考試準(zhǔn)備作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的考試準(zhǔn)備作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
考試準(zhǔn)備作文 篇1
今天是端午小長(zhǎng)假的第一天,我的心情很興奮,就像剛從籠子里飛出來(lái)終于獲得自由的.小鳥(niǎo)一樣,可以一看到那小山一般高的卷子,我就有點(diǎn)兒頭疼。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入期末倒計(jì)時(shí)了。這次我們四年級(jí)還有可能被抽考,如果這兩天不能好好復(fù)習(xí),那我就等著抱個(gè)大鴨蛋回家吧。到時(shí)候恐怕就不是和風(fēng)細(xì)雨那么美好了,所以我只能臨陣磨槍?zhuān)涣烈补饫!因此我制定了以下?jì)劃:
一、我雖然不能頭懸梁,錐刺股,但是這段時(shí)間起早貪黑一下還是值得的。每天六點(diǎn)半起床讀語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)十分鐘,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)十分鐘,英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)十分鐘,每天復(fù)習(xí)十個(gè)單詞,五個(gè)句子。
二、每天做一張卷子,不會(huì)的題及時(shí)問(wèn)周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué),錯(cuò)題要掌握,每道題都得學(xué)會(huì)舉一反三。
三、要惜時(shí)如金,保證一點(diǎn)一滴的時(shí)間都能有所收獲。
四、整理課堂筆記,像“過(guò)電影”一樣回憶一遍。
五、自己來(lái)當(dāng)“小老師”,假裝自己是出題的人,想想如果是自己出題會(huì)怎樣出題。
雖然臨陣磨槍是不好的,但現(xiàn)在也只能這樣了,加油,希望能考一個(gè)好成績(jī)。
考試準(zhǔn)備作文 篇2
不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無(wú)課本,沒(méi)法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對(duì)作文考試,大多采取這種態(tài)度:考前猜猜題,背幾篇文章;臨場(chǎng)套套題,湊幾百字。這樣做,莫說(shuō)很難碰上題,便是僥幸碰上題,也是高分低能,升學(xué)后跟不上班,是不足取的。那么,應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)作文這門(mén)課程呢?
一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
復(fù)習(xí)作文并非無(wú)本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫(xiě)的,有些還是由老師認(rèn)真批改、講評(píng)過(guò)的。從這些作文中,大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足,還可以挑選其中寫(xiě)得較好的文章,進(jìn)行認(rèn)真修改,編成一本自己寫(xiě)的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過(guò)來(lái)的路子,從自己作文實(shí)踐中把寫(xiě)各種常見(jiàn)文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍,臨場(chǎng)應(yīng)考無(wú)論碰到哪種類(lèi)型的題目,都容易中心有底,思考有路,這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí),升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文,也容易提高的快。
二、歸類(lèi)整理自己作文中的錯(cuò)字病句
別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句,但歸納起來(lái)無(wú)非下列幾種類(lèi)型:錯(cuò)字,有因增筆、減筆、誤筆寫(xiě)錯(cuò)的。有因辨別不清而寫(xiě)成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的;病句,有成分殘缺的、重復(fù)羅索的、用詞不當(dāng)不合事理的,等等。這些錯(cuò)字病句,平日老師在批改、講評(píng)中屢次指出過(guò),但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī),把這些錯(cuò)字、病句一一抄出,按不同類(lèi)型歸并起來(lái),容易引起自己的警惕,查明其產(chǎn)生的原因,防止它們?cè)俅纬霈F(xiàn)。
三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文,糾正自己的作文弊病
不少同學(xué)復(fù)習(xí)課文,往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽(tīng)老師講解時(shí)寫(xiě)下的課堂筆記,不能把課文跟自己的作文掛起鉤來(lái)。這樣復(fù)習(xí)是不利于提高自己的寫(xiě)作能力的。如何把課文跟自己的`作文掛起鉤來(lái)呢?
1、對(duì)比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同,因?yàn)檎n文都是熟的,每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫(xiě)法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂,把類(lèi)似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對(duì)類(lèi)似課文進(jìn)行仔細(xì)比較,從而掌握這類(lèi)文章的基本寫(xiě)作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類(lèi)文章認(rèn)真比較,就容易糾正自己文章的弊病,縮短自己作文跟范文的差距。
2、設(shè)想法。讀課文,感到某個(gè)地方寫(xiě)得很好,就設(shè)想一下,假若讓我寫(xiě)這篇文章,這個(gè)地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀,一邊聯(lián)系著自己的寫(xiě)作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。
當(dāng)然,復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力,還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說(shuō)了。
考試準(zhǔn)備作文 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?》。 有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌,它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績(jī),因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)呢?
期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱,同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話(huà)說(shuō),一分耕耘一分收獲,要想收獲得好,就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須立即行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立信心,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的.安排,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們自己的不懈努力,我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說(shuō)一聲:“期末考試,我準(zhǔn)備好了!
