豆子鬧課堂四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的豆子鬧課堂四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“不公平！這樣不公平！”“不公平又怎樣！”咦？這是怎么回事？喔！原來是海伊課堂里同學們在吵架！為什么吵架，因為什么才吵架呢？讓我們一起去看看吧！

　　“同學們，今天我們來玩?zhèn)�游戲！”老師一邊說一邊拿起幾雙筷子。“你們知道筷子可以干什么嗎？”同學們想都沒想脫口而出：“可以夾菜、可以吃飯、可以……”各種五花八門的答案從同學們的口中蹦出來�！昂�！今天我們要夾豆子。”我不由地納悶：老師讓我們夾豆子干什么呀？

　　“我先做給你們看看吧·！”老師往兩個碗里倒上各種各樣的豆子，有黃豆、黑豆、紅豆以及綠豆。老師伏著腰，目不轉睛看著豆子，一臉微笑，像是勝券在握，而豆子呢，卻像一位乖巧的小姑娘讓老師好好地夾入碗里。我一看，感覺好簡單呀！

　　游戲開始了，甲隊派出了杰銘，我們派出了每節(jié)活動課幾乎勝利的志煒上場，杰銘十分淡定，而志煒本來信心滿滿的`，但是可惡的豆子卻狡猾地從筷子手里溜了出來，像泥鰍一樣又滑了出來，“可惡！看我不把你抓��！”筷子火冒三丈，氣憤地說。最后，甲隊贏了�！皼]事，還有兩局還沒完呢！”

　　第二局，還是甲隊贏了。

　　第三局，終決難度大PK，我們這次派出了王光耀，甲隊派出了李章鍇，我想：這次我們一定會贏的！我們讓光耀聽聽我們三位“軍師”的方法，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！薄把�！”“耶！我們乙隊終于有一局贏了！”不過，我們結局是打平手的。

　　甲隊一直抱怨不公平，可是，我覺得比賽結果不重要，比賽經(jīng)過才重要，我從中收獲了友誼！

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