記事作文：課堂上的一件事200字

　　篇一：課堂上的一件事

　　復(fù)習(xí)減法時(shí)，我在黑板上畫(huà)了4個(gè)圓，然后用斜線劃掉一個(gè)，我想讓孩子說(shuō)說(shuō)圖意：“原來(lái)有4個(gè)圓，去掉1個(gè)，還剩幾個(gè)?”有孩子叫陳思韻說(shuō)：“原來(lái)有4個(gè)包子，楊老師吃了1個(gè)，還剩幾個(gè)?”我立刻表?yè)P(yáng)說(shuō)：“你的想象力真豐富，表?yè)P(yáng)你。”后來(lái)有孩子用“4個(gè)蘋(píng)果”、“4個(gè)果子”、“4個(gè)湯圓”來(lái)說(shuō)圖意，不過(guò)都是被楊老師吃了一個(gè)，我順口說(shuō)：“孩子們別都讓楊老師吃，我都快撐著了”。

　　教室孩子們都笑起來(lái)，連那幾個(gè)經(jīng)常做小動(dòng)作的孩子也跟著樂(lè)起來(lái)。孩子們很開(kāi)心，學(xué)習(xí)的效果也出奇的好。我很佩服孩子的想象，希望他們能茁壯的成長(zhǎng)。

　　篇二：課堂上的一件事

　　“哈，哈，哈……”是哪個(gè)班的笑聲啊?不用說(shuō)，那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們?yōu)槭裁撮_(kāi)懷大笑嗎?就請(qǐng)你看下面的內(nèi)容了。

　　那天，我上課遲到了，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。難道是我穿錯(cuò)衣服了，沒(méi)有啊，我百思不得其解，就去求助同桌，一開(kāi)始她怎么都不給我說(shuō)，后來(lái)在我的百般求饒下，她終于告訴我，在我來(lái)班之前，班長(zhǎng)正苦口婆心地勸說(shuō)他們別說(shuō)話，可他們?cè)趺炊疾宦?tīng)，這時(shí)班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，使出了絕招，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)老師來(lái)了，教室里頓時(shí)啞雀無(wú)聲，就在這時(shí)，我忽然推門(mén)進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。我知道后，也忍不住笑了起來(lái)，正在這時(shí)老師又進(jìn)來(lái)了，可我們還是都忍不住在笑，老師知道了事情的原委后也忍不住開(kāi)懷大笑。

　　這真是一節(jié)最有趣的課了。

　　篇三：課堂上的一件事

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正在講作業(yè)。忽然，小剛的筆掉在了地上，他彎下腰正在找筆，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“小紅，你旁邊有一只大老鼠，快把它揪出來(lái)。”于是，小紅把小剛拽了出來(lái)，老師笑著說(shuō)：“這是大老鼠嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。小剛疑惑不解地說(shuō)：“我是小剛，我不是大老鼠。”老師笑著說(shuō)：“你不是大老鼠，那你怎么鉆在桌底下了呢?”小剛恍然大悟，不好意思地說(shuō)：“我的筆掉了，我在找筆。”老師笑著說(shuō)：“好端端的，你的筆怎么會(huì)掉呢，難道它會(huì)自己飛嗎?”小剛紅著臉說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)課，在玩筆，所以它就掉到了地上。”聽(tīng)到這，同學(xué)們笑得更厲害了。老師拍了拍手，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不要三心二意地，不然你們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)的。”大家聽(tīng)了老師的話，都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講了。

　　這一堂課你覺(jué)得有趣嗎?我從歡樂(lè)中學(xué)到了許多知識(shí)。

　　篇四：課堂上的一件事

　　星期四早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講卷子，“角的度數(shù)與角叉開(kāi)的程度有關(guān)”這道題，許多同學(xué)都錯(cuò)了，老師就一邊用胳膊比劃一邊講。她怕那幾個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)不會(huì)，就挨個(gè)把他們叫起來(lái)。

　　叫到小華時(shí)，他回答與腿有關(guān)，頓時(shí)教室里的同學(xué)哈哈大笑。叫到小明時(shí)，他回答與胳膊有關(guān)，我們搶著舉手，讓老師叫我們起來(lái)回答問(wèn)題。小李回答與腿的長(zhǎng)度有關(guān)。同學(xué)們都快把肚皮笑破了。老師一氣之下，開(kāi)了個(gè)玩笑：她一邊比劃小華的腿，讓他把腿慢慢叉開(kāi)，并說(shuō)：“看，這個(gè)角度越來(lái)越大了。”老師說(shuō)：“這就是上課不聽(tīng)講，一叫起來(lái)什么都不會(huì)的人。”

　　看來(lái)上課認(rèn)真聽(tīng)講太重要了，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不但害了自己，還成了別人的笑柄。

　　篇五：課堂上的一件事

　　一天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)了幾行字，老師寫(xiě)的那幾行字，我有點(diǎn)不記的了，哈哈哈!

　　然后，老師讓南邊的同學(xué)寫(xiě)人名，當(dāng)然可以自己想名字。我們中間的寫(xiě)地方名稱，北邊的寫(xiě)在做什么事情。老師話間剛落，同學(xué)們就討論起來(lái)，老師讓我們寫(xiě)這些干什么呢 ?可是張老師還是沒(méi)有告訴我們。

　　想知道我寫(xiě)的是什么嗎?我寫(xiě)的是地方名稱，悄悄告訴你是“花園邊”。片刻，我們把紙條都交了上去，保密了一會(huì)的張老師終于告訴我們了，這是一個(gè)游戲，每組里抽出一張來(lái)，就能連成一句話。

　　緊接著，老師抽了一張，上面寫(xiě)的是“邁克”，在云朵里吃著美味的糖塊。哈哈哈哈!教室里到處是笑聲，亂成一鍋粥。下一個(gè)是“麥克風(fēng)”在珠穆朗瑪峰山頂上吃著美味可口的方便面，下面是三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)——

　　教室里的笑聲始終沒(méi)有停下，直到下課，同學(xué)們才止住了笑聲，這真是一節(jié)歡笑課呀!

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