實(shí)用的難忘的考試作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的考試作文 篇1

　　直到六年級(jí)，同學(xué)們每個(gè)都可以說(shuō)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但隨著時(shí)間的消逝，也已經(jīng)淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。

　　這是我第二次考級(jí)了，每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來(lái)到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但也沒(méi)有辦法，這次的`五級(jí)考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”，如果考不到的話(huà)，那這個(gè)假期一定會(huì)在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個(gè)字。

　　終于歷經(jīng)一個(gè)月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術(shù)館外，人山人海，每一個(gè)考生都拿著自己的樂(lè)器要在最后一刻練習(xí)，燥雜的樂(lè)器聲伴著我復(fù)雜的心情，我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴，現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的心情也只有多練一會(huì)兒才能平復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時(shí)候自己都拉的像殺雞一樣，心里像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見(jiàn)我這樣緊張就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你我都練過(guò)幾百遍了，今天來(lái)只不過(guò)再拉一遍而已，沒(méi)啥大不了！”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話(huà)怎么辦？也太辜負(fù)我練這么長(zhǎng)時(shí)間了吧！”我憂(yōu)心重重的說(shuō)，她看到我這樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，咱倆一塊練，一定會(huì)考好的！”二十分鐘后，我和同學(xué)們上到了樓上，第一個(gè)是我，我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，冷氣很足。讓人有點(diǎn)兒瘆，我拿起小提琴，開(kāi)始拉，自己并不知道要聽(tīng)評(píng)審拉啥才拉，自己不聽(tīng)啥就開(kāi)始拉，評(píng)審讓我拉別的，這個(gè)事情現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得搞笑。自己因?yàn)樘�過(guò)于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但依然得到了評(píng)審老師的鼓勵(lì)。

　　二個(gè)月后，成績(jī)下來(lái)了，打開(kāi)證書(shū)我竟然是優(yōu)秀，我驚呼萬(wàn)分，拿著證書(shū)亂跳，高興的不得了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話(huà)真是說(shuō)的好！自己通過(guò)一個(gè)月的“突擊訓(xùn)練”，殺雞變成了美麗動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　美麗的音符在我心中跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會(huì)更加難忘。

難忘的考試作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”同學(xué)們上課了。剛剛還吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，靜靜地等待著老師來(lái)上課。

　　數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚厚的卷子向我們走來(lái)，我的心怦怦直跳，心想：這下怎么辦呀！不過(guò)拿著卷子一看，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲抑�道這節(jié)課肯定會(huì)考試，便提前偷偷把答案寫(xiě)到了自己的手上，而且試卷上面的都是原題，所以直接抄就可以了。真是機(jī)智如我呀！我正暗自竊喜，抄著抄著，忽然隱約感到一陣重重的'殺氣，我一猜就是老師來(lái)了，頭也不敢抬，連忙吐了口口水用力地把答案擦掉。我的心都提到嗓子眼兒，手都在發(fā)抖，老師走過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子，說(shuō)：“大家學(xué)一學(xué)馬悠然同學(xué)，這么認(rèn)真，都快做完了，都沒(méi)有出差錯(cuò)�！卑�！心急吃不了熱豆腐，早知道我晚一點(diǎn)再抄了。我只好自己一個(gè)人硬拼了。

　　幸虧我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算好的，一下子就做完了這張?jiān)嚲砬懊娴念}目�，F(xiàn)在只剩下最后一道題了，而且又是10分，不能忽略。這該怎么辦呀！就在我冥思苦想的時(shí)候，我忽然想到，這不是《長(zhǎng)江》上的原題嗎？要不，我就抄一下吧！我四周瞄了瞄，見(jiàn)老師出去了，慢慢地拿出《長(zhǎng)江》，低著頭，輕輕翻到那一頁(yè)，小心翼翼地抄起來(lái)，時(shí)不時(shí)地抬起頭看一眼老師在不在�！岸ｂ忊彙�…”下課了，我的試卷剛好做完。

　　到了發(fā)試卷的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己考了100分，心里很高興，但又覺(jué)得不踏實(shí)。我最后主動(dòng)把試卷抄了一遍，還給老師道了歉。

　　走出辦公室的那一刻，我覺(jué)得格外輕松。因?yàn)槿鲋e是不對(duì)的，誠(chéng)實(shí)是金。

難忘的考試作文 篇3

　　人生有許多“考試”，且次次都要接受心靈的“拷問(wèn)”。

　　上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我還不太懂事。那時(shí)，總要強(qiáng)好勝，什么東西都想據(jù)為己有。

