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在課堂的作文300字

時(shí)間:2021-02-18 17:07:23 課堂 我要投稿

【熱門】在課堂的作文300字合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的在課堂的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】在課堂的作文300字合集10篇

在課堂的作文300字 篇1

  今天下午,我們上了一節(jié)非常有意義的美術(shù)課。這次的美術(shù)課是在三樓的電教室上的。

  一上課,老師先給我們放映了幾幅美麗的圖片,根據(jù)圖片讓我們說詞語,圖片過后大屏幕上出現(xiàn)了“如何留住秋天?”幾個(gè)大字,同學(xué)們有的說拍照、有的說把秋天畫下來,還有的說用秋天的葉子貼畫。聽到這里老師拍了拍手說:“今天我們就用樹葉貼出秋天!闭f完便放映了幾幅樹葉貼花讓我們看。我們看一副“哇!”一聲,看一副“哇!”一聲。等我們“哇”完了,便開始動(dòng)手做自己的樹葉貼畫。我做的是金魚和蝴蝶。我先用法國梧桐葉做金魚的尾巴,然后用一片大一點(diǎn)的冬青葉做金魚的頭,接著我把細(xì)竹葉剪成兩片園不圓,方不方的特殊圖案粘在魚頭的兩邊,最后再用花瓣粘在魚的尾巴上,一條金魚便做好了。然后我又趕快做蝴蝶,就在我剛剛完工的時(shí)候,下課鈴就匆匆的想響了,我不太情愿的把自己的得意之作金魚交給了老師,把滿意之作蝴蝶留了下來。

  這節(jié)課非常生動(dòng),給我留下了很深刻的印象,因?yàn)樗屛颐靼琢酥灰趧?dòng)手就會(huì)有收獲的道理。

在課堂的作文300字 篇2

  就在前幾天,李剛家的大狗生了一只非?蓯鄣男」罚顒偡浅5南矚g這只小狗,整天陪它玩,漸漸地,這只小狗就和李剛成了形影不離的好朋友。

  一天早上,李剛要去上學(xué),可是它舍不得跟它的小狗離開,小狗也不愿跟李剛離開,就在李剛剛要走的時(shí)候,小狗還一直往他身上舔。最后,李剛還是把小狗捧到了懷里,帶著他的小狗去上學(xué),李剛知道,要是被老師發(fā)現(xiàn)了,后果將不堪設(shè)想,但是李剛為了他的小狗,什么都愿意做。因?yàn)樗麑?shí)在是太喜歡這只小狗了,這只小狗就相當(dāng)于他生命的一半。

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴”最后一節(jié)課的上課鈴聲響了,李剛把這只小狗放到了抽屜里,前半節(jié)課還挺好的,老師幾乎沒有察覺,可是,到快下課的時(shí)候,小狗卻“汪”“汪”“汪”“汪”的叫了起來,被語文老師聽見了。老師走到李剛的身旁,問李剛是怎么回事,只見李剛學(xué)起來狗叫“汪”“汪”“汪”的叫了起來,只見老師小聲的說:“神經(jīng)!”全班立刻哈哈大笑起來,但李剛一點(diǎn)兒都不害羞,很快便放學(xué)了,李剛帶著小狗高興的回到家里,又跟小狗玩了起來。

  就這樣,李剛非常幸運(yùn)的逃過了一劫。

在課堂的作文300字 篇3

  在《課堂密碼》一書中我學(xué)到了很多。書中寫到“一堂成功的課往往具有即時(shí)性,它需要教師有靈感,也需要教師能把握當(dāng)時(shí)的課堂情境。有預(yù)設(shè)的課可以保證不出問題,但難以保證它非常精彩。” 俗話說計(jì)劃趕不上變化,根據(jù)課堂對課堂實(shí)際情況的變化,尤其是學(xué)生的反應(yīng),要對已經(jīng)預(yù)設(shè)好的課堂進(jìn)行應(yīng)變修改,這樣才能使課堂與學(xué)生相適應(yīng),創(chuàng)造出精彩和適合學(xué)生的課堂。

  要打造“有效、有趣”的課堂,在教學(xué)中大膽采用講故事、做游戲、模擬表演、開展競賽等這些兒童喜聞樂見的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣是很有效的。旨在讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景下樂于自愿進(jìn)入到學(xué)習(xí)場景中來。既充分抓住了學(xué)生的好奇心,又能使學(xué)生迅速地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。總之,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課堂氣氛,讓學(xué)生在動(dòng)中玩,樂中學(xué),達(dá)到自由交流,從而使學(xué)生真正地全身心地參與到學(xué)習(xí)中是讓課堂生動(dòng)有趣的重要手段。

  課堂教學(xué)不僅是教師對知識(shí)的傳授這一簡單過程,更需要更多的智慧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生的自信心等等,這些是學(xué)生終生受用的東西。作為一名新教師,需要學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太多了,讀書為我解決了教學(xué)實(shí)踐中遇到很多困惑,我將繼續(xù)努力。

