【實(shí)用】考試作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的考試作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試是一個(gè)我不喜歡的過(guò)程，我不喜歡在考試后公開成績(jī)，因?yàn)槲也幌牒臀羧盏耐瑢W(xué)分開�？荚嚨娜兆釉絹�(lái)越近，我的心也越來(lái)越沉重了，我時(shí)常想如果學(xué)生不考試該有多好啊。
時(shí)間飛逝，一晃考試還有5分鐘了，我的心更加的沉重了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，鈴聲響過(guò)，監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地走上了講臺(tái)，一種難以名狀的緊張氣氛開始了，它的緊張立刻籠罩了整個(gè)考場(chǎng)。
發(fā)卷了，我們先考的是語(yǔ)文，我一看那張語(yǔ)文卷子，心里不禁的“哇”了一聲，還想這題真多��！我心里那個(gè)緊張啊，怕自己寫不完卷子，所以我一拿到卷子就開始寫。同學(xué)們也正埋頭爭(zhēng)分奪秒地冥思苦想呢！苦練這半學(xué)期就是為了這張卷子啊，所以同學(xué)們都是格外的認(rèn)真、仔細(xì)。
考語(yǔ)文的時(shí)候，由于我怕我自己寫不完，所以我十分快的在做題，卷子經(jīng)過(guò)我的一番“裝飾”變得好看了許多。卷子在寫完后我通常會(huì)檢查一下，我著一檢查，發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，明明是一道選擇題，我卻看成了一道道填空題。我又急忙改了改這些題，把它原來(lái)的面貌變得更“漂亮”了。我看見(jiàn)這卷子，真想扔了（我寫的太亂了）
后來(lái)，到了這天下午考生物和地理的時(shí)候，我們卷子一發(fā)下來(lái)，大家都“哇”的大叫了一聲。這生物卷子也太多了，太復(fù)雜了吧，有2張卷子，還有一小半張的答題卷，我看到這里，頭一下就暈了，這張卷子比上午的語(yǔ)文還不好“對(duì)付”�！鞍。∩癜。�！快來(lái)救救我呀！��！”我坐在椅子上，腳一直在不停的跺，趕快寫！時(shí)間匆匆地過(guò)去了，我一看表離考試結(jié)束只有3分鐘了，我如熱鍋上的螞蟻，爬來(lái)爬去。
交卷了，考得如何？天知道。（嗚嗚……）
考試作文 篇2
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我靜靜的電腦桌前敲打著鍵盤，只有在這個(gè)時(shí)候我的心靈才能得到寧?kù)o的歸屬感。我望，在城市被花天酒地漸漸麻木的人們。我思，追求物質(zhì)而唾棄精神的人們。這個(gè)社會(huì)是怎么了?科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們的靈魂卻越來(lái)越貪婪，一次次揮霍著自然給予的資源，一次次奪取，一次次殘殺生命，越來(lái)越小的公園，越來(lái)越大的工廠，越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染社會(huì)在不斷進(jìn)步，而人自己卻越來(lái)越麻木。
看著這樣的世界，是不是值得我們?nèi)シ此寄?
考試作文 篇3
“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試�！�
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。
眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，�。∷龀鰜�(lái)了！
忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著�！�100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒(méi)有作弊。
考試作文 篇4
昨天，我們班舉行了期中檢測(cè)考試，可惜，我沒(méi)考好。
收拾文具的時(shí)候，平時(shí)我看起來(lái)那么可愛(ài)的大白橡皮擦，但現(xiàn)在看起來(lái)變得那么不順眼，真想把它丟了。
走在回家的路上，鳥兒優(yōu)美的歌聲在我聽(tīng)來(lái)，仿佛是在嘲笑我：你真是個(gè)大傻瓜，這么簡(jiǎn)單的試卷都考不好。氣得我撿起路邊的一塊石頭丟過(guò)去，小鳥嘰嘰喳喳地飛走了，還不忘給我拋下一根樹枝，正中的砸到了頭上。原來(lái)消了一半的怒火，現(xiàn)在又回到了原點(diǎn)，此時(shí)的我像一座火山隨時(shí)都可能噴發(fā)出洶涌的巖漿。
回到家時(shí)，面對(duì)美味的飯菜，我卻毫無(wú)食欲，打開書包做作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意中看到試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)此時(shí)更加刺眼，真想把作業(yè)本撕碎后丟進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，一看——作業(yè)本上的字亂麻麻的，有胖的、有瘦的。字的筆畫如同一條條小蛇。氣得我連同那張?jiān)嚲硪黄鹚核椤?/p>
現(xiàn)在的我只想去和周公約會(huì)，讓它幫我做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)……
考試作文 篇5
”
平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試的結(jié)果出來(lái)了，值得高興的是全年級(jí)第一名在我們班，但是有些人的成績(jī)卻有些不理想。”說(shuō)著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒(méi)有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。直至最后才出現(xiàn)了我的名字和分?jǐn)?shù)，我一聽(tīng)，這個(gè)分?jǐn)?shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語(yǔ)文出乎意料的考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直是截然不同，英語(yǔ)考的更糟糕了。唉，回家怎么面對(duì)父母呢，考的這么差，對(duì)得起誰(shuí)�。∞D(zhuǎn)眼見(jiàn)下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰(shuí)都對(duì)不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因?yàn)槲铱疾缓枚鵀槲译y過(guò)……
