童年記憶作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年記憶作文4篇，歡迎大家分享。
童年記憶作文 篇1
家鄉(xiāng)的河，有一個很響亮的名字，叫沂河（不是臨沂的沂河，但也流向臨沂地區(qū)，唐村水庫。）它的源頭在孔子的出生地——尼山，那有一個尼山水庫。
那天，中午的時候，下了場暴雨。正是孩子們午睡的時間，于是我難得有閑到窗前去看雨，只是一小會的功夫，街上已經(jīng)匯成一條小溪，接著水面慢慢變寬就成了一條小河。渾濁的水，帶著些垃圾，急急的朝一個方向流去，遇到受阻的東西，打一個旋，再向前流去。這讓我想起了家鄉(xiāng)門前的大河，那喘急奔騰的河水，已經(jīng)好久好久沒再見了，只存留在夢里，或者只在這樣時刻想起。
從小，我便是一個喜歡水的孩子，也許就是因為長在河邊的緣故。
最喜歡下雨，而且是大雨，這樣，河里便可以發(fā)大水。所以天空剛一開始下雨的時候，我就披上塑料布，拿上工具去河里，扒開那些堵住水流的沙子，希望它們流快一些，希望河里的水匯集多一些，再多一些。其實大雨往往要下一天一夜，上游的水庫開閘放水，才能發(fā)大水。
黃黃的，渾濁的河水，帶著從小水溝匯集而來的泥沙，常常有東西一沉一浮，仔細看，或是一棵小樹，或是一個枯樹跟，也有時候是一棵不小的木頭。小時候，人們眼里什么東西都是寶，有沖下來的大木頭，大膽的人就會下水去撈，總是被浪頭打好幾個趔趄，沖好遠，才能抱住木頭。河岸上聚焦一些看大水，看熱鬧的村民，婦女們驚呼剛才那驚險的一幕，而等到那人抱著木頭上來時，又會埋怨自己的男人膽小，木頭被別人抱回家，可以做成家具的。男人們對著洶涌的河水，說著哪有漩渦，或者哪個地方浪頭最高，肯定有沖下來的大石頭，若那浪頭跟隨小流往下去，那便是大石頭被水沖的翻跟頭，直到被沖下來的沙子壓住。
最高興的還是我們這些孩子，可以到河邊的'小樹林撿沖下來的掛在小樹上的花生秧，因為花生秧上會帶著即將成熟，或已經(jīng)成熟的花生。而我最熱衷的就是，在水邊的泥沙上用樹枝劃一道線，看水漲蓋過那條線，或水落露出那條線，然后跟著水再劃。是盼著水快點退下去的，這樣便可以進去洗澡，捉魚了，這往往要兩天的時間。
仿佛又看見那些光著屁股的小孩子，在水里撲騰著，像一群群鴨子，被家長叫回岸上的，又都光滑如泥鰍，身上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，被太陽曬的黝黑的臉上掛著幸福快樂的笑。
女孩子最喜歡端個小臉盆，媽媽是不讓帶肥皂的，因為往往帶了，不是被水沖走，就是給用掉一大半，水里漂滿了泡沫。于是我們偷來奶奶的棒槌，把衣服放在石頭上槌，總是濺彼此一身的水花，干脆鉆到水里去，把衣服放在水面漂著玩，漂遠了去追，撲嗵撲嗵，摔倒，趴進水里，起來，再追，身后是一串銀鈴身的笑聲。
男孩則三五成群的捉魚，用自制的舀網(wǎng)或抬網(wǎng)。每當有收獲時，就會拿在手里，舉過頭頂，向其他的伙伴炫耀，然后跑到河岸，將魚放到小桶里或臉盆里。夕陽西下時，在被大人們呼喊著回家吃飯時，才戀戀不舍的收網(wǎng)，帶著收獲的喜悅，將小一些的魚再放到河里，大魚則帶回家讓媽媽收拾干凈，撒上鹽，第二天再裹上面團，用油一榨就可以吃到香噴噴的，外酥里嫩的榨魚了。
