有趣的課堂作文10篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文10篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
今天我們上了一節(jié)有趣的音樂課,就連我們班上最不愛開口的人,也歡樂無比。
上半節(jié)課前,老師也跟以前一樣,教我們唱歌,平凡無比,但半節(jié)課后,老師突然說:“同學們,今天咱們的課程就學完了,不如咱們聽手機上的樂曲,好不好呀?”同學們異口同聲地說:“好!好!快點放!”但老師說:“安靜點,如果不安靜,咱們誰以別想聽!苯淌依镱D時鴉雀無聲。但誰也不知道老師是放的是什么樂曲。但誰也沒猜到,老師放的竟然是《沙漠駱駝》。
剛開始,同學們就開始瘋狂起來了,有的唱歌、有的在打鼓、有的彈木吉他、還有的載歌載舞,真搞笑,這人立刻變得吵鬧起來,好像在比誰的聲音叫得大。老師調一調音箱,把聲音放大了,同學們也放大了叫聲,老師又調了調音箱,把聲音放大,但你這樣同學們又亮大了嗓門,老師再次調了調音箱,把聲音放大,但同學們更是聲如洪鐘了。不過有些同學已經叫得精疲力盡,有些同學嗓子都要焦爛了,還有一些同學叫得大腦都要爆炸了,則這些同學呢,叫的比恐龍的聲音還要大。老師實在聽不下去了,所以把音箱給關了,可是還有一些同學仍然陶醉在音樂之中。
直到下課鈴響了,這些同學才不情愿地離開了教室,不過有些同學還在樓梯上邊走邊唱,真的是受不了了!
這真是最快樂、瘋狂、吵鬧的一節(jié)課。
有趣的課堂作文 篇2
今天,由樓老師給我們上一堂語文課,樓老師可是全諸暨最優(yōu)秀的教師之一,這堂課她給我們介紹了豐子愷老先生。
上課鈴響了,樓老師邁著輕盈的步伐走進了教室,給我們介紹起豐子愷這位名人了。樓老師首先打開大屏幕,屏幕上出現了豐子愷的漫畫:一個中年男子手牽著一個 女孩,小女孩頭上插著一根筆直的東西,樓老師讓我們猜那根東西是什么。有的同學說:“是天線!庇械恼f:“是木棍。”有一位同學說:“是稻草。”老師說: “對,就是稻草。”許多同學不明白:插根稻草干什么呢?老師接著說:“以前在豐子愷的家鄉(xiāng)有一種習俗,凡是要賣出去的東西,上面就一定要插根稻草,現在這 根稻草插在小女孩頭上,就是要把小女孩給賣了,現在并不多見,但在以前他的家鄉(xiāng)是經?匆姷摹!
豐子愷一直都希望保持著一顆童心,因為他曾說:“要是人人都保持著一顆童心,那么整個世界都天真無邪的,整個世界都太平了。據說,豐子愷最崇拜的人就是他 那只有四歲的兒子瞻瞻。瞻瞻的愛好說是哭。當他通過凳子爬上桌子時,凳子翻倒了,它不起來,瞻瞻就哭;當水壺翻倒了,不起來,他也哭;當看見自己的爸爸有 腋毛,以為是黃鼠狼,就嚇哭了、。
這節(jié)課老師講了許多關于豐子愷的事,不僅輕松而且有趣,希望下次還能上這樣的課。
有趣的課堂作文 篇3
“啊,期盼……”我小聲地碎碎念道?墒牵Y果跟我想得一樣!今天,馮老要訓練我們“快捷觀察”的能力,我覺得這也該算一次游戲課吧!我本以為馮老只是訓練我們的觀察能力,不會習作。可出乎我意料的是我們還是得寫作文!
那先不說其他的,先來聽聽我們的游戲過程吧!
首先是“熱身賽”:五秒鐘,你可以看到什么?馮老師決定每組請三個人上來說自己看到的東西,大家?guī)缀醢呀淌依锼械臇|西都說了一遍,可就是沒有人說班上的任何一個同學包括馮老師,大概是不準吧!
接著,就是正式的“快捷觀察大比拼”,全班所有同學都得參加。第一輪,我們都分成三組,我們第一批“登上了舞臺”,我很緊張。在看那十件物品時我都不敢動手去摸它們,生怕別人把我的手抓傷了呢!在回到座位后,竟然還不能開始寫,這樣我會忘記剛才看到的所有東東的,嗚嗚!太不公平了!結果,我寫出7個,錯了一個,所以只對了6個。第一輪成績?yōu)?個,我一定會努力,在第二輪有所提高,哪怕只是一個!
