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科技的作文

時間:2023-11-29 09:23:41 科技 我要投稿

科技的作文實用【9篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的科技的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

科技的作文實用【9篇】

科技的作文 篇1

  星期四,我和爸爸媽媽一起去科技館游玩。雖然,科技館我已經(jīng)去過好多次了,但這次寒假期間,科技館新引進了美國科普電影《宇宙大碰撞》,這可是科技館獨家放映的,所以,我們一家三口決定重游科技館,當然最主要的是去觀看賀歲大片――《宇宙大碰撞》。

  我們來到科技館,買好門票和電影票進入科技館,來到位于科技館三樓的太空影院,半躺在傾角23度的“太空椅”上看著直徑12米的球形銀幕,就好像整個宇宙盡收眼底。我的心一下子變得好緊張,以前我在科技館看過四維電影,感覺很逼真,像身臨其境一樣,讓我有些害怕,不知道這次會有什么發(fā)生。

  燈光暗了下來,太空呈現(xiàn)在我的眼前,天空是黑的,慢慢地由遠到近,整個星空出現(xiàn)了。小心!一顆彗星正拖著閃亮的尾巴迎面飛來。它用長長的尾巴掃過大氣層,灑下一場小型隕石雨。在一片“飛沙走石”中,年輕的地球被一顆小行星擊中,然而僅僅一個月過后,碎石和塵埃奇跡般的形成了月球,守在地球的身旁。再去火星與木星之間的小行星帶走一遭,不得了!一顆巨大的火球正以每小時4萬英里的`速度撲向地球。踩著光速追過去看,眼前的地球早已是一片火海――6500萬年前發(fā)生的這場碰撞事件,可能就是恐龍滅絕的原因。

  在短短23分鐘的太空遨游中,我看到了月球的誕生,了解了宇宙碰撞給地球曾經(jīng)帶來的災難,以及現(xiàn)在科學家為了避免行星對地球可能產(chǎn)生的撞擊所采取的方式,幫助地球逃離行星碰撞的厄運。

  整個“太空之旅”嘆為觀止,太空對我們來說是充滿神奇的,畢竟不是每個人都有機會去太空遨游的,能以這種形式來個“太空之旅”,不僅增長了見識,而且讓我越來越熱愛我們的地球了,今天真是非常有意義的一天,如果你有機會,也請自己的爸爸媽媽帶你去看《宇宙大碰撞》,它真得是一部非常值得一看的科普電影。

科技的作文 篇2

  在我心中科技館是非常神奇的,有各種奇異的發(fā)現(xiàn),讓人驚嘆的科學現(xiàn)象,它使你不斷的想探索其中的奧秘。在我心中再也沒有比科技館更奇妙的地方了。

  走進我心中的科技館,那是一幢神秘而高大的樓房,一進門,只見工作人員已經(jīng)被機器人取代,收票機器人,一邊收票,一邊說著歡迎光臨科技館。接著以為機器人導游帶我們走進一眼望不到頭的大廳。舉頭看天花板像是無盡的宇宙,上面飄著無數(shù)的星球。那一刻圍欄的星球就是地球。

  穿過大廳,接著我們來到了地下探險,只見里面光線很暗,在下面,我們看到火山迸發(fā),海嘯地震等等,種種自然災難的場景。一路上有尋寶,闖關(guān),有的關(guān)卡還要回答科學問題,答對了才能過關(guān)?烧媸瞧D難險阻,最后出來的時候,又回到了原點。

  我們從地下回到了地面上,游玩繼續(xù)。來到智慧之光和虛擬實驗室。在這里有逆常的'科學現(xiàn)象和許多游戲。俗話說“水往低處留”,但這里水往上爬,一反常態(tài)。鋼珠在水中下沉,木球在水中上浮,這是人人皆知的常識。然而在科技館又發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。再離心現(xiàn)象的作用下,鋼球浮面,木球沉底。還有空手打羽毛球,虛擬踢足球,許多讓我們感到快樂的科技。

  我心中的科技館是美好的地方,是汲取知識的圣地,也是兒童難忘的樂園。我希望有朝一日不再是心中而是眼下。

科技的作文 篇3

  “加油!加油!”這是從哪里傳出的聲音?是從我校舉辦的科技運動會賽場上傳出的加油聲.今年元旦,我校舉辦了一場別開生面的科技運動會.上午8點整,在我們的期待中,郭老師宣布運動會開始.霎時,賽場上掌聲雷動.

