實(shí)用的神奇的科技作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的神奇的科技作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的科技作文 篇1
在成都的天府廣場(chǎng),有一座神奇的科技館。里面有航空航天,機(jī)械、虛擬世界……五花八門的,但讓我最難忘的是火箭模擬發(fā)射、虛擬世界和掃地雷,下面我就給你們?cè)敿?xì)的介紹吧!
一、火箭模擬發(fā)射
在一樓,有航空航天、二灘水電發(fā)電模型、4D電影院、都江堰水利工程模型……但讓我最感興趣的是火箭模擬發(fā)射。
首先,一座大樓的門打開(kāi),運(yùn)出一個(gè)火箭,運(yùn)到發(fā)臺(tái),倒計(jì)時(shí)十、九、八……數(shù)到一的時(shí)候,火箭發(fā)射了,冒著一大團(tuán)火,燈滅了,我才看清楚那不是火,是一團(tuán)紅布,在燈光的照射下才像火。此時(shí)屏幕上的火箭已經(jīng)飛出了大氣層。過(guò)了一會(huì)兒,飛船飛回來(lái)了,推進(jìn)倉(cāng)和載人倉(cāng)脫離了返回倉(cāng),返回倉(cāng)進(jìn)入了大氣層,降落傘一層一層的打開(kāi),落到了地上。接著又響起了一陣悅耳的歌聲,!“火箭”發(fā)射成功了!
二、虛擬旅游
我來(lái)到了二樓的虛擬世界里,看到了一個(gè)有趣的項(xiàng)目---虛擬旅游。我好奇地戴上了特制的眼鏡和耳機(jī),選擇旅游點(diǎn):五花海。旅游開(kāi)始了,只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰,河水清澈見(jiàn)底,風(fēng)景非常優(yōu)美。虛擬世界里不但美麗,還很有趣,做武俠夢(mèng)的同學(xué)不仿可以試試,在虛擬世界里耍輕功那是輕而一舉了,還想來(lái)點(diǎn)更炫的,穿墻?沒(méi)問(wèn)題!我穿過(guò)了一座房子,來(lái)到了另一邊,哇!這可算是天堂了,群山環(huán)繞,萬(wàn)里無(wú)云,放眼望去,一片綠色的海洋……很快,五分鐘過(guò)去了,漫游結(jié)束了,可我還想著那虛擬旅游,戀戀不舍。下次我一定還來(lái)玩!
三、掃地雷
在科技館里,讓我最難忘、感覺(jué)最刺激的還是掃地雷。
我見(jiàn)前面的人都選擇了游戲困難程度:初級(jí),每次都會(huì)被炸死。輪到我了,我毫不猶豫地選擇了中級(jí)。我緊緊地握住探雷器,貓著腰,小心一步一步地前進(jìn),還不停地左右掃雷,生怕自己踩到地雷了。到了一半的時(shí)候,我的注意力有點(diǎn)放松了,沒(méi)注意到腳下有一個(gè)坑,一腳踩了下去,“嘭!”的一聲巨響,我這英雄“歸天”了!
科技館里面還有機(jī)器人表演、各種各樣的飛機(jī)模型、天文望遠(yuǎn)鏡等等,東西真是太多太多了,說(shuō)也說(shuō)不完。游覽了神奇的科技館,真讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),也讓我感覺(jué)到自己的知識(shí)太少太少了。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了成為一個(gè)有出息的人。
神奇的科技作文 篇2
我去過(guò)炫酷的上海汽車館,去過(guò)沉淀著悠久歷史文化的南京博物院,去過(guò)藏著自然奧秘的上海自然博物館,但是我最喜歡的是神奇的上?萍拣^。
去年暑假,我和爸爸媽媽一起參觀了上?萍拣^。進(jìn)入科技館,首先,映入眼簾的是動(dòng)物世界展廳。展廳里有長(zhǎng)鼻子大象,它們耷拉著的耳朵上下擺動(dòng),顯得憨厚老成;有兇猛的老虎,它們的嘴一張一合,好像要把人給吞了似的;還有可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿,它們伸長(zhǎng)著的脖子正一高一低地覓食著嫩綠的小草……。除此之外,還有許多奇奇怪怪從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。當(dāng)然,展廳里的動(dòng)物都是假的,但卻栩栩如生、惟妙惟肖,像真的一樣。原來(lái),展廳里選用的都是世界各地具有代表性的動(dòng)物標(biāo)本,所有標(biāo)本都按真實(shí)生態(tài)制作,制作精良,不僅形態(tài)逼真,甚至連身體表層的血管輪廓等細(xì)節(jié)都清晰可見(jiàn),真是太神奇了!