天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅(jiān)持不懈,一舉奪魁刮目看。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一片汪洋;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以還你一個(gè)宇宙。親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
考試準(zhǔn)備作文 篇4
明天就要音標(biāo)考試了,我心里很緊張,怕自己考不好,讓媽媽失望,于是我準(zhǔn)備今天要復(fù)習(xí)多點(diǎn)。
我先復(fù)習(xí)了,28個(gè)輔音音標(biāo),還有7個(gè)短元音,5個(gè)長(zhǎng)元音,8個(gè)雙元音,接著我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn),默寫(xiě)三次音標(biāo),我心里想,一定不要讓我失望,一定要一次全部默寫(xiě)對(duì)。于是我一個(gè)字母一個(gè)字母的寫(xiě)著的。過(guò)30分鐘,終于寫(xiě)完了。我忘了媽媽說(shuō)的,寫(xiě)完了要檢查,就直接交給了媽媽?zhuān)Y(jié)果錯(cuò)了兩個(gè),媽媽生氣的.說(shuō):“你為什么寫(xiě)完后不檢查呢?要是現(xiàn)在考試的話(huà),你要扣多少分呢?”我這才恍然大悟。接下來(lái)我媽給我聽(tīng)寫(xiě)音標(biāo),我心里想著,這次一定要全對(duì),按照媽媽的方法來(lái),寫(xiě)完了,我馬上檢查,檢查完了,終于全對(duì)了。我高興的又蹦又跳。好像是吃了開(kāi)心果一樣。
媽媽叫我把所有音標(biāo)都拼一遍,沒(méi)想到剛才的復(fù)習(xí)真有效,我流利的就拼下去了,把音標(biāo)全部拼完后,只錯(cuò)了一個(gè),雖然是一個(gè)單考試上也是要扣分的,我要嚴(yán)格要求自己,把那個(gè)音標(biāo)拼了10遍。
我把我的全部復(fù)習(xí)完了,后聽(tīng)了聽(tīng)老師的范讀,覺(jué)得自己可以考97分以上了。我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品后,睡覺(jué)了。
希望我明天能考一個(gè)好成績(jī)。不讓我媽媽失望。不讓我一學(xué)期的學(xué)習(xí)白費(fèi)。讓爸爸媽媽教的錢(qián)白花,不讓辛苦的老師失望。不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我成績(jī)的期望。加油!汪睿濤。
考試準(zhǔn)備作文 篇5
最近,各個(gè)學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在熱火朝天地寫(xiě)卷子,為什么呢?因?yàn)槠谀┛荚囈搅恕?/p>
星期五的上午,天,黑黑的.,風(fēng),開(kāi)始作亂,漫天狂風(fēng)卷著地上早已準(zhǔn)備飛天的黃沙,刮起了沙塵暴。上課鈴響了,老師帶來(lái)了不幸的消息——下周四畢業(yè)考試!這來(lái)得太突然了,我們的心情就如這外面的天氣,亂糟糟,從此我們班就不安寧了。
課上,我們爭(zhēng)分奪秒,馬不停蹄,奮筆疾書(shū)抄著筆記。筆尖沙沙沙,在紙上飛來(lái)飛去,快馬加鞭。唉!可憐我的手呀!幾天的功夫已經(jīng)變形;可憐我的筆呀!三支筆油用得干干凈凈;可憐天下考試的人呀!一日不見(jiàn),瘦了三斤。
課下,已銷(xiāo)聲匿跡,已經(jīng)打了下課鈴,我們還是風(fēng)雨不動(dòng)安如山,這是干嘛?寫(xiě)卷子唄!老師走下講臺(tái),回到辦公室搬來(lái)一沓卷子,準(zhǔn)備留作業(yè)。
我的天!這么多的卷子,永遠(yuǎn)也做不完,我們又要熬夜苦戰(zhàn)了。
同學(xué)們,加油吧,如果你們?cè)倏疾缓,怎么?duì)得起我們這樣拼命的浴血奮戰(zhàn)呢?
考試準(zhǔn)備作文 篇6
期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎
“立預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”期末考試即將來(lái)臨,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”又將打響。那么在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中,我們又該如何備戰(zhàn)呢?
第一,購(gòu)買(mǎi)“武器”
看看自己的鉛筆盒,有沒(méi)有準(zhǔn)備好適量所需的鉛筆,水筆,以及修正帶等,如果還沒(méi)準(zhǔn)備好,那么快去文具店給自己購(gòu)買(mǎi)好新型“武器”哦!注意哦,千萬(wàn)別在期末考試那天才注意到自己要么沒(méi)有橡皮,要么沒(méi)有尺子。那樣會(huì)讓你感到緊張的,會(huì)影響備考心情。
第二,出謀劃策
同學(xué)們,一定要把復(fù)習(xí)資料整理好,多多看書(shū),多多復(fù)習(xí),在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中,把好詞好句抄入自己的練習(xí)本中,多看看自己以前所寫(xiě)的錯(cuò)題。在數(shù)學(xué)考試中,背出公式,掌控知識(shí)點(diǎn),分析解題思路。在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中,把單詞和句子能正確默寫(xiě)出,語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)要牢記。
第三,“養(yǎng)兵多日,用兵一時(shí)”
在復(fù)習(xí)過(guò)程中,如果太累了,那么不妨停下來(lái)休息一下。保持一個(gè)好的狀態(tài),可以保證你在期末考試中的良好狀態(tài),可千萬(wàn)到時(shí)候看書(shū)看得兩眼冒金星了。
第四,飲食方面
研究表明,在緊張的考試期間,思維活動(dòng)及精神壓力都會(huì)使大腦消耗更多的氧氣,所以我們要多吃主食,多攝取高蛋白的食物,飲食要清淡。
第五,調(diào)整好備戰(zhàn)心理
首先,我們要緩解學(xué)業(yè)上的焦慮。其次,我們要正確看待信心問(wèn)題,樹(shù)立好信心,相信自己一定能行。
“天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水!蓖ㄟ^(guò)我們的努力,我們一定能在期末考試中取得好成績(jī)。加油吧,親愛(ài)的同學(xué)們。
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