  伴隨著掌聲,比賽正式開始了.第一項是一、二年級的“擲遠”比賽.這項比賽要求每班選出兩名運動員,用桌子上的'紙任意折一個飛行器,折好后,用力拋向

  遠處,最遠的為勝者.裁判一聲令下,小選手們開始快速地折飛行器,幾乎相同時間,選手們都折好了并陸續(xù)地用力拋出去,結(jié)果有的直接栽倒在地,有的飛出后又

  折了回來,有的在空中盤旋幾圈又直接墜到地面……這時,卻有一位選手還沒有拋出飛機,他在做最后的加工,在時間所剩無幾的緊要關(guān)頭,他將飛機拋了出去.不

  負眾望,他的飛機直沖對岸!頓時驚呼聲遍布整個賽場.

  比賽一項又一項地進行著,我們不斷地高呼“加油”,不斷地為選手鼓掌、喝彩.終于,我所參加的項目“冰糖葫蘆球”要開始了.這需要兩位選手配合,一人

  把氣球吹圓,另一人把吹好的氣球用鋼絲穿起來,氣球不能破,先穿完兩個氣球的獲勝.當時,我既緊張又激動,心里就像有只小鹿在亂撞,手不住地顫抖.裁判一

  聲令下,我深吸一口氣便開始吹氣球.可由于太激動,吹好的氣球被手一抖撒了一半氣.我連忙又把氣球吹大,系好口,遞給了我的搭檔王文琳.王文琳沉著地將鋼

  絲慢慢插入氣球,在鋼絲即將從氣球另一面穿出的時候,“嘣”的一聲,氣球爆了!我趕緊抓起另一個氣球吹起來,一連吹了四五個氣球,但是只有一個穿好了.雖

  然我們倆沒有取得最后的成功,但是貴在參與嘛.

  在所有比賽結(jié)束后,魏老師宣布了此次科技運動會的總成績,獲勝的班級為自己的勝利歡呼雀躍;失利的班級并沒有沮喪,而是為獲勝的班級鼓掌慶賀.在這次

  比賽中,我們班雖然不是第一,但是,我們的努力就是最大的成功!我們會總結(jié)經(jīng)驗,再接再厲,以期再戰(zhàn)!最主要的是通過這次比賽,我們掌握了一些科學技能,

  知道了一些科學小常識,增強了我們的科普意識.

  這樣的運動會真好!

科技的作文 篇4

  科技顧名思義,就是科學技術(shù)的意思,在教室、學校、家里、街道上都離不開科技?梢哉f科技是人們創(chuàng)造的,也可以說是科技創(chuàng)造了人類。我們的衣、食、住、行里也包含了科技,接下來將由我為大家來介紹。

  衣,衣服中也有高科技,但是不是服裝高科技,應該是衣服中的材料高科技,例如:航天服。航天服是保障航天員的.生命活動和工作能力的個人密閉裝備,在真空環(huán)境中,人體血液中含有的氮會變成氣體,導致體積膨脹。如果人不穿航天服,就會因為體內(nèi)外的壓力差懸殊而發(fā)生生命危險。

  食,食物中也有高科技,例如:保健食品,保健食品具有能調(diào)節(jié)人體機能的功效,但不能治療疾病。

  住,住房中也有高科技,例如:智能住宅,智能住宅是以住宅為平臺,利用綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡通信技術(shù)所建設(shè)出的住宅,提升了家居安全性、便利性、舒適性、藝術(shù)性并實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的目的。

  行,行中也有高科技。古時,人們行走很不方便,而現(xiàn)在,科技發(fā)達了,有車、飛機和船等。例如:氣墊船是一科空氣在船只底部襯墊承托的交通工具。其次,氣墊船不僅能在水上行駛,還可以在某些比較平滑的陸地上行駛。

  現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達了,我相信在未來,我們的科技一定會變得更發(fā)達。

科技的作文 篇5

  這周,我們學校舉辦了一次有趣的科技節(jié)。

  比賽前的場面真是熱火朝天啊!有的同學在做準備,還有的同學排好隊伍,不一會兒,科技節(jié)開始了。這屆科技節(jié)的比賽項目有很多,有雞蛋撞地球跟科技繪畫展等。

  雖然每個比賽項目都很精彩,但令我最難忘的`是雞蛋撞地球。我看見我們班張雨欣同學做得很好看,她制做的上面像一個大降落傘一樣。我心想:這次冠軍一定是我們的。正在我高興時,只聽有同學說:“呀!飛出場了!蔽乙豢矗f:“唉,怎么會飛出場呢?可能是風的原因吧。勝利就差一步之遙了。”這時,我又看見一個四年級的哥哥制做的,它的上面是一個降落傘,只聽見“啪”的一聲,降落傘在空中打開了。同學們發(fā)出一聲驚呼,可惜,還是飛出場了……比賽完后,老師公布成績,當我們聽到好幾個我們班的同學獲獎時,我們高興得一蹦三尺高。

