【精華】美好的記憶作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的美好的記憶作文6篇，歡迎大家分享。
美好的記憶作文 篇1
隨著春雨中的大合唱，我邁著輕快的步伐，來到充滿童年回憶的小溪邊。
小溪里的水還是那么清澈，蝦兵蟹將們成群結(jié)隊地在水中嬉戲，一切的一切還是那么美好，只是……少了童年時的那群瘋子，和一張張充滿童真童趣的笑臉。
記得兒時，每當(dāng)放暑假的時候，我總會來到小溪邊，與你們玩耍，嬉戲。
嘩啦啦——嘩啦啦——“你這丫頭，出門都不跟我們提前打個招呼，做人可不能自私喲！”林蘭頗為不滿的聲音在我耳邊響起。“就是，就是！要玩也要帶上我們！”那群瘋丫頭也跟著林蘭在那瞎起哄�！昂�，這可是你們說的，可別后悔！”還沒等林蘭反應(yīng)過來，就被我推下了水。林蘭狼狽的從水中探出頭來，使我們哄堂大笑。
我們換上泳衣，一個接著一個跳入水中，那平靜的溪水被我們攪出了一朵朵晶瑩剔透的水花。榕樹的葉子——被風(fēng)一吹，一片接著一片飛下來，好似一只只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞，溪邊的鈴蘭花低下了她那嬌小的頭，好像在抗議著生命的短暫。我們在水中就像一條條披著五顏六色的衣裳的魚，好不快活！
玩累了，鬧夠了，大家一起上了岸，趴在柔軟的草地上，六月的陽光猶如一把鋒利的寶劍，刺得我睜不開眼睛，明媚的陽光使我們的衣服慢慢變干，抬頭一看，一朵朵白云從我眼前匆匆飄過，好像有什么急事似的，看著那藍(lán)天白云，看著那溪邊樹綠，看著那潺潺溪水，我漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“一諾，你站那干嘛呢？趕緊回家！”媽媽那陣陣嘮叨聲響起在我的耳畔。
這一失神，童年竟從我指尖溜走了，可我是多么懷念童年的那段時光呀！
致那條清澈見底的小溪，謝謝你給我了一段美好的回憶，謝謝你為我的童年畫上了段完美的句號。
美好的記憶作文 篇2
倚靠著門前的那棵桂花樹，翻開了記憶的相冊，細(xì)細(xì)品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時最美好記憶的玻璃球。
小學(xué)時，我們擁有大量的閑暇時間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復(fù)地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的游戲彈玻璃球。
我對玻璃球愛不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時，我和伙伴們玩球要先挖一個洞，然后猜拳，輸?shù)呐�，贏的追，被撞到那你就沒了。
那時候，玻璃球風(fēng)靡全校，同學(xué)們的書包總是“叮當(dāng)”作響，脆耳動聽。下課鈴聲響后，同學(xué)們迅速沖出教室，猶如開了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時才戀戀不舍爬起來，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現(xiàn)在了我的身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個球飛向天空，四散開來，在陽光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當(dāng)時我失去了心愛的玻璃球。
美好的記憶作文 篇3
“喂！趕緊的！音樂、游戲，主持稿都好了沒有，等會兒老師一來就得開始了。注意，這不是演習(xí)！��！”小z又在喊了，沒錯，今天就是我們班的畢業(yè)酒會，這個快準(zhǔn)備了一個月。
前一天晚上我就興奮得快睡不著覺了，由于酒會是從下午5點開始，我從1點鐘就吵著要去了，到了之后忍不住贊嘆，“哇，這地兒也太大了吧！”雖然一切都還沒開始準(zhǔn)備，但是氣氛已經(jīng)渲染了我們幾個早到的同學(xué)。