在課堂的作文300字 篇4

  第四節(jié)自習(xí)課的時(shí)候,同學(xué)們都在低著頭寫作業(yè)時(shí),突然,一聲尖叫打破了教室的平靜。

  原來,一只蜜蜂停在了夏雨微的頭上的假花上采蜜吃,這可把夏雨微嚇得魂飛破散,夏雨微嚇得躲在桌子底下“避災(zāi)”。她的這一舉動(dòng),引起了我們班的哄堂大笑,有的同學(xué)問:

  “夏雨微同學(xué),你不是號(hào)稱我們班第一大膽的人嗎?今天怎么這般狼狽?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的臉紅得像個(gè)熟透的紅蘋果。

  正在我們幸災(zāi)樂禍之際,這只蜜蜂飛到別的女同學(xué)頭上,嚇得我們班的女生們躲的躲,藏的藏,這又引來了班上男生們的一片嘲笑聲,霎時(shí),我們班又多了幾個(gè)“紅蘋果”。

  還是我們班男生勇敢,有的拿鉛筆扔向蜜蜂,有的用鉛筆盒揮打蜜蜂,還有的用水噴蜜蜂,但是都被調(diào)皮的蜜蜂輕巧地躲過了,最后它停在張子馨的桌子上向我們示和威,張子馨頓時(shí)嚇得六神無主,本能地躲到桌子底下避難,有的女生對張子馨說:“還說我們,你也好不那兒去!”“我……”

在課堂的作文300字 篇5

  現(xiàn)在我們3點(diǎn)50就放學(xué)了,作業(yè)也很少,基本上都可以在學(xué)校內(nèi)完成;丶乙院,同學(xué)們就自由了,想干什么就干什么,看電視、玩游戲、去網(wǎng)吧……都不利于我們小學(xué)生的日常行為,所以,姐姐提倡我們放學(xué)后還在一起學(xué)習(xí),可以寫作業(yè)、畫畫、看書等,這樣不僅可以讓我們放學(xué)后有個(gè)事情干,還可以讓我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽,是再好不過的一件事了!

  姐姐把后花園的東西清理了一下,還專門從商場里買了一張兒童桌擺在后花園里。另外姐姐和蕭姐姐、杰思姐姐、阿楠哥哥一起當(dāng)我們的老師,輔導(dǎo)我們做各種作業(yè)、手工、繪畫等。

  四點(diǎn)鐘大課堂開辦還不到2天,就引來了同學(xué)們大大的關(guān)注。我們現(xiàn)在的人已經(jīng)很多了,比如美美、孟晨、吳克陽等,現(xiàn)在四點(diǎn)鐘大課堂在班級(jí)里一炮而紅,就連老師都在關(guān)注我們。

  由于人手不夠,吳克陽還專門請了他那一直找不到工作的哥哥來當(dāng)我們的.總管,給我們買課外書,教我們?nèi)绾螌⒁粋(gè)廢舊易拉罐變成一個(gè)小鳥的家……我們都喜歡四點(diǎn)鐘大課堂。

在課堂的作文300字 篇6

  我的數(shù)學(xué)課堂表現(xiàn)在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉(zhuǎn)為14個(gè)優(yōu)秀又轉(zhuǎn)為3個(gè)優(yōu)秀減,雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步,可是依然有小小的退步。

  那一天,放學(xué)后我悶悶不樂,爸爸連忙摸摸我的腦袋,以為我又感冒了;丶液螅曳畔聲,靜悄悄的坐在陽臺(tái)的椅子上,一聲不響的。爸爸走了過來,說:你今天怎么了?有話千萬別憋在心里。說出來,讓我來幫你。聽了這話,我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭,做不了嘰哩咕嘟的說道:今天課堂表現(xiàn)既沒得優(yōu)秀星,也沒得優(yōu)秀,卻得了個(gè)優(yōu)秀減。說完我便又把頭低了下去。一會(huì)兒我懷著恐懼的心抬起頭,我驚呆了!爸爸竟然沒有板起面孔,還笑嘻嘻的,說:你盡力了就可以了,雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星,但你盡力了,爸爸就喜歡。

  聽完后,我滿懷喜悅之情,走入小房間,專心致志的做起作業(yè)來。

在課堂的作文300字 篇7

  起初,教室里傳來我們優(yōu)美的朗讀聲。

  可是,不知什么時(shí)候,從后面?zhèn)鱽硐±飮W啦的聲音,我以為是某個(gè)同學(xué)的水杯漏水了,于是我沒有在意。當(dāng)我注意去看時(shí),只見李濟(jì)宏臉色蒼白,面如土色。原來是李濟(jì)宏吐了。前面的熊海宇連忙爬上桌子,用右手的大拇指和食指緊緊地捏住鼻子,顯出一副嫌棄的樣子。然而,沈老師大步流星地走到李濟(jì)宏的座位上,用手輕輕地拍著他的背,然后急切地說:“誰去拿拖把?”只見兩個(gè)男生把手舉得高高地說:“我去!我去!”沈老師揮了揮手,示意他們趕快去。兩個(gè)男生飛奔而去。沈老師又問:“誰去請王老師過來?”喻同學(xué)立馬把手舉了起來,她三步并作兩步走,去找王老師?赏趵蠋熣4班上課,她親切地:“先讓李濟(jì)宏休息一會(huì)兒,下課后我馬上過來!

