開(kāi)學(xué)儀式的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)儀式的作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)儀式的作文1
寒假生活在歡聲笑語(yǔ)和隆隆的炮聲中渡過(guò)了，我的心情還沒(méi)來(lái)得及平靜，一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)儀式就在今天召開(kāi)了。
為什么會(huì)把今天的開(kāi)學(xué)儀式稱(chēng)為是特別的呢？這可要讓我給你一一道來(lái)。原來(lái)我們的開(kāi)學(xué)儀式都是班主任老師直接說(shuō)說(shuō)假期生活和接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，而這次的開(kāi)學(xué)儀式是用多媒體展開(kāi)的，老師在講臺(tái)上說(shuō)著，后面的多媒體還發(fā)出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和安排，講完以后老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)小星星，老師說(shuō)每個(gè)小星星里都寫(xiě)著一句至理名言，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿著小星星的時(shí)候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對(duì)方的小星星里寫(xiě)的是什么？我立刻把我的小星星打開(kāi)，上面寫(xiě)著：“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)�！笔前�！這和我們學(xué)習(xí)一樣，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，聚沙成塔就會(huì)明白很多的道理。
這個(gè)開(kāi)學(xué)儀式是不是很特別呀？它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個(gè)要不斷的學(xué)習(xí)的道理。真的讓我難忘�。�
開(kāi)學(xué)儀式的作文2
今天上午，我們學(xué)校舉行了“開(kāi)學(xué)儀式——走向成功路”的活動(dòng)。我們聚集在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有一條“成功之路”，它是一條鮮紅而又長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，紅地毯兩旁有幾株綠油油的盆栽。主席臺(tái)上坐著秦校長(zhǎng)，傅校長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)等。
首先，秦校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事是成功人士用小鐵球敲大鐵球，前面兩個(gè)強(qiáng)壯的人用大錘敲了很多下，大鐵球都絲毫不動(dòng)，接著，輪到成功人士敲了。成功人士并沒(méi)有用大鐵錘敲，而是用一個(gè)很小很小的錘子敲，共敲了四十多分鐘，才讓大鐵球有了一點(diǎn)動(dòng)靜，這就是堅(jiān)持不解的精神，正所謂繩鋸木斷，水滴石穿呀！秦校長(zhǎng)講完了這個(gè)故事后，開(kāi)學(xué)儀式中最重要的，最熱鬧的時(shí)刻開(kāi)始了——走紅地毯，走紅地毯有一個(gè)要求——只有“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“達(dá)標(biāo)三好學(xué)生”才能走“成功之路”可惜的我不是。先走的是三、二、一年級(jí)，然后在是四、五、六年級(jí)走“成功之路”每一個(gè)班都有一個(gè)口號(hào)，走紅地毯時(shí)都要喊出口號(hào)。到了我們班了，聽(tīng)著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著堅(jiān)定的步伐，喊著口號(hào)，個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，當(dāng)他們走完“成功之路”是，我想他們心里都是非常高興，因?yàn)檫@是一件非常光榮的事情，我對(duì)他們充滿(mǎn)了羨慕，同時(shí)也隊(duì)自己提高了新學(xué)期的期望。
這一次的開(kāi)學(xué)儀式令我難忘，這一次的開(kāi)學(xué)讓我難忘，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)儀式使我受益無(wú)窮！
開(kāi)學(xué)儀式的作文3
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室就看到了黑板上寫(xiě)著：“開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)禮儀，知感恩”幾個(gè)大字，同學(xué)們都紛紛議論著。
正當(dāng)我們討論的時(shí)候，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要舉行一個(gè)開(kāi)學(xué)儀式，希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)行禮儀、知感恩、有禮貌的好少年！”老師說(shuō)完就給我們每個(gè)人發(fā)了一張《學(xué)“八禮四儀”做禮德好少年》的宣傳單，并對(duì)我們講解“八禮四儀”的內(nèi)容，聽(tīng)完老師的講解，我們便不由自主地齊聲朗讀起來(lái)。接著，老師又說(shuō)道：“同學(xué)們你們不僅要學(xué)禮儀、懂禮儀，重要的是行禮儀。今天，你們的爸爸媽媽也來(lái)了，你們就用剛學(xué)到的.禮儀知識(shí)，向你們的爸媽表達(dá)感恩之情吧！”說(shuō)完后，老師就讓同學(xué)們相對(duì)站成兩排讓我們向養(yǎng)育我們的父母深深地鞠了個(gè)躬，表達(dá)感恩之情。此刻，爸爸媽媽都感動(dòng)不已。
通過(guò)這個(gè)難以忘的開(kāi)學(xué)儀式，讓我受到了教育。我也暗暗下定決心，要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成學(xué)禮儀、知禮儀的好習(xí)慣，做一個(gè)禮德好少年！我還要加倍努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩！
開(kāi)學(xué)儀式的作文4
前天，我們學(xué)校里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)儀式。我覺(jué)得最值得一提的就是抽取幸運(yùn)學(xué)生和老師這一環(huán)節(jié)了。
等這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始后，電腦上抽人的號(hào)碼已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。不管是哪個(gè)年級(jí)在抽，我們班級(jí)同學(xué)總是蹦得老高，想看看抽到了誰(shuí)。等輪到我們年級(jí)來(lái)抽幸運(yùn)學(xué)生時(shí)，我?guī)еＭ肟纯次覀儼嗟男疫\(yùn)兒到底是誰(shuí)。所以我們有的沖到最前面，有的高高地跳了起來(lái)。等電腦停下來(lái)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們班級(jí)所有同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。上面顯示出了32號(hào)。雖然這次選中的不是我，但我并沒(méi)有太難過(guò)，而且我想，祝愿他抽到一張幸運(yùn)卡片。等他下來(lái)后，看見(jiàn)他手里拿了一個(gè)信封，我們就好奇地跑上去問(wèn)他：“這里面放了什么呀？”他回答說(shuō)：“這里面就是幸運(yùn)卡片呀！”說(shuō)著，他拿出了卡片給我們看，只見(jiàn)里面寫(xiě)著：可以換一次選修課。他還說(shuō)：“若果真的能換的話(huà)，他肯定要換到遙控汽車(chē)的選修課里去�！庇诌^(guò)了大約十分鐘，幸運(yùn)學(xué)生選完了，我們又開(kāi)始了抽幸運(yùn)老師。電腦上從號(hào)碼切換到了文字，等轉(zhuǎn)到我們的孫老師后，她還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，而我們已經(jīng)看到了她的名字，興奮地對(duì)她說(shuō)：“孫老師，抽到你了！”她才從后面跑了上來(lái)。跑到了上面不一會(huì)兒，她又小跑著回來(lái)了，手里拿著兩本精致的書(shū)。
你們都真幸運(yùn)�。∽Ｔ冈谛碌囊荒昀�，托他們的福，我們也能如此幸運(yùn)，當(dāng)然，也是要付出努力的。
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