考試作文5篇【熱】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
考試啊，是每個人一生中都必須要經(jīng)歷的，無論是昔日里的八股取士，還是現(xiàn)如今的中考高考。都是每個人生的大的轉(zhuǎn)折點！
有些人面對考試鎮(zhèn)定自若，則有些人卻是“聞風喪膽”不知怎么的一向面對考試鎮(zhèn)定自若的我，在那次考試時突然感到太不自信了。
記得那是在上三年級時，要考我最擅長的數(shù)學了，可是想到我近來每每上數(shù)學課時總是在和我的'前后桌說話，甚至是打打鬧鬧。想到這里我的心中突然感到了一種莫名奇妙的懼怕，那種懼怕是來自于內(nèi)心的。第二天的數(shù)學考試果然如約而至�？匆姅�(shù)學卷是那么的親切，大致審了一遍題后，突然那股親切感就散得無影無蹤了，一絲也沒有留下，留下的就只是那股懼怕和一個被那些題目所撐大了的頭了。正是在這個緊急的關頭，突然聽見那如銅鈴般的聲音輕輕的傳入了我的耳中，她告訴我“你以后要好好聽課，這張卷考完了你就先不用交了�！敝痪褪俏覀兊臄�(shù)學老師，我們慈祥的數(shù)學老師。
考試完了，同學們紛紛把卷子交到了老師的手里，卻唯獨有手中還拿著那張猶如泰山重達千斤的卷子，心中頓時涌動出了無限的慚愧與自責，老師如此器重于我，我上課怎么就是不好好聽講呢？唉，這次真是丟死人了，數(shù)學考試我竟然也到了這個地步，我要下定決心，立下宏志“我要奮發(fā)圖強，以后再不叫這種窘迫和尷尬落在我的頭上！”下來老是也找到了我，問我“你感覺這次考試考得如何？”我聽了頓時感覺到我的臉上像是火在燒一樣！支支吾吾的說“對不起老師，這次考試我辜負了你的希望！”老師語重心長的給我說，“你這些天上課幾乎就沒聽吧！這么著！你下了課到我的辦公室來！我給你補課！”聽了老師的這句話感動的眼中含著淚水沖老師點了點頭！
過了兩天，老師找到了一節(jié)自習課單獨把我叫到了辦公室，又把那天考了的那張卷拿給我做，這次再不像上次了！我十五分鐘就做完了那張試卷�？剂艘话俜帧＠蠋熜χo我說“你很聰明只要好好學，將來一定能成才！后來老師一起把我們的卷發(fā)了下來！還著重表揚了我！說他們要向我學習，當時我心中是有百感交集的感覺！
現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼早已是一名初二的學生了，我一直謹記著我那位數(shù)學老師的話！我要好好學習，一定要好好學習。因為這是我的使命！
考試作文 篇2
以考試為話題的作文
天籟之音
江蘇省常熟市星城小學六（2）班馬天寅
“這里是上海音樂學院小提琴夏季考級分數(shù)查詢，請輸入準考證號。”我小心地按下一串號碼。“您的樂理成績85分，良好；考級成績74分，合格。”電話里傳來的聲音在我聽來就像天籟。
掛上電話，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來�？鞓泛孟褚獜奈疑眢w的每個部位溢出來了。我立刻抓起電話，我要將這個喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過了十級！
聽著他們對我的贊揚和鼓勵，我覺得自己的苦沒白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學校作業(yè)完成了。別以為接下來的'日子會輕松，從拿到考試的樂譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過。到了最后半個月，我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來頁的譜子，我每天要練習8個小時。