想到這，我不禁吞咽了一口將要流下來的口水，似乎聞到空氣中飄著的榨魚的香味。有淚水打濕眼眶，家鄉(xiāng)的河，曾經(jīng)的幸�？鞓�，像一個古老的雕像，定格在記憶里，以為蒙上塵土，就會陳舊，而一旦撥開，還是依舊清新明亮。仿佛那明媚的陽光就在昨日，河水在陽光下泛著粼粼的光，孩子們的笑聲就在耳邊……
家鄉(xiāng)的河，童年在我夢里，在我的記憶里。
童年記憶作文 篇2
雨滴濺落在地面上，濺起一朵朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有那一朵久久不能消失，也正是這朵水花勾起了我童年深處的記憶。
沒有豪言壯志、驚天動地的舉動，她只是普通人，她只有一顆平凡的心，但她卻在兒女中樹立起永垂不朽的豐碑，她就是——我的母親！母親的笑容那樣真，那樣純，沒有一絲世事的滄桑和繁雜……那爽朗的笑聲，如稚嫩的孩童。唯一證明她在這個世界上生活四十年的痕跡，是她臉上一道道深深淺淺的皺紋。
那天，我感冒發(fā)燒，媽媽冒雨送我去醫(yī)院。在途中，我迷迷糊糊地感覺我靠在一個溫暖而有力的肩膀上。我費力地睜開眼睛，看見媽媽凌亂的頭發(fā)，不知不覺，我又睡著了。不知過了多少時候，我醒來了，看見媽媽趴在我的病床邊。我仔細地看著她那張憔悴的臉，棱角分明的臉上有著深深淺淺的皺紋，再看她雙鬢已有了絲絲白發(fā)。就在這一瞬間，我覺得媽媽老了許多；也許是媽媽感受到了我的目光，她睜開了眼，緩緩地抬頭，看見我醒了，非常驚喜，但又忙讓我躺好休息，囑咐我不要再受涼，加重病情。我鼻子一酸，一股熱浪涌上我的心頭，眼淚止不住地往下掉。媽媽看見了，連忙說：“你這孩子，好好的，怎么哭了？”我檫拭著眼淚說：“沒什么，媽媽，你辛苦了，快坐下來休息吧�！薄�
媽媽！千言萬語述說不完你對我的愛，萬語千言表達不出我對你的情；是你伴我經(jīng)歷風風雨雨，勇往直前。媽媽，是你的愛為我的人生畫出了一道最美的.彩虹！媽媽，也是你的愛在我的記憶中增添了一幅美麗的色彩！媽媽，更是你的愛在我童年深處的記憶中成了一顆最閃爍、最耀眼的星星！
童年記憶作文 篇3
正值青春年少的我們正在開始新的生活，可童年的那段稚嫩時光卻經(jīng)常憶起，它早已刻在了我的腦中，怎么抹都抹不去。
記憶如電影般播映，最終暫停在了那一次黃昏。
我喜歡黃昏，更喜歡教室里的黃昏，斜陽輕盈地透過窗戶，飄落在地面上、課桌上，慵懶的氣息充斥了整個教室。而靠在窗邊的我，正趴在課桌上沐浴著斜陽，享受著專屬于這個黃昏的恬靜。
突然，感受到陽光消失的`我瞇了瞇眼，慢悠悠地直起了身子�！袄蠋熯�真是偏心�！敝灰娬驹谖颐媲暗膸讉�女生中的一個女生埋怨道�！罢l叫老師看好她�！绷硪粋�女生隨即附和。我知道她們在指哪件事——學(xué)校要舉行書法比賽，中午班主任叫了班上幾個字寫得好的同學(xué)參加評選，最后一輪剩下我和另外一個女生進行決賽權(quán)的PK，當時參加評選的同學(xué)有幾位都投票給了另外那個女生，可老師最后還是選擇讓我去參加決賽。為此，大家耿耿于懷，都說老師偏心于我。
只見面前的幾個女生又埋怨了幾句，上課鈴就響了起來，禁了她們的言，她們無可奈何地回到了座位。
