【精品】開學的作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的開學的作文6篇，歡迎大家分享。
開學的作文 篇1
如今戰(zhàn)疫的號角在國內已接近尾聲，是時候開學了。在開學之前讓我們盤點一下網課期間的收獲與損失。
上網課時，相比于平常在學校上課可謂是既有好處也有壞處。在家里上網課減少了來回上下學的時間，每次下課提起筆就可以寫作業(yè)，浪費的時間少了，而且在家上網課就自己一個人，不會像在學校一樣總是忍不住想和同桌開小差，注意力集中了許多，而且上網課的提交作業(yè)方式很簡單，當天的作業(yè)當天交，不會出現(xiàn)"逃作業(yè)的現(xiàn)象。大數(shù)據更是讓家長、老師更加了解孩子、學生的作業(yè)情況，比如在學校上學的時候，總有一些不負責的家長根本就不知道自己孩子交沒交作業(yè)，現(xiàn)在好了，在釘釘本或微信群一目了然。今天我看了一下我的釘釘本，有兩樣作業(yè)還沒交，一是對改，二是改錯，以后我會補上的`！
當然在這段時間里，在學習上我也有不少損失�；蛏险n時自己比較懶散，做英語翻譯時不會就搜一下，下課后還會看會手機。
在日常生活中，也有好處也有壞處。
好處是我有更多時間去做家務了。有時我媽忙，爸爸在外地，哥哥又不想做飯時，我就自己做，水、電、氣，我都掌握得恰到好處。
既然好處多多，那當然壞處也多多啦！每天我都在家里很少動彈，也不運動。天天啃食一些油炸的拉圾食品，體重更是飛速上漲，一個超級長的寒假，我至少胖了十斤(不稱不知道，一稱嚇一跳！）連三層肚皮都有了。
對了，我的頭發(fā)也隨著時光的流逝長長了，快能扎起一個半寸的小辮子了！
這個寒假還真是一個好事壞事交織的寒假呀！
開學的作文 篇2
開學了！早上，我的媽媽像大象一樣強行把我叫醒，我吃完早餐，就去上學了。就這樣，開學第一天在匆匆忙忙中開始了。
一來到教室，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一位我沒有見過的同學，我以為我走錯班了，心里一熱，嚇了一退。這不可能！我吸了一口氣，數(shù)了數(shù)人，和三年級相比，是多出一個人。我找到那位同學，問了我的同桌，原來多出來的一位同學是剛從別的學校轉來我們班的。我放下書包，飛奔到新同學的旁邊，主動要和他交朋友。這樣，我們互相認識了。
我剛結識完新同學，老師就突然來到教室，原本太熱鬧的教室一下子安靜下來，沒有一絲聲音，老師用比較大的'聲音說，全班去鋪床。老師告訴床位號，我跑到了我的床位，原以為床位很小，看來我想錯了。我一看，床位比我想像中的大很多。我一手拿來袋子，一手把袋子里的東西一件一件拿出來，鋪在床上……啊，我終于把床鋪好了，我躺在床上，說了一句：真舒服！
我們開始上課了。上完課，班上的同學像火車一樣跑出教室，來到學校的一個角落，圍成一個大圈，像開會一樣，他們在說什么呢？原來是在玩腦筋急轉彎游戲。一個人說一個題目，大家玩得可開心了，有的在哈哈大笑，有的在認真讀題，還有的在苦思冥想……
新學期開始了，我變成了大哥哥，我要努力學習，給一年級的小朋友做好榜樣。
開學的作文 篇3
��！快樂的寒假過去了！我興奮的走進那熟悉的校園，學校有許多變化：小草變綠了，光禿禿的樹木吐出了點點嫩芽，教室變得干凈整潔了（這是老師和同學們的功勞哦）
我來到了二（3）班報名，見到了我親愛的何老師，我們的何老師氣色好了，漂亮了，手機也換了，老師也說我變漂亮了哦。我報了名，交了寒假作業(yè)，發(fā)了新書。接著我就留下來幫老師給同學們發(fā)新書。我見到了一張張熟悉的面孔，見到了許多的好朋友，當一本本新書發(fā)到他們的手中時，我的心情無比的歡快！之后，爸爸陪著我來到了校名人榜，我把所有的小名人簡介都讀了一遍。此時我的心中感觸很多，我多么欽佩這些哥哥姐姐們啊，他們是那么的`優(yōu)秀，那么的耀眼��！我想，他們一定是付出了很多的努力才得到這樣的成績！新的一學期來臨了，我一定要更加的努力，向小名人們學習，相信在不久的一天我余周冉昕的名字也會記在名人榜上的！
開學的作文 篇4
我們的三年一班可好了!下面請看故事。
明天就要開學了，我從暑假的歡樂里清醒來，真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子，新椅子嗎?教室會是干凈的么?我的腦子里充滿了無數(shù)的問題。這時，刺耳的聲音響起：“快刷牙洗臉睡覺，明天要上學�！眿寢屨f�！芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニX了。
我揉揉眼睛，7點半!?我嘞個去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶著一塊面包，急急忙忙上學。我一邊吃一邊跑。我看了看手表，哈哈!沒遲到，太棒了!我跑到了三樓，跑去一班。其實還有比我晚的沒來的呀。但是耳邊卻傳來吵吵鬧鬧的聲音，我知道，是我們班的童鞋在說話呢!可是我坐哪里啊，一位同學跟我說：“按照二年級的坐�！蔽伊ⅠR想起來。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀，大家欣喜若狂，開心的在講話中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第1節(jié)什么課?噢耶!竟然會是體育!但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因為他是2年級的。我們二話不說。沖出去排隊，體育老師開口：“按以前的排�！闭R的隊伍立馬排好了。過了40分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶著喝水。嘻嘻，忘了跟你說我們班級有飲水機。課間活動有的在看書，有的在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動時間太少，上課鈴煩!哎呀，第2節(jié)是很無聊的語文課。聽語文老師講廢話。無聊的一節(jié)終于過去了!課間活動又降臨啦!過了10分鐘有上課了。我們覺得這十分鐘是1分鐘，過得很快。額。。第三節(jié)什么課?我嘞個去怎么又是語文?功課表別那么傷人!盼呀盼，終于下課了，哦不對，是放學!語文老師說：“今天是第1天開學，所以沒作業(yè)，下午只有課，沒有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè)，很難得的一次呢。我開開心心的來到1樓等待著爸比的'道來，是老爸!“老爸!”“恩。上車”
