科技節(jié)作文15篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)作文1

　　今天，我們學(xué)校開展了一年一度的科技節(jié)活動。

　　科技節(jié)活動要進行的有三大塊：

　　1、“霾”是什么。

　　2、放飛夢想。

　　3、科技游園。

　　上午主要進行的活動是自主做一架手工飛機，并在上面寫上新年的愿望和姓名。

　　下午，令人期待的科技游園活動開始了。我?guī)е鴥蓚�一年級的小弟弟開始屬于我們的科技“旅程”。

　　我先帶著兩位弟弟來到了六（2）班的實驗“基地”。

　　“請問這兒做的是什么實驗？”我開口問道。

　　“搭紙牌，搭到5厘米以上15厘米以下就算成功�！�

　　我聽到后馬上與紙牌開始了“戰(zhàn)斗”。我拿起了兩塊牌，小心翼翼地平放成三角形。“呯！”撲克牌不隨人愿地倒了下來，似乎大聲宣告著：你失敗了！我并沒有灰心，又一次耐下性子來，小心翼翼地擺放著撲克牌，手還一松一緊的`，生怕牌又一次倒下來。結(jié)果天不從人愿，牌還是倒了下來。我有些生氣地看了撲克牌一眼，心里不甘心地想到：哼！小樣！一分鐘后，一定搞定你！然后又小心翼翼地搗鼓起來。一分鐘后，我終于在戰(zhàn)斗中取得了勝利，一種成就感和自豪感涌上心頭。

　　后來，我又帶著小弟弟們玩轉(zhuǎn)了全校19個班級準備的實驗，開開心心地回到了教室。

　　這真是一次難忘的科技節(jié)��！

科技節(jié)作文2

　　我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)�？墒牵�今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

　　趣味科技節(jié)——科幻畫

　　每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術(shù)老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的`森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那么世界會變成什么樣呢？于是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依為命。

　　趣味科技節(jié)——科普手抄報

　　“手抄報！今年科技節(jié)還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的制作方法，我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上，另一張被送到上面去評選了。

　　趣味科技節(jié)——搭紙牌

　　為了開發(fā)我們的智力和動手能力，學(xué)校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節(jié)作文3

　　大家期盼以久的科技節(jié)又到來了。今天上午八點二十分開幕式準時開始了，接著開始拼裝模型。然后開始比賽，最后閉幕。

　　最精彩的要算拼裝汽車模型和汽車模型速度比賽了。

　　我和戴玉平的師傅是唐敏杰，唐敏杰的汽車模型十分好看，我急急忙忙把小袋子打開，拿出地圖拼裝。（唐敏杰在告訴戴玉平拼裝）我自己拼裝了幾個零件就不知道拼了，問唐敏杰：“這個拼哪？”唐敏杰不理采我，在告訴戴玉平拼汽車。突然，戴玉平的小汽車的'骨架斷了，其余的動力裝置都挺好，后來他就去找別的同學(xué)借透明膠。唐敏杰就過來教我拼汽車模型，我就照著他講的去拼裝汽車，不一會兒我的汽車模型也拼好了，可是馬達裝反了，我又得把馬達取出來，可是我取了好久，也沒把馬達取出來。后來我請班里的大力士胖子幫我，但是他也沒能把馬達取出來。然后我又去請伍老師幫我，可她也沒能把馬達取出來，我無意中把馬達往外一推，嘿！馬達出來了。

　　開始汽車模型比賽了，我因為畫科幻畫沒趕上比賽時間，伍老師給我和幾個同樣沒有趕上比賽時間的同學(xué)開了一場副賽，我得了一個第一名。呵呵，是倒數(shù)第一名，不過對我而言沒什么關(guān)系，重在參與你說對嗎？

　　這比賽時間雖然只有一點點，但它是生動、有趣的。

　　讓我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚科學(xué)，世界一定會更美好！

科技節(jié)作文4

　　我們期盼已久的學(xué)�？萍脊�(jié)，今天終于開幕了。這次的科技節(jié)開幕式得到了省、市、區(qū)的一致好評，給前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

　　當(dāng)蘇文校長宣布科目節(jié)開幕時，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋；更精彩的還在后面呢！隨著一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天；這是我們學(xué)校的“雞蛋裝地球”的活動，同學(xué)們個個開動腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

　　接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學(xué)人盡其能。大顯身手，有的'抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀止。

　　下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的復(fù)眼，可以呈現(xiàn)出成千上百個事物，還有無弦琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學(xué)知識，開闊了眼界。

　　我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。

科技節(jié)作文5

　　今天，我們興高采烈地來到了學(xué)校，這是為什么呢？因為今天是我們的科技節(jié)！

　　開幕式過后，科技節(jié)就開始了。我先來到的`第一個實驗點是“水杯疊羅漢”，排了好長一段時間后，終于輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然后再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨后，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現(xiàn)在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個實驗我本來可以成功的，但我還是獲得了一個章。

