【精品】開學(xué)作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的開學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)作文 篇1
昨天，網(wǎng)上發(fā)出了通知說，4月20號就要開學(xué)了，不是吧！為什么這么早就要開學(xué)！我還想多休息幾天呢！唉！我總是覺得，不管放假放多久，都感覺不夠，誰會喜歡從輕松的假期進入繁忙的學(xué)習(xí)生活中呢？
本來2月10號就要開學(xué)的，現(xiàn)在都推遲到了4月20號，已經(jīng)多放了兩個月的假，其實也不算放假，因為我們也上了網(wǎng)課。上學(xué)其實跟上網(wǎng)課沒有太大的區(qū)別，想當(dāng)初，我對上網(wǎng)課百般抗拒，最后不也習(xí)慣了嗎？對上學(xué)其實也會慢慢習(xí)慣的。
但是，上學(xué)終究和上網(wǎng)課不同，網(wǎng)課只要上半天，而上學(xué)卻要上一整天，而且網(wǎng)課不用考試，上學(xué)要考試�。÷牥职终f，學(xué)校連星期六也要上課，一周只放一天假。不是吧！這很不公平呀。網(wǎng)課我們不是在上的嗎？難道網(wǎng)課上過了學(xué)校里還要再學(xué)一遍？既然這樣，還上什么網(wǎng)課？
也許，爸爸的消息是假的，但是根據(jù)我的猜測，如果一周放兩天假，暑假一定會補課。如果真是這樣，那還不如不放寒假來的輕松，因為暑假我們要去旅游，要是上課的話，又一次旅游的機會泡湯了，再往后的旅游時間估計得在中考以后的暑期了。
就算爸爸的消息屬實，那么，我們的日子也不會好到哪里去，從開學(xué)到暑假，好像就一個端午節(jié)和勞動節(jié)了吧，這兩個節(jié)都只能放假一天，其余的單休日老師肯定不會善罷甘休只讓我們寫個周記的，肯定還會布置一大堆作業(yè)，加上我又有培訓(xùn)班，星期天下午半天泡湯，就算只有這一個培訓(xùn)班，在我只有半天時間去完成作業(yè)，那書只好說拜拜了。
我真不想補課�。�
開學(xué)作文 篇2
邁著輕松的、歡快的步子，我背著那輕得不能再輕的書包，從容地向?qū)W枝走去。
開學(xué)的第一天，我從沒如此高興過。笑，一直掛在我臉上。年過完了，開學(xué)要上課了，怎么還會那么高興?"減負"了嘛!不過，我心里還是有一絲懷疑，到底六年級了，老師會不會不管上級要求，照樣給我們一大堆令人喘不過氣的作業(yè)來?想起以前的作業(yè)，我就打起一陣寒顫�？此泼课焕蠋熈舻淖鳂I(yè)并不多，可一旦加起來就讓人抬不起頭來。特別到了考試的時候，左一張卷子，右一本資料;左抄一段課文，右算幾道題目。我也知道老師們個個都是用心良苦，為了我們好，沒日沒夜地花心血出題、刻印試題。但是，讓我們把時間都耗在做這種機械的作業(yè)上，我們能提高整體素質(zhì)嗎?要提高我們的想象力、創(chuàng)造性、動手的能力，我們需要的不是機械的重復(fù)，而是能幫助我們、促使我們動腦筋的活動。可，即使我們自己能找到這樣的活動，我們有時間嗎?
帶著一顆激動而又滿懷疑慮的心，我坐進了熟悉的教室，聽見同學(xué)們也都在談?wù)撝?減負"問題。多數(shù)同學(xué)異口同聲：六年級了，甭想"減負"!
"王老師來啦!"有人喊了一聲，喧鬧的教室頓時安靜下來。王老師笑瞇瞇地走進教室，還未站定就說："同學(xué)們，我決定從今天起，語文作業(yè)都在學(xué)校完成，回家沒有作業(yè)"。
"耶……"歡呼聲多像海邊的春潮!
"…"學(xué)校還決定，把早晨到校時間改為7：50!"
"耶……!!!"同學(xué)們都不知道該怎么表達自己的興奮啦。我們的擔(dān)心和懷疑，早已飛到九霄云外。
太好啦!這樣，我就有時間看我想看的書，做我想做的題玩我想玩的游戲，聽我喜歡的英語電影錄音啦!再也不用因為來不及完成作業(yè)而舍棄它們了，再也不必由于時間的關(guān)系而把自己的知識局限在課本上，卻無法探頭張望一下廣闊浩翰的知識海洋了!
時間，我可以自由地駕馭你了!