但我的希望成真了,我真的只提高了一個。第二輪的成績7個,真希望還有第三、第四、第五輪呀!如果我每輪都按一次提高一個的規(guī)律的話,那就一定能得到十分的!加油!回家練,下次一定拿滿分!
這次課可真好玩呀!我本以為它只是一節(jié)普通的游戲課,可我沒想到的是,它對我來說會是一節(jié)游戲課中的游戲之王呢!
有趣的課堂作文 篇4
“上課了,上課了”,楊老師喊道,同學們按部就班的回到了自己的座位上,正在這個時候,楊老師拿出了一個袋子:神秘的問我們里面裝了什么?大家突然熱鬧起來,疑惑不解,里面裝的是什么呢?同學們七嘴八舌的說了起來,有的說是乒乓球、又有的說是本子,還有的說是定時炸彈,我這時真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥?親愛的楊老師,麻煩您快告訴我們吧!這時候,楊老師請了一位同學上講臺去,摸口袋里有什么,正當陳鵬宇神不知、鬼不覺的把手伸進口袋時,大家尖叫起來,我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺回到自己座位上,他說:“里面是紙”,他剛把話說完,同學們大吃一驚,而我卻哈哈大笑想我猜對了。楊老師從口袋里拿出八張紙來說:“紙里面我還藏了一個東西”,又是什么呢?大家又你一言我一語的聊起來,我猜想里面一定寫的是字,這時楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個字,我們想“官兵捉賊”什么意思呢?代表什么呢?又怎么玩呢?我們討論起來,楊老師笑著說:“哈,你們被我蒙住了吧!”他把游戲規(guī)則說了一遍,如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分,但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分,所以一定不要被蒙了。游戲開始了,我拿到的是“捉”,只見三位同學都說:“我是賊,我是賊”,我選到羅翔,他說:“敢捉包青天,找死!”我追了一陣子,才發(fā)現他原來拿的是“官”!真掃興!居然選錯了,第二回我又去取,深深嘆了口氣,怎么還是 “捉”字!三位同學又說:“我是“賊”,看來我非的使出看家的本領來了,我又選羅翔,這回果然猜對了,我抓住了他,爭回了一次成功機會,我們玩得太開心,今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文(2) “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起,班主任姚老師走進教室,手特意背在后面顯得十分神秘。
姚老師說:““請同學閉上眼睛再請上午發(fā)言的同學張開嘴巴!最后再猜出它是什么!币蠋熀J里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。
姚老師走到王嘯天面前塞給他一個某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫,“不許看老師大聲說這突擊而來的聲音讓那些小調皮們下了一跳,馬上閉上眼睛。突然,張翼翔快速跑到座位上張開嘴巴“葡萄!”張翼翔毫不猶豫地說。
很快獎勵完了,王嘯天不想讓我們得逞,“這東西又紫又青又甜又酸又有點澀......”王嘯天繪聲繪色得失說著。
“這......”我們被難住了藍望晨見我們這么為難就做了個新疆的動作。
“是那個!”許多同學的腦子都開竅了。
“是提子!”我興奮的說。
老師把這個答案公布了是提子。
我們默契的相互一看,一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠很遠......
有趣的課堂作文 篇5
這學期,萱萱爸爸請來了一位教我們唱歌的音樂老師,在每周二愛心時間,教我們唱歌。
一開始我們在學唱歌的時候,還是一片混亂。還沒進入狀況的大家,混著五音不全的大小音樂,井然有序的跟著歌謠老師唱著...
這個歌唱音樂會好有趣哦!我覺得唱歌很快樂,很好玩,我們有時候會拿樂器,比如說鈴鼓、沙鈴、手搖鈴、響板,配合著我們的歌聲,整間教室真是熱鬧極了呢!像這些樂器,我都喜歡玩,一開始是新鮮認識他們,漸漸地,我發(fā)現每個樂器都有它不同的聲音與特色!好喜歡樂器陪著我唱歌,有著樂器的節(jié)拍聲,我發(fā)現大家好像唱得更好聽了呢!
唱歌真的是個有趣的課!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七個音符就變出了好多首好聽的音樂!我們也因此成為小小的歌唱家!
我喜歡唱歌,謝謝萱萱爸爸為我們的安排!唱歌讓我好開心好愉悅!
最后,我想在母親節(jié)前夕,也唱首好聽的歌給媽媽聽!告訴媽媽我愛媽媽,我想,這是我學唱歌最大的收獲了!