　　接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什么呢？還是先去看看吧！這里的人很多，我就像餃子餡，被夾在當(dāng)中。輪到我了，我按著示范做，先用打火機點燃裝在杯子里的蠟燭，可是，一股風(fēng)吹來，把火吹到了我手上，好疼�。∥抑坏弥攸c一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一只杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什么呢？我回去得好好查查資料了。

　　除此之外，我還做了好多實驗。今天的科技節(jié)真有意義！

科技節(jié)作文6

　　科技節(jié)是五月十九至二十五日，在這段時間里，我們小學(xué)生要做一張手抄報和一件科技作品。

　　我做了一張文化手抄報，里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報上，我畫的是太陽、土星、金星，等等。我還畫了花邊，有：花、草、樹木、魚，等等。

　　我本來做了一件科技作品，我拿去學(xué)校交給老師，后來，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個作品的'故事是：世界末日就快到了。因為，這個地球被污染得非常嚴重了，樹是枯的；草是發(fā)黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。

　　這個世界上只有一些動物，有：魚，貓，狗，熊和大象。這些動物都在向一個神像哭訴，希望這個神像可以給它們一個干凈的世界。

　　它們哭著哭著，這個神像發(fā)出了刺眼的光，接著，這個神像爆開來了，走出了一個神仙，這個神仙對它們說：“別哭了，動物們，我會給你們一個干凈的世界�！闭f著，她用手一揮，花，草，樹木都活過來了，動物也活過來了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒有活過來了。

　　神仙說：“人類會破壞環(huán)境的，不能讓他們活過來�！闭f完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現(xiàn)了，這條路是象征著這個環(huán)境的無限延伸的路。

　　我本來想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒有做了。

科技節(jié)作文7

　　“快樂科技，放飛夢想！”這是什么聲音？噢！原來是在科技節(jié)的開幕式上，錢塘外語的小學(xué)生高聲喊出的口號��！

　　操場的草坪上，遙控飛機的選手一字排開；跑道上，遙控汽車的選手還在不斷地進行著最后的練習(xí)；“牛頓”以及他的助理，也在對他們帶給我們大家的奇特道具進行一次又一次的'全面檢查……

　　一切準備停當(dāng)之后，主持人才說：“開幕式開始�！睆慕淌依锍鰜淼耐瑢W(xué)魚貫而行，我們爭先恐后地來一看究竟。當(dāng)我們來到操場時，我們對“牛頓”的奇特造型，捧腹大笑。

　　金瑞清老師宣布遙控飛機、汽車的選手開始展示時，大家一陣歡呼。展示開始了，遙控汽車的選手在跑道上隨著汽車，奔跑起來。突然，眼看兩輛汽車，就要相撞了，選手及時向左，一個漂移才沒有相碰；遙控飛機拔地而起，忽高忽低，像六七只蝴蝶在草叢中飛舞。

　　“牛頓”也來了！他和他的助理用神奇的藥水在無字的白板上噴出了幾個充滿意義的字——“探索無限”，這個詞既表達了他對我們探索和發(fā)明成功的肯定，又告訴了在場的所有人，探索是永無止境的！

　　金瑞清老師宣布道：“為期一周的科技節(jié)開幕了！”這充滿活力的話語是給我們一個多么美好的提升自我的鍛煉機會呀！

科技節(jié)作文8

　　前幾天，我們校園舉行了盼望已久，一年一度的科技節(jié)，有科幻畫展、科技小制作展、科幻作文展，這幾項有趣的活動。

　　在活動中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫展和小制作展出了。科技畫展是老師們在操場四周拉了一條長長的布，把許多充滿想象力的畫貼在了上面，真像一條五彩的巨龍在操場飛舞。其中也有我畫的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫，每當(dāng)聽到同學(xué)們和老師看到這幅畫贊不絕口時，我心里就會美滋滋的，真是“九月的甘蔗——甜心”啊！

　　下午我們又舉行了科技小制作展，全校個年級的展品都擺了出來，真是五花八門、稀奇古怪�。∥矣兴臉泳�巧別致的展品是：小風(fēng)扇、望遠鏡、小臺燈、DNA人體細胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員，給同學(xué)和觀看的家長做介紹和說明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊，期待著大家的到來。

　　低年級的同學(xué)先開始參觀，他們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到操場，我們兩個熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的`望遠鏡愛不釋手、十分感興趣，因為很遠的景物都能看得一清二楚，看著同學(xué)們你爭我奪的拿著來看，我心里十分自豪，有一種說不出的喜悅，從低年級到高年級，真是人來人往、熱鬧非凡。