走上二樓,我們來(lái)到了機(jī)器人館。這里的機(jī)器人各式各樣,有會(huì)下棋的、有會(huì)彈鋼琴的、有會(huì)射箭的真是令我大開(kāi)眼界。我最喜歡的是拼魔方機(jī)器人。看到魔方機(jī)器人的手是用鋼鐵制成的,我不禁心想:這么僵硬的手怎么能靈活地轉(zhuǎn)魔方呢?我半信半疑地把魔方遞給了機(jī)器人,只見(jiàn)它稍加思索,就快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起魔方來(lái)。不一會(huì)兒,它就復(fù)原了魔方。我對(duì)機(jī)器人的智慧和速度真是佩服得五體投地。我還和機(jī)器人下棋,彈琴,射箭,玩得不亦樂(lè)乎。大家是不是也想和機(jī)器人來(lái)比賽一下呢?
在這里,我們不僅玩得開(kāi)心,還了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展,學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這里,有各種神奇的東西等著大家去探索,難道你不想來(lái)體驗(yàn)一下嗎?
神奇的科技作文 篇3
今天,我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學(xué)知識(shí)的介紹和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽。科技館一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷,指南針,火藥和造紙術(shù)。二樓,三樓,四樓有更有趣的實(shí)驗(yàn):流態(tài)萬(wàn)千,懶惰擺,沙擺,電磁秋千……
你見(jiàn)過(guò)方形輪子的自行車嗎?你能想象方形輪子的自行車還能騎動(dòng)嗎?在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車!這個(gè)自行車的輪子是方的,也能騎著前行和后退!為什么呢?因?yàn)樽孕熊嚨能壍朗遣ɡ诵蔚,那樣,方輪也能在上面滾動(dòng)啦!
還有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語(yǔ),如“橙色,綠色,黑色,藍(lán)色,紅色,紫色,黃色”等,第一列詞語(yǔ)的意思與顏色一致,如“紅色” 就是紅色字體,黃色就是黃色字體,我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語(yǔ)則是“黃色”二字的顏色是綠色的,“藍(lán)色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞,我一讀快,就會(huì)出錯(cuò)。試了好幾遍,才啃啃巴巴地讀下來(lái)。太奇怪了,為什么會(huì)這樣?我看了說(shuō)明才明白:因?yàn)楫?dāng)字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時(shí)候,人的大腦需要思考的時(shí)間去排除干擾,所以容易讀錯(cuò)。
還有一個(gè)地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電!那個(gè)實(shí)驗(yàn)是有一個(gè)小房子,上面有一個(gè)太陽(yáng)板。當(dāng)人靠近它,人體的熱能就能讓小房子的燈亮起來(lái),燈光照到太陽(yáng)板上,光能就轉(zhuǎn)化成電能,帶動(dòng)旁邊的小電扇轉(zhuǎn)起來(lái),多么神奇啊!
我還感覺(jué)了一下輕微觸電的感覺(jué)。就半秒種,像被蚊子咬了一下!
還有一個(gè)小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組,頭上戴一頂帽子,桌上有一個(gè)磁球,兩人利用腦電波來(lái)讓磁球滾,看誰(shuí)的腦電波強(qiáng),就會(huì)推動(dòng)小球滾到另一邊。對(duì)抗的兩人都集中精力,仿佛在使勁想些什么,小球真的慢慢動(dòng)起來(lái)了。
我還玩了一下自行車發(fā)電。你騎到一輛自行車上,用力蹬,就會(huì)發(fā)電。我最多只蹬了三級(jí)!發(fā)出了能帶動(dòng)一臺(tái)微波爐的電量。如果力氣大的話,蹬自行車產(chǎn)生的電能能帶動(dòng)一臺(tái)冰箱或空調(diào)呢。
在科技館里,我學(xué)到了一些節(jié)約的知識(shí)。比如洗完臉的水可以洗腳,然后沖廁所。洗手時(shí),給底下放個(gè)盆子,接著水。開(kāi)冰箱門時(shí)要快。用節(jié)能燈,能節(jié)約許多電。
參觀快結(jié)束時(shí),我們趕上了機(jī)器人表演,精彩極了!一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人,名叫可可。它有一個(gè)雞蛋臉,眼睛里發(fā)著綠光,閃爍著魅力。身體由各個(gè)零件組成,是白色和綠色的?煽上却蛄艘欢翁珮O拳,雙臂慢慢抬起,和姥姥平時(shí)打的.太極拳還真有點(diǎn)像!然后又跳了段現(xiàn)代舞,胳膊一扭一扭的,還有節(jié)奏!,F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!