每當情緒低落的時候，我就對自己說：“音樂是一種享受，仔細地聆聽吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時，我就對自己說：“快了，快了�，F(xiàn)在的苦代表著考過后的喜悅�！泵慨斁毜脻M頭大汗時，我就對自己說：“加油，你一定行！”每當跨過一個難關時，我就對自己說：“繼續(xù)努力！”我覺得，“十級”就像一座山，當你前進一步，就代表著你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時沒有輕言放棄，陽光總在風雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現(xiàn)在終于考過了十級！
想著想著，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來，回頭看著自己的成績：74分，如果是75分的話就是良好了。1分，就差1分。我對媽媽說：“真可惜，就差一點點就是良好了。”媽媽笑著對我說：“兒子，你能想到這1分，真是不錯啊！想想老師為什么就少給你這1分？”“我還沒有良好的水平嗎？”我問自己�！笆堑��！边@是我給自己的答案。老師用這1分來告訴我，我還沒登上山頂，離…頂還有距離。老師，謝謝您用這1分來激勵我，來告訴我還有許多不足，我會努力的，我會登上峰頂，用小提琴、用我的心，來奏響天籟之音。
（指導教師鄒麗梅）
教師點評
本文主題集中，圍繞著“我”的小提提琴過了十級這件事而展開聯(lián)想，寫了“我”學小提琴過程中的艱辛，也表達了“我”面對成績不驕傲，善于總結(jié)優(yōu)勢與劣勢，繼續(xù)努力的決心。全文結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。于尺幅的時空內(nèi)表現(xiàn)了豐富的內(nèi)容。
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考試作文 篇3
“明天我們要進行單元考試，今天晚上回家好好復習！”什么？明天考試啦！�。课业哪┤帐遣皇且搅�？要知道這一單元內(nèi)容我掌握的最不好了！
哎，沒辦法，只能晚上好好復習了。于是我晚上很快寫完作業(yè)，就開始復習。復習的差不多了，我便上床睡覺了。可是，躺在床上，卻怎么也睡不著，明天的考試會很難嗎？我還能不能考個好成績呢？算了算了，還是早點睡覺吧，要是失眠了，明天考不好試，那可不是好玩的，于是我很快進入了夢鄉(xiāng)。
轉(zhuǎn)天早晨，我早早來到了學校，剛進入教室里，就看到大家都在認真復習，埋頭苦干。于是我也迅速投入學習狀態(tài)。過了一會兒，老師手里拿著許多空白卷子，進來了。大家的眼神直直地望著老師手里的卷子。心里像吃了十五只老鼠——百抓撓心。老師把卷子發(fā)下來，然后一聲令下，教室里就只能聽見“沙沙”的`寫字聲了。奇怪，時間好像長了翅膀，會飛似的沒等我喘口氣。老師就說：“只剩十五分鐘了，請大家抓緊時間！”有的同學開始認真檢查，可有的同學開始抓耳撓腮……好了，考試結(jié)束了！有的同學胸有成竹地走上講臺，雙手捧著試卷交給老師，他們的臉上寫著自信，有的同學草草地將作文結(jié)了尾，十分遺憾地把卷子交給老師。而我卻一邊走一邊看自己的卷子，希望在最后的關頭還能發(fā)現(xiàn)一點錯誤，交完卷子還一步三回頭，嘴里嘀咕著“還有沒有錯啊? ”
看來，以后的考試還是要好好復習才能取得好成績呀！
點評：文章運用準確的話語將考試前，中，后，幾個階段的情況淋漓盡致的表現(xiàn)出來，很好！
考試作文 篇4
考試一詞相信大家伙們都不陌生吧。許多人包括我在內(nèi)都特別的討厭它，因為考試是一個難伺候的主兒，如果你把它弄好了，就可以獲得榮耀與光環(huán)；但如果你弄不好它，保證你會欲哭無淚，你的“自由”和名譽也會受到影響。
