考試的作文

時(shí)間：2024-09-09 09:40:23 考試我要投稿

考試的作文經(jīng)典[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的考試的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文經(jīng)典[10篇]

考試的作文篇1

　　期中考試已經(jīng)快到了，同學(xué)們?nèi)家粋€(gè)個(gè)埋頭苦干，我也不例外。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。

　　每一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說(shuō)再見(jiàn)了。

　　這幾天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會(huì)迅速找出正確答案。功夫不負(fù)有心人。

　　我們只要肯下苦功，沒(méi)有什么能難得住我們的，不過(guò)光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)?/p>

　　腦筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績(jī)提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績(jī)就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的'知識(shí)掌握扎實(shí)沒(méi)有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過(guò)一遍。大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的努力，我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn)，讓我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，好好復(fù)習(xí)吧!

考試的作文篇2

　　“放學(xué)了！”我趕緊背起書(shū)包，沖出校門(mén)，直奔家的方向跑去。

　　到了家里，我連衣服都來(lái)不及換，就一頭扎進(jìn)房間，頭也不抬的開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)�？粗种泻窈竦木毩�(xí)冊(cè)，心中后悔極了，如果我能每天按時(shí)復(fù)習(xí)，就不至于像現(xiàn)在這樣慌張了。眼看著要到睡覺(jué)的時(shí)間了，題還有大半沒(méi)做完，心里急得像熱鍋上的螞蟻，努力睜著眼睛，一邊打哈欠一邊翻書(shū)。最終，我還是放棄了，決定先上床睡覺(jué)。

　　第二天早晨，我坐在教室里，忐忑不安地等著老師發(fā)卷�？吹骄碜游乙谎劬蛼叩搅俗蛲砭毩�(xí)過(guò)的習(xí)題。心里沾沾自喜地想：原來(lái)復(fù)習(xí)一天就夠了，看來(lái)老話說(shuō)得真對(duì)呀“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！钡亲龅搅司碜拥牡诙鏁r(shí)，我就陷入了瓶頸，10道古詩(shī)詞填空，我竟只會(huì)3道。心里頓時(shí)焦慮起來(lái)，這些題都是老師課堂上講過(guò)的必背古詩(shī)詞，為什么我當(dāng)時(shí)要偷懶呢？我一邊撓著頭，一邊吞著口水，看著身邊的同學(xué)各個(gè)胸有成竹地奮筆疾書(shū)，我的.手也著急地抖起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字更是歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我沒(méi)有復(fù)習(xí)好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，收卷鈴聲離不留情地響起了，可我還有兩道題沒(méi)有做完，只能被迫停筆。

　　考完試，我拖著沉重的步伐向家走，腦海中浮現(xiàn)出家長(zhǎng)老師失望的神情。心情十分沮喪。回到家，我生怕家人問(wèn)起我的成績(jī)便一頭扎進(jìn)被子里，希望自己能夠與世隔絕，就這樣一連幾天都不敢直視媽媽的眼睛。

　　過(guò)了兩天，考試成績(jī)公布了，我的分?jǐn)?shù)果然不理想。卷子發(fā)到手中鮮紅的大叉布滿整張卷子，刺眼的分?jǐn)?shù)尤為地醒目，看著身邊同學(xué)臉上洋溢著微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)確是那么刺眼。我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下一次我一定要考一個(gè)好成績(jī)。

　　這便是我最難忘的一次考試，分?jǐn)?shù)特別的不理想，卻讓我真正懂得了學(xué)習(xí)不能偷懶，應(yīng)該腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑�？荚嚫荒芘R時(shí)抱佛腳。在這之后，每次考試前，我都會(huì)認(rèn)直復(fù)習(xí)，再也沒(méi)有要過(guò)小聰明。

考試的作文篇3

　　試卷上的考試，大家都很熟悉。但還有一種無(wú)形的考試也在我們身邊悄悄地進(jìn)行著，它種類(lèi)繁多，沒(méi)有范圍限制，也看不見(jiàn)分?jǐn)?shù)，但一樣也有評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，它考的是我們的文明、誠(chéng)信、道德和良知。