科技館,讓我大開(kāi)眼界。在科技館里,有些科技我還似懂非懂,我想,等上了中學(xué)再來(lái)這兒,就會(huì)了解的更多。一定還有許多新奇的科學(xué)奧妙等我們這代人去發(fā)現(xiàn)!
神奇的科技作文 篇4
三十年以后,我成了一名設(shè)計(jì)師,創(chuàng)造了一艘獨(dú)一無(wú)二的科技船。
這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓,船身是紅色的,上面寫(xiě)著三個(gè)大大的字:科技船。船的體積可大了,比好多大樓都大,上面直立著一面超大的五星紅旗,在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著。
這艘船的樓梯非常神奇,只要按下一個(gè)紅色按鈕,樓層之間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小圓盤,我們就可以踩著這個(gè)小圓盤上樓啦!
到了二樓的駕駛室,你們可不要小瞧那個(gè)駕駛室,這可是個(gè)神奇的地方。室內(nèi)非常寬闊,墻壁都是超能鉆石做的,只要碰一下它,超能鉆石就會(huì)變成一個(gè)超大的屏幕。屏幕上里有三個(gè)功能,“自動(dòng)駕駛”功能,只要說(shuō)出你想去的未來(lái)小島,便可以快速到達(dá)。點(diǎn)擊“飛天魔術(shù)”的按鈕,科技船的底部會(huì)像火箭一樣噴出火焰,可以在天空中翱翔。第三個(gè)“變小”功能,可以對(duì)大屏幕說(shuō)出你的想法,科技船就可以變大變小了,是不是很神奇!
駕駛室內(nèi)有一個(gè)神奇的垃圾桶,只要把所有的垃圾放進(jìn)去,就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成電能,為這艘科技船提供能源了,是不是清潔環(huán)保呢!
這是三十年后的我發(fā)明的科技船,我喜歡我的科技船。
神奇的科技作文 篇5
星期天下午,我和爸爸媽媽一起去參觀揚(yáng)州科技館。
一走進(jìn)科技館,我就被一層神秘的色彩籠罩著,我迫不及待地想去感受科技的魅力,爸爸在一旁故弄玄虛地說(shuō):“你可要認(rèn)真觀察思考,這里面的奧秘可大呢!”
我們首先參觀的是地震體驗(yàn)小屋。剛走進(jìn)去的時(shí)候,小屋內(nèi)有一個(gè)大大的屏幕,屏幕上呈現(xiàn)著清澈的湖泊,湛藍(lán)的天空,整齊的商店,一派祥和的景象。突然,天空變得灰蒙蒙的,魚(yú)兒不停地在湖面跳躍,狗兒們也在汪汪汪叫個(gè)不停,地面開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)。我想,天啊,這就是地震。接著,商店的牌子紛紛掉在地上,頭頂?shù)臒糸_(kāi)始不;蝿(dòng),有一塊天花板眼看就要掉下來(lái),我嚇得拔腿就跑,這時(shí),體驗(yàn)結(jié)束了,小屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜。
爸爸看著我心有余悸的樣子,不住地安慰我,”別怕,別怕,這都是模擬的地震“,我稍稍緩過(guò)神,心想這地震的破壞力可真驚人。≌嫦M覀?nèi)祟惖目萍寄軌蚋绲念A(yù)測(cè)地震,讓大家永遠(yuǎn)不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗(yàn)傾斜小屋。只見(jiàn)小屋內(nèi)的路彎彎斜斜,仿佛人一走上去就會(huì)摔下來(lái),我正在猶豫不決的時(shí)候,一個(gè)小朋友拉著我的手說(shuō),“別怕,我們一起走吧!蔽夜钠鹩職猓⌒囊硪淼匾徊揭徊较蚯芭矂(dòng),就像在懸崖邊爬山一樣,經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí),展館的阿姨告訴我們,傾斜小屋的原理其實(shí)就是小屋與地面有一個(gè)13度的傾斜角,讓體驗(yàn)的人感覺(jué)平衡失調(diào)。
科技館里還有很多很多的特色展廳,每一個(gè)展廳都蘊(yùn)藏著許許多多的科技知識(shí)。參觀完科技館,我感到科技的魅力真是無(wú)窮無(wú)盡,長(zhǎng)大了,我也要做一個(gè)偉大的科學(xué)家,為人類的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。
神奇的科技作文 篇6
今天下午,我們排著整齊的隊(duì)伍,坐上了去科技館的公交車。一路上,我的心像裝上了小兔子一樣“砰砰”直跳。同學(xué)們議論紛紛:科技館會(huì)是什么樣子呢?我好幾次踮起腳向前張望,真想馬上去參觀一番。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了科技館。走進(jìn)去,真是令我眼花繚亂。在大廳內(nèi),有各種各樣的科技產(chǎn)品。我還沒(méi)有顧得上仔細(xì)去瞧,就隨著老師上了二樓,二樓的正中央放著一個(gè)黑色的半球罩。我們走進(jìn)去,里面有四、五平米那么大,老師讓我們席地而坐。在罩內(nèi)中間放著一個(gè)臺(tái)柜,臺(tái)柜上的燈亮著。工作人員按了遙控板,展現(xiàn)我們眼前的是一個(gè)半球形的電影屏幕。瞬間,屏幕上一只體形龐大的霸王龍出現(xiàn)在我眼前,還有三角龍、馬門溪龍、翼龍……經(jīng)過(guò)看電影我才知道:原來(lái),地球上的恐龍滅絕是因?yàn)橐活w小行星撞擊地球,地球上燃燒起熊熊烈火,地球上的環(huán)境無(wú)法讓恐龍生活下去。
看完電影,我余興未盡。下了樓,我們便去看機(jī)器人。那個(gè)名叫“小優(yōu)”的機(jī)器人,能聽(tīng)懂我們說(shuō)話。它會(huì)轉(zhuǎn)圈、扭屁股、打拳、跳舞……做動(dòng)作時(shí)還講一些有趣的話語(yǔ),引來(lái)我們一陣歡笑。機(jī)器人的表演真精彩!
