記憶的作文【范例4篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海，最令人震撼的是海浪。
早晨，站在沙灘上，望著遠(yuǎn)處，看到一條白線，那就是海浪，海浪打到我的腳上，可舒服了，一波一波的海浪會(huì)送上來(lái)許許多多的貝殼，有白色的，有黑色的，有紅色的，還有彩色的呢！很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時(shí)，海浪打上來(lái)，還會(huì)看見(jiàn)許多綠色的海帶。
中午時(shí)，沙灘上的沙子會(huì)很熱。腳踩在上面，感覺(jué)像站在熱鍋上一樣，讓你迫不及待地想要快速?zèng)_進(jìn)水里去涼快！
每到黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)快下山了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，天空是紅色，近處則是深藍(lán)色。這時(shí)，海水會(huì)很輕盈地打過(guò)來(lái)，而捕魚(yú)的人們則忙著捕撈，捕上來(lái)的魚(yú)、蝦跳來(lái)跳去，很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的.，小朋友在沙灘上，有的堆沙子，有的挖洞，有的捉魚(yú)、捉螃蟹，礁石上躲藏著各種小動(dòng)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，分不清哪里是水，哪里是天，天上的白云有的是白色，有的在夕陽(yáng)的照射下變成了紅色，還有各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像小貓，還有的像……
大海像我們的母親，既給了我們歡樂(lè)，又給了我們美食，我愛(ài)你，大海！
記憶的作文 篇2
踏過(guò)歷史的塵埃，摘一朵記憶的花朵，嗅一絲流年的芬芳，嘆一聲歲月的蹉跎，道一句人世的萬(wàn)千，回望那些盛開(kāi)在記憶深處的的花朵，絢爛出那些不滅的記憶。踏著漫天飛舞的黃沙，望著那漸行漸遠(yuǎn)的汗宮，任淚水劃過(guò)臉頰，模糊了視線。彈一曲琵琶，唱一首離歌，但卻怎么也彈不盡一腔苦楚，唱不盡滿腹的思念�？梢幌氲竭吶奶�(hào)角，以及不停的廝殺，那些生活在水生火熱中的百姓。于是你毅然轉(zhuǎn)身，任大風(fēng)肆虐的揚(yáng)起了嫁衣的裙擺，渲染了整個(gè)大漠。為百姓換得了一片安寧。昭君，你的大義，你的無(wú)私，如一朵芬芳花朵在人們的記憶深處盛開(kāi)，成為了人們記憶中那些不滅的永恒。
采一束南山的盛開(kāi)的菊花，賞一分恬淡，樂(lè)一分逍遙。放棄了官場(chǎng)的沉浮，悠然歸隱南山，放了榮華，棄了富貴，只為了心的自由。自古以來(lái)，有多少人被功名利祿誘惑得折腰，你卻偏偏不為那五斗米折腰。一身輕裝，滿身淡然，揮袖而去。陶淵明，你的淡泊，你的悠然，才是那束最美的菊花,盛開(kāi)在人們的心中，暈染了人們記憶中那片永恒，那芳香在記憶流水的沖洗下越加的芳香。
仰天大笑，出門(mén)而去，你高吟出:"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人".你轉(zhuǎn)身而去，從此山水任逍遙，一壺酒，一把劍，你走遍了整個(gè)大唐，舞出了半個(gè)盛唐，是大唐成就你，也是你輝煌了整個(gè)大唐。李白，你的肆意，你的'灑脫，似一朵芬芳，在人們的記憶中傲然綻放，一眼便仿佛穿透了時(shí)光，經(jīng)歷了千年。一眼亙古，千年永恒。
輕踩時(shí)光的落葉，撫摸著歲月的年輪，輕觸那些不滅的記憶，回味著那些記憶的永恒。在時(shí)光中翩然而過(guò)。讓記憶的芳香在歲月中永恒，我愿永遠(yuǎn)去銘記那歲月中不逝的芬芳，讓記憶的花朵永遠(yuǎn)在時(shí)光的河流旁絢爛芬芳。
記憶的作文 篇3
我住在山上，小時(shí)候，這里種著許多木棉樹(shù)。
當(dāng)春天一到時(shí)，那些木棉樹(shù)上就開(kāi)滿了木棉花。木棉花開(kāi)得太多，在枝頭掛不住時(shí)便落了一地。這時(shí)，我們這些小孩總喜歡去撿木棉花。原因很簡(jiǎn)單大人們都說(shuō)木棉花治流鼻血很管用。到后來(lái)?yè)炷久藁ㄋ坪醭闪艘环N習(xí)慣。只要花開(kāi)滿地時(shí)便會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起手牽手，帶上袋子去撿木棉花。
到了木棉花開(kāi)的盛地時(shí)，我們會(huì)挑那些大朵大朵的，完好無(wú)缺的木棉花撿起后一朵朵放進(jìn)袋子地上地花沒(méi)得撿了，我們便會(huì)在樹(shù)下‘待花’。仰著脖子眼睛眨都不眨地直盯著木棉樹(shù)上的花。生怕在眨眼的瞬間花被別人撿去了。