開學(xué)作文 篇3
開學(xué)第一天，我有點小激動，早上很早我就起來了，我打開房門一看才6：30，我就開始刷牙洗臉，把書包放在門口，然后叫醒我的媽媽還有妹妹，因為妹妹開始也是跟我同一個學(xué)校，她是一年級，我是三年級。
妹妹起床的時候還懶洋洋的，我告訴妹妹，我已經(jīng)刷好牙了，我們快一點，收拾一下，你帶上你的新書包，我?guī)衔业睦蠒�，我們趕緊去吧，我?guī)阏J識一下我的學(xué)校。媽媽牽起懶洋洋的妹妹，一起去衛(wèi)生間刷牙洗臉。爸爸也被我們吵醒了，也起來刷牙了，爸爸說今天就不要騎電動車去了，我開車送你們?nèi)�，因為可能人太多了。我們一家人直接去了小區(qū)門口的粉店，吃了早點。然后開開心心，手牽手的進了三小的南門。
一到到校南門口，就看見萬校長在那邊檢查紀律。每個小學(xué)生都戴好口罩，有秩序的走進去，然后媽媽也要跟進去，學(xué)校里的老師就攔住了他，說下家長不能進去，然后媽媽說9月1號不是一年級要報名嗎？那邊的老師說你搞錯了，是9月3號。媽媽一臉驚訝的看著我們。然后打開手機看，確實有通知是9月3號。爸爸站在校門口笑得腰都直不起來了。妹妹臉上有點失望。然后我就先進去了。爸爸媽媽跟我再見，妹妹沒有說話。但是我的心情沒有被影響，我還是很開心的，因為馬上就能見到我的黃老師還有我們?nèi)ツ耆ド鷮殞毜睦罾蠋熞不貋砹宋议_心的蹦蹦跳跳的去了我的教室，忘了告訴你們了，我的教室現(xiàn)在在4樓了。教室門口的那塊掛牌也換成了三三班。我現(xiàn)在也不是從前那個一二年級的學(xué)生了，我現(xiàn)在是三年級的學(xué)生啦～～哈～哈～哈～
我坐的這間教室很干凈，很明亮。從我的教室4樓往下看，發(fā)現(xiàn)操場上換了新的顏色，感覺樹也嫩了很多，同學(xué)們的笑臉都掛在臉上。在班里我們發(fā)了新書，交了暑假作業(yè)。因為我們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級了，所以我們是安排正常的上課，而且很整齊很安靜的上課。新的學(xué)期我們還是會繼續(xù)加油的，我也會努力向上。
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)將盡一個月。初三的到來讓我感到的是欣喜而不是煩躁。最然剛開學(xué)就發(fā)生了一件很不愉快的事情，我們親愛的語文課代表把我們?nèi)嗟拿恐芤痪毐境怨饬耍ㄖ劣诿治揖筒徽f了，給他留點面子），而且好像也不準備吐出來。不過這也沒有什么，反正到初三了，最后９個月時間，中考一結(jié)束，我們就分道揚鑣，你干你的我干我的，大家互不干涉，也再也不會有班委叫我干這個干那個了。
面對短暫的初三之后的分別，我倒并不是很擔(dān)心。說到底，大家同學(xué)一場，三年的時間也夠把每個人的性格摸清楚了。每個人都有自己喜歡和討厭的同學(xué)，初三分別之后，就真的永遠說再見了，心中不會有一絲傷感和惆悵，大家好聚好散，在三年的極度“厭惡”之后，我們之間又能說什么呢？
當(dāng)然，三年也足夠給我們樓下美好的回憶了，和朋友歡笑的場面依然歷歷在目。但過去了就是過去了，就也不必再去想了，不是么？回憶留給以后吧，分別應(yīng)該高興才是，就如同見面一般……。
人生有那么多少次邂逅，又有多少次分離？我們都只是一個過客，都走在人生的大道上，命中注定我們會相遇，命中注定我們還會分離。奇怪的是，每到這個時候，我就會有一種奇怪的滿足感，看著同學(xué)們漸行漸遠的背影，心里又是怎么樣的想法？不舍？難過？惆悵？欣慰？
遇到每個同學(xué)都是我的幸運，每一次分離都是一次磨礪，每個開始都是一個新的希望。就讓我們過著平靜的日子去迎接新的開始吧！
開學(xué)作文 篇5
時間過得真快��！一眨眼的工夫，開學(xué)第一周就過去了，雖然只上了三天課，但在這三天里可發(fā)生了不少事呢，下面我就來給大家講一講吧。
第一件事是換教師。大家可能覺得新學(xué)期換教師很正常，但這次我們所有任課教師幾乎換了一半，以前我們可沒有這樣的經(jīng)歷呀，這真讓我想不到。
第二件事就是“逃學(xué)事件”。從一年級到三年級在我們班從沒有發(fā)生過逃課的'事情，但沒想到四年級開學(xué)第一周就發(fā)生了。那天中午，我吃過飯，在去上學(xué)的路上，碰到了這個同學(xué)，他正朝著去學(xué)校的反方向走著，我攔住他，問他干什么去？那位同學(xué)說，他要回家拿東西，我相信了。但沒想到他一下午都沒來上課，害得大家一直在擔(dān)心他，后來我們才知道原來他跑出去玩了�；丶乙院�，那位同學(xué)還編了一個讓人笑掉牙的理由，那就是上體育課時，教師讓他站了一會兒。難道我們上體育課不是站著上的嗎？
