,好讓自己看不見那些可怕的眼神。回到座位,卻遭同組同學(xué)的取笑、漫罵,我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實(shí),我心里多么希望自己能順利通過測試呀。每到這時(shí),我那不爭氣的眼淚就像開了閘的水,一傾而下。自那后,我開始有點(diǎn)厭倦了英語,甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語輔導(dǎo)班“退學(xué)”的要求。
爸爸似乎體會到我內(nèi)心的痛苦,理解我的心情,他不但沒有責(zé)怪我,反而心平氣和地對我說:沒有永久的失敗,你的痛苦也是暫時(shí)的。爸爸還引用了愛迪生說的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話開導(dǎo)我說:你要記住,要甩掉這些“痛苦”,從今以后只要刻苦地學(xué)習(xí),總有一天你會找到其中無窮的快樂。
接下來的日子里,爸爸不但在精神上給我鼓勵(lì),而且在學(xué)習(xí)上也給我?guī)椭教會了我許多有趣、輕松的學(xué)習(xí)方法。很快,我恢復(fù)了對英語學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)起來更有信心。在后來的英語輔導(dǎo)班測試比賽課上,我能如愿以償——順利通過了!同組的同學(xué)不再用冷漠的眼神看我了,還向我投來了羨慕的目光,頓時(shí)我心中的“快樂”油然而生,這畢竟是我從磨難中得來的“快樂”呀!同一年學(xué)校期末考試時(shí),我的英語成績出乎意料地考取了高分,還得到了老師的表揚(yáng)呢!望著那張打著“96分”的英語試卷,我真正體會到:這樣的“快樂”與我平常的“快樂”迥然不同。
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能感覺到彩虹的美麗;只有經(jīng)過失敗和痛苦的洗禮,才能體驗(yàn)到成功和幸福的快樂!這份“快樂”是我記憶中體驗(yàn)最深刻的一次,我將永遠(yuǎn)記住它。
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