　　鏡頭1：20xx年6月15日，70多歲的達(dá)州居民蔣婆婆摔倒在地后，稱(chēng)自己被3個(gè)小孩撞倒，并死死抓住了時(shí)年9歲的小江的手，要求賠償醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，老人蔣婆婆及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索。

　　鏡頭2：20xx年8月30日，河南開(kāi)封下了暴雨，一位老人騎電動(dòng)車(chē)不慎摔倒在水中。幾名路人路過(guò)觀望，但沒(méi)人伸手把老人扶起。3分鐘后，終于有人把老人從水中拖出，遺憾的是，老人已經(jīng)死亡……

　　鏡頭3：20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場(chǎng)附近，行人怕攤上事，紛紛避讓?zhuān)髞?lái)是附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人。如果穿制服的都不敢扶，其他人就更指望不上了。老人真要有個(gè)什么意外，我們?cè)跄苄陌材兀?/p>

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！覀冎腥A民族一直都有著尊老愛(ài)幼的美好品質(zhì)。在過(guò)去，將摔倒的老人扶起，是一件理所當(dāng)然的.事情。可現(xiàn)在，扶老人卻成了一件令人們唯恐避之不及的恐怖事情。人們?cè)凇觥c‘不扶’之間不斷地徘徊著。到現(xiàn)在，‘扶不扶’依然成為一場(chǎng)無(wú)形的考試，考驗(yàn)著大眾。

　　“善不可失，惡不可長(zhǎng)”，善，萬(wàn)萬(wàn)不可丟棄，而與之相反的惡，萬(wàn)萬(wàn)不可放縱不管�！叭酥�，性本善”，人人原本都有一顆善良的心。可是我們都想事事順利、平安，不希望發(fā)生災(zāi)難。于是，在之前扶老人者遭遇的“提醒”下，人們?cè)僖膊桓疑斐鲈�。原本�?yīng)該“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的事，人們開(kāi)始袖手旁觀；原本應(yīng)該“救死扶傷、濟(jì)困助貧”的事，人們開(kāi)始視而不見(jiàn)。

　　但是，“正義或許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席”，河南開(kāi)封將老人拖出水的好心人站了出來(lái)；四川達(dá)州扶老人三少年站了出來(lái)；四川南充勇敢扶起老人的城管站了出來(lái)。在“扶”與“不扶”之間，他們冒著可能被誣陷的風(fēng)險(xiǎn)依然選擇了前者，他們都以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了“扶與不扶”這場(chǎng)無(wú)形的考試。

　　每個(gè)人的一生中都將經(jīng)歷各種無(wú)形的考試，只要堅(jiān)持“真、善、美”，反對(duì)“假、惡、丑”，就一定能交出人生滿意的答卷！

考試的作文篇4

　　本周完成了普通自主招生的申報(bào)和鄭州市二質(zhì)檢測(cè)試。

　　像中招前報(bào)考志愿一樣，一遍遍修改自招學(xué)校，最終把最先選擇的北京交通大學(xué)去掉，改為西安交通大學(xué)和北京郵電大學(xué)。去掉北交大的原因是西安交大只允許報(bào)兩所學(xué)校，后來(lái)才報(bào)西交大的原因，是發(fā)現(xiàn)我雖然達(dá)不到西交大省二的報(bào)名條件，但是，還有一個(gè)數(shù)理化單科排名年級(jí)前5%的條件，我的化學(xué)可以達(dá)到，數(shù)學(xué)差一點(diǎn)兒，我還是按照數(shù)學(xué)條件報(bào)了志愿，成不成再說(shuō)吧。