“鈴……”上課了，班主任踏著上課鈴緩緩走上講臺，一句“這節(jié)課評選星級學(xué)生”使我的心暗自激動，獲選的人將是多么光榮��！首先是“學(xué)習(xí)之星”的評選。“我推薦班長�！币晃慌瑢W(xué)首當其沖，見到我被第一個推薦，我心中暗自得意。大家陸陸續(xù)續(xù)地開始舉手發(fā)言，都推薦了自己心中的人選。候選人越來越多，到了最后票選時，我與“學(xué)習(xí)之星”失之交臂。但我并沒有灰心，因為很快就到了“讀書之星”的評選，我還有希望�！拔彝扑]班長�！蔽矣质堑谝粋�被推薦的人，又是之前推薦我的那個女同學(xué)，我心中生出一絲感激�？蓺v史總是那么的相似，幾輪下來，我又落選了。我不禁望向窗外，企圖抑制內(nèi)心的失望，可選舉似乎成了一個死循環(huán)。每次候選人名單都有我，可最后總是落選，我的名字出現(xiàn)在黑板上，仿佛是一個天大的笑話。
……
“最后候選人是……”老師的聲音向我傳來，可我的耳朵就像是砌了一堵墻，什么也聽不進去。烏云遮住了最后的夕陽，我再也感受不到太陽的光輝。我不記得我是怎么度過那節(jié)班會課的，只記得放學(xué)鈴一響，我像一支離弦的箭，逃離了那個教室，那個剛剛狠狠羞辱了我一番的教室。
第二天，我收拾好心情去往學(xué)校，大家都若無其事地度過了平凡的一天，仿佛昨天什么事也沒有發(fā)生過�？傻搅朔艑W(xué)后，一個好朋友拉著我到了學(xué)校的公告顯示屏前，我抬頭，只見我的名字在屏面上閃耀，霎時，我破涕而笑。
電影放完了，我回過神來，將手放到胸前，仿佛里面有著巨大的寶藏。
童年記憶作文 篇4
童年的風鈴，很好聽。風一吹，略帶一絲絲的憂傷。童年是塊彩布，五顏六色的；童年是個彩燈，五光十色的；童年是套風鈴，叮叮當當?shù)摹?/p>
這天，我伏在窗臺上，仰望著天空，看著窗外的'風景。我見到樓下的小朋友打鬧著，嬉戲著，奔跑著，不禁笑了一笑，叮叮當當?shù)穆曇粢岔懫饋砹恕?/p>
記憶的長河中，我找到了稱之為童年的大門，一揮手，塵封已久的記憶再次活躍起來。小的時候，我和朋友們經(jīng)常聚在一起玩耍，相互追逐。最好玩的還是那一次“抓鬼行動”。
抓鬼行動就是“道士”拿著“劍”（泡沫板）蒙上眼睛來打“鬼”打到哪個“鬼”，哪個“鬼”就變“道士”。經(jīng)過一輪的抽簽，我成了“道士”。我極其不情愿地蒙上眼睛。頓時我眼前一片黑暗，但是我感覺得到，一個個“鬼”從我身邊飄過，我一直在靜觀其變，終于抓到一個機會：回身，猛抽，啪嗒。泡沫板斷了，我急忙摘下眼罩一看，竟然是企鵝！我頓時手舞足蹈，已經(jīng)做好了看好戲的準備。
準備完畢，他十分不好意思地帶上眼罩，我看見他那肥嘟嘟的臉瞬間變成特大的“？？”字。企鵝比較胖，走路一搖一擺的，所以“企鵝”由此得名。他玩“抓鬼”是外行中的外行。因為大家怎樣弄他，他都砍不著，所以他經(jīng)常被我們整。
游戲接近尾聲了，企鵝都還沒有抓到一個“鬼”，大家實施了最后的方案，把他推倒，游戲就可以結(jié)束了。只聽“轟”的一聲，企鵝倒地了，大家哈哈大笑，企鵝也不好意思地笑。這笑，是多么響亮，這笑，是多么快樂呀！
想到這里，我又笑了一笑，是苦澀的笑，也是一絲難以察覺的笑。不知快樂的笑，還會在新的學(xué)校里繼續(xù)嗎？
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