有關(guān)二年級(jí)看圖作文300字集合10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)看圖作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)看圖作文300字 篇1
動(dòng)物閱覽室里,小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書(shū)。小兔在看一本童話書(shū),小烏龜在看故事書(shū),小松鼠看的是科幻書(shū)。它們都看得津津有味,誰(shuí)也沒(méi)有注意到,小刺猬來(lái)了。
小刺猬在找座位,它看到小兔旁邊有一個(gè)座位,就一屁股坐了下來(lái)。突然,小兔猛地一下子跳起來(lái),尖叫一聲:“喲,真刺人!”
小刺猬聽(tīng)到了小兔的叫聲,連忙站起來(lái),不好意思地說(shuō)對(duì)小兔說(shuō):“對(duì)不起,我尖尖的刺把你弄疼了。”
小兔揉著胳膊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了!
“真是對(duì)不起,你坐吧。我還是到別的地方去吧!
正當(dāng)小刺猬要走的時(shí)候,小烏龜叫住了它:“你別走!”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說(shuō):“我有個(gè)好辦法,就是讓我和小兔換個(gè)座位,因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的盔甲,不怕你的刺,這樣不就行了嗎?”
最后,動(dòng)物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧?kù)o,大家又開(kāi)始專心致志地看書(shū)了。
二年級(jí)看圖作文300字 篇2
森林里要舉行一次才藝表演賽,動(dòng)物們都迫不及待地想要參加了。
小猴去小白兔家學(xué)寫(xiě)作文,小猴說(shuō):“小兔,你教我寫(xiě)作文好嗎?”小兔說(shuō):“好!毙『飳(xiě)了一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)意思,就想開(kāi)溜。
這時(shí),窗外傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,他看了看窗外,原來(lái)是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆,跑到小熊身邊。小猴說(shuō):“小熊,你能教教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好吧。”過(guò)了一個(gè)小時(shí),小猴覺(jué)得腮幫子很痛,就不想學(xué)了。
回家時(shí),他看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴覺(jué)得跑步很輕松,就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈,小猴就覺(jué)得又酸又累,氣喘吁吁,他又放棄了。
到了比賽那一天,小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌,而自己卻一無(wú)所有。小猴后悔莫及,心想:我以后做事要有始有終,再也不能半途而廢了。
二年級(jí)看圖作文300字 篇3
提示:咦,這是誰(shuí)的蛋?小兔子小心碰著但去了哪里?后來(lái)呢?請(qǐng)仔細(xì)觀察小兔子的神態(tài)、動(dòng)作、展開(kāi)想象把這個(gè)故事寫(xiě)完整。
撿鵝蛋
一天,小兔子采完蘑菇,看到草叢里有一個(gè)蛋,它奇怪的想:“是誰(shuí)這么粗心把蛋丟在這里了?”
于是,它急匆匆的找到雞媽媽,雞媽媽說(shuō):“這不是我的蛋,你看我的蛋比它小!苯又,小兔子捧著蛋來(lái)到親切的鴨媽媽家,鴨媽媽看看蛋說(shuō):“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重!
這時(shí),小兔子為難了,該怎么辦?它抱著蛋,邊走邊想,和對(duì)面慌慌張張跑來(lái)的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷,鵝媽媽滿頭大汗,它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋,高興的說(shuō):“這時(shí)我的蛋,是我太大意了,把它丟在了草叢里,小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想:“我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法!
