打開塵封已就的記憶寶箱作文

　　翻開閃著金光的回憶相冊……“啊!”我驚奇地發(fā)現(xiàn)——六年了!多少個(gè)日日夜夜交織成一場夢,一場足以讓淚水打濕枕頭的夢，小學(xué)5年級作文輔導(dǎo)。這場夢，使我看到了一年級那個(gè)被人當(dāng)成留級生的我，看到了三年級時(shí)那個(gè)因成績較好而飄飄然，導(dǎo)致成績下降的我，看到到了去年那場含著淚打完的乒乓球賽——

　　那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體育周運(yùn)動會。我參加了六年級組的男子乒乓球比賽。規(guī)則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進(jìn)入決賽;每組的三名隊(duì)員各和另兩名隊(duì)員交戰(zhàn)一場，兩戰(zhàn)全勝者進(jìn)入決賽，如無全勝者，則看失球數(shù)，失球數(shù)最少者進(jìn)入決賽。根據(jù)抽簽，我分在B組。我的第一個(gè)對手是謝寶峰，平時(shí)我與他打球是，絲毫沒有占過上風(fēng)。因此,小學(xué)五年級作文學(xué)習(xí)，要想打贏他是非常困難的。 然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發(fā)球的規(guī)律，一招招巧妙的殺球?qū)⑺�逼得走投無路，最后戰(zhàn)勝了他。

　　隨即便是第二個(gè)對手——諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應(yīng)付。比賽時(shí)，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負(fù)。這一球，誰也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣,小學(xué)作文周周練，在確保萬無一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以兩戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績殺入了決賽。我的對手是賽前我最擔(dān)心遇上的——馬昊。他打球一點(diǎn)也不含糊,小學(xué)生輕松作文，基本功很扎實(shí),小學(xué)三年級作文，殺球的次數(shù)非常平凡，可失誤很少。比賽一開始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個(gè)暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開始，他像換了個(gè)人似的向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。

　　同學(xué)們，請大家在這最后的幾十天里，多關(guān)注關(guān)注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會發(fā)現(xiàn)：六年的小學(xué)生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會永遠(yuǎn)地小時(shí)，將會成為你心靈里永遠(yuǎn)忘不了的美好回憶!

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