開學故事作文

時間：2022-04-12 10:28:17 開學我要投稿

開學故事作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的開學故事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學故事作文3篇

開學故事作文篇1

　　——老師，墻上那個鞋印……

　　昨晚，結(jié)合剛剛學習的中學生行為準則內(nèi)容，晚自習時，我特意強調(diào)了班級被粉刷得用學生的話說是“雪白”“潔白”“像面一樣的墻壁”，提醒他們該怎樣對待的問題。原因是當我走進教室時，突然看到了教室后墻上中下方有個模糊的鞋印。當時心里想：這是哪個膽大的孩子居然做這么不和諧的事情？這是開學的第一天，我該如何對待才合適呢？如果處理好了，能以此為契機，引導孩子們保護環(huán)境，愛護公物，使得破壞者“羞愧滿面”；反之，則會給孩子們帶來不好的感覺，令人覺得我處理事情不力。接下來，我首先引導學生看四周墻壁特點，提醒孩子們?nèi)绱肆钊讼矚g的墻壁，我們究竟該怎樣對待才合適？進而轉(zhuǎn)到這么白的墻壁，我們?nèi)绦钠茐乃牟�？大多�?shù)孩子們都表示不忍心破壞。在幾位同學說到墻壁白的特點基礎上，我加了一句：如果你家白面里突然放進去一塊黑炭，合適么？“有位著名的畫家在咱班墻壁上給印上一個腳印”請同學們看看后邊的墻壁，到底是誰做的？我不想知道，我最感興趣的是這位同學為何要這么做？今天是開學的第一天，我不想追究你，這是我留給你的一個機會，這個機會就像咱們行為準則上說的“知錯就改”，希望能達到這個效果。接著，我把目光聚焦在靠墻最近的最后一排的個別男生身上，不知是我的眼神比較冷峻，還是我的態(tài)度比較嚴肅，有的同學居然不敢正視我的眼睛。還有的男生說：老師，不是我弄的。我說：老師知道不是你的行為。我也知道，其實做這個事情的同學也不是故意的，可能他就感覺非常新鮮，想知道在如此潔白的墻壁上印個腳印究竟是何感覺，結(jié)果一印就被發(fā)現(xiàn)了。也許現(xiàn)在已經(jīng)后悔了吧。

　　如我預料，今天我在發(fā)現(xiàn)并調(diào)查另一墻壁污跡后，一坐最后一排男生坦誠了自己的“腳印”杰作，我如釋負重。接著，也許是由于我在班級那一番關于“孬種”與“英雄”、“真男人”的區(qū)分后，以及父母送來的是什么樣的孩子，我將送還給父母什么樣的孩子為契機，事后出現(xiàn)了立竿見影之效。一位學生主動承認是自己在喝可樂時，因為不小心濺上一片，就變成一小片淺黃色的紋路了。我表示不在班上挑明此事，只是要說明個別學生的思想轉(zhuǎn)變很大，首先敢于承認事實就是一種剖析自我，正確認識自己的表現(xiàn)，其次，勇于找到老師表示后悔之意。僅此兩點就證明這兩天沒白學“中學生行為準則”和“十不準”。

　　如果，當時我決定來個班級大揭發(fā)活動，就會導致傷害學生的自尊心，不給學生思過的機會，就容易將事情往不利方向引導，與我的教育初衷目的背道而馳。因為，只有正確的引導學生，使其明白自己的行為會為別人帶來什么樣的'影響，造成什么結(jié)果，以及趁此對學生人生價值觀教育，就會達到教育目的，學生受到應有的教育。

　　近兩天來，班級發(fā)生的事情，給我這個班主任的教育也有很多。我將吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，逐步學著抓住學生成長規(guī)律與特點來科學合理、人文的處理這些事情，并以此為契機來為新學期班級的穩(wěn)定與發(fā)展奠定良好的基礎。

開學故事作文篇2

　　——目標與感恩

　　昨天，是我校七年級學生開學報到的日子，上午，本年級的班主任開會，發(fā)各班名單。下午，學生便陸續(xù)的來了，作為每位班主任要迎接學生的報到，安排學生入班和入寢。在忙忙碌碌的為學生安排宿舍幾番上下樓，輾轉(zhuǎn)宿舍與教學樓之間幾個來回后，終于到了下午的上課時間。

　　由于新學期伊始，按照學校要求，將學校制定的新的中學生行為準則和中學生十不準等，拿來學習。我從學生名單上找一位成績靠前的女同學，囑咐她將準則的內(nèi)容先辛苦一下抄寫到黑板上，另找兩位同學領讀，帶讀，兩遍后，接著自行抄寫，以多種形式來誦讀。便于讓學生快些熟悉這些內(nèi)容。今天早上在得知二十多位學生會背誦后，立即將“中學生十不準”內(nèi)容也抄寫在黑板，供同學們接著學習和領悟。今天上午第三節(jié)我的課，經(jīng)檢查，已有二十多位同學能背誦行為準則和十不準了。為此，我特意公開表揚了這些能迅速地進入學習狀態(tài)之中的孩子們。聽著他們念讀的聲音一次比一次高，我心想：這些看似枯燥的內(nèi)容，經(jīng)過老師的解說，加上生活中實際普遍的生動事例，孩子們覺得不那么枯燥了，與我們每個人的生活都是緊密相關的，于是就重新認識了這些中學生行為準則和十不準了。

　　我認為，對于中學生行為準則和行為規(guī)范，如果僅僅要求學生會讀，會背誦，只是表面文章，要想讓學生從思想上重視，就要逐漸化為自己的行動。所以，在此基礎上，今天我要求學生結(jié)合自己的實際情況，根據(jù)十不準和中學生行為準則內(nèi)容，來對照自己的新學期計劃，主要從思想上的認識和要求達到的目標，以及如何實現(xiàn)這個目標，還有學習上有什么目標，如何達到？從這兩方面來寫個新學期的計劃。我還強調(diào)從今天起，班級中的每個成員都要有個新的變化了，因為有了目標，人生有了目標就有了方向。

　　另外，還對積極主動參與班級打掃的同學給予大力的表揚，因為他們沒有將熱愛班集體，保護環(huán)境僅僅作為“口號”，而且落實到行動上，這就是愛集體，愛班級，愛國家。并指出：不勞動的公民就是賊，讓不積極勞動、享受整潔環(huán)境的同學受到一番感恩等方面的教育。