記憶作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記憶作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
卸下滿(mǎn)懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶：追溯那以往朝夕相處的她。
她十一歲，是我們班上的“小不點(diǎn)”。小小的嘴兒筆直的鼻，細(xì)細(xì)的眉毛發(fā)亮的眼，紅紅的臉兒醉人的喉，在我的記憶中，她是一個(gè)可愛(ài)快樂(lè)的“小天使”。
她很愛(ài)唱歌，也唱得很好，我們都稱(chēng)她“天王女歌星”。熱鬧兒沉寂的教室，常有她那甜美悅耳的歌聲在飄蕩。永遠(yuǎn)也忘不了她教我們唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了講臺(tái)上，臉上帶著小孩子純真的稚氣。大家目不轉(zhuǎn)睛的注視著她：她穿著一件雪白繡黑邊的毛衣，黑黑的長(zhǎng)褲子，宛如一朵嬌艷的`鮮花。昂著頭、挺著胸，背著手、帶著笑，一副小老師的神氣�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪，預(yù)備——唱——”可愛(ài)的她開(kāi)始領(lǐng)唱了，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲頓時(shí)在沉靜的教室里回旋。同學(xué)們好似躺在陽(yáng)光之下享受溫暖的小草，心兒自失了，隨著那歌聲在空中游蕩。每個(gè)同學(xué)的靈魂都被她的音色陶醉了，忘了這只停泊在沙灘之上的小船。她再次領(lǐng)唱才喚醒沉醉的我們，趕緊跟著她蕩起雙槳推開(kāi)波浪前進(jìn)！
夕陽(yáng)的余輝潛入幽靜的課堂，自習(xí)課上，同學(xué)們默默無(wú)語(yǔ)，埋頭苦讀，魂兒被牽進(jìn)了書(shū)鄉(xiāng)，只有一向淘氣的她偷偷鉆進(jìn)了《童話(huà)大王》的天地里。瞧她那專(zhuān)注的樣子，儼然也成了童話(huà)王國(guó)里的一員。突然，一陣急促的腳步聲驚醒了教室的沉醉，同學(xué)們抬頭一看，呦！原來(lái)是班主任“視察前線”來(lái)了。她趕緊叢書(shū)桌里抽出語(yǔ)文書(shū)壓在童話(huà)書(shū)上，隨即掀開(kāi)一頁(yè)，大聲讀道“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”畢竟歌唱得妙，讀書(shū)的聲音也很美，有節(jié)奏有韻律的。老師走過(guò)去笑著說(shuō)：“讀第8課怎么翻到27課呢？”畢竟“做賊心虛”，她一下子滿(mǎn)臉通紅：“我……我在背誦。”“是嗎？”老師拿起語(yǔ)文書(shū)，順手把《童話(huà)大王》拿了過(guò)去。這下她可急了，二話(huà)不說(shuō)，一把就從老師手中把書(shū)搶了去，飛快的塞進(jìn)書(shū)桌。用渴求的眼神注視著老師說(shuō)：“洪老師，我……我下次不敢了，原諒我，書(shū)是少玲的，不要沒(méi)收，不然她以后就不肯借我了。我保證下次不在課堂上看課外書(shū)了，要好好學(xué)習(xí)天天向上……”她那童稚趣語(yǔ)般的連環(huán)跑逗得同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了。果然沒(méi)沒(méi)收，只讓她寫(xiě)了保證書(shū)。以后她真的很少在自習(xí)課上看課外書(shū)了。
因她很討人喜歡，同學(xué)們常跟她開(kāi)玩笑。她也不服氣，“勇敢”地和“來(lái)犯之?dāng)场弊鲬?zhàn)，贏了，就會(huì)哈哈大笑；要是斗不過(guò)就會(huì)“哇”地哭了，可她從不記恨，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴了……
可惜她未上玩初一年就轉(zhuǎn)學(xué)了。一時(shí)，教室里那活潑的笑聲也似乎隨她飄去，在這麗日藍(lán)天之下的沉默教室里永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到她醉人的歌聲了。思念她時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不約而同的唱起《讓我們蕩起雙槳》，也許是想從歌聲中追憶寫(xiě)什么吧？
春光依舊，可愛(ài)的“小天使”，你在“他鄉(xiāng)”還好嗎？
記憶作文 篇2
美好的往事，過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，然而，留給我的最多是，時(shí)間中的記憶。這些記憶就像花兒般的光彩奪目、五彩繽紛，令人難忘，令人回味。
