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記憶最深處的花作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的記憶最深處的花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶最深處的花作文1
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了。打開(kāi)記憶花園的大門，往事歷歷在目，是花園中的一朵朵永不凋謝的花。而其中最美的一朵，就是那件事。
四年級(jí)的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為一大長(zhǎng)腿，被推選參加八百米賽跑。一個(gè)月的努力練習(xí)，終于迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。天氣格外晴朗，太陽(yáng)在向你招手，天像藍(lán)寶石般純凈，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣微風(fēng)。快要開(kāi)始跑步了，我一邊做準(zhǔn)備活動(dòng)一邊放松心情。啊！好緊張呀！不知道我能不能取得好成績(jī)呢。
“嘭！”槍聲打響了，旁邊的運(yùn)動(dòng)員們都如離弦之箭沖出了起跑線。我也不甘示弱，邁開(kāi)步子，擺動(dòng)手臂，奮勇奔跑。和第一名的距離逐漸拉近了
第二圈了，我又提高了速度，終于超過(guò)了第一名！我仍不敢松懈，更加快速的奔跑，生怕別人超過(guò)自己。陣陣風(fēng)刮過(guò)，吹在臉上，好涼爽！我“嗖嗖”地跑過(guò)，只聽(tīng)后面的腳步聲慢慢輕了。
第三圈了，體力有些不支，小腿開(kāi)始發(fā)酸，呼吸變得急促，口干石燥。要不放棄吧！絕對(duì)不行，我努力堅(jiān)持了這么多天，怎么能放棄呢？我還要為班級(jí)爭(zhēng)光呢！加油，堅(jiān)持下去，我可以的！我咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，調(diào)整好呼吸，又快速奔跑起來(lái)。
終于是最后一圈了！可是我已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也擺不動(dòng)了，口中似乎連一點(diǎn)兒口水也沒(méi)有了。實(shí)在不行了！速度漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣熟悉的聲音：“加油！”“鄭�，摷佑停 薄凹佑桶。 痹瓉�(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，聲音此起彼伏，一聲高過(guò)一聲。感動(dòng)油然而生，似乎有一股力量注入體內(nèi)，以最快的速度狂奔起來(lái)。
一百米五十米十米快要到終點(diǎn)了，班主任也在一旁和我一起奔跑，她一邊跑一邊吶喊：“加油�。_刺！”老師還穿著高跟鞋呢！我一咬牙，閉上眼，拼盡全力沖向終點(diǎn)。
口哨聲響起，我渾身軟綿綿的，慢慢在草坪上躺下，軟軟的，好舒服！陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力，拼搏，就是我開(kāi)在記憶中最美的花朵！
記憶最深處的花作文2
每個(gè)女孩心中都有一朵花，無(wú)論是出淤泥而不染的蓮花，還是灼灼其華的桃花，都是那么色彩鮮艷，美麗無(wú)比，而我心中常駐的卻是一株不起眼的狗尾巴草。
小的時(shí)候，我干事情整天毛毛躁躁的，父母想讓我成為一個(gè)淑女，做事沉穩(wěn)一些，就送我去學(xué)古箏。那時(shí)我還小，純粹是，因?yàn)橛X(jué)得擺弄琴弦挺好玩，特別酷，便欣然同意了。然而我卻不知道，那一個(gè)隨意的決定卻深深地影響著今天的我。
那一刻，一株狗尾巴草在我心中就此生根。
學(xué)了一段時(shí)間后才知道，“撥弄琴弦”那只是入門，隨著課程的逐步推進(jìn)，老師開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練程序。那段時(shí)間最苦最累。按琴弦，按的`手都磨出了泡，彈琴?gòu)椀绞殖榻睿疃嘤袝r(shí)一天練8個(gè)小時(shí)。我就像一株即將破土的花一樣，不斷努力，不斷忍耐，不斷拼搏。現(xiàn)在想來(lái)，那段時(shí)間是我熱愛(ài)古箏的最好的證明。
那一刻，一株狗尾巴草在心中漸漸發(fā)芽。