那時(shí)的天空總是很藍(lán)，木棉花年年都開(kāi)，我們總是撿了一年又一年的木棉花。
櫻花
記憶中，櫻花是一種帶著許些白色的.淺淺的粉紅色的花。很美很美，山上也就只有那么幾棵櫻花樹(shù)。
櫻花的葉子很可愛(ài)，綠綠的，呈蘋(píng)果狀。當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠蘋(píng)果似的掛在枝頭，那一朵朵淺粉色的花掛在枝頭的模樣總?cè)堑梦覀內(nèi)フ�。太高了，摘不到，便�?huì)找一樹(shù)枝什么的想方設(shè)法地把花弄到手。
最后，花沒(méi)得到，反倒把滿樹(shù)的花打落了一地。這時(shí)風(fēng)吹來(lái)，把滿樹(shù)的花瓣吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一片片花瓣似一只只蝴蝶在空中飛舞。我們看呆了，都靜靜地站著，直到那花落滿地，周圍的一切安靜下來(lái)。
接著，我們會(huì)彎著腰，一片一片把櫻花瓣揀起。
鳳凰花
后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)校里種著兩棵高大的鳳凰樹(shù)。
鳳凰花開(kāi)在夏天，每當(dāng)那烈日炎炎當(dāng)空時(shí)，滿樹(shù)的鳳凰花開(kāi)得可歡了。一大團(tuán)一大團(tuán)地簇?fù)碓谝黄�，火紅火紅的，像一團(tuán)大火在燃燒著。每一片花瓣都洋溢著它那種熱情，奔放的性格。
當(dāng)大雨在這鳳凰花開(kāi)的盛夏來(lái)臨時(shí)，便能觀賞到一場(chǎng)花瓣雨了。夏雨帶著花瓣在空中飄落下來(lái)，在天地間形成了一片紅色的花雨簾。雨過(guò)后，滿地上鋪著濕漉漉的花瓣，濕濕的空氣中隱約散發(fā)著鳳凰花味。我們便會(huì)在上面嬉戲著。接近傍晚的陽(yáng)光水瀉般地流下來(lái)，我們拍打著花瓣，臉上洋溢著幸福的笑容。
雪梅花
同鳳凰花一樣，雪梅花陪伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。
那時(shí)，一排簡(jiǎn)陋的平房教室后種著一排雪梅樹(shù)。一到花開(kāi)的季節(jié)，滿教室都沉浸在雪梅花味之中。
雪梅花的味道很怪，說(shuō)不上香，又不能說(shuō)不香。那是一種我無(wú)法形容的奇特的花味。
雪梅樹(shù)矮矮的，雪梅花白白的。記憶中那一顆顆小小的雪白顆粒就是雪梅花，在它沒(méi)到花期之前是綠色的，再慢慢變白，慢慢發(fā)出香味。那時(shí)我們總喜歡折一枝雪梅，或夾在書(shū)中，或把它帶回家放在桌上，直到那花變黃味變淡，還舍不得丟掉。
后記
人來(lái)人往人依舊，花開(kāi)花落花無(wú)蹤。
何時(shí)我還能回到那個(gè)花兒盛開(kāi)的季節(jié)。
記憶的作文 篇4
淡淡的，淡淡的，一抹淡紫，散發(fā)出淡淡的馨香……
——題記
再望一望曾經(jīng)的教學(xué)樓，看一看從前的六（2）班，聞一聞講臺(tái)上的那株丁香，心頭彌漫起酸澀的味道。
您……我不知該怎樣描寫(xiě)您，似乎您是那樣的平凡，那樣的普通。您總是板著臉，三年來(lái)，我很想知道您笑的模樣，可惜，我不曾見(jiàn)到，直到有一天——
早晨，您將您辦公桌上唯一的一株植物捧上了講臺(tái)，那是一抹淡紫，一株平平凡凡的丁香花，它的香氣彌漫在教室的每一個(gè)角落，也溫暖了每個(gè)人的心。您告訴我們，以后這株丁香就是我們班的了，所有人都是它的主人，你們要小心翼翼的照顧它。讓它每天都能在班級(jí)里綻放、微笑。從此，丁香花成了我們班的一員，是班里的'58號(hào)，也從那時(shí)起，您也開(kāi)始和丁香花一起微笑。
后來(lái)，因?yàn)橐淮问д`，丁香花走了，它的香氣卻依舊蕩漾著，蕩漾著，可惜啊，再也沒(méi)有58號(hào)了，再也看不到她的笑臉了。您是多么的傷心，但您的微笑不曾遠(yuǎn)去，您代替丁香綻放在了我們班，代替丁香成為了一道亮的風(fēng)景線。
現(xiàn)在，教室還在，香氣還在，您還在，可惜坐著的不再是我們，在您的身上，我也看到了一片淡紫在靜靜地綻放，香了我們每個(gè)人的青春！您和丁香有著同樣的香氣，有著同樣的精神，當(dāng)我們離開(kāi)您的時(shí)候，那株丁香卻早已遠(yuǎn)去了……
今年我又一次來(lái)到從前的教室，依舊是那香氣彌漫，因?yàn)橛心宦返呐惆椋?/p>
您如一株丁香花，雖然平淡無(wú)奇，但散發(fā)著滿屋的憂傷，彌漫在我心間。
姚老師啊，縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，也依然能沖洗出那片溫馨。姚老師，謝謝您！
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