記事作文:課堂上的一件事200字
篇一:課堂上的一件事
復(fù)習(xí)減法時(shí),我在黑板上畫(huà)了4個(gè)圓,然后用斜線劃掉一個(gè),我想讓孩子說(shuō)說(shuō)圖意:“原來(lái)有4個(gè)圓,去掉1個(gè),還剩幾個(gè)?”有孩子叫陳思韻說(shuō):“原來(lái)有4個(gè)包子,楊老師吃了1個(gè),還剩幾個(gè)?”我立刻表?yè)P(yáng)說(shuō):“你的想象力真豐富,表?yè)P(yáng)你。”后來(lái)有孩子用“4個(gè)蘋(píng)果”、“4個(gè)果子”、“4個(gè)湯圓”來(lái)說(shuō)圖意,不過(guò)都是被楊老師吃了一個(gè),我順口說(shuō):“孩子們別都讓楊老師吃,我都快撐著了”。
教室孩子們都笑起來(lái),連那幾個(gè)經(jīng)常做小動(dòng)作的孩子也跟著樂(lè)起來(lái)。孩子們很開(kāi)心,學(xué)習(xí)的效果也出奇的好。我很佩服孩子的想象,希望他們能茁壯的成長(zhǎng)。
篇二:課堂上的一件事
“哈,哈,哈……”是哪個(gè)班的笑聲啊?不用說(shuō),那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們?yōu)槭裁撮_(kāi)懷大笑嗎?就請(qǐng)你看下面的內(nèi)容了。
那天,我上課遲到了,我一進(jìn)教室,同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。難道是我穿錯(cuò)衣服了,沒(méi)有啊,我百思不得其解,就去求助同桌,一開(kāi)始她怎么都不給我說(shuō),后來(lái)在我的百般求饒下,她終于告訴我,在我來(lái)班之前,班長(zhǎng)正苦口婆心地勸說(shuō)他們別說(shuō)話,可他們?cè)趺炊疾宦?tīng),這時(shí)班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng),使出了絕招,班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)老師來(lái)了,教室里頓時(shí)啞雀無(wú)聲,就在這時(shí),我忽然推門(mén)進(jìn)來(lái),同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。我知道后,也忍不住笑了起來(lái),正在這時(shí)老師又進(jìn)來(lái)了,可我們還是都忍不住在笑,老師知道了事情的原委后也忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一節(jié)最有趣的課了。
篇三:課堂上的一件事
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師正在講作業(yè)。忽然,小剛的筆掉在了地上,他彎下腰正在找筆,老師看見(jiàn)了說(shuō):“小紅,你旁邊有一只大老鼠,快把它揪出來(lái)。”于是,小紅把小剛拽了出來(lái),老師笑著說(shuō):“這是大老鼠嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了,哈哈大笑起來(lái)。小剛疑惑不解地說(shuō):“我是小剛,我不是大老鼠。”老師笑著說(shuō):“你不是大老鼠,那你怎么鉆在桌底下了呢?”小剛恍然大悟,不好意思地說(shuō):“我的筆掉了,我在找筆。”老師笑著說(shuō):“好端端的,你的筆怎么會(huì)掉呢,難道它會(huì)自己飛嗎?”小剛紅著臉說(shuō):“我沒(méi)有聽(tīng)課,在玩筆,所以它就掉到了地上。”聽(tīng)到這,同學(xué)們笑得更厲害了。老師拍了拍手,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō):“同學(xué)們,上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,不要三心二意地,不然你們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多知識(shí)的。”大家聽(tīng)了老師的話,都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講了。
這一堂課你覺(jué)得有趣嗎?我從歡樂(lè)中學(xué)到了許多知識(shí)。
篇四:課堂上的一件事
星期四早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師在講卷子,“角的度數(shù)與角叉開(kāi)的程度有關(guān)”這道題,許多同學(xué)都錯(cuò)了,老師就一邊用胳膊比劃一邊講。她怕那幾個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)不會(huì),就挨個(gè)把他們叫起來(lái)。
叫到小華時(shí),他回答與腿有關(guān),頓時(shí)教室里的同學(xué)哈哈大笑。叫到小明時(shí),他回答與胳膊有關(guān),我們搶著舉手,讓老師叫我們起來(lái)回答問(wèn)題。小李回答與腿的長(zhǎng)度有關(guān)。同學(xué)們都快把肚皮笑破了。老師一氣之下,開(kāi)了個(gè)玩笑:她一邊比劃小華的腿,讓他把腿慢慢叉開(kāi),并說(shuō):“看,這個(gè)角度越來(lái)越大了。”老師說(shuō):“這就是上課不聽(tīng)講,一叫起來(lái)什么都不會(huì)的人。”
看來(lái)上課認(rèn)真聽(tīng)講太重要了,如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不但害了自己,還成了別人的笑柄。
篇五:課堂上的一件事
一天,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上,老師在黑板上寫(xiě)了幾行字,老師寫(xiě)的那幾行字,我有點(diǎn)不記的了,哈哈哈!
然后,老師讓南邊的同學(xué)寫(xiě)人名,當(dāng)然可以自己想名字。我們中間的寫(xiě)地方名稱,北邊的寫(xiě)在做什么事情。老師話間剛落,同學(xué)們就討論起來(lái),老師讓我們寫(xiě)這些干什么呢 ?可是張老師還是沒(méi)有告訴我們。
想知道我寫(xiě)的是什么嗎?我寫(xiě)的是地方名稱,悄悄告訴你是“花園邊”。片刻,我們把紙條都交了上去,保密了一會(huì)的張老師終于告訴我們了,這是一個(gè)游戲,每組里抽出一張來(lái),就能連成一句話。
緊接著,老師抽了一張,上面寫(xiě)的是“邁克”,在云朵里吃著美味的糖塊。哈哈哈哈!教室里到處是笑聲,亂成一鍋粥。下一個(gè)是“麥克風(fēng)”在珠穆朗瑪峰山頂上吃著美味可口的方便面,下面是三個(gè),四個(gè),五個(gè)——
教室里的笑聲始終沒(méi)有停下,直到下課,同學(xué)們才止住了笑聲,這真是一節(jié)歡笑課呀!
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