接下來(lái)的時(shí)間,我們開(kāi)始了自由觀賞。我發(fā)現(xiàn)科技館很大,有十幾間教室那么大。正中間有一棵假柳樹(shù),柳樹(shù)周圍還有許多有趣的設(shè)備,比如:未來(lái)的世界、聽(tīng)話的小球、會(huì)跳舞的小球、交通安全員等,都十分有趣。未來(lái)的世界里有未來(lái)的醫(yī)療、購(gòu)物、家居等,未來(lái)的生活方便的很哩!會(huì)跳舞的小球也很好玩,只需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,小球就會(huì)自己一排排地跳起舞來(lái)。給聽(tīng)話的小球吹一口氣,小球就會(huì)很聽(tīng)話地鉆進(jìn)洞里,真新奇。
不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,該回學(xué)校了,但我還沉浸在那神奇的科技館中。作者:黃雅芝
神奇的科技作文 篇7
今天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)⒂^“科技大篷車”。
之前,我們不知道科技大篷車是什么,課間大家七嘴八舌地猜開(kāi)了。有的說(shuō)是去看電影,有的說(shuō)是去聽(tīng)外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的圖片……大家各說(shuō)各的,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論?晌矣X(jué)得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西,要不然怎么叫“科技大篷車”呢?
終于,下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳,大家都迫不及待地想解開(kāi)“科技大篷車”的真面目!巴邸!”剛踏進(jìn)多功能廳的大門,大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說(shuō):“大家都別出聲,仔細(xì)看好說(shuō)明書(shū)再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開(kāi)始了我們的科技之旅。
我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊,我認(rèn)真看完說(shuō)明書(shū),然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的,真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著了魔似的懸浮在空中,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動(dòng)了。
其中,讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè)管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂(lè)管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè)曲,讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè)的海洋里,身心都輕松了。
由于時(shí)間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀,大家雖然玩得很開(kāi)心,但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒(méi)弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。
我以前覺(jué)得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀“科技大篷車”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí),不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí),還要多動(dòng)手實(shí)踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣。
神奇的科技作文 篇8
假期里,我來(lái)到了上?萍拣^,我一路欣賞著上海的摩天大樓,別提有多高興了。盡管我已經(jīng)去過(guò)了兩次,但是,我已就對(duì)他懷著新鮮的態(tài)度,來(lái)到了這里。
進(jìn)入了科技館,我第一下,就感到,應(yīng)該去和動(dòng)物朋友見(jiàn)見(jiàn)面。我到了“動(dòng)物世界”展覽區(qū),看到了各種各樣的動(dòng)物,虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔,樣樣都有。這時(shí)我想起,世界上,動(dòng)物的數(shù)量,正在以直線速度下降,大家要保護(hù)動(dòng)物呀。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四維電影吧,電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了,明明在電影里的人,居然能把汽水噴到我的褲子上,電影里的鯊魚(yú)還會(huì)向我過(guò)沖來(lái),膽子小一點(diǎn)的人,恐怕已經(jīng)嚇暈過(guò)去了。小老鼠還會(huì)在我的腳下滴溜溜的鉆呢。
更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進(jìn)了西瓜車,被一個(gè)叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子里,經(jīng)過(guò)了口腔,食道,腸胃,最后再?gòu)母亻T里排泄出來(lái)了,哈哈!