　　我們一直講了一下午，忘記了喝水，嗓子都快冒煙了，可我過的非�？鞓罚�因為不但過了一個有意義的科技節(jié)，當(dāng)了一次大家的小助手，更讓我體驗了一回小小解說員的樂趣。

科技節(jié)作文9

　　一年一度的科技節(jié)就要到了，同學(xué)們都報名參加了許多項目，我當(dāng)然也不例外，報了紙飛機比賽。

　　賽前準備是必不可少的。我折疊了一種最常見的紙飛機，飛機出手的瞬間飛得還可以，但在幾秒鐘之后就垂直下降了。我想，換一種飛機試試。俗話說得好：失敗是成功之母。第二種飛機是這樣折疊的：我先把一張長方形的紙對折，然后打開并對著印痕折兩個三角形，再對折……最后，把紙翻過來，折出兩片機翼。這樣，我的“2號”飛機就做好了。于是，我又進行了第二次試飛。我調(diào)整好角度，用力一丟，“2號”飛機“嗚——嗚——嗚”地飛了起來。正當(dāng)我看得起勁而又興奮的時候，突然刮風(fēng)了�！�2號”飛機一下子被吹倒在地。我看了一下風(fēng)向，然后背對著主席臺。一切準備就緒后，我用力向斜上方一揚，哇！飛機飛得好遠��！

　　在高興之余，我突然想到了比賽規(guī)則。第一：每人必須折兩個紙飛機，選出你最滿意的一個進行比賽；第二：不準用任何物品來修改飛機（剪刀除外）；第三：紙飛機比賽比的是誰的'飛機在空中停留的時間最長，誰就獲勝。可是，我只準備了一架飛機。于是我又按照自己的想法做了“3號”飛機，結(jié)果飛得比較遠。

　　雖然科技節(jié)還沒有開幕，但是我們已經(jīng)做好了充分的準備。我期待在科技節(jié)，帶著我的“3號”飛機大顯身手。

科技節(jié)作文10

　　科技節(jié)到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

　　媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學(xué)，我們才開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關(guān)系。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風(fēng)吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"仿佛曇花一現(xiàn)。

　　好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的小學(xué)生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝著太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閑地曬太陽。有的同學(xué)頭仰著吹；有的站著吹；有的坐著吹；還有的蹲著吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網(wǎng)沾了點泡泡水，然后慢慢地拿起，之后快速拿著網(wǎng)跑起來，風(fēng)調(diào)皮地鉆進網(wǎng)里，一下子變成了大泡泡，泡泡托著自己的`大肚子，優(yōu)哉游哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡里面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡里面的，現(xiàn)在我真想從泡泡里邊看看外面的精彩世界，看看有什么區(qū)別呀！

　　不過，遺憾的是，這次科技節(jié)我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數(shù)是媽媽幫我完成的，以后我一定要自己多動手呀！"

　　下個科技節(jié)，我們走著瞧！

科技節(jié)作文11

　　今天我們將迎來一年一度的科技節(jié)，也是我們期待已久的一天。

　　隨著鈴聲的敲響，我們整隊走到操場集合區(qū)，科技節(jié)的開幕式正式開始了。先由科技局領(lǐng)導(dǎo)致辭，接著校長講話，最后教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布：“楊田中心小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕！”

　　我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著原理，一邊點起“白磷”放入“空氣炮”里。隨著金老師的發(fā)力，濃煙球滾滾射出！此時航模小組分成兩組，等待口令。隨著老師的一聲令下，瞬間，我們的航模直沖向天空，在操場上空劃出美麗的弧線。校長說：“給我一個支點，我可以撬動地球！”他在高大的杠桿動力臂下，拉動著繩索，輕松地提起了三輪電動車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！

　　第二課堂，看畫展，手工制作。那些畫幅，都與科技息息相關(guān)。在手工制作展覽區(qū)，有一個螳螂戰(zhàn)車，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉(zhuǎn)動著觸角，爬起來特逗人。

　　第三課堂是科技展。我們到了測心率的'儀器前，將雙手按在“手印”上，一會兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學(xué)過“天火之謎”這節(jié)課，在這里親眼看到“尖端放電”的實際操作，我們觀察到的現(xiàn)象，和書上描寫的一模一樣。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區(qū)。

　　“希望每個人都熱愛科學(xué)，打開科學(xué)的大門，去感受科學(xué)的奧秘”。是呀，我要把這句話記在我的日記本上。

科技節(jié)作文12

　　4月20日，我校舉行了第22屆科技節(jié)。在科技節(jié)中，我仿佛走進了知識海洋，又仿佛剛過完一個快樂的節(jié)日。每位同學(xué)把平時的潛力盡情地展現(xiàn)出來，有的動手能力強，有的繪畫水平高......更讓我好奇的是有的同學(xué)心靈手巧，能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。