  !這屆科技節(jié)真有趣,也讓我明白了許多道理,我懂了做什么事都要用我們的“兩件寶”——雙手跟大腦。

科技的作文 篇6

  秋雨蒙蒙,同學們穿著整潔的校服,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,由班主任老師帶隊乘車到縣青少年活動中心參觀科技展覽。

  老師剛宣布完參觀的注意事項,我便迫不及待沖到展廳一:聲光體驗,運動規(guī)律……哇!里面的展品真多呀,琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個好?我瞟了一眼身旁一個雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著,我心里一下涼了:“體驗科學原來就是把這個錐體從坡上滾下去,跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣?太簡單了!”但轉(zhuǎn)念一想,既然來了就玩一玩吧!輕輕將鐵球一推,看著它滾下去!鞍?!”我的尖叫聲引來許多同學的圍觀,我們簡直不敢相信自己的眼睛!這個“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了,而且是從低處往高處滾!讓我目瞪口呆!“魔術(shù),是魔術(shù)!”同學們一下像炸開了鍋,七嘴八舌地討論起來!八峭吞幜鞯难健,“牛頓不是告訴我們?nèi)f有引力定律嗎?”。這時我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”,我又再次把它推下去,看它是怎么自己滾上去的。原來傾斜的軌道兩邊是八字形排列,下窄上寬,錐體上滾只是表面現(xiàn)象,實際上在錐體上滾的過程中,它的重心卻是在下降的'。我一下被深深地吸引住了,心中激起濃濃的興趣。迅速轉(zhuǎn)到下一件展品跟前。“看不見的力”、“激光豎琴”、“哪個滾得快?”,讓我的小腦袋瓜里同時有一萬個問號閃現(xiàn)。我看著說明,反復試驗,反復觀察。

  我像旋風一樣溜進展廳二:數(shù)學魅力,電磁探秘……“太難了,太難了!完全看不懂!”我急得哇哇直叫。哈哈!“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線”,卻讓我喜笑顏開!

  然后奔入展廳三:數(shù)字生活,健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉,這是怎樣的一個家呀?在外面就可以用手機搖控開關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機、空調(diào)等。我真想馬上住進這樣高科技的家里。

  步入展廳四:科學表演,科學實驗,球幕影院。一個高約4米,橫向直徑約6米的黑色“充氣球”,上面印著白字“球幕影院中國流動科技館”。我們從“夾縫”中排隊進到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺投影儀,當播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時,同學們的尖叫聲、歡呼聲,加上電影里那些伸手可及的畫面,仿佛我們不是在看電影,而是在太空旅行,與恐龍一起歷生死。來到“小球的旅行”跟前,同學們一人抓著一個手輪或手柄,“到我了!看我的!”似乎個個都身手不凡。我仔細盯著那個小鐵球前進、越障、上升、下降,最終又回到起點,百思不得其解。最后是機器人表演,簡直把同學們的激情調(diào)度到了最高點。

  我們戀戀不舍地離開了展覽館,雨還在下,但同學們渾然不覺,依然沉浸在剛才的體驗中,眼里閃爍著喜悅的光芒,因為在我們的心靈里已悄悄種下了科學的種子,愛科學、學科學、用科學將成為新的主流。我堅信:“養(yǎng)心之地,山水洪雅”,將會因我們而變成世人夢想中的花園!中國,將會因我們而變得更加繁榮昌盛,從而實現(xiàn)偉大中國夢!

科技的作文 篇7

  我家有一種水,我叫它“萬能水”。

  家里有好幾桶,用純凈水桶裝著,標有制作日期的是食用,沒標制作日期的是外用。 媽媽洗衣服、澆花都會用沒標日期的“萬能水”稀釋后用,我覺得麻煩。媽媽卻說:“它不僅洗衣干凈,澆花驅(qū)蚊蟲,拖地去污特別干凈,而且不傷皮膚!

  一次清理抽油煙機濾網(wǎng),倒上“萬能水”,這次并沒稀釋,對此我感到疑惑。媽媽說:“濾網(wǎng)油垢需要高度“萬能水”。一會兒,取出濾網(wǎng),我詫異地失聲叫起來:“怎么會這么干凈?與剛買回來的一樣嶄新!”媽媽并未多說,自信的微笑,這微笑,有些神秘。

  其實,媽媽是科普愛好者,并且是個熱心的傳播者。幾年前,她從網(wǎng)上得知泰國樂素昆博士研制的這種水,后來又從網(wǎng)上了解到了酵素的制作方法。媽媽認真看了,并依照畫葫蘆在家里制作起來。經(jīng)過試用,效果極佳,媽媽便告知了到家串門的朋友,而且不厭其煩的演示。朋友們也將所學回家制作起來。真有趣,她們的談話內(nèi)容又多了一項:互相交流心得,從聲音聽出,都是樂呵呵。

