考試的作文精華【10篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的考試的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
“叮鈴鈴”上課了,劉老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們都發(fā)出了不同的聲音,老師說:“今天要進(jìn)行單元測試!”話音剛落,教室一片寂靜。
老師發(fā)下試卷,我寫好了姓名,看了一遍試卷,呵呵,太簡單了!我覺得這些題目我都會了,我馬上動筆寫,不用半小時我就寫好了,我仔細(xì)地看了一遍,除了一道題我沒有把握,覺得自己有90多分了便心滿意足放下筆。我偷偷地轉(zhuǎn)頭看了一下班長,他還在快速地動筆寫著試卷,一副胸有成竹的樣子。再看我們組的'組長在用筆一題一題地認(rèn)真看著試卷,應(yīng)該在檢查試卷呢。我的同桌,他呀,平時沒有好好復(fù)習(xí),現(xiàn)在就拿著一只筆撓頭,一臉哀愁,怎么想也沒想出來,活該!還有坐在我前面的同學(xué)平時什么東西也沒帶來的,他現(xiàn)在在東張西望想看別人的答案。
時間很快過去了,劉老師說了一聲:“時間到,收卷”。有的同學(xué)松了一口氣,慢慢地把卷子交給老師,有的滿意地把卷子交上去,還有的同學(xué)開始在議論那些題怎么做,而坐在我后面的一個女同學(xué),她還沒有寫完試卷,緊張得頭冒冷汗,她求老師說:“老師再給我兩分鐘吧,我還有一點點沒做完老師求求你了!笨衫蠋熯是 “無情”地一把奪過試卷。
這就是一次難忘的考試了!我明白了,只有做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,考試時才不會緊張。
考試的作文 篇2
期末考試的前一天,我待在家里看書。因為我一直在害怕會考砸和想考砸了怎么辦,所以就什么也沒看進(jìn)去。 啾,啾兩聲鳥叫把我的注意力從書本上轉(zhuǎn)移到了窗外,一只小鳥停在了我家的欄桿上,它的眼睛先是很快地轉(zhuǎn)了幾下然后就把目光投向了我。這只小鳥的顏色還真奇怪,又黃又綠,就像沒熟透的'橘子。它還時不時地噠吧嘴,我以為它餓了,就撕了一小塊面包給它,放到地上,它沒吃,我又準(zhǔn)備放近些,但鳥兒被我嚇到了,撲騰了幾下翅膀,飛到了用來裝飾的鐵花上面,我也被嚇得退了兩三步;氐綍赖臅r候沒什么心情看書,我就走到客廳去看電視了。 我媽加班回到家的時候那鳥兒都還在,而且睡著了,我說:媽,有只鳥在陽臺上待了好幾個小時。我媽驚訝地走到陽臺上,看到那鳥兒站著睡著了,我看到這睡相覺得很新鮮。 乖乖,到我家里面去吧!母親一邊撫摸著鳥兒一邊說。 但那鳥兒卻不怎么領(lǐng)情,它嗖地一下飛走了。走進(jìn)屋里,我媽說:濤毛,那只鳥在那里站了好幾個小時,是怎么回事呢?一般的鳥都是站一會兒就飛走了。會不會是你奶奶曉得你要考試了,特意來看你的喲。 我對這種說法半信半疑。 第二天我去考試,也許是因為昨天沒好好復(fù)習(xí)的緣故,心里有些害怕,但更多的還是一種盡力而為的想法,后來我知道我考了199分的時候才發(fā)現(xiàn)我之前的害怕是多余的,因為考試檢驗的是我平時的積累,而不是我在考試前一天惡補的效果。
期末考試前一天晚上
今天是星期六,是我們期末考試的前一天。我們都為民天考試而緊張。讓我來說一下我今天的任務(wù)吧!
今天早上我六點多就起來了,我起來看了一會書。我們家里沒有人,爸爸媽媽出去買菜了。所以就我一個人在家。我看了一會書,我就偷摸玩了一會電腦。突然電話響了,嚇我一跳。我接起來原來是媽媽。媽媽說她和爸爸去同學(xué)家了。讓我自己在家好好看書。我撂下電話,我就跳了起來。我開始在電腦旁狂玩。玩了一上午,下午兩點多媽媽和爸爸回來了。我把電腦給關(guān)掉了。我就把我旁邊的提綱拿出來,裝模做樣的在那看。媽媽看我看的很認(rèn)真,就夸了夸我。我還在那偷偷地笑。下午我看了一下午書
我雖然看了一下午書,但是還是為明天的考試而緊張,不知道明天的考試到底難不難。多以我一定要為了明天的期末考試而努力。加油。!
