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考試準(zhǔn)備作文

時(shí)間:2022-09-25 08:46:12 考試 我要投稿

有關(guān)考試準(zhǔn)備作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的考試準(zhǔn)備作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)考試準(zhǔn)備作文四篇

考試準(zhǔn)備作文 篇1

  在期末考英語(yǔ)前,有一件事情令我很得意。

  我是在五二班考試,在五二班有一半是我們班的同學(xué),也有一半是五八班的同學(xué)。

  在考英語(yǔ)前,我?guī)е谖宥嗫荚嚨奈覀儼嗤瑢W(xué)在復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞,重點(diǎn)句,還有老師讓抄的詞組,五八班的同學(xué)看見(jiàn)我們?cè)趶?fù)習(xí),他們也不甘落后,其實(shí)是在故意搗亂,讓我們班的同學(xué)不能復(fù)習(xí)。他們故意在高聲的讀,把我們的聲音都蓋住了,我們班的同學(xué)很氣憤,都讓我趕快領(lǐng)讀,我靜心地等待五八班的同學(xué)都讀完了,我才開(kāi)始領(lǐng)讀。

  我平靜地說(shuō):“趕快翻到老師讓抄的詞組!蔽衣刈x了個(gè)詞組,我們班的同學(xué)都齊聲地朗讀了起來(lái),這時(shí),五八班的班長(zhǎng)帶頭說(shuō)話(huà),還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也,監(jiān)考老師神不知鬼不覺(jué)地從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,嚴(yán)厲地說(shuō):“后面這幾排你們?cè)趺床蛔x?!”這聲音真高,快把我的.耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學(xué)們,“快跟著讀!”五八班的同學(xué)很是無(wú)奈,但是恭敬不如從命,他們只好跟著我們讀。

  這時(shí),我左看看,右看看,看我們班哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀,但我看見(jiàn)的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

考試準(zhǔn)備作文 篇2

  不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期末考試即將來(lái)臨。有句話(huà)說(shuō)得好——臨時(shí)抱佛腳,老師想到了很多復(fù)習(xí)方法。

  瞧!

  第一招:默。老師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語(yǔ),如果覺(jué)得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好,也可以默一遍。當(dāng)然,為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè),第二天老師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對(duì),到現(xiàn)在都還沒(méi)錯(cuò)過(guò)呢!可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對(duì)一些對(duì)生字生疏的同學(xué),可奏效了!

  第二招:做。老師買(mǎi)了許多測(cè)試卷讓我們做,今天一張,明天一張,后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn),我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完,這免不了一頓臭罵。不過(guò),我覺(jué)得期末忙一點(diǎn)是不可避免的,而且做試卷也是對(duì)自己的一種評(píng)估。

  第三招:學(xué)。就是把整本語(yǔ)文書(shū)再簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快,一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué),經(jīng)常搶著回答問(wèn)題,因?yàn)檫@就像把搭好的.窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn),知識(shí)就能更好地被掌握,對(duì)我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。

  別看這三招很普通,可十分實(shí)用,讓我們更有信心地去迎接期末考試。

考試準(zhǔn)備作文 篇3

  不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無(wú)課本,沒(méi)法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對(duì)作文考試,大多采取這種態(tài)度:考前猜猜題,背幾篇文章;臨場(chǎng)套套題,湊幾百字。這樣做,莫說(shuō)很難碰上題,便是僥幸碰上題,也是高分低能,升學(xué)后跟不上班,是不足取的。那么,應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)作文這門(mén)課程呢?

  一、系統(tǒng)總結(jié)自己作文中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  復(fù)習(xí)作文并非無(wú)本本作依據(jù)。都是在老師指導(dǎo)下寫(xiě)的,有些還是由老師認(rèn)真批改、講評(píng)過(guò)的。從這些作文中,大家既能總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),又能總結(jié)出自己的失敗教訓(xùn)。如果你時(shí)間充足,還可以挑選其中寫(xiě)得較好的文章,進(jìn)行認(rèn)真修改,編成一本自己寫(xiě)的“作文選”。這是很有意義的。由于回顧以往自己作文練習(xí)走過(guò)來(lái)的路子,從自己作文實(shí)踐中把寫(xiě)各種常見(jiàn)文章的經(jīng)驗(yàn)整理一遍,臨場(chǎng)應(yīng)考無(wú)論碰到哪種類(lèi)型的題目,都容易中心有底,思考有路,這比猜題碰運(yùn)氣好多了。同時(shí),升學(xué)之后繼續(xù)練習(xí)作文,也容易提高的快。