這不，上禮拜二，語、數(shù)、外、物、化、政、史組成了“七科聯(lián)軍”入侵了我們的生活，侵占了我們本來就少的可憐的“娛樂時間國土”。面對他們的入侵，我們不得不應戰(zhàn)，于是，著名的“月考戰(zhàn)役”爆發(fā)了。
這次的“月考戰(zhàn)役”一共有七個戰(zhàn)場，即“語文戰(zhàn)場”、“數(shù)學戰(zhàn)場”、“英語戰(zhàn)場”、“物理戰(zhàn)場”、“化學戰(zhàn)場”、“政治戰(zhàn)場”、“歷史戰(zhàn)場”。每場戰(zhàn)場的戰(zhàn)況都特別險惡，如果不小心很容易“中招”。這里有一座“保壘”，那邊有一個“炸彈”，稍不注意還會踩到“地雷”（這么說吧，想當初八路軍勸日偽軍投降都沒有這么困難過）。還有一些“狡猾的敵人”在守著“一夫當關，萬夫莫開”的險要地帶，我們多次沖鋒也沒有拿下此地。最可氣的是每次戰(zhàn)爭都有時間限制，經(jīng)常就是每次險要地帶沒有攻克下來，戰(zhàn)役時間就結(jié)束了，之后監(jiān)考老師就會說：“考試時間結(jié)束了，請同學們放下“武器”。我們每考完一科，就像完成一次戰(zhàn)斗一樣苦不堪言。
幾天之后，我的戰(zhàn)役結(jié)果下來了，其中語文考了140分、數(shù)學只考24分、英語考了141分、物理考了118分（物理滿分120分）、化學考了77分（化學滿分80分）、政治考了50分（政治滿分50分）、歷史考了50分（歷史滿分50分）。在全班42個人當中我只考第20名，在全校82人當中我只考22名（真是慘不忍睹）。不過我還是幸運的，起碼保住了娛樂國土的主權(quán)，保護了我的名譽。而有些人卻在這場戰(zhàn)役中失去了娛樂國土的主權(quán)，損失了名譽。
考試如同一只罪惡的`手，它搶走了我們的歡樂，卻帶來了痛苦、它搶走了我們的想象力和創(chuàng)造力，卻帶來了麻木不仁、它搶走了我們本該自己自由分配的時間，帶來了卻是比山還要高的作業(yè)和各種各樣的輔導班……
唉，這樣的生活什么時候才是個頭呀！
考試作文 篇5
那是周五的下午，老師說要把古詩的改錯都查清楚，必須都交上。很多沒改的人都先是“��！”了一聲，之后臉上有些悲憤，可是過了不到一會兒，就恢復了很淡定的表情，一秒鐘之后就開始以超音速的速度開始改錯。
但是這幾天，有一位很“逆天”的'人卻很若無其事的在收拾東西，我這個實在看不下去的就說了一句“二懶呀，你交了嗎？”“沒有�！彼俅魏艿ǖ幕亓宋乙痪��！澳悄氵�不趕緊交？”“奧。”之后就傳來了一聲驚天地泣鬼神的聲音，“我不會沒帶吧！”之后她就開始狂翻她的所有的書，可是最讓人氣憤的是，她在一邊找，一邊還很有閑情雅致的跟我們聊天，在那之后，我最終以很不淡定得聲音吼了她一句“別在這里聊了，還不快找！”最后得到了一個很讓人悲憤的結(jié)果，她沒帶！
最后我直接絕望了，因為老師說今天必須交，而她卻以很淡然的表情，慢條斯理的在撕著紙，找這筆，來那慢條斯理的改著。改了一會兒，她就又漫步向我走來，問了我一句“第四首詩是什么？”“宣州謝眺頭餞別校書叔云。”“不對吧！”“確實是……”我一看她改的，真的很像一頭撞豆腐上，她居然改成了課內(nèi)古詩四首。
我以為她會馬上去改，但是她卻又開始在那里抱怨，我終于忍無可忍了吼道“你現(xiàn)在還不去改，還想改到什么時候！”她聽罷后也沒有再說什么，回到座位上改了起來。回想起她這幾天，還真是……這周的她，上課的很多學案都沒有帶或者是丟了，被老師說了很多次她都沒有聽，同學們也說了她好多次，她卻也一笑帶過，漸漸的，便沒有人再說了。
其實我很想對她說，已經(jīng)快要考試了，你還是這樣的不用心，考試時，你要怎么辦？你現(xiàn)在開始努力，雖然效果也不會特別的大，但是至少你還會有一些進步吧。至少你放假還會過得安心吧。現(xiàn)在的你要是在沒有去擺正心態(tài)，就真的完了
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