　　清華的領(lǐng)軍計(jì)劃也發(fā)布了招生簡(jiǎn)章，因?yàn)樵陬I(lǐng)軍計(jì)劃的申請(qǐng)表中，學(xué)校只關(guān)心高中三年的五次期末考試成績(jī)排名，正好這五次是我考的最好的五次，自我感覺(jué)有希望通過(guò)初評(píng)。北大的博雅計(jì)劃要求，綜合成績(jī)排名年級(jí)前1%，我的成績(jī)達(dá)不到。抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)，就報(bào)了領(lǐng)軍計(jì)劃，反正通不過(guò)也沒(méi)有損失。既然可以報(bào)名，就說(shuō)明我的成績(jī)還保持在年級(jí)第一集團(tuán)，沒(méi)有掉隊(duì)。我感覺(jué)，最后獲得加分的機(jī)會(huì)很小，獲得加分，能用上的機(jī)會(huì)更小。但是，只要有1%的希望，我就會(huì)去嘗試一下，何況只有好處，沒(méi)有壞處呢。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？

　　鄭州市二質(zhì)檢成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，考完后，老師組織我們估分，我感覺(jué)發(fā)揮正常，沒(méi)有超常，超常應(yīng)該能像高二一樣進(jìn)入年級(jí)前十名，正常嘛，應(yīng)該在前30名，失常，則會(huì)到100名。我估分在640＋，hjh，ldy，還有我的老同桌lzw，估分在670＋，他們應(yīng)該都在年級(jí)前十，甚至第一名，我和他們有接近30分的差距。

　　這次考試總體難度很大，英語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是我的英語(yǔ)考得不好 132，語(yǔ)文可能110＋，數(shù)學(xué)135，理綜270，合計(jì)可能是643分，一本線可能在500分以下。我較上次的新鄉(xiāng)二質(zhì)檢有了一些提高，也就是說(shuō)做難題的能力，通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，刷題，有了一定程度的提高。

　　和老同桌lzw學(xué)霸交流，新鄉(xiāng)二質(zhì)檢，他考的更差，還不如我的成績(jī)，原因是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，數(shù)學(xué)考試時(shí)，有一道初一的三視圖題目，一時(shí)沒(méi)有找到思路，以至于花了30分鐘，造成整個(gè)節(jié)奏都變壞了，不僅數(shù)學(xué)，其它科目都受到了影響，原因是作為學(xué)霸級(jí)的人物，自我要求很高，每道題，特別是理科題目，必須全部做出來(lái)，也自信能夠做出來(lái)，沒(méi)有想到這是考試，什么情況都可能發(fā)生，應(yīng)該按照正常的思路，一下做不出來(lái)的，先放一放，等回過(guò)頭來(lái)再做，他這是被自信沖昏了頭腦，造成了新鄉(xiāng)二質(zhì)檢的失誤。好在他能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且能與我分享，說(shuō)明他再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我在這方面做得較好，因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的實(shí)力，做到理科題目百發(fā)百中，因此，遇到棘手的題目，我會(huì)按照通常的.考試規(guī)律，先放一放，有時(shí)間再說(shuō)。數(shù)學(xué)考試時(shí)，就有兩道選擇題攔住了我，我及時(shí)放手，跳過(guò)，先完成了后面的題目，即使這樣，做完整個(gè)卷子，考試時(shí)間也基本到了，再回頭看這兩題，還是不會(huì)，只好瞎蒙答案，運(yùn)氣不好，全蒙錯(cuò)了。回頭想想，如果在這兩題上再多花一些時(shí)間，可能最后一道大題恐怕就要泡湯了。

　　想到這，就知道什么是超常發(fā)揮了，會(huì)的不錯(cuò)，蒙的全對(duì)，正常發(fā)揮就是會(huì)的不錯(cuò)，蒙的全錯(cuò)。失常就是會(huì)的由于粗心做錯(cuò)，蒙的就更不用提了。

　　每個(gè)成績(jī)水平階段的人，對(duì)自己的要求不同，但是都有可能遇到lzw同學(xué)的問(wèn)題。通過(guò)相互之間的交流，分享，我相信我們都能實(shí)現(xiàn)各自的目標(biāo)。