考試的作文 篇3
今天早上我們數(shù)學(xué)剛考完試。終于考完試了,同學(xué)們歡呼雀躍,有的匆匆忙忙地跑出教室;有的把書亂扔;有的.在吃著糖……真是輕松多了!忽然,上課鈴聲響了,老師進(jìn)來了,這次居然還是數(shù)學(xué)老師,手上還拿著試卷,我們大家都很驚訝,異口同聲的問:“數(shù)學(xué)老師,你試卷改好了?”數(shù)學(xué)老師和藹的說:“對!”我們大家的心一下子怦怦直跳,坐得端端正正。老師要報分?jǐn)?shù)了,黃森豪89分,我一聽到班長考了89分,我就想:連班長都考了89分,那我不是考的更差嗎?報到我了,老師說:“季汝穎100分。”我聽了這個分?jǐn)?shù),連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分,我都自豪的回答:“100分!”回到家,我把分?jǐn)?shù)告訴了全家人,全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分,但我不會驕傲,我會更加努力的,爭取下次取得更好的成績。
考試的作文 篇4
參加完?,我有不祥的預(yù)感,為什么呢?因為——嘿嘿嘿嘿,還有區(qū)考,我覺得區(qū)考我的分?jǐn)?shù)可能考不高,但是我先來總結(jié)一下這次的'期末校考。
?嫉哪切╊}我都會,所以我覺得數(shù)學(xué)我能得100分,語文最少也就得95分,語文好像哪里寫錯了似的,英語呢?我覺得能考99分,好像有一個地方寫錯了似的。如果那些地方真的錯了,我就會說:“啊,真倒霉!”我覺得我以后要加強練習(xí)了,下次爭取得100分。
考試的作文 篇5
期中考試過后,心里一直忐忑不安擔(dān)心沒考好怎么面對爸媽。
今天成績終于出來了,聽到了我的分?jǐn)?shù)后,我的異常難過,我不知道接下去怎么跟家長說……
晚上回到家,6點鐘左右,媽媽回家了,我吞吞吐吐地把成績告訴了她,果然不出我所料,媽媽的臉立刻變嚴(yán)厲起來,“怎么回事!”,我支支吾吾了半天,也沒說出來。
晚上,我躺在床上,怎么也睡不著,我的`心里無比的失落,我真想不通,大人為什么把考試看得那么嚴(yán)重,考不好回家若是告訴家長,肯定少不了一頓打罵,若是考得好,家長接到信息后,從憂轉(zhuǎn)喜,一定會帶我們?nèi)ツ膬耗膬和,難道考得好真的會讓他們從憂轉(zhuǎn)喜嗎?不!我看不!考不好時,他們就會拿我們的缺點和別人的優(yōu)點比,說看看,看看,人家怎么學(xué),你怎么學(xué)的!從小到大這個人家的孩子就一直伴隨著我。
大人們,希望你們理解下我們的感受!難道我們就沒有優(yōu)點嗎?一次考試成績又那么重要。
考試的作文 篇6
期中考試失利后的總結(jié)與反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望,成績令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。 再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對以前知識的掌握,是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個好成績?荚嚲戆l(fā)下來了,數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進(jìn)書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結(jié)束了,面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,雖然都比以前略有進(jìn)步,但我覺得還是不夠理想,所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大,考查的知識點非常全面,范圍也極其的廣泛,側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查,各占30%。學(xué)生在做的時候唯有細(xì)心、用心,并且知識面廣,才有可能把題答好,取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點詞,上課也強調(diào)過,但從沒復(fù)習(xí),學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績:均分80。29,及格率98。46%,優(yōu)生23。1(其中有一個分?jǐn)?shù)少加了10分,靳松本應(yīng)是90。5,誤合為80。5)。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,能考出這樣的成績,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過分析學(xué)生的試卷,我決定從以下幾方面去努力:
1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練
本次考試中,從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實,對此不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓(xùn)練,要鼓勵學(xué)生多背精彩的語段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),老師要更放手,讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的'基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,三是體會課文的表達(dá)方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點還是要寫好記實文,能表達(dá)自己的真實感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,從多個角度選擇材料,個性化地表達(dá)感受和真切的體驗,而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外,應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫課外作文,并自己學(xué)會修改作文,循序漸進(jìn),扎實提高寫作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時常不做,課外沒做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,學(xué)習(xí)被動,這是造成學(xué)習(xí)成績差的主要原因,因此,剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看,有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正,卷面整潔,令人賞心悅目;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此,今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
考試的作文 篇7
要期中考了,每次聽到”期中考”這三個字,大家應(yīng)該都會很緊張吧!除了在學(xué)校上課外,大部分的人,考前都會去培訓(xùn)班復(fù)習(xí)功課,但是,對我們來說,根本就像地獄一樣,
如果考不好的話,老師就像是地獄的鬼怪,會大聲罵我們,更嚴(yán)重的`話,就會請我們吃一頓”竹筍炒肉絲”!所以去培訓(xùn)班的目的只有一個─就是寫考卷。
考試時,教室就像法院一樣,大家都屏氣凝神,平;顫姾脛拥娜耍慷荚趯懣季、檢查,一點都不像他們,所以應(yīng)該說他們是下課一條龍,上課一條蟲。
考試后我的心情是短暫放心,因為發(fā)下來的考卷是好的壞的都不知道,但是有的同學(xué),覺得他已經(jīng)解脫了,不過如果考不好去培訓(xùn)班或回家,不知道他是不是真正解脫?
