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在課堂的作文300字

時間:2021-02-19 09:42:16 課堂 我要投稿

【精華】在課堂的作文300字合集6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的在課堂的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】在課堂的作文300字合集6篇

在課堂的作文300字 篇1

  星期五早上,我們在語文課堂上進行了一場激烈的辯論會。不信,你就看看吧!

  “鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學們以迅雷不及掩耳之勢沖進教室。老師在講臺上說:“這天,我們要來一場辯論會,辯論的資料是開卷是否有益,此刻請正方上臺演講!崩蠋熢捯魟偮洌急蚓推炔患按臎_上去說:“我認為開卷有益,因為我們只有讀書,才能獲得知識!闭f完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說:“我也認為開卷有益,你們想想,那些名人哪個不愛讀書,所以我認為開卷有益!闭f完,有點人就叫起來:“說得好,說得好!弊鳛榉捶降囊粏T,我不高興了,有什么了不起,我們反方必須會說得比他們更好。老師說道,此刻由反方來說。作為反方的成員雨躍走了上去說道:“我認為開卷未必有益,因為很多人看了武俠和言情小說,使自我走火入魔,做出違法的事情”

  雙方成員接二連三上臺發(fā)表自我的意見,戰(zhàn)況進行地異常激烈。“鈴鈴鈴。”下課鈴響了,老師宣布,“辯論會到此結(jié)束!蓖瑢W們意猶未盡,期望這次上課時光長一點。

在課堂的作文300字 篇2

  課堂,一個神圣且充滿知識之地,是老師和同學們歡快交流之地,是文字如水流淌之地,理想紛飛之地。

  可是,現(xiàn)實往往是不盡人意的。

  我們班的課堂秩序一直是一個備受老師們擔憂的問題。以音樂課為例,那對老師的不敬和課上的小話音,完美地演繹了什么叫“上課如下課”。

  我想,許多的副科老師都已經(jīng)體驗過這種感覺,這種糟雜的聲音不會來源于一個人,我們八班的每一個人都要有一個小小的反。何以谏险n認真聽了嗎?我在上課時發(fā)出小聲音了嗎?我在上課時和周圍的人說話了嗎?我在上課時干擾其他人聽課了嗎……

  也許,你的回答全部為“是”,又是全部為“否”,無妨,從今天開始你也可以成為一個全新的自己。

  從什么地方開始呢?我們不得而知,當然是秩序,其實讓秩序變好并不難,只要大家少說幾句話,在上課時舉手發(fā)言,這個問題不就不復存在了嗎?我就不信了,這么簡單的一個問題,我們八班會改不過來?不可能!

  加油,希望這個神圣又安靜的課堂,不僅僅藏匿在我的心中,而是出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。

在課堂的作文300字 篇3

  生活是一個大課堂,在這個“課堂”里,我們能學到許多在教室里學不到的東西。其中,給我印象最深的是這一課。

  一個下著蒙蒙細雨的秋天,我在放學回家的路上,看到一位拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人正在掃地。這幾天風很大,枯黃的樹葉被調(diào)皮的風吹得滿地都是。我正好要在這里等家長,于是便坐了下來。

  那位環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把,一絲不茍地清理著那些樹葉。我心想:“他每天都要在這樣的環(huán)境下干一整天,那得有多累呀!”

  半個小時過去了,地上的樹葉都不見了,雨也停了。那位叔叔推著小板車,拿著掃把正準備走。這時,我忍不住追上去問叔叔:“您一天要干這么多活兒,您不覺得累嗎?”叔叔笑了笑,說:“我的職責是保持這座城市的清潔,每當我看到大街干凈如新時,就覺得累也值得!

  我又追問道:“叔叔,您干這種工作,您不覺得臟嗎?”