我們幾個策劃組的同學(xué)把一切都準(zhǔn)備好了之后，老師也到了，先是經(jīng)過一系列的簽名和安排位子，節(jié)目開始了，每一個節(jié)目都十分精致，最讓我印象深刻的便是最后的大合唱了，所有人的手緊緊地拉在一起慢慢地?fù)]，唱出那《明天會更好》來結(jié)束我們的小學(xué)生活，愿在以后的每一天都能越來越好。
那一天，我和同學(xué)們、家長們、老師們，更近了一步，大家都放開了，聽完老師的話，我懂了很多，我會永遠(yuǎn)記住老師講的話，記得每一張笑臉。在肖老師講話時，我們大家又一次齊聲喊出：“肖老師好！”這個在外人看來沒什么的問好，但在我們那一天的心里卻十分重要。
我想，過了今天，我們又何時能夠再見面呢？就算相見，會那么齊嗎？這是我經(jīng)歷過的第一次畢業(yè)酒會，我全程跑來跑去的，結(jié)束時才發(fā)現(xiàn)自己只喝了一碗湯，可我并不餓，我很開心，很快樂。經(jīng)過這晚，同學(xué)們之前的不理解和誤會幾乎都煙消云散了，我們將走進(jìn)中學(xué)，和小學(xué)說再見，并沒有像之前預(yù)計的那樣，覺得自己會哭，反而每一個人的臉上都有像花兒一樣的笑臉，怎么也合不上，因為，我們畢業(yè)了。
畢業(yè)后，學(xué)校將翻修，可能再回來時，一切都變得不一樣了，屬于我們的那些記憶還可能存在嗎？長大后，我們的長相會變，可能互相之間都認(rèn)不出來了，所以，我特別珍惜這一次畢業(yè)晚會的每分每秒，它，讓我有無限的回憶，對我來說，是個重要的大日子。
“畢業(yè)酒會到此結(jié)束，謝謝大家！”
美好的記憶作文 篇4
每個人對甜這個概念都有不同的理解，有的人感覺甜是吃了好吃的東西，有的人認(rèn)為甜是把撿到的東西還給原主后被夸獎的滋味，而我認(rèn)為甜是自己通過努力考試考出了好成績，這里有成長的喜悅、有過程的收獲和對于成績的自豪。
我從五歲開始學(xué)舞蹈，那時候，在練習(xí)室看到有的同學(xué)已經(jīng)會下大腰了，我也躍躍欲試，靠著鏡子，借著摩擦力下了下去，當(dāng)我看見自己能下大腰時，心里也是像吃了蜜一樣甜。感覺自己還沒練呢，就和她們有一樣的基礎(chǔ)，以后通過努力，自己一定會成功的。
沒過多久，我就要準(zhǔn)備自己的舞蹈考級。開始，我很緊張，看到自己要跳這樣快節(jié)奏的曲子呆住了。后來經(jīng)過老師一步步的指導(dǎo)下，自己也經(jīng)常練習(xí)，在自己的房間里加練，在家里跳給爺爺奶奶爸媽看，就這樣不斷增加著信心。最終我考級成功了，甜又環(huán)繞在我周圍。
一年過后，老師選擇了我去參加舞蹈比賽。我每天都練兩三個小時，練累了就活動一下筋骨，回想一下哪些動作還不到位，應(yīng)該怎么把動作做標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過反復(fù)的“魔鬼練習(xí)”，我在臺上自信滿滿，沒有一次做錯動作，把動作做得標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，得到觀眾們的一致喝彩。側(cè)空翻、軟前翻，為表演增加了不少樂趣，這次舞蹈比賽我得到了第二名的好成績。甜，再次落在我身邊。
甜，給我生活帶來了不少情趣、樂趣。沒有苦哪來的甜，吃過的苦，才是我成長路上最甜的回憶，但我的舞蹈里，都是一幕幕甜蜜的記憶。
美好的記憶作文 篇5
時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所經(jīng)歷的只不過是我們此刻所消逝的時光。在漫漫人生路上，所珍重的也只是片刻的記憶。
當(dāng)時間倒流，思緒又能回歸何處？又將回憶倒轉(zhuǎn)何時？夢是渴睡的人所追尋的，而現(xiàn)實又是驚險與傳奇的融合�；貞泝簳r，有晴空萬里的藍(lán)天，有無邊無際的田野，有高空中盤旋高飛的風(fēng)箏兒，有歡活蹦跳的奇妙想法，有手中永遠(yuǎn)折不盡的紙飛機，有無窮無盡而永不泯滅的玩勁兒……那樣的年代里，是什么充盈了我們的記憶？是快樂！在那如許的時光里，曾為一個心愛的玩具而絞盡腦汁；曾為追尋奇妙的科學(xué)殿堂而如癡如醉；曾為遲遲未到的鈴聲而坐立不安……