  后來我學懂了,制作簡單:將廢棄的'果皮、蔬菜切碎,按一定比例,配上水和黑糖裝入桶以后外用;新鮮水果,將水果切碎,配上一定比例的水和蜂蜜入桶以后食用。按一定時間開蓋放氣,防止氣體擠爆容器。三個月后可以用了。用于食用,效果神奇,可以減肥美容,祛病延年。媽媽打開電腦,讓我看,原來它能把脂肪分解成脂肪酸,把蛋白質(zhì)分解成葡萄糖,促進腸道吸收。

  到家里的朋友,從不打牌,喝酒,閑聊。都會談一些科普知識。比如:如何養(yǎng)生,學生如何注意安全,如何提高學習成績……媽媽認為,很多科學面紗已被科學家揭開了,我們只不過透過面紗,窺探一些基本知識。這些知識,要傳播,相互告知,因為我們的知識都有盲點,需要取長補短,服務人群。

  好了,該揭開謎底了,這種“萬能水”有個好聽的名字:酵素。

科技的作文 篇8

  大家好,歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下,環(huán)顧四周,我們發(fā)現(xiàn)教學用具都是高科技的。

  黑板是電子的,上課時,老師只要講出要寫的字,黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課后,老師說保留幾分鐘,這些字就會保留幾分鐘,說消失,這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了,就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。

  教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽,如果有同學在那里玩快碰到這些花盆,花盆的計算功能就發(fā)揮作用,自動上升到合理的高度,這樣,同學們就不會碰到花盆了。

  再介紹一下課桌和椅子,要是同學在寫字或者讀書時,坐姿,握筆姿勢不對,沒有做到一尺,一拳,一寸的坐姿規(guī)范時,桌子就會發(fā)出輕微的'警報聲,提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話,不認真聽講,椅子也會發(fā)出輕微的警報聲,提醒我們認真聽講。提醒超過兩次,椅子就會歪到一邊不讓我們做了。

  教室里面的玻璃都是隔音的,我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災,火災或地震等災害時,教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時,教室又飛回原位。

  神奇教室真神奇,我希望在未來,我們的教室都變成這樣的神奇教室。

科技的作文 篇9

  20xx年11月22日是我校第2屆科技節(jié),這一天有許多科技愛好者來參加我校舉辦的各項目科技活動。有許多意想不到的事即將在此展開,各種各樣的技術(shù)表演讓我們大開眼界。期待已久的時刻終于來臨了。

  首先入場的是航空模型式飛機。航空模型式飛機比賽點在我們學校的田徑運動場,當時的運動場被太陽曬得熱烘烘的,即使曬得再怎么熱,前來觀看的同學們的熱情都絲毫不減,同學們把整個運動場擠得水泄不通。航空模型式飛機的造型有很多,型態(tài)萬千,比如:鋼鐵俠、綠巨人、小黑熊、變型金剛等等,各式各樣,使人眼花繚亂。

  表演開始了,首先出場的是小黑熊和變型金剛。其中最引人注目的一組就是小型綠飛機“巨人”和小型黃飛機“鋼鐵俠”。操作人員先給我們表演了幾個高難度的動作。比如:后空翻、十八層螺旋、追月漂飛等。接下來的可精彩了,兩個操作人員進行技術(shù)PK,看誰能先把對方機尾上的白線給剪斷,誰就能取得這次的勝利,成為操作經(jīng)理人。兩人毫不相讓,開始了各自的技術(shù)操控,斗得難分上下,綠型飛機被黃型飛機給窮追不舍。但綠型飛機依然不慌不忙地在天空中自由飛翔、翻滾,不時地在天空中劃出一道道完美的弧線。突然綠型飛機一個后空翻,轉(zhuǎn)身把黃型飛機尾巴上的線給剪斷了,只聽到“唰”的.一聲,黃型飛機一頭載了下來,頓時掌聲震耳欲聾。主持人宣布綠巨人的操控者取得了勝利,成為了本屆飛機科技操作經(jīng)理。當然還有其他項目的科技比賽也是相當精彩的,在場的全部人員都大聲歡呼,沉浸在歡樂的海洋里。時間過得真快,短暫而精彩的航空模型展示就結(jié)束了,我們都依依不舍地回到了教室,但我還依然沉浸在那精彩絕倫的表演中,久久不能忘懷。

  通過這一次的科技表演,讓我明白了祖國的科技正在慢慢地發(fā)展。作為一位中國人,長大后我也要成為一名科學家,也要為祖國做貢獻。

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