考試的作文篇5

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷很多考試。但是那次考試讓我很難忘。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，老師抱了一大堆試卷進(jìn)入教室，教室里的一下子安靜。有的馬上拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，有的心驚肉跳，還有的信心十足，而我心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)慢吞吞的拿起文具，有的同學(xué)在寫(xiě)名字，還有的同學(xué)馬上答題。我收回了忐忑不安的心，拿起筆再認(rèn)真地答題。我把前面的三道題目都順利完成了，但是第四道題目難倒了我。我想了想，還是不會(huì)，就趁老師不注意偷偷地瞟了同桌的試卷，迅速寫(xiě)好了答案，若無(wú)其事地看了看后面的題目，全是我會(huì)的'，心里樂(lè)滋滋的。過(guò)了不久就寫(xiě)完了，然后認(rèn)真地檢查一遍，信心十足地交了試卷。

　　第二天，我高興地來(lái)到學(xué)校，我覺(jué)得自己一定能拿到一百分�？墒�，老師在發(fā)試卷的時(shí)候說(shuō)：“我們班上沒(méi)有一個(gè)人拿到一百分�！蔽掖蟪砸惑@，本以為我能拿一百分，可是，我拿到試卷一看，上面寫(xiě)著：“偷看了別人的答案。我才給你減了四分�？粗@些字，我的臉頰通紅，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　這次考試讓我明白了不能弄虛作假，要實(shí)事求是。

考試的作文篇6

　　緊張的考試結(jié)束了，又到了該發(fā)成績(jī)的時(shí)候了，我忐忑不安地期待著……可是當(dāng)發(fā)下試卷的時(shí)候，我的心都涼了。

　　當(dāng)我拿到試卷后，心里不禁打了個(gè)寒顫，放眼望去，大大小小的紅叉在我的試卷上跳舞，成績(jī)把我推入一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的谷底，到處是鋒利的石片，把我刮得傷痕累累。這次竟然比我預(yù)想中的還要慘！怎么辦？我忐忑不安：完了，徹底完了，我該怎么給媽媽交代，一想起媽媽那和藹的面龐，我的內(nèi)心就仿佛被針扎了一樣�？墒钦l(shuí)讓我自己那么不爭(zhēng)氣呢！

　　我手里緊握著那張滿是紅叉的試卷，如蝸牛般慢慢地蠕動(dòng)到門(mén)口，我的心里咯噔一下，頓時(shí)不知所措。但是試卷是必須要給媽媽看的，所以我鼓足了勇氣直接推門(mén)而入。此時(shí)的媽媽像往常一樣，正在餐桌旁忙碌著，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的變化�！皨寢�?zhuān)覀冞@次考試成績(jī)下來(lái)了，我考得有點(diǎn)不理想�！闭f(shuō)著說(shuō)著，不知怎的，那不爭(zhēng)氣的眼淚竟不由自主地流了下來(lái)。媽媽連忙停下手中的活，走過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn)著：“怎么了？先別哭，把試卷拿過(guò)來(lái)，我看看�！蔽野言嚲順O不情愿地遞給了媽媽。

　　時(shí)間仿佛在那一刻定格了，試卷一會(huì)兒被翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又被翻過(guò)去……媽媽的眉頭微皺，一絲不語(yǔ)地盯著試卷看著。我趕緊低下頭，生怕碰上那犀利的眼神，余光中我看見(jiàn)媽媽的神情變了，我祈禱著：媽媽?zhuān)f(wàn)別生氣，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)考這么差了�！白�！我們一起分析分析�！眿寢尩腵話仿佛一針鎮(zhèn)定劑，我的心突然劃過(guò)一絲輕快的感覺(jué)。我趕緊坐下，媽媽也緊挨著我坐定，“看看這個(gè)題！”我看向媽媽手指指向的題目，本來(lái)很簡(jiǎn)單，卻被我做錯(cuò)了，真不知道當(dāng)時(shí)考場(chǎng)上的我在干什么！“這個(gè)我會(huì)，但是粗心了�！蔽业穆曇粼絹�(lái)越低，媽媽拍拍我，繼續(xù)指向下一個(gè)……