二年級(jí)看圖作文300字 篇4
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前, “兔妹妹,你在干什么呀?”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō):“我正在寫(xiě)文章,以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽(tīng),這個(gè)主意不錯(cuò)哦,于是他也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字,小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈,原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是,他丟下筆,跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí),一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō):“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易!學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊,跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘,就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上,小動(dòng)物們都大顯身手,展示才藝!靶∽骷摇薄耙魳(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的'大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢,什么也沒(méi)學(xué)成,只好在臺(tái)下發(fā)呆。
二年級(jí)看圖作文300字 篇5
01小豬問(wèn)路
一天,天氣晴朗,小豬在家閑得沒(méi)事干,就準(zhǔn)備去小貓家玩。它走到半路上,就遇到一個(gè)岔道口,不知道該走哪條道了。這時(shí),熊伯伯經(jīng)過(guò)這里,小豬心想:熊伯伯應(yīng)該知道怎么走,小豬跑過(guò)去說(shuō):“喂,你知道去小貓家的路怎么走?”熊伯伯覺(jué)得小豬沒(méi)禮貌,就生氣地說(shuō):“不知道!毙懿^也不回地走了。過(guò)了一會(huì)兒,小豬又看見(jiàn)了烏龜爺爺,就跑過(guò)去,說(shuō):“老烏龜,你知道去小貓家的路怎么走?”烏龜爺爺說(shuō):“你怎么這么沒(méi)禮貌!”烏龜爺爺生氣地走了。
小豬后來(lái)改正了沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。
02小豬問(wèn)路
一天,天氣晴朗,小豬想到小兔家去玩。
可是,小豬剛走到一個(gè)十字路口,不知道該往哪邊走了,這時(shí),熊伯伯正好走來(lái),小豬想:熊伯伯肯定知道。小豬走過(guò)去說(shuō):“喂,狗熊,你知道去小兔家怎么走?”熊伯伯看見(jiàn)小兔這么沒(méi)禮貌,生氣地走了。小豬不明白,又向前走了幾步,這時(shí),烏龜爺爺慢悠悠地爬過(guò)來(lái),小豬喊:“老烏龜,去小兔家怎么走?”烏龜爺爺見(jiàn)小豬這么沒(méi)禮貌,說(shuō):“我不知道!本团雷吡恕P∝i想:他們是不是在騙我呢?還是我有什么不對(duì)?
二年級(jí)看圖作文300字 篇6
有一天,小兔子去山上采蘑菇,它看見(jiàn)了一個(gè)大大的蘑菇像把雨傘,突然下起了大雨,小兔子趕緊采那一個(gè)大蘑菇來(lái)?yè)跤辍?/p>
小兔子它在回家的路上遇見(jiàn)了松鼠,松鼠沒(méi)有傘,雨澆在它的頭上,它身上快濕完了。小兔子趕緊舉起蘑菇傘給松鼠擋雨,小松鼠很感激小兔子。小兔子就問(wèn)它:“你家在哪里?”小松鼠就把它家的具體位置說(shuō)給了小兔子聽(tīng),小兔子聽(tīng)小松鼠說(shuō)的地址后,它就想把小松鼠送回家。
它們邊走邊聊著,很快就到了小松鼠的家了,小兔子和小松鼠往上看天空,它們看見(jiàn)太陽(yáng)的一半出來(lái)了,它們看見(jiàn)了一棵枝繁葉茂的樹(shù),那棵樹(shù)就是小松鼠的家。小松鼠為了感謝小兔子,小松鼠就把食物和一個(gè)秘密的東西給了小兔子,小兔子很開(kāi)心。
小兔子在回家的路上發(fā)現(xiàn)了洪水擋住了路,小兔子趕緊從食物里拿了那個(gè)秘密的東西,原來(lái)是一雙彈簧鞋子,小兔子穿上了它,就順利地渡過(guò)了這條洪水,然后就高高興興的回家了。
二年級(jí)看圖作文300字 篇7
一天下午,小花和小白一起出門(mén)散步。
走到一座大橋時(shí),忽然,小花看到河里一條又肥又大的魚(yú),它大叫起來(lái):“小白,快看,這里有一條又肥又大的魚(yú)!毙“渍f(shuō):“真的嗎?那太好了!”小花心想:如果我把這條魚(yú)捉了,那可以當(dāng)這幾天的美食了。
突然,小花不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。小花不會(huì)游泳,一直在刨水,眼看著就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大聲喊“救命呀!救命呀!”
一只大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就趕快游到小花身邊,它讓小花爬到自己的背上來(lái),小花用盡最后一點(diǎn)力氣爬了上去,小貓終于得救了。
小白對(duì)小花說(shuō):“天哪!差點(diǎn)把我的心都摔碎了!”大白鵝對(duì)小花說(shuō):“你以后到這里一定要小心哦!”小花說(shuō):“我知道了!