  二、歸類(lèi)整理自己作文中的錯(cuò)字病句

  別看同學(xué)們作文每篇都有錯(cuò)字病句,但歸納起來(lái)無(wú)非下列幾種類(lèi)型:錯(cuò)字,有因增筆、減筆、誤筆寫(xiě)錯(cuò)的。有因辨別不清而寫(xiě)成與之形相近、音相同、義相似的另一個(gè)字的;病句,有成分殘缺的、重復(fù)羅索的.、用詞不當(dāng)不合事理的,等等。這些錯(cuò)字病句,平日老師在批改、講評(píng)中屢次指出過(guò),但是有的同學(xué)硬是不注意。如能借總復(fù)習(xí)之機(jī),把這些錯(cuò)字、病句一一抄出,按不同類(lèi)型歸并起來(lái),容易引起自己的警惕,查明其產(chǎn)生的原因,防止它們?cè)俅纬霈F(xiàn)。

  三、結(jié)合復(fù)習(xí)課文,糾正自己的作文弊病

  不少同學(xué)復(fù)習(xí)課文,往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽(tīng)老師講解時(shí)寫(xiě)下的課堂筆記,不能把課文跟自己的作文掛起鉤來(lái)。這樣復(fù)習(xí)是不利于提高自己的寫(xiě)作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來(lái)呢?

  1、對(duì)比法。復(fù)習(xí)課文跟學(xué)新課文不同,因?yàn)檎n文都是熟的,每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫(xiě)法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂,把類(lèi)似的課文連到一起復(fù)習(xí)。這樣便于對(duì)類(lèi)似課文進(jìn)行仔細(xì)比較,從而掌握這類(lèi)文章的基本寫(xiě)作要領(lǐng)。再用這些課文跟自己的同類(lèi)文章認(rèn)真比較,就容易糾正自己文章的弊病,縮短自己作文跟范文的差距。

  2、設(shè)想法。讀課文,感到某個(gè)地方寫(xiě)得很好,就設(shè)想一下,假若讓我寫(xiě)這篇文章,這個(gè)地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀,一邊聯(lián)系著自己的寫(xiě)作實(shí)際想法就會(huì)從范文中學(xué)到更多的東西。

  當(dāng)然,復(fù)習(xí)課文并非全為了提高作文能力,還有個(gè)學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高閱讀能力的任務(wù)。這些就不具體說(shuō)了。

考試準(zhǔn)備作文 篇4

  今天是端午小長(zhǎng)假的第一天,我的心情很興奮,就像剛從籠子里飛出來(lái)終于獲得自由的小鳥(niǎo)一樣,可以一看到那小山一般高的.卷子,我就有點(diǎn)兒頭疼。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入期末倒計(jì)時(shí)了。這次我們四年級(jí)還有可能被抽考,如果這兩天不能好好復(fù)習(xí),那我就等著抱個(gè)大鴨蛋回家吧。到時(shí)候恐怕就不是和風(fēng)細(xì)雨那么美好了,所以我只能臨陣磨槍?zhuān)涣烈补饫玻∫虼宋抑贫艘韵掠?jì)劃:

  一、我雖然不能頭懸梁,錐刺股,但是這段時(shí)間起早貪黑一下還是值得的。每天六點(diǎn)半起床讀語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)十分鐘,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)十分鐘,英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)十分鐘,每天復(fù)習(xí)十個(gè)單詞,五個(gè)句子。

  二、每天做一張卷子,不會(huì)的題及時(shí)問(wèn)周?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué),錯(cuò)題要掌握,每道題都得學(xué)會(huì)舉一反三。

  三、要惜時(shí)如金,保證一點(diǎn)一滴的時(shí)間都能有所收獲。

  四、整理課堂筆記,像“過(guò)電影”一樣回憶一遍。

  五、自己來(lái)當(dāng)“小老師”,假裝自己是出題的人,想想如果是自己出題會(huì)怎樣出題。

  雖然臨陣磨槍是不好的,但現(xiàn)在也只能這樣了,加油,希望能考一個(gè)好成績(jī)。

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