　　一天放早學(xué)，偶然間看到文具店的門(mén)上，懸掛著一個(gè)非常漂亮的筆記本。那筆記本封面的插圖很好看。一只小貓趴在一棵小樹(shù)上，樹(shù)下是一個(gè)背著藍(lán)色書(shū)包的'小女孩，女孩正凝視著那只貓。出于好奇心，我屁顛屁顛地跑到門(mén)口，向店老板打探那個(gè)筆記本的價(jià)格。老板回答：“2塊錢(qián)就可以，小朋友，你想買(mǎi)嗎？”

　　我對(duì)老板說(shuō)“今天沒(méi)帶錢(qián)，下次吧�！闭f(shuō)完，便走了。

　　中午回到家，看見(jiàn)爸爸在做飯，媽媽在房中睡覺(jué)，我便有了個(gè)念頭……

　　我脫了鞋，就像小偷似的，躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間。小心翼翼地拽起爸爸的外套，左翻右找。突然，兩塊硬幣叮當(dāng)當(dāng)?shù)袈涞厣�，我欣喜若狂。就在靠近那錢(qián)的時(shí)候，我卻猶豫了起來(lái)，是拿呢，還是不拿呢？拿吧，感覺(jué)自己太像小偷了，不拿呢，筆記本就買(mǎi)不到了。想了半天，還是違背了良心，伸出了手……

　　下午上學(xué)，滾燙的手握著那兩元錢(qián)，就像握著兩塊重金屬似的，重到不能再重了。終于熬到了小店門(mén)口，我又一次看到了那個(gè)筆記本，望了望手心里那兩元錢(qián)，心想：算了，拿都拿了，買(mǎi)吧！給了老板兩元錢(qián)，我拿走了夢(mèng)寐以求的筆記本。

　　剛出小店門(mén)，便看見(jiàn)爸爸在門(mén)口站著呢，我嚇得魂都沒(méi)了，恨不得現(xiàn)在就把筆記本塞進(jìn)書(shū)包。

　　爸爸問(wèn)：“買(mǎi)什么了?那么好看�！�

　　我頭頂?shù)奶摵怪蓖�外冒，低下頭說(shuō)：“爸……爸爸，我拿了你的錢(qián)……買(mǎi)了……一個(gè)筆記本……對(duì)不起，爸爸……”

　　爸爸摸著我的頭，笑呵呵地說(shuō)“沒(méi)事，權(quán)當(dāng)是一次考試了。不過(guò)，希望這是第一次，也是最后一次哦！”我一聽(tīng)，抬起頭，笑了。摸了摸筆記本，筆記本封面上的小女孩，好像正對(duì)著我笑……

　　這次“考試”，讓我明白：誠(chéng)實(shí)與守信應(yīng)該是做人的根本。

難忘的考試作文 篇4

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，免不了有一次又一次的考試，但有一次“考試”讓我至今難忘。

　　有一天，思想品德老師對(duì)我們說(shuō)：“今天有一場(chǎng)思想品德的考試，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)功課。只有幾個(gè)少有的“調(diào)皮鬼”在打鬧著玩。考試是在下午的`第一節(jié)課進(jìn)行，整個(gè)上午大家都在緊張地復(fù)習(xí)。中午，我是班上最早來(lái)到教室的同學(xué)，只見(jiàn)教室里沒(méi)有人，但門(mén)卻開(kāi)著，地上還放著一件好像是剛買(mǎi)的毛衣，只想到下午要考試，得趕快復(fù)習(xí)，什么都沒(méi)想，就往毛衣上踏上去。那潔白無(wú)暇的毛衣上就出現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的腳印。過(guò)了一會(huì)兒，班上陸續(xù)來(lái)了同學(xué)，班上的人越來(lái)越多，可是沒(méi)有一位同學(xué)把丟在地上的毛衣?lián)炱饋?lái)。同學(xué)們根本沒(méi)有想到，這是老師放的，主要是想考考同學(xué)們的品德�。∵@時(shí)，班上的“搗蛋鬼”小強(qiáng)來(lái)了，看著地面的毛衣，他毫不猶豫的把它撿起來(lái)，放在講臺(tái)上。老師不知躲在哪里把同學(xué)剛才的一舉一動(dòng)看在眼里�！扳�，鈴……”上課鈴響了，大家都默不作聲，等待傲視發(fā)試卷，可老師手里空空的，什么都沒(méi)有。這同學(xué)丈二和尚——摸不著頭腦。老師臉微帶笑意的對(duì)我們說(shuō)：“今天的考試，只有小強(qiáng)同學(xué)得滿(mǎn)分，其余同學(xué)不一個(gè)，有一位女同學(xué)得的是0分。

　　至于是誰(shuí)，老師就不提她的名，她心中應(yīng)該有數(shù)�！贝蠹叶寂�不懂：還沒(méi)考試呢，怎么就只有小強(qiáng)得滿(mǎn)分，更何況，小強(qiáng)平時(shí)考試還經(jīng)常不及格，這次怎么得滿(mǎn)分了�。�

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