兒時(shí)的回憶充滿(mǎn)了天真浪漫與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都在玩樂(lè)中度過(guò)，與小伙伴們一起到山上看日出日落、云舒云展，山上的情景仿佛仙境一般，有花草樹(shù)木、魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，還有我們這一群可愛(ài)的小精靈，那里沒(méi)有過(guò)多的打擾與喧囂，有的只會(huì)是我們的嬉戲聲、打鬧聲，我們一起捉蝴蝶，捉蜻蜓……玩累了就躺下來(lái)，靜靜的`聆聽(tīng)大自然的聲音，互相交流各自的了理想等等，那情景別提多快活，多悠然得了。一天的時(shí)光就這樣精彩的渡過(guò)了。
初中生活的回憶是充滿(mǎn)辛勤和溫馨的，每一個(gè)從一開(kāi)始的不熟識(shí)到逐漸相識(shí)和最后的難舍難分，這過(guò)程得包含了多少人的情感��！回顧初中三年，不知流下了多少人的汗水，每天晚上打著小電筒在被窩里看書(shū)，每天早上起得比雞還早，為的就是能夠爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谝黄鹕舷抡n其實(shí)也是一件挺幸福的事情。生病時(shí)，那一聲聲的慰問(wèn)語(yǔ)，總能讓你淚濕眼底。學(xué)校在我們心目中就像家一般，這里每個(gè)人便是親人。每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心教育我的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在眼前，讓我銘記于心。
然而，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，那漫天飛舞的試卷，那一聲聲叮囑，一片片的歡聲笑語(yǔ)就這樣伴隨這六月的尾聲而定格在時(shí)間里了。曾經(jīng)美好一切留在了一個(gè)叫“回憶”的腦海里。
三年，能夠如此，已經(jīng)算是不錯(cuò)的了，回想的時(shí)候不需要有太多的憂(yōu)愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春年華。
過(guò)去，留下更多的只是回憶，人一輩子不可能永遠(yuǎn)只活在記憶中，那樣的人生只會(huì)變得毫無(wú)意義，所以呢，活在當(dāng)下，應(yīng)該好好對(duì)待未來(lái)的每一天，就讓曾經(jīng)美好的記憶如花一般開(kāi)在心底燦爛吧。要笑對(duì)未來(lái)，把未來(lái)的每一天過(guò)精彩，活得漂亮，曾經(jīng)的一切也銘記于心，回想不留白。
記憶作文 篇3
天總是陰沉沉的，在我心里有一種莫名的思念，拿起久違的手機(jī)，按下那零碎的手機(jī)號(hào)碼，“你還好嗎？”按下發(fā)送鍵，正在發(fā)送中，耐心地等待著。
打開(kāi)窗戶(hù)，想把一切記憶重新拾起，那模模糊糊的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)重現(xiàn)，嘴角微微抬起，呵，傻瓜，為何還要想起那段白癡時(shí)光啊。
“劉，你說(shuō)我們的友誼能永久嗎？”
我只是迷茫的搖搖頭�！安恢馈�
現(xiàn)在，如果再次回到那段時(shí)光我不會(huì)再搖頭，不會(huì)再說(shuō)不知道，我想讓你知道，時(shí)間究竟能不能沖淡一切。
山那邊，霧很迷茫，就跟我一樣，站在十字路口，究竟是往左走，還是右走，還是往前走，還是呆在原地不動(dòng)。
你我之間那段記憶，你把它埋在了心里。我把它放在了心中最重要的地位。
我不配當(dāng)你朋友，我曾經(jīng)一次又一次地傷害你，我只是無(wú)奈的選擇，你是一朵鮮艷的花，我怕碰你，因?yàn)槟闵砩祥L(zhǎng)滿(mǎn)了刺，我不小心地碰了你，我自己已經(jīng)遍體鱗傷，你有你更好的選擇，我只是你的`裝飾品。
記憶是盛開(kāi)滿(mǎn)紙的荒涼，我不敢再去碰記憶，那一切只是一道彩虹，雨過(guò)后雖有彩虹，但他總會(huì)消失，總會(huì)不辭而別。
我曾在紙上寫(xiě)上一句話(huà)：希望我們的友誼長(zhǎng)存。把它折成飛機(jī)，希望他飛到更高更遠(yuǎn)，但是，那只是希望，我輕輕地把他飛出去，希望畢竟是希望，但最終落下了，重重地掉在地上，像一個(gè)無(wú)助的孩子在地面上掙扎，而我就像那只飛機(jī)吧。