對于這次的考試我雖然沒有百分之百的信心,但是我相信有百分之五十,我會考得很好的。
考試的作文 篇8
總是,聽到老師講那句老得掉渣的臺詞:一分能決定人的命運。于是,我便陷入了回憶。
“第一名與第二名很接近,只有兩分之差,黃雨虹,我們班這次的第一名!”臺上的老師緊攥著手上試卷激動著宣布名次。啊?居然是我?聽到這消息的我,覺得很不可思議,又很興奮。自己可是從未得過第一的呀!說不興奮那便是假的。
“咦?雨虹,你看這里,你這里的選擇題好像錯了哦!蓖佬蕾p著我的試卷,突然指著試卷的某處說道。
我有些慌了,“怎么可能?拿來我看看。”當(dāng)我看到老師黑板上的答案與我的答案不同時,我有些不知所措。因為一道選擇題有三分,去跟老師還回分?jǐn)?shù)的話,這就意識著‘第一名’沒了!琢磨了好久,我都沒勇氣去辦公室找老師。緊接著的幾節(jié)課,我絲毫都聽不進(jìn)去。
“鈴,鈴……”——最后一節(jié)課的鈴聲終于敲響了。我拿著試卷徘徊在辦公室門口,許久才進(jìn)去,緩慢地說:“老師,您把我的`分?jǐn)?shù)改錯了,你看就這里!蔽抑赶蚰堑辣桓腻e了的選擇題。
殊不知老師一臉都不驚奇的樣子,“其實我都知道,我就想考驗考驗?zāi)銜粫䴙榱藸幟味粨袷侄,看來我真的沒看錯你呀!”
最后,我變成了第二名。但我一點也不后悔當(dāng)初的做法!
這真是一次不同尋常的考試呀!人生中必定會經(jīng)歷過很多次考試,但考試后最重要的不是你考得多好,而是你要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗,使下次可以做到更好!
考試的作文 篇9
這次雖英語和語文沒考到95分以上,差了一分,但我會像以往一樣繼續(xù)努力的,爸爸媽媽,爺爺奶奶,這次考試之前,謝謝你們對我不斷的鼓勵,是你們的鼓勵加上我的努力才使我考得這么好,謝謝!
從24名跑到了前10名【前10名是我預(yù)測的】,是多么不容易啊,但我也要一直堅持往前跑,因為前邊還有很多人在等著我去超越,我要加油,爭取在下一次考試時,我能進(jìn)前5名,語文,我要向劉雪晴同學(xué)學(xué)習(xí);數(shù)學(xué),我要向劉孟琪同學(xué)學(xué)習(xí);英語,我要向張藝楠同學(xué)和李嘉璇同學(xué)學(xué)習(xí)!
定好了目標(biāo),現(xiàn)在剩下的'就是我之后的努力了,王子凡加油!爭取超過他們!
最后,我要記。骸靶刂袥]有大目標(biāo),一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo),泰山壓頂不彎腰!”心中只要有目標(biāo),向目標(biāo)前進(jìn),就不怕你沒有成功的那一天!
考試的作文 篇10
今天是數(shù)學(xué)考試。我們正在為數(shù)學(xué)的?甲鳒(zhǔn)備,要發(fā)試卷了,我在心里想:試卷一定很難吧!我考試的'時候有點粗心,結(jié)果出來了,我看到了我的數(shù)學(xué)考試得了78分,我覺得我的成績很差,我也覺得很丟臉,媽媽說:“考試要細(xì)心才能考一個高點的分?jǐn)?shù)。”
晚上回到家,爸爸媽媽給我講了我錯的題,我覺得我太粗心了,作題時也沒有認(rèn)真看題。我一定會吸取教訓(xùn),爭取下次一定要考好。
【考試的作文】相關(guān)文章:
考試的作文08-09
考試的作文[經(jīng)典]10-20
(精選)考試的作文10-18
《考試》的作文11-17
【經(jīng)典】考試的作文01-05
【精選】考試的作文01-16
考試的作文(經(jīng)典)04-23
考試的作文(經(jīng)典)01-26
考試的作文(精選)02-20
考試的作文[經(jīng)典]10-28