開(kāi)花，聽(tīng)起來(lái)是件多么值得高興和有意義的事啊，但事實(shí)卻并不如此。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的特訓(xùn)，我參加了一場(chǎng)古箏比賽，上場(chǎng)前我再三復(fù)習(xí)，興奮的眼睛里閃著光，期盼著大顯身手。但是，我只得了個(gè)銅獎(jiǎng)。我輸了，輸?shù)煤軕K，多次想象，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上大放異彩的一幕，卻變成了無(wú)地自容�；丶业穆飞�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)牌并不重要，重要的是我們參與的過(guò)程�！眲x那間，眼淚終于決堤，滿臉的淚水模糊了視線。
后來(lái)才明白，這是開(kāi)花必經(jīng)的風(fēng)雨。
這次失敗后的那段時(shí)間，我主動(dòng)要求媽媽，給暫停了古箏課。一天，上學(xué)的路上，不經(jīng)意間看見(jiàn)了路邊的一小片狗尾巴草，突然就想到了自己，在黑暗的角落，獨(dú)自生存，被風(fēng)雨侵蝕，人群踐踏，卻生生不息，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我仿佛大夢(mèng)初醒，飛快跑回家，告訴媽媽：“幫我把古箏膠布和琴譜找出來(lái)吧，再不練習(xí)我都生疏了！”媽媽笑了。
兩個(gè)月后，我通過(guò)了古箏八級(jí)考試。我猛然發(fā)現(xiàn)，心中的那株狗尾巴草，終于開(kāi)花了。
你若盛開(kāi)，清香自來(lái)。既使是最不起眼的一株狗尾巴草，也能綻放出最耀眼的光忙。
記憶最深處的花作文3
心靈是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切：心靈是一片片雪花，撒下寧?kù)o與美好：心靈是平靜的湖水，但偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪。心靈，它承載著世間的善惡美丑，同時(shí)也會(huì)帶給人絲絲溫暖。
春天，大地復(fù)蘇，花兒們綻開(kāi)了笑臉，柳枝在空中飄蕩著。我高興的來(lái)到游樂(lè)園，和朋友們一起欣賞著春景，不知不覺(jué)竟和同學(xué)失散了。我來(lái)到水塘邊，岸上有一棵柳樹，樹下坐著一位老人。
看著這位衣衫襤褸的老人和他身旁的塑料盒，我想他可能是在這兒乞討的吧。想著掏了掏口袋，向他走近。沒(méi)想到，那位老人用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：孩子，謝謝你，你有一顆善良的心。我今天已經(jīng)有足夠的錢了，我覺(jué)得你應(yīng)該把它給更需要幫助的人。說(shuō)完，他仰起那布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉朝我和藹一笑。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我發(fā)現(xiàn)老人的一個(gè)褲管底下竟空空如也�；叵肫饎偛爬先苏f(shuō)過(guò)的話，頓時(shí)我覺(jué)得花兒不再那么艷麗，天空不再那么湛藍(lán)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草也垂下了腦袋，整個(gè)世界都失去了光彩。我不禁問(wèn)：老爺爺，您這條腿怎么老爺爺頓了一下，說(shuō)：我是孤苦伶仃的`一個(gè)人。有一次，我為了救一個(gè)小女孩，失去了一條腿，最后，連工作也失去了。唉！老爺爺，那您后悔嗎？我打破沙鍋問(wèn)到底。后悔？怎么會(huì)呢，我只希望那個(gè)小女孩能平安無(wú)事！
和老爺爺?shù)膶?duì)話，令我真正明白了鳥美在羽毛，人美在心靈人的美丑，不是看外表，而是那為他人著想，有著美好品德的心靈。
微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起了漣漪，我看著那漣漪，觸動(dòng)了我心底最柔軟的一處。老爺爺?shù)呐e動(dòng)，令我敬佩，也令我感動(dòng)，他的心靈之花永遠(yuǎn)會(huì)美麗地綻放。
記憶最深處的花作文4
記憶深處，會(huì)有一朵花，在靜靜地開(kāi)放著。是偶然間相遇的那目光，是鴻鴿掠過(guò)的淡淡憂愁，是蝴蝶濺起的點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。靜靜地，無(wú)聲地，就這樣在記憶中開(kāi)放著。
坐在窗邊，靜泡一壺茶，隨著茶香陷入無(wú)盡的思潮里。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，但在一個(gè)房間里，仍有一盞燈亮著。燈下的一個(gè)孤寂的身影，在為一道難題而尋思、苦想，急迫地尋找著答案，如一扇帶著枷鎖的大門，緊閉著，卻始終找不到大門的鑰匙。那是我。