夢想的翅膀經(jīng)時光的磨礪而變得更加堅毅。在新的一天里，總是可以對日出的到來高呼：“生命萬歲”。在花的海洋里，總是可以詠嘆大自然的壯麗。生活中沒有驚天動地的大事跡，有的只是一碗平淡的家常飯，一個作業(yè)本上的紅五星，一朵盛開鮮艷的康乃馨，一個永遠(yuǎn)做也永遠(yuǎn)不知疲倦的夢……
歲月流逝，當(dāng)帶走我們最深刻、最嚴(yán)肅、最美好的青春時，將想法與記憶沉淀，留下的便剩了回憶。記憶終究是美好的，曾有詩人這樣說道：“過去了的將會成為美好的回憶”。
美好的.記憶作文 篇6
校慶當(dāng)天，我以學(xué)生的身份參加了校友慶祝大會，大會在學(xué)校的體育館內(nèi)進(jìn)行，我和其他20xx多名學(xué)生被安排坐在館內(nèi)的南北兩側(cè)的觀看區(qū)，我坐在離門很近的看臺上，看著進(jìn)進(jìn)出出的人們。
參加本次大會的多是些校友、老職工，他們當(dāng)中有的是近幾屆剛畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，有的已經(jīng)有了自己的家庭，帶著自己的孩子來看看自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過的地方，有的已經(jīng)年過半百，滿頭華發(fā)，卻依然手提一根拐杖，健步在前。他們互相打聽著如今的情況，又時不時回憶起溫馨的往事。
曾經(jīng)的學(xué)生見著了老師，激動地上前去緊緊地握住老師的手，眼神中閃爍著光芒，仿佛對老師有著道不盡的懷念與感激。老教師們坐在一起笑著交談著，回憶著那些為教育事業(yè)奮斗的歲月。
他們是學(xué)校發(fā)展的見證，但他們回到母校，更是為了尋找那份美好的記憶。
畢業(yè)后，他們有的人選擇了留在母校，有的人選擇了出去闖蕩。留下的是為了幫助下一代成長，同時也是為了回報母校的培養(yǎng)之恩，出去闖蕩的則是為了實現(xiàn)自己的夢想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然無所作為。但是那天，每一位校友進(jìn)門時都洋溢著笑容，看著我們，他們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。他們曾經(jīng)也像現(xiàn)在的我們一樣憧憬著未來，同時又不滿足于現(xiàn)狀。
當(dāng)他們脫下校服走出校門時，同學(xué)間的嬉笑打鬧沒了，也不會再有老師的批評或指引。他們從一個集體中脫離又將融入到另一個大集體——社會，這意味著已是成年人的他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，要受到社會力量的約束，老師的批評只會被公眾的指責(zé)取代，沒有了考試，卻迎來了更加殘酷的職場競爭，他們會有自己的家庭，他們從被父母照顧到照顧父母，從自己是小孩到哺育自己的小孩。曾經(jīng)對這個世界多么憧憬向往的他們有時也會失望、厭倦、疲憊，當(dāng)他們重新打開衣櫥，翻出曾經(jīng)的校服時，他們可能會想，如果生命再讓自己選擇一次的話，自己一定會選擇活在學(xué)生時代。所以他們會在收到邀請函的時候，毅然決定回母�？纯�，去回味那段美好的歲月。
其實很多美好的事物在它發(fā)生時并不認(rèn)為是美好的，只是當(dāng)你不再擁有的時候你才會覺得它是美好的。
沒有人能夠珍惜美好，只有認(rèn)真對待生活，認(rèn)真對待生活中的每一個人、每一件事，認(rèn)真地活著，才能盡量不錯過美好，在以后想起時才會多一段美好的記憶。
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