　　讓我印象最深的還是"可愛的冰項鏈"。只見老師拿來一大盆冰，使勁地把冰敲成冰塊，分給每個小組。老師把制作的過程和要領(lǐng)說了下，我們就迫不及待地動起來了。首先，我們組在冰塊上撒了一點鹽，把細繩放到了冰塊上，使得它能更好的.凝固住。一分鐘過去了，我急忙提起細繩，呀！冰塊掉了。看著別人的"冰項鏈"都做成功了，我真有點想放棄了，就在這時，我聽見一個甜美的聲音傳入我們耳邊："別灰心，你一定會成功的。"我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李欣成。我朝她堅定的點了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了，但是我沒有放棄，我相信永不放棄是打開成功之門的鑰匙。我嘗試了第四次試驗，必竟是吃一塹，長一智，我吸取了前三次的教訓(xùn)，挑選了一塊較小的冰塊，靜等了兩分鐘后，快速提起，哇！冰塊粘在了繩子上，像一條晶瑩剔透地水晶項鏈，我歡呼起來"我成功了，我成功了。"

　　在科技節(jié)我學(xué)到許多知識，更讓我體會到了科學(xué)的神奇和力量。

科技節(jié)作文13

　　元旦到了，學(xué)校精心為我們準備了慶�；顒樱荷衔缡巧鐖F表演和下午有科技節(jié)活動，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動了。

　　我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”�；顒右婚_始，我便走到一個臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上。我以為回形針會馬上沉入水底，可是只聽見工作人員激動地大喊起來：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿分！”“��？什么？沒有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會浮在水面上呢？”雖然我得了滿分，但是我還是有點想不明白。我邊走邊想，差點撞到了門上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來，說：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�

　　哦，原來如此！我心中的疑惑終于解開了。

　　“火線穿越，這個名字那么酷，一定很好玩。”我自言自語地走進了下一個游戲場地。一進去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分。我想著這個游戲肯定也蘊含著一定的.科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個水落石出！

　　我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個游戲都給我?guī)�來了很大的驚喜和收獲。

　　這次科技節(jié)真有趣！

科技節(jié)作文14

　　今年的五月份可真是特別。因為我們學(xué)校舉辦了一個特殊的活動---科技節(jié)植物種植活動。4月的某天校長宣布科技節(jié)正式開幕了!每個班級派出三名代表去操場上領(lǐng)取植物。我和另外2個小朋友一起去了操場。到了操場我大吃一驚，這么多裝滿各種各樣植物的箱子��！有薰衣草、番茄、辣椒、寶石花等等，甚至我還看到一個紅彤彤的小草莓�；ɑňG綠把操場裝點得非常美麗。

　　我們班領(lǐng)取了番茄、迎春花、雛菊，還有我喜歡的矮牽牛花。我們興高采烈地捧著鮮花走進了教室。一進教室，同學(xué)們都不約而同地看著我們手里的鮮花，人人露出了羨慕的眼神。如果不是陳老師在教室里，大家肯定會一擁而上來看鮮花的.。

　　午飯后，我和同學(xué)們跟著楊老師一起捧著花盆去學(xué)校的花圃前種花。我們先討論怎么擺放植物最美麗。后來一致決定把長得最高大的雛菊和迎春花排在最后一排，矮小的牽�；ǚN在最右邊，番茄種在最左邊，中間種上了剛發(fā)芽的茄子�？瓷先ュe落有致非常美麗。從那天起，每天中午我都要去花圃看看我們種下的矮牽�；�。

　　5月9日，是各班級匯報種植情況的日子。我和單辰兒代表三六班在我們班的花圃前做了矮牽�；ǖ姆N植報告。報告里詳細介紹了牽�；ǖ姆N植方法和植物的習(xí)性。

　　這次科技節(jié)的活動既有趣又有意義，希望學(xué)校以后能多搞一些這樣的活動。

科技節(jié)作文15

　　作為一名小學(xué)生，我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠�？墒�，學(xué)校舉辦的一次科技節(jié)，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個人息息相關(guān)。

　　科技節(jié)前一天，科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)�書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了，里面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學(xué)，大家玩得不亦樂乎。

　　到了科技節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)�校師生在學(xué)校操場集合，舉行了盛大的科技節(jié)開幕儀式。第一個節(jié)目是凌校長給我們展示的杠桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上臺，然后讓他們?nèi)�嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲，這么小的兩個小朋友，怎么可能抬得動三輪車呢？小朋友們使出吃奶的'力氣，也只讓車子稍微移動了一下。校長說：“來，你們來這邊試試�！闭f著，讓小朋友去到場地的另一邊，拉動了一根綁在桿子上的繩子�！巴�！”我們一起發(fā)出了驚嘆，三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了，看他們的表情，還很輕松的樣子，真是太不可思議了。

　　接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等，一個比一個精彩。

　　這次的科技節(jié)真是太有趣了。

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