中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點半了上學啦，上下午的課了，我?guī)н@一本故事書吧，中午要看書。我進了校園，有生以來第1次最早進，班里才5個，我拿起那本故事書。認真地看起來，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節(jié)是什么課啊?是我最喜歡的音樂課!音樂老師走過來說：“我們拿起音樂書，按早操排隊去音樂室!”走啦!過了一會兒，上完了一節(jié)充滿聲音的音樂課。舒服多了!第2節(jié)數(shù)學課。還好，不是無聊課。40分鐘過去，第2節(jié)終于跟我們說再見了，第三節(jié)是什么課，童鞋，神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術課!比音樂課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫影子，還去操場體驗呢!吳佳煌當我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺40分鐘過去了。這個美術課就像4分鐘，就這樣過去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學!語文老師早上說過今天沒作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩�？次依习衷谙蛭艺惺职�!我要回去了。
呵呵，多美的一天!你說是不是?
開學的作文 篇5
隨著我們這些同學被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來了。
剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，可是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，可是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，就像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這么混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是由于我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，因此，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。
最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是能實現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實在覺得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是能被消滅的'人。
我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，因此我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，因此，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來了！我會用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過得堅強，讓高三充實、快樂！
開學的作文 篇6
新學期在即，可兒子卻出現(xiàn)厭食、倦怠和焦慮的癥狀。
假期的前部分，他只顧著玩樂，作業(yè)拉下不少。如今，我看著他怏怏不樂的神情，再看他堆積如山的作業(yè)，心里不由得跟著焦慮起來。
心里煩躁，嘴巴就開始喋喋不休。兒子一看電視，我馬上像個巫婆那樣，數(shù)落他沒有做作業(yè)；兒子剛想打游戲，我立即像幽靈一樣跟上去，強行關掉電源；他請求我?guī)ス珗@玩，我一口拒絕了他。我以為全面封鎖兒子的玩樂時間，他就會乖乖地，把時間和精力轉移到學習上來�？墒俏义e了，我越強調學習，越不給他玩樂的機會，他越抗拒，情緒越焦慮。
我冷靜下來，和兒子促膝長談，最后我們各退一步，并擬訂了一張作息表，上面羅列了他每天玩耍和做作業(yè)的時間。我?guī)退讯逊e如山的`作業(yè)分解成幾部分，每天完成一部分，到了開學那天，正好全部完成。這個作息表，兒子很樂意執(zhí)行，他每天認真地做好作業(yè)，然后心安理得地玩耍，一切井然有序，而我，再也不用像個老巫婆那樣，喃喃地對他大念咒語。
就這樣，兒子既沒有荒廢學習，也沒有一味貪玩，平靜地等待著開學的日子。勞逸結合，張弛有道，兒子戰(zhàn)勝了“開學焦慮”。
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