  下課鈴一響,王老師立馬趕了 過來,給李濟(jì)宏的家長打了電話,李濟(jì)宏被他的家長接走了。

  通過這件事我明白了,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助他人。讓世間充滿愛!

在課堂的作文300字 篇8

  今天,我們在課堂上玩了一次聽力“課堂彩票”,這個(gè)游戲十分好玩,讓我記下了這個(gè)精彩的片段。

  游戲開始了,老師讓我們?nèi)w立正,然后從抽屜里拿出了三個(gè)信封,又從皮包里拿出了二十元錢放在三個(gè)信封中的一個(gè)。讓我們舉手表示,我猜到了1號(hào)信封,我懷著緊張的心情就像是十五個(gè)吊桶??七上八下,老師把每個(gè)信封打開過了,結(jié)果是2號(hào)信封,我非常失落,只好被淘汰了,只留下了三個(gè)人,第二次開始了,同學(xué)們都萬分焦急地等待錢會(huì)在哪一個(gè)信封中,結(jié)果在1號(hào)信封中,這局中留下了一個(gè)人, 是徐勝楠,最后也輸了。因?yàn)檫@是一個(gè)聽力游戲,老師第一次說的是:“錢放在哪一個(gè)信封!暗诙我舱f:“錢放在哪個(gè)信封!倍谌握f的是:“錢放在哪里?”所以,她太緊張了沒猜出來-------

  這個(gè)游戲讓我知道了,我們要懂得傾聽,要不然會(huì)犯錯(cuò)誤哦!

在課堂的作文300字 篇9

  悠揚(yáng)的音樂響起,上課了。這一節(jié)是健康課,我過得很快樂。老師沒有像平常一樣講一些健康知識(shí)或者看科學(xué)知識(shí)片,而是讓我們每人畫一張保護(hù)環(huán)境的畫。

  我立刻想到了我非常喜歡玩的電腦游戲——“賽爾號(hào)”里的“伊優(yōu)海洋星環(huán)境保護(hù)”,但是我不會(huì)畫精靈“伊優(yōu)”。我問了一下同桌袁翌敖:“除了畫‘伊優(yōu)’,還能畫賽爾號(hào)里的什么呀,猿猴毛超?”我的同桌長得像猴子,又像《淘氣包馬小跳》里面的毛超,所以我經(jīng)常喊他“猿猴毛超”,他也從不生氣。

  “一個(gè)小賽爾和一只‘TOE’一起掃地!痹畎铰掏痰鼗卮稹

  聽了他的話,我就知道要畫什么了。我馬上畫了一個(gè)小賽爾,它是“賽爾號(hào)”游戲里的主角,是一個(gè)機(jī)器人。畫上的賽爾一手拿著一個(gè)可以一邊吸灰塵一邊掃地的超級(jí)掃把,把一堆一堆的垃圾掃進(jìn)了鏟子里。另一只手拿著一個(gè)比賽爾還要大的拖把拼命地拖地。我還畫了一只精靈——TOE,它也在幫忙。它一會(huì)兒吸灰塵,一會(huì)兒撿紙屑,很快就把地掃完了。

  在畫畫的時(shí)候,我想象著游戲中的情景,心里快活極了。直到下課,我還在想著剛才的快樂。

在課堂的作文300字 篇10

  38個(gè)學(xué)生,每人一只紙飛機(jī),在學(xué)校的操場上,比賽誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn),飛的時(shí)間長。這不是一場游戲,而是華師一光谷分校初一學(xué)生的一節(jié)物理課。昨天,為學(xué)生上這節(jié)紙飛機(jī)課的該校7年級(jí)物理老師xxx說,這樣的課程讓孩子們提前在游戲中了解有趣的物理知識(shí)。

  xxx老師的這節(jié)課是她在初一年級(jí)學(xué)生中開設(shè)的《物理與科學(xué)》選修課。在正式比賽開始前,她先對這群還分不清物理和科學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。

  學(xué)生們被分為9個(gè)組,提前準(zhǔn)備好自己的參賽紙飛機(jī),大小和形狀不限。在制作的過程中,學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn),原來一個(gè)小小的紙飛機(jī)要飛得好,竟然有許多門道,世界上竟然還有專門的紙飛機(jī)大賽。

  xxx一邊評(píng)審比賽結(jié)果,一邊和學(xué)生交流其中的原理。

  xxx說,作為一個(gè)教了10年高中物理的老師,她經(jīng)常思考學(xué)習(xí)物理到底是為了什么,而這次的紙飛機(jī)課堂在學(xué)生們沒有正式學(xué)物理學(xué)科之前,給了他們一種自由的學(xué)習(xí)方式。

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