我還有很多有趣的地方?jīng)]有說(shuō)呢,那么今天就到這里吧,你最好自己去看看,這個(gè)灌滿有趣的地方。
神奇的科技作文 篇9
今年暑假,我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。
聽(tīng)導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上?萍拣^相比,但是林林總總的項(xiàng)目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項(xiàng)目,我便來(lái)了興致,準(zhǔn)備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)夠啦!
一進(jìn)展廳,我就看見(jiàn)一位穿著紅裙子的美麗的姑娘,拿起話筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話語(yǔ),她肯定能對(duì)答如流,仔細(xì)一看原來(lái)是個(gè)仿生機(jī)器人。旁邊的航天飛機(jī)讓我體會(huì)到了航天的有趣與驚險(xiǎn),隕石、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花,也令我大開(kāi)眼界。
我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇,就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀!逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費(fèi)時(shí)間了,第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去,只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的,我看看這個(gè)圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位,周老師和徐老師坐在另一邊,離得這么遠(yuǎn),我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話聲,照理說(shuō)我們應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的,可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了,郁老師就對(duì)我們說(shuō),這樣的影院會(huì)有回音哦。
不一會(huì)兒,電影開(kāi)始放了,我們躺在椅子上看。一開(kāi)始,一個(gè)巨大的標(biāo)題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái),這時(shí),影院中一聲巨響,隨后,開(kāi)始放海底下的生物了,一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞,一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì)兒,出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物,那就是鯨魚(yú),它飛快地向我們沖來(lái),仿佛就要碰到我了,我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。
這時(shí),又是一聲巨響,我們尖叫了起來(lái)。頃刻間,安靜了許多,我們偷偷地掙開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上,正在我們興奮之際,突然前方又出現(xiàn)了一個(gè)許多腳的怪物,定睛一看原來(lái)是章魚(yú),它被別的東西扎住了,逃不了,便放了一股黑氣,逃脫了。游覽了海底世界。
接著我們仿佛又乘著飛船去了太空,高深莫測(cè)的太空竟會(huì)有這么多奇妙的東西。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái),突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了,一團(tuán)團(tuán)火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來(lái),那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來(lái)了,我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕,但我們還是見(jiàn)到了這神奇而又美妙的太空…….
30分鐘的電影結(jié)束了,我卻久久不忍離開(kāi),真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字,叫“神奇的影院”。
科技館里我感興趣還有機(jī)器人樂(lè)隊(duì),模擬汽車,胎兒成長(zhǎng)過(guò)程,看自己未來(lái)幾十年后的模樣,走走“周莊的橋”等等,反正我玩了很多,但時(shí)間不早了,還有許多項(xiàng)目沒(méi)玩到呢,我依依不舍地離開(kāi)了科技館,期待有機(jī)會(huì)再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)夠。
神奇的科技作文 篇10
3月20日,在老師的組織下,我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排,我們要從最高層四層開(kāi)始向下參觀。兩個(gè)班的小記者們從上樓開(kāi)始就展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)能第一個(gè)到達(dá)四層!
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺(jué)神奇萬(wàn)分:聲聚焦的兩個(gè)部分分別位于大廳的兩邊,距離十分遠(yuǎn)。但是無(wú)論你在那部分說(shuō)話,就是聲音再小,對(duì)面也能聽(tīng)得清清楚楚。
剛剛下到三層,一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見(jiàn)到的自行車的輪子都是圓形的,可以在路上順利地行駛?墒沁@輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的!那它是怎么行駛的呢?帶著疑問(wèn),我仔細(xì)觀察了這輛自行車。噢!原來(lái)奧妙在地上!這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的,一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細(xì)一看就明白了,方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合,騎車者自然能平穩(wěn)地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車,這輛自行車看上去就像健身自行車,它連著一個(gè)發(fā)電機(jī),人們騎著車就可以發(fā)電啦!電力的大小由騎車的速度決定,騎得越快,電力就越大,甚至都可以帶動(dòng)空調(diào)。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)。讓我們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí),深深地被奇妙的科學(xué)吸引了。我一定要努力學(xué)習(xí),弄明白這些科技背后蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。我還要運(yùn)用這些科學(xué)原理也設(shè)計(jì)出奇妙的游戲,吸引更多的小朋友熱愛(ài)科學(xué)!
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