關(guān)上窗，把記憶封住，把它緊鎖在自己的心里，掙扎，直到有一天他能干干凈凈的擦去那道傷，那一些痕跡，那一些回憶。人不能總在回憶里吧。直到有一天，我在街上與你擦肩而過(guò)，我們只是陌生人，不會(huì)再因?yàn)檎l(shuí)而放棄某些事，某些人。
你沒(méi)想象中那么戀舊；
回憶換不回你的溫柔；
最后也不是故作冷漠；
轉(zhuǎn)過(guò)頭我怎么有一滴淚落；
我沒(méi)想象中那么脆弱�！�
嘀”手機(jī)響了，短信上：該結(jié)束的終究是要結(jié)束的了。為了你和我都放棄吧，這樣很累。
記憶作文 篇4
生活中，我們中的自己或者有些人有時(shí)會(huì)埋怨生活的枯燥、乏味；有的人會(huì)埋怨工作節(jié)奏強(qiáng)、壓力大；還有的人會(huì)抱怨社會(huì)、家庭中的不和諧等等。這些人將時(shí)間浪費(fèi)在了埋怨、抱怨聲中，結(jié)果卻無(wú)濟(jì)于事，反而只會(huì)勞神傷身。若是他們學(xué)會(huì)定格美好，記憶美好瞬間的話(huà)，對(duì)生活就會(huì)充滿(mǎn)希望，對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭會(huì)同樣做出更加杰出的貢獻(xiàn)。
記憶美好瞬間，首先要懷有珍惜、感恩和豁達(dá)之心。珍惜自己所擁有的一切，包括生命、時(shí)間、親情、友情、愛(ài)情等。生命只有一次，在有限的生命里，懷有感恩之心，去做更多有意義的事情，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。有人說(shuō)，感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，懷有感恩，就懂得了什么是愛(ài)、什么是善。海納百川，有容乃大。擁有了豁達(dá)之心，也就擁有了一種坦蕩胸懷，就懂得了寬容，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
記憶美好瞬間，其次要時(shí)刻放輕松自己，學(xué)會(huì)釋放壓力。生活永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣、那樣的困難。無(wú)論什么年齡段的人，在各自的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)遇到難題、抉擇。無(wú)論什么身份、職業(yè)的人，在為自己的夢(mèng)想奮斗旅途中，都會(huì)出現(xiàn)各種磕磕碰碰。逆境中，方才磨練出人的意志，磨練出自己的才能。放松自己，迎接挑戰(zhàn)，把磨難、困境，當(dāng)成一次次美好瞬間，這樣，成功的夢(mèng)想之門(mén)很快會(huì)為你開(kāi)啟。
記憶美好瞬間，最后要善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。作為一名學(xué)生，應(yīng)記住同學(xué)之間互幫互學(xué)、互幫互助的美好瞬間。作為一名公司員工，應(yīng)記住同事間為一共同目標(biāo)奮力拼搏的一瞬間。作為一名社會(huì)工作者，應(yīng)傳播社會(huì)上真、善、美的一瞬間……
生活中不乏有美好的.瞬間。當(dāng)你坐公交車(chē)，看到大家紛紛給老弱病殘讓座，請(qǐng)記住這一謙讓助人的美好瞬間。一方有難，八方支援。電視上經(jīng)常會(huì)播出受災(zāi)地區(qū)遇到災(zāi)難后，全國(guó)人民自發(fā)捐款救助的場(chǎng)景畫(huà)面，請(qǐng)記住這一感動(dòng)的美好瞬間。
我們只需花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，去發(fā)現(xiàn)，去記憶生活中一個(gè)個(gè)瞬間的美好，記憶了美好，進(jìn)而凈化了我們的心靈，激發(fā)了我們的斗志，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，朝著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。
記憶作文 篇5
我拉開(kāi)了抽屜，就看到一疊一疊凌亂的照片，我輕輕的拍去了照片上的灰塵，年代久遠(yuǎn)的照片卻喚回了我深沉的記憶，像電影似的，一幕幕的在我腦海中放映。
那張照片是我的外公抱著幼小的我照的，那時(shí)的我只是一直盯著手里的`八音盒，忘記了看鏡頭，而外公的笑臉印在了照片里，這也是我和外公照過(guò)的最后一次的照片。
