課堂里的笑聲-記敘文作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的課堂里的笑聲-記敘文作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　笑是冬日中一縷燦爛的陽(yáng)光，帶給人溫暖；笑是困境中的一句鼓勵(lì)的話，帶給人勇氣；笑是荒蕪的樹木中一片綠葉，帶給人希望。我們班的笑聲就是一道道美味的菜肴：酸甜苦辣樣樣俱全。

　　記得有一次上作文欣賞課，我們聽班里一位同學(xué)的作文《我和書的故事》：小時(shí)候，爸爸媽媽給了自己一本《三國(guó)演義》。那時(shí)，原以為是一本有圖畫，有注音的連環(huán)畫�？墒且环�開書，那密密麻麻的字對(duì)那時(shí)的.自己來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天書，看到時(shí)就已經(jīng)泄氣了。聽到這里時(shí)，我們大家有些不滿：“為什么不再往下讀讀或問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)呢？”可是，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽手把手的教我，我又重新讀起來(lái)，當(dāng)我讀到劉備，字玄德，三顧草廬這里時(shí)，問(wèn)爸爸媽媽為什么劉玄德三次去廁所，講這個(gè)干什么？爸爸媽媽聽完轟然大笑。這時(shí)的我非�？鄲�，我到底說(shuō)錯(cuò)了什么，他們?yōu)槭裁葱δ�？這時(shí)，我們?nèi)�班真是笑得肚子都疼了，老師也忍不住笑了。接著，在我四年�?jí)時(shí)，我才明白是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮��！

　　聽完了這個(gè)同學(xué)的作文，教室里響起了掌聲，我們?nèi)�班同學(xué)覺得他寫得很風(fēng)趣。

　　接著又一位同學(xué)念了他的作文：小時(shí)候，書就一直是他的伙伴。無(wú)聊時(shí)，他會(huì)在書中徘徊；傷心時(shí)，他會(huì)跟這個(gè)小伙伴傾訴；高興時(shí)他會(huì)和他的小伙伴一起玩耍。他會(huì)去書中尋寶，去書中探秘，一會(huì)看看那美妙的星空；一會(huì)看看那神秘的埃及古墓。因此，書給了他很多知識(shí)，使他的作文突飛猛進(jìn)。當(dāng)他困惑時(shí)，書會(huì)給他鼓勵(lì)。他和書是形影不離的伙伴。

　　聽完后，教室里又響起了掌聲，我們大家都會(huì)心的笑了。是呀，這些同學(xué)的作文寫得多好哇，他們寫出了自己的心聲，道出了“書的魅力”，也引起了我們的共鳴。課堂中那銀鈴般的笑聲一直在教室里回蕩。

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