站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我是多么的無(wú)助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門自覺(jué)地寫起了作業(yè)。爸爸走了過(guò)來(lái)，開玩笑似的問(wèn)：“考試沒(méi)考好啊，金天怎么這么自覺(jué)！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴(yán)厲了，問(wèn)了我的分?jǐn)?shù)，我以一回答，說(shuō)的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒(méi)有打我，甚至都沒(méi)有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會(huì)輕言放棄的.，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿分！
考試作文 篇6
瞥見(jiàn)分?jǐn)?shù)，幾家歡喜幾家愁。由100分退為98分的孩子，經(jīng)歷親吻到耳光的獎(jiǎng)懲；由55分進(jìn)步為61分的孩子，感受的則是耳光到親吻的悲喜。這幅場(chǎng)景，使人會(huì)心一笑之余，不由得深思：正常的成績(jī)波動(dòng)，何以如此強(qiáng)烈地牽動(dòng)爸媽的情緒？
究其獎(jiǎng)懲差別的原因，不過(guò)是退步的“好孩子”沒(méi)有取得滿分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飛越。簡(jiǎn)言之，退步意味著懲罰，進(jìn)步會(huì)換來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)宏觀視角下孩子所表現(xiàn)出的穩(wěn)定水準(zhǔn)，爸媽們似乎并未予以考慮。然而，一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始，家庭教育在孩童啟蒙中的地位尤其無(wú)可撼動(dòng)。如此簡(jiǎn)單干脆的處理，影響的，豈止孩子稚嫩的臉頰？
今昔求索，這樣的案件比比皆是。聚焦新聞，被譽(yù)為“東方神童”的魏永康，其母得知他被中科院勸退的消息時(shí)，歇斯底里著讓他“去死”，卻忽略毫無(wú)自理能力兒子的內(nèi)心隱痛；放眼四海，一場(chǎng)考試完結(jié)后，多少“進(jìn)步了重重有獎(jiǎng)”的諾言正等待兌現(xiàn)？忽憶起馬克·蘭博教授的“過(guò)度理由效應(yīng)”：金錢等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的外在動(dòng)機(jī)，會(huì)削弱對(duì)活動(dòng)本身的享受和對(duì)滿足感的關(guān)心。
再將目光轉(zhuǎn)回那兩名為成績(jī)左右的孩童，雖不可危言聳聽(tīng)斷言他們的未來(lái)將拘泥于“蝸角虛名，蠅頭微利，算來(lái)著甚干忙”的世俗，但在下一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)中，恐怕除了試題，他們也會(huì)投注幾分心思在對(duì)“糖果”的期待和對(duì)“棍棒”的惶恐上。由此推之，豈獨(dú)兩小兒哉？是否千千萬(wàn)萬(wàn)稚子，都不能意識(shí)到考試本身“查漏補(bǔ)缺”的效用，而是專注于腦海中爸媽時(shí)嗔?xí)r悅的臉色，緊張于罅漏中的獎(jiǎng)懲？一聲長(zhǎng)嘆。
無(wú)論如何，看見(jiàn)孩子無(wú)邪天真的笑顏是所有人的心愿，“讓孩子擁有快樂(lè)童年”的號(hào)召亦是無(wú)可非議。靜言思之，這并非不切實(shí)際的虛幻暢想，而是觸手可為的動(dòng)人之舉。當(dāng)面對(duì)孩子成績(jī)的55到61，或100至98時(shí)，應(yīng)以“流水不腐，戶樞不蠹”的曠達(dá)淡然置之�！巴诱�，人之初也；童心者，心之初也�！崩钯椊^假純真的《童心說(shuō)》中坦率表露了對(duì)孩童的欣羨和維護(hù)赤子之心的吶喊。而作為家庭教育的施予方，爸媽們可否寵辱不驚，以良好的心態(tài)處理望子成才與循序漸進(jìn)的理性平衡？衷心希望，進(jìn)步也好，退步也罷，都能看到孩子臉上如花的明艷！
考試作文 篇7
期末考試后的感想
那天，期中期末考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的期末考試將會(huì)十分的不理想。但我在明白自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲期望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放下了這一絲絲的期望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)這天的她與往日的她有些與眾不同，這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機(jī)�？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。
到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣貌，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞�，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)樗嘈抛约旱膬鹤邮莻�(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我必須會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！
考試作文 篇8