小時(shí)候，我總是很害怕外公，他非常的嚴(yán)格，教我他所知道的，告訴我他的故事，并教我識(shí)字寫(xiě)字，我走神時(shí)，總會(huì)狠狠的批評(píng)我，或許是被他批評(píng)怕了，后來(lái)的每一天總是乖乖的坐在椅子上，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而外公似乎沒(méi)有那么嚴(yán)格了，反而變的慈祥起來(lái)，每天看見(jiàn)幼小的我，笑容滿(mǎn)面，但是，當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，他還是會(huì)耐心的教導(dǎo)我，并教我認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)了才是好孩子。
外公在我學(xué)習(xí)后，總是帶我出去游玩，雖然村子很小，但是卻滿(mǎn)載我和外公的回憶，他給我買(mǎi)了零食，雖然很小，但那是我第一次得到外公的獎(jiǎng)勵(lì)，外公帶我去山頂上看夕陽(yáng)，并說(shuō)著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，“外公，這是什么意思？”我疑惑的問(wèn)著，“就是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，雖然很短暫呢，但是外公覺(jué)的很美�！蓖夤α诵Γ掖舸舻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的我還不懂這名句，只是覺(jué)的外公似乎在感嘆著什么。
那年夏天，爸爸媽媽帶著我和外公去旅游了，隨著一陣陣的長(zhǎng)途跋涉，終于到了目的地，途中，外公似乎有點(diǎn)難受，但是一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，一到那里，我像老鼠一樣，跑的根本停不下來(lái)，外公總是跟在我的后面，“慢點(diǎn)，別摔了”，“好，知道了�！�。
時(shí)間過(guò)的很快很快，到了我們快要離開(kāi)的時(shí)候了，于是在那里，外公給我買(mǎi)了一個(gè)八音盒，他說(shuō)希望我可以安靜一點(diǎn)，爸爸媽媽都笑了，當(dāng)我看到八音盒時(shí)，特別的驚喜，因?yàn)槭俏乙恢毕胍哪莻�(gè)東西，于是，爸爸媽媽給我和外公拍了一張照片，而我尷尬的走神了。
如今，我看著窗臺(tái)前的八音盒，竟然已經(jīng)堆滿(mǎn)了灰塵，我輕輕的擦去了灰塵，露出了它應(yīng)該有的顏色，我撫摸著它，沉思著。
外公，你還好嗎？
記憶作文 篇6
三天時(shí)間，就像手中的一粒沙子一般，在你不知不覺(jué)中溜去了。但，驀然回首，這三天我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣卻依舊歷歷在目。
對(duì)于我們這群成天泡在糖水里長(zhǎng)大的孩子，軍訓(xùn)是最刻骨銘心的。中午，我們頂著似火驕陽(yáng)訓(xùn)練，晚上，我們迎著瑟瑟寒風(fēng)訓(xùn)練。不過(guò)，這并不是最重要的，最慘的還要數(shù)教官們地獄式訓(xùn)練（至少對(duì)于我們來(lái)說(shuō)）。我們常常因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)出的錯(cuò)而集體受罰，雖然在當(dāng)時(shí)我們都很生氣，很不解，可后來(lái)靜下心想一想，這不是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)嗎？
單膝蹲下（不能換腿）這個(gè)“刑罰”在我的印象中尤其深刻。我受罰時(shí)，只是單單覺(jué)得累和痛罷了�？僧�(dāng)我站起來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我的腿已經(jīng)快斷了，站都難站直了。那種感覺(jué)比先前要?jiǎng)×野俦叮瑳](méi)有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，是無(wú)法真真切切地感受到的。
但是，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是得感謝教官，是他們讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，磨練了我們的意志，也體會(huì)到了父母的'關(guān)愛(ài)，家里的溫馨。
人是鐵飯是鋼，這里食堂里的飯菜啊，要我說(shuō)，兩個(gè)字“難吃”，特別是對(duì)于我這種挑食的人來(lái)說(shuō)，更是一口難咽。但有什么辦法呢，不吃就得餓肚子。不過(guò)，也正是這難吃的飯，讓我們學(xué)會(huì)了遷就。