  叔叔嚴肅地說:“職業(yè)沒有貴賤之分。有一些人很瞧不起我們這些環(huán)衛(wèi)工人。其實一個人只要能為他人,為社會做出貢獻,無論他多么卑微,無論他多么貧困,他的一生就是有價值的。”

  是啊,如果我們能像那位叔叔一樣,無私地為他人奉獻,我們的生活就是有價值的。這是我在生活這個大課堂里學到的最重要的一課。

在課堂的作文300字 篇4

  課堂百態(tài) 經(jīng)過了書書寫寫的數(shù)學課,經(jīng)過了枯燥無味的英語課,經(jīng)過了讀讀背背的語文課,我忙得頭昏腦漲,終于迎來了快快樂樂的自習課,太棒了,耶! 如何放松呢?同學們可是“八仙過海,各顯神通”了,你看那邊的幾個,他們在呼呼大睡呢?可能是昨天打游戲太晚了;你再看那邊的肥姐,正在大吃呢!看樣子中午肯定沒吃飽。還有一些在吹牛皮呢!看樣子他們把教室當成了演說臺。還有一群在聊天,好像在說小沈陽四月一日來徐州的事呢! 其實班里最懂享受的是王小樂,你看他在打他的游戲機呢!他打得那么入神,好像投了進去,任憑你怎么叫,他也聽不見。 這時我也忙里偷閑,借了一個同學的畫書了,今天一看太好看。我想:反正晚上媽媽也不會讓我看畫書,不如我趁這堂自習課好好看吧! 這時突然有一個說:“老師來了”。同學們聽到這個消息立刻手忙腳亂起來,趕緊收拾起來,零食往書包里藏,游戲機扔進抽屜里。我也連忙把畫書還給了那位同學,然后坐好,這時老師掃了一下全班,滿意地說:“同學們真聽話,一直在學習,值得表揚”。同學們聽了,露出了僵硬的笑容。

在課堂的作文300字 篇5

  如果說,知識是一片廣闊的大海,那么課堂就是其中靈活輕巧的船只;如果說知識是一個個珍貴的寶箱,那么課堂就是開啟它的金鑰匙;如果說知識是蘊藏在地底的甘泉,那么課堂就是開鑿出它的井……回首我們走過的足跡,是閃光課堂,伴我們前行……

  初入四年級,對高效課堂的一切感到很新奇,但操作起來卻十分生澀,只是懵懵懂懂地根據(jù)老師的提示自學、對學、群學,也不知道如何大膽地與別人交流,依稀還記得,曾幾何時,連一句話都吞吞吐吐地說不清只是對著導學案隨便說上幾句罷了,終于,在甘老師的帶領,我發(fā)現(xiàn),我們?nèi)諠u熟練,我們的課堂逐漸成——

  四年級下學期,我們越來越勇敢,雖然說不算很熟練,但展示的形式卻比以前要豐富了許多,漸漸地,我們學會如何“跳”出導學案的內(nèi)容進行創(chuàng)新,讓同學們的`思維發(fā)散,這使我們的課堂頗添了幾分色彩,而我們的小組也不斷進步,總能迎得下面的喝彩。

  時間慢慢流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已成為了一個五年級學生了,對于高效課堂早已操縱自如,我發(fā)現(xiàn),在高效課堂的幫助下,我們一直在不斷前行著。

在課堂的作文300字 篇6

  生活猶如萬花筒,五彩繽紛。課堂,是人生道路上的一個驛站,是授予我們知識與人生哲理的另一位老師,生活處處是“課堂”。而社會公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個課堂里,蝴蝶是我的老師,它教給我“盡管成功的過程是痛苦的,但依然要選取成功,因為痛苦的盡頭是彩虹!彼裕慨斘乙虺晒Χ纯鄷r,我都一遍又一遍地告訴自我:“痛苦過后是彩虹…”在這個課堂里,災難是我的老師,它教給我“災難是一個人一生中最需要的,只在人生的道路上和它相伴,才會有所作為。所以,應對人生,我笑口常開;應對挫折,我面不露怯。在這個課堂里,落葉是我的老師,它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土,但這也是好的,因為我們又哺育了下一代,我們以行動向世界宣告了我們的價值,盡管我們不突出,但這就夠了!痹谶@個課堂里,菊花是我的老師,它教給我“我之所以選取了寂寞枯槁的秋天,是因為我比別人多想了一步,在百花盛開的春天,誰會有暇來觀顧我們的容顏,只有在秋天,我才能夠得到人們的欣賞與贊,盡管環(huán)境惡劣,可是我無悔。”是菊花教會了我“多想一步,你的一生都會開滿艷麗的花朵!

  生活是什么?我常問自我,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師!

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