老師走進(jìn)教室看到教室里亂哄哄的。拿起試卷在講臺(tái)上拍了兩下，教室里瞬間停了下來(lái)。老師氣憤地說(shuō)：“你們才考了多少分！”
同桌看見(jiàn)老師這么生氣，有點(diǎn)害怕了。同桌悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這下完蛋了，肯定沒(méi)考好。”老師開始發(fā)試卷了，我緊張極了，不停地搓著衣角，不敢抬頭看老師。老師報(bào)來(lái)報(bào)去，可是就沒(méi)有我的，我的心開始慌了。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)沒(méi)有？”我膽怯地舉起了手。老師找到我的試卷了，看了看，欣慰地說(shuō)：“我們班有一個(gè)一百分�！蔽腋吲d地上臺(tái)拿試卷。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“這次不錯(cuò)，下次繼續(xù)保持�！蔽腋吲d地回到了座位上。就這樣我整整一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)。
回到家，我把試卷放到最顯眼的地方。我回到房間里寫起了作業(yè)。媽媽把我叫了出來(lái)。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么最后一題算錯(cuò)了？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“這次不是真正的一百分，下次一定要考一個(gè)真正的一百分。明天拿給老師改一下分?jǐn)?shù)�！蔽业拖骂^說(shuō)：“知道了，媽媽。”
考試作文 篇9
一個(gè)盛夏的中午，天高云淡，太陽(yáng)無(wú)聊地烤著大地，一切禁錮了。教室里，同學(xué)們不是埋頭大睡，就是聽(tīng)音樂(lè)閉目養(yǎng)神。突然語(yǔ)文科代表闖進(jìn)了教室說(shuō)：“諸位，今天下午自習(xí)進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)�！边@一聲使同學(xué)們睡意消失了一半。同學(xué)們噓聲一片。片刻，部分同學(xué)似乎清醒了一些，便將信將疑的向科代表打探：“科代表大人，是否有意拿我們開涮?”“同學(xué)們，我們都是受害者，我何必騙你們呢?”科代表一臉無(wú)奈。看來(lái)這次在劫難逃了。“ Oh,My god”幾乎同一時(shí)刻所有的同學(xué)以平生最快的速度翻開書，有的嚷道：“語(yǔ)文老師也太不夠義氣了，怎么不事先通知一下?”“這篇課文我還沒(méi)背會(huì)”……全班開始臨時(shí)抱佛腳緊張復(fù)習(xí)了。
此刻，教室人聲鼎沸卻無(wú)一人玩耍，都拿著書大聲誦讀或苦思冥想。正所謂臨陣磨刀三分快嘛。
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”這位仁兄正搖頭晃腦地讀著《師說(shuō)》，頗像一位私塾先生，卻被同桌來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒：“笨蛋，今天不考這個(gè)，考現(xiàn)代文�！边@對(duì)于他來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的打擊。3秒后他又重新振作起來(lái)，高聲誦到：“我若為王，我的姓名會(huì)改作‘萬(wàn)歲’……”
太陽(yáng)似乎要曬化一切……
突然，窗邊的一位同學(xué)指著窗外大吼到：“看，是語(yǔ)文老師。”我們都跑過(guò)去看。只見(jiàn)語(yǔ)文老師拎著大包正往校門外面走。我們班的分析專家開始分析到：“依目前的情況看，老師拎那么大的旅行包，肯定要出遠(yuǎn)門，也就是說(shuō)他今天不回來(lái)了，至少自習(xí)前不會(huì)回來(lái)，也說(shuō)明……”“考試不考了!”我們大聲答到，同學(xué)們回到座位上，以超光速度收拾桌上的課本。幾分鐘后，教室里恢復(fù)了先前的樣子。
太陽(yáng)似乎涼了一些……
“叮呤呤……”上自習(xí)了，大家顯的異常輕松�！斑选苯淌议T被推開了。什么?語(yǔ)文老師竟然進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一疊試卷。老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“對(duì)不起，今天中午我送了位朋友，到現(xiàn)在才來(lái)。好了，現(xiàn)在我們進(jìn)行測(cè)試，考不及格的同學(xué)明天叫家長(zhǎng)�！薄嗤瑢W(xué)一聲慘叫，接著幾個(gè)同胞受不了打擊而昏了過(guò)去……
太陽(yáng)更加火熱地炙烤著大地，讓人感到窒息……
考試作文 篇10
成長(zhǎng)過(guò)程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰(zhàn)心驚”，至今難忘。
期末考試即將開始，所有人的心情各不相同。老師發(fā)下試卷，我仔細(xì)看了一遍題目，心里不由一驚。因?yàn)橛行╊}目真的太難了，不像我想象中那么簡(jiǎn)單。沒(méi)寫幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終于把所有我會(huì)的題目做完了，正想輕松一下，但一想起一些空著的題目，原本還帶點(diǎn)笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦，時(shí)間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空著好。剛寫完，考試也結(jié)束了老師剛宣布完試卷，考場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。我看了看周圍的同學(xué)，有的看起來(lái)十分輕松；有的垂頭喪氣，好像對(duì)這次考試不怎么滿意。大多數(shù)人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說(shuō)了幾道，我原本平靜的心又一次擔(dān)心起來(lái)。當(dāng)我當(dāng)我知道考試成績(jī)事，不知道該慶幸還是難過(guò)。不過(guò)考試之后的心情舒暢多了。
那次考試，我最為清楚。因?yàn)槟谴问俏宜衅谀┛荚囍凶畈畹囊淮巍?/p>
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