當(dāng)然，來(lái)這里學(xué)習(xí)，也不是只有痛苦，在身邊，有快樂(lè)，偶爾也會(huì)有感動(dòng)。
軍訓(xùn)的第二天，小蕾，也就是我的舍友，突然肚子疼了起來(lái)。令人感動(dòng)的是：大家都很關(guān)心她，有的同學(xué)去拿風(fēng)油精幫她擦，有的主動(dòng)幫她疊被子，有的則送她去醫(yī)務(wù)室。雖然，這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但我卻能從中感受到同學(xué)們的愛(ài)心。
這是非常值得大家學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
在這三天里，同學(xué)們互相分享，有難同當(dāng)，有福同享，讓我體會(huì)到了大家團(tuán)結(jié)互助的精神。
三天時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻給我們的人生留下了難忘的記憶，在這里，我學(xué)到了太多太多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這，是生命中最有意義的一課，在這個(gè)課堂上，我懂得了愛(ài)，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得付出就會(huì)收獲快樂(lè)……
也許，總有一天，時(shí)間會(huì)隨風(fēng)吹散我們，但是，這一次軍訓(xùn)，卻深深地扎根在我們心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
記憶作文 篇7
在我的記憶中，酸甜苦辣咸，自然是一定會(huì)有的。但什么在我的記憶中是最多的呢？那一定是甜。棉花糖的甜味，蛋糕的甜味，冰淇淋的甜味……但是我最?lèi)?ài)的，絕不僅僅于此，我認(rèn)為最甜的味道，難道不是藥嗎？
在我小的時(shí)候，體弱多病，三天一點(diǎn)滴，五天去醫(yī)院。當(dāng)然了，既然如此，那么藥自然是我家的�？土�。但我并不像其他孩子一樣害怕吃藥，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為藥一點(diǎn)都不苦。反而還特別甜。
屋子外面風(fēng)雪交加，柳樹(shù)也被凍得發(fā)抖，我待在屋子里面，察覺(jué)到了一絲并不愉快的涼意，猛烈地咳嗽起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的咳嗽聲后，焦急地趕來(lái)了，從抽屜里拿出藥片，又去廚房接了一杯水，再急匆匆地返回房間，坐到我的身旁，溫柔地?fù)ё∥�，把藥片和水放在我的手上，�?duì)著那時(shí)尚未去上學(xué)的我說(shuō)到：“好孩子，快把藥吃了吧�！蔽译p手發(fā)顫地把藥放進(jìn)我嘴里，然后把杯中的'水一飲而盡。我笑得瞇起了眼睛，甜甜的，真好喝。我高興地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)疫�要喝�！眿寢層行o(wú)奈：“不行的，不能吃太多，否則對(duì)你有害……”那時(shí)的我尚不知有害是什么意思，只是順從媽媽的意思，聽(tīng)媽媽的話(huà)。
又過(guò)了幾年，我窗外的柳樹(shù)變綠，再變黃，我也懂些道理了。聽(tīng)人家說(shuō)藥很苦，我卻非常奇怪，藥不是很甜的嗎？我數(shù)著日子，又到了我吃藥的時(shí)候了，我看著媽媽在熟睡，心想：算了，不要打擾媽媽了，我自己也可以自己吃藥。我輕手輕腳走向廚房，去接了一杯水，把藥拿在手心里，然后一飲而盡。但并未如愿，我一下把藥吐了出來(lái)，好苦，好苦！藥不是甜的嗎，怎么又苦了呢？我不死心，依舊拿起一片藥，一飲而盡，我強(qiáng)忍著沒(méi)把藥吐出來(lái)，咽了下去，我不明白……接下來(lái)的幾天，我觀察著媽媽喂我吃藥的樣子。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！原來(lái)媽媽每次喂我吃藥時(shí)，都往里面放一種為“糖”的東西！它與水混合后，非常甜，非常甜。我明白了……
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，我長(zhǎng)大了，也懂得了一切，知道媽媽是為了我好。我現(xiàn)在吃藥也不需要糖了，但是小時(shí)候的記憶中帶有甜味的苦藥，一直留在我心底，與媽媽的愛(ài)，一同珍藏在我的心里。即使時(shí)光如何變遷，它也不會(huì)被磨滅！
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