我在那點(diǎn)點(diǎn)零散的思路中，尋找突破口。而疲倦早已涌上眉間，侵襲著那僅剩的意識(shí)。耐心早已隨之煙消云散，隨之而來(lái)的，是煩燥、困倦，在題目的死海中掙扎著。
我將目光逃離那煩躁的`試題，投向窗外。啊，下雨了。雨滴打在眼前的窗戶上，打在門前的鐵皮上，更打在我的心上。耳旁是滴滴答答的雨滴，是秒針仍緊追著分針的喧鬧。我抬起頭，把試卷惡狠狠地丟棄在一旁，涌上的是疲憊和失望。
雨下得更大了。回眸的剎那，一株小草入了我的眼簾。它在雨中與那豆大的雨滴作著斗爭(zhēng)，可終究，還是被它壓彎了。我想，它應(yīng)該活不了多久了。但殊不知，它卻不愿就此屈服，仍然堅(jiān)毅地挺立在傾盆大雨中。
天晴了。月光灑在大地，那小草上的露珠反射出的光芒格外顯眼。刺過(guò)窗戶，刺進(jìn)我的內(nèi)心。我重拾起試卷，煩躁被這場(chǎng)大雨洗刷得干干凈凈，我算著，一行行字跡寫滿了草稿紙。
在一剎那，我又重拾起那份思路，我知道了。難題邊寫滿了我的字跡，心中早已被莫名的喜悅填滿，比蜜還甜。
恍過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)茶已涼了。我笑了，笑得很甜，因?yàn)榇巴獾男〔萑匀煌α⒅�，而它所不知道的是它點(diǎn)醒了一個(gè)迷茫中的女孩的心。
這份堅(jiān)持，在記憶的深處，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，在這，開(kāi)得更香、更艷。我懂，這開(kāi)在記憶里的花朵，會(huì)同這生活中每一道坎、每一處挫折，伴我走過(guò)有風(fēng)風(fēng)雨雨的每一天。牢牢扎根在成長(zhǎng)的旅程，不嬌、不屈，就這樣，靜靜地開(kāi)放著。
記憶最深處的花作文5
開(kāi)在記憶深處的花朵
一株普通的蘭花，埋沒(méi)在荒野而甘于敗落，但有了您的感染，最終芳香四溢……
——題記
曾經(jīng)的我很軟弱，又有一點(diǎn)女兒家的害羞，我總是默默無(wú)聞地坐在教室一角。也不知您是何時(shí)注意到我，讓我心中的花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)放。
您有一頭稀疏的黑發(fā)，混雜著幾根銀絲，額頭上留下了歲月的痕跡。笑容雖燦爛，可仍遮不住那細(xì)細(xì)的魚尾紋。下課時(shí)，也就四、五分鐘，您都會(huì)從講臺(tái)上走下來(lái)，坐在我旁邊，和我談?wù)勑摹?/p>
您說(shuō)，您曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，字寫得和我很像。當(dāng)初她來(lái)的時(shí)候，基礎(chǔ)比我還差，但是，每節(jié)課，她都很認(rèn)真。再加上課后的努力，她最后考起了南雅中學(xué)。您說(shuō)，這個(gè)班不好，上課很吵，要把我調(diào)去更好的“簽約班”。
您說(shuō)，《讀者》、《意林》和《青年博覽》不錯(cuò)，讓我多去翻看，有利于提升寫作水平……再后來(lái)，您看著我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，臉上露出欣慰的笑容。
可是，我在考起“成章”后變了。我變得自傲，變得不認(rèn)真，變得和同學(xué)瘋瘋癲癲……您又急又氣。每當(dāng)我略有走神，您就點(diǎn)我的名字，讓我回答問(wèn)題或朗誦文章，時(shí)刻給我敲響警鐘。感謝您，是您在我退步之時(shí)嚴(yán)格對(duì)待我，讓我今日有了在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
記得學(xué)期結(jié)束的.時(shí)候，您給我們發(fā)下一張寄語(yǔ)卡，也發(fā)下一根棒棒糖。您說(shuō)：“每人一根糖一張卡，希望你們以后的生活如糖一樣甜甜蜜蜜，而卡上寫的，就是我對(duì)你們的希望……”
那最后一節(jié)課的上課內(nèi)容，我都有些記不清了。但我記得您滿是不舍的眼神，記得舌尖上“阿爾卑斯”留下的一抹幸福，記得指明我?jiàn)^斗目標(biāo)的那張紙……
“蘭生幽谷，芳香四溢。你的聰明伶俐與你的清純可愛(ài)，的確惹人注意。但唯有穩(wěn)中有升，才能鶴立雞群……”您的諄諄教誨，我記在心中。我像是一朵蘭花，被您調(diào)得美麗；您像是一朵蘭花，花香四溢，永遠(yuǎn)開(kāi)在我記憶深處……
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