第三件事是“失蹤案件”。那就是我們班郭怡婕同學(xué)要交給小飯桌的250元錢不知怎么就丟了，找也找不著。但有些同學(xué)看見另一位同學(xué)身上裝著250元錢，教師問她，她說是媽媽讓她買榴蓮的，這句話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的還開玩笑說：“榴蓮好貴呀！”但是不是這位同學(xué)拿的，我們誰也不能隨便下定論，可我從心里希望如果有哪位同學(xué)看見了郭怡婕的錢，能快點還給她，要不她多著急呀！
新學(xué)期新開始，班里發(fā)生了許多新事情，但我希望從今以后，在我們班能多發(fā)生一些有意思的事，而且不要是壞事，是多多的好事��！
開學(xué)作文 篇6
開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)，奔向另一個生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去一個小時，老師們已經(jīng)分好班。在分班的同時，我看到以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎……孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學(xué)時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣。
就這樣，過一上午。我回到家都不想去學(xué)校，可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完飯就躺在床上，睡著。等到我起來的時候2點，我以為會是2點30上課，結(jié)果到學(xué)校，我遲到！我居然遲到！當(dāng)我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到。哎……
到下午，放學(xué)，別的班都走，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出教室。才一分鐘的時間，門就被關(guān)上，我還以為同學(xué)們都走，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開！老師瞟我一眼，說：“快進來！”眼神是那么可怕，說話好兇。。當(dāng)時我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進教室，以為我回去，還好書包還在，不然記名字還得受罰！
開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊……
期盼以久的初中旅程開始，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開學(xué)作文 篇7
一場突如其來的疫情打破了許許多多學(xué)生重返校園的期盼，5月17日，我們終于迎來了開學(xué)。我心里充滿了期待又忐忑不安：經(jīng)過漫長的假期，同學(xué)們還會像以前那樣活潑親密嗎？
早晨，我背著書包歡快地走在路上。人很多，但都默默地走著。我望向四周，大家都戴著口罩，“板”著臉，我的歡樂瞬間減了一半。
到了學(xué)校，老師給我測了體溫，又指引著我們用免洗洗手液洗了洗手，在教學(xué)樓前踩了踩消毒毯。走廊地板上貼了每個班級的路線，我按著標(biāo)志慢慢地走，隨處可見靠墻的洗手臺和洗手液，教室走廊的墻壁上貼著“勤洗手，戴口罩”的標(biāo)語。地板上，左右兩邊各有一條行走路線，哪個班級走哪條線路都一絲不茍地一一分配好，絲毫沒有選擇的余地。我的內(nèi)心失落極了。
在班級門口，我又被班級同學(xué)測了次體溫，再次用洗手液搓了搓手。我望著他，欲言又止。班級里靜悄悄的，連一向多嘴的同桌也嚴肅起來。我的心好像被凍住了。開學(xué)式“總集”是在班級里進行的。除了老師說了句“看大屏幕”便沒有人再說話，也不用煩勞老師扯著嗓子喊“安靜”了。
我的心情越來越差，這就是我期盼的開學(xué)嗎？校園像醫(yī)院一樣冰冷，所有的行動都被規(guī)定，之前對開學(xué)的種種構(gòu)想化為烏有……這時，老師因緊急會議只丟下一句“保持安靜”就離開了。教室越變得靜寂了。突然，同桌略為大聲地說道：“哇，怎么，疫情過后大家都變啞巴啦？”大家都迅速轉(zhuǎn)過頭來，對這個打破寧靜的“罪犯”一愣。我首先反應(yīng)過來，“撲哧”一樂，笑了起來。大家又一怔，隨即也哈哈大笑起來。教室又開始熱鬧起來了。我略為感激地望向同桌，哪知他竟“驕傲”地看著我，“口水大戰(zhàn)”又開始上演了。恰巧，老師回來。見到這熱鬧的場面，老師的眼神里寫滿驚訝。同學(xué)們見老師回來了，都一愣。靜默半分鐘，我們先捧腹大笑起來，老師也笑了！哎呀！我肚子好痛啊。
窗外的綠葉在風(fēng)中輕輕地搖，美好的一天開始了！無論什么事，都阻止不了我們班這個大家庭共同歡笑前進的腳步。
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