　　就這樣，媽媽帶著我把試卷重新檢查了一遍，粗心錯(cuò)不少，不會(huì)的題目也在媽媽耐心的講解下一一明了了。我頭頂?shù)臑踉坡叵�，�?yáng)光逐漸地照進(jìn)我的心田。媽媽拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這次考試不好在一定程度上反映了你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一次失敗并不可怕，可怕的是失敗后的氣餒和放棄，以后不管遇到什么事情，尤其是在學(xué)習(xí)中遇到困難，都不能畏懼不前，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次的成功！”我使勁地點(diǎn)著頭，暗下決心：媽媽?zhuān)判陌�，以后我一定�?huì)更努力的！

　　在媽媽的目光中，我讀到了鼓勵(lì)，讀到了溫暖，讀到了堅(jiān)定，讀到了愛(ài)……其實(shí)，我們都應(yīng)該為愛(ài)前行，努力成為更好的自己！我親愛(ài)的伙伴們，不要讓眼前的苦難打倒，讓我們一起加油！

考試的作文篇7

　　“同學(xué)們，考試的時(shí)候一定要仔細(xì)。不該錯(cuò)的地方就不要失分……”紅老師在考試前叮囑了我們?cè)S多。紅老師的話既給了我自信，也讓我緊張起來(lái)。

　　發(fā)到考卷，鈴聲一響，同學(xué)們就“沙沙”地做了起來(lái)。教室一時(shí)間變的寂靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)水筆的寫(xiě)字聲和修正帶“吧嗒吧嗒”的'掉落聲。

　　我認(rèn)真思考著每一題。今天我做得異常流暢，不一會(huì)兒，就做到了“按課文內(nèi)容填空”了�！班l(xiāng)村四月，宋，翁卷�！蔽逸p輕地念叨著。因?yàn)槲铱偘选多l(xiāng)村四月》的第一句背成《四時(shí)田月雜興》的第一句，所以我要連著念幾遍，這樣就可以順著想出第一句了。“宋、翁卷，綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！睂�(duì)了，就是這句，我邊想，邊寫(xiě)了上去。

　　“沙沙沙”、“吧嗒”，同學(xué)們也飛快地做著。“滑”有一個(gè)同學(xué)翻頁(yè)了，可我還沒(méi)做完第二頁(yè)，我“快馬加鞭”。果然，不出5分鐘，我也翻了一頁(yè)。

　　第三頁(yè)是閱讀題。我最怕要寫(xiě)感想的題目了，可這回正好有一道。我先按老師說(shuō)的，在文中找答案。第4節(jié)有一個(gè)疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改動(dòng)，抄了上去。

　　終于做到最后一頁(yè)了：作文。這次的習(xí)作要求寫(xiě)景。我的腦海里卻沒(méi)有一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景作文。只好把日記搬了上去。

　　考試結(jié)束了，我雖然沒(méi)用取得高分。但我從這次考試中悟出一個(gè)道理：知識(shí)是為自己學(xué)的，而不是為他人的，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，刻苦努力了，才能在考試中取得優(yōu)良的成績(jī)。

考試的作文篇8

　　我的期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語(yǔ)，只考了98分，其他兩門(mén)，語(yǔ)文考了98.5分，數(shù)學(xué)考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。

　　我的數(shù)學(xué)考的`還可以，100分。我想我今后還要在英語(yǔ)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)工夫！數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，100分，但是我不驕傲，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)都考100分。

考試的作文篇9

　　這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的嗎？不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差？是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正的時(shí)候，孫老師對(duì)我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差。”我聽(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀？是英語(yǔ)嗎？不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

　　下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到。”我聽(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十分以上的，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。

　　接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，郭老師說(shuō)：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間�！惫蠋熯@樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)�！凹驯�，八十八分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的.最低要求，因?yàn)�，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

　　這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油！