從此,小貓到這里玩耍便知道要很小心了。
二年級(jí)看圖作文300字 篇8
一天,春光明媚,丹丹走在回家的路上,路邊的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著,花兒向她微笑。
走著走著,她看見(jiàn)一位老奶奶,她白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋,背上背著一袋大米,不幸的是她的米袋漏了,一粒粒又白又大的大米直往下掉,直讓人心疼。
丹丹飛快地跑過(guò)去說(shuō):“老奶奶,你的大米漏了。”老奶奶轉(zhuǎn)身一看,心疼地哭了。丹丹連忙安慰說(shuō):“老奶奶,不要哭了,我們找根繩子,把洞口系起來(lái)!崩夏棠毯偷さっ榱巳淼目诖趺匆舱也坏嚼K子,這時(shí)丹丹心急如焚,丹丹摸了摸腦袋,她靈機(jī)一動(dòng),迅速解下頭繩,把頭繩系在洞口。老奶奶感激地說(shuō):“幸虧你發(fā)現(xiàn)得早,要不然我的大米就白買(mǎi)了!钡さぶt虛地說(shuō):“這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,她告別老奶奶,又走在回家的路上,路邊的小花更加鮮艷了,小鳥(niǎo)唱得更歡了,仿佛在贊揚(yáng)丹丹是樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。
二年級(jí)看圖作文300字 篇9
森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽,小動(dòng)物們都躍躍欲試,積極準(zhǔn)備起來(lái)。
一天小猴正在蕩秋千,看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地練習(xí)寫(xiě)作文。于是,他走過(guò)去說(shuō):“小白兔,我可以和你一起學(xué)寫(xiě)作文嗎?”小白兔說(shuō):“好啊,那我們就從寫(xiě)句子開(kāi)始吧!毙『锊艑(xiě)了一半,覺(jué)得沒(méi)勁,就不想寫(xiě)了,小猴不學(xué)了。
小猴聽(tīng)到外面滴滴答答的喇叭聲,就跑到了外面,想去學(xué)吹啦叭。他對(duì)小熊說(shuō):“你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好,那我們就從簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始吧!毙『镉謱W(xué)了一半兒,就覺(jué)得腮幫子疼,又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上,就像溜走。小熊說(shuō):“不能半途而廢,不然你得不到好成績(jī)的!毙『镆粋(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就走了。
小猴在回家的路上,看見(jiàn)小鹿在跑步。心想:跑步應(yīng)該很輕松吧,那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米,他覺(jué)得又累又酸,嘴里嘀咕著:“跑步太累了,還是學(xué)別的吧!
比賽結(jié)束了,大家都拿到了獎(jiǎng)牌,只有小猴兩手空空,一無(wú)所獲。小猴站在一邊,覺(jué)得很丟臉,臉紅得像熟透的蘋(píng)果。
二年級(jí)看圖作文300字 篇10
森林王國(guó)要舉辦才藝大賽,小動(dòng)物們紛紛認(rèn)真準(zhǔn)備起來(lái)。
一天,小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學(xué)寫(xiě)作。他想:我也學(xué)。小猴回到家,拿起作文本寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)兩句話,就覺(jué)得沒(méi)話可說(shuō)了,小猴說(shuō):“寫(xiě)作文怎么這么難,不學(xué)了!”
突然小猴聽(tīng)到喇叭聲,真好聽(tīng)。小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧!毙『锝o自己買(mǎi)了一個(gè)喇叭,吹了起來(lái)。剛吹兩天,小猴覺(jué)得腮幫子疼了,說(shuō):“這個(gè)也太難,不學(xué)了。”喇叭被扔在角落里再也沒(méi)動(dòng)過(guò)。
又一天,小猴在外散步,看見(jiàn)小鹿跑得真快。小猴心動(dòng)了,說(shuō):“我也學(xué)跑步!毙『锶鐾染团,跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學(xué)了。
才藝大賽那天,小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎(jiǎng)牌,而小猴卻兩手空空,他后悔極了。
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