有趣的課堂作文 篇6
“又不上體育課了!”同學趙珊一進門就叫,一堂有趣的體育課作文!鞍!又不上了!”同學們都嘆著氣。我看著同學們失望的神情,心里也失落極了。從開學以來已經有n次沒有上體育課了!總之,從這次開學才上一次體育課!每次星期四第二、三節(jié)課看見別人班上體育,我們心里就感到憤憤不平。
可到上課鈴響后,同學們站在院子里,望著已走出辦公室的語文老師,希望能上體育課,小學四年級作文《一堂有趣的體育課作文》。見老師一點點走近樓梯,我們心中的希望也一點點沉沒了?衫蠋煹男θ萦质故虑槌霈F180度大轉彎,老師居然將我們帶到操場上,讓我們自由玩耍!老師還給我們分了區(qū)域。一個男同學到我們這兒玩,老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了!
我們玩了一會,一看老師,呀!穿著高跟鞋的老師居然坐在乒乓球臺上,看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧,便推選出玩雙杠最厲害的女同學去和男生比賽,結果因為男生高傲自大,輸給了我們女生,那雙杠自然歸我們了。我們在贏得的雙杠上玩耍著。我正準備上去,而李夢卻先上去了,沒辦法,我只好將腿叉大一些上去,還沒上去,只聽“嘶…。啦”一聲,呀!褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來,但幾位姐妹還是發(fā)現了,一個個笑著跳下來。我心想,你們也太夸張了吧!再看看一邊,一向嚴肅的女老師居然拿著一根木棍幫男生們挖一塊青磚,好像還挺有興致呢!
“哈……哈……”笑聲蕩漾在操場上。這節(jié)課太有趣了!真希望下節(jié)課也是這樣的!
有趣的`課堂作文 篇7
生活處處有數學,數學已經成了我們生活中必不可少的一部分。就在今天,我們就上了一堂有趣的數學課,令我們都認識到,數學其實也可以很有趣。以前我們上課總認為數學是一科很枯燥無味,講起就令人頭疼的科目,可上了這一節(jié)課后,我們就徹底地改觀了。
今天一上課,徐老師就問了我們幾個問題,并且說:“這道的題目可是騙了好多位其它班同學呢,所以,我們六(4)班的同學要聽清楚題目啊。是這樣的,有一條空船,有9個小朋友要過河,每一次只可以載3個同學,請問,至少需要載多少次才可以將9位小朋友全部載過河呢?”徐老師剛說完,我們就馬上說:“那么簡單的題目,誰不會做?三年級小朋友都會做了吧!”一位同學站了起來,氣定神閑地說:“肯定只需要3次啦,徐老師,你該不是當我們是三年級的同學吧?”徐老師笑了笑,說:“還有其它答案嗎?”同學們都不知道徐老師葫蘆里賣的是什么藥,難道這個答案不對嗎?“好了,同學們,估計很多同學都到公園劃過船吧?可是一條船子,必須有一位”船夫“吧,如果只需要3次,那么肯定還有小朋友沒有過河的吧?”聽了老師的話,我們馬上醒悟了,我們只是想到了過河小朋友,卻沒有想到我們的“船夫”也要過河,作為一個六年級的小學生,連這樣簡單的題目也做錯,我們真是自愧不如。
可是,我們也沒有想到,原來我們看似越簡單的題,就越容易出錯。所以審題時,要細心一點。
有趣的課堂作文 篇8
今天,老師讓我們創(chuàng)作一首數量詞吹牛詩。
我們一聽,覺得太不可思議了。本來寫詩就不容易,這次還要寫吹牛的詩,那不是難上加難嗎?
只見老師笑吟吟地開了頭:一頭大象我扛過。全班哄堂大笑。
兩頭長頸鹿比我矮。平時文文靜靜的梓儀,一吹起牛來,可真讓人大開眼界啊。老師拍手說:不錯啊!那你可比姚明高多了,要是籃球大賽,肯定讓你去參加。保證投籃回回準!我們一聽,又是大笑不止。
三座大山我推過。小陳也是語出驚人。大家都夸他是名副其實的大力士。
這時,小杰站了起來,一口氣說了兩句:四顆星星我摘過,五個宇宙我舉過。我真是佩服他,他的想象力真豐富!
六只恐龍我打過。小馬接過話頭,這樣一來,小馬不是更厲害了嗎?!恐龍是在遠古時代,既然能打恐龍,非得穿越時空不可啊!絕對是能穿越的戰(zhàn)神!
接著,大家又紛紛說出了自己的吹牛詩:七個神仙我見過!八座石橋我搬過!說得都很妙!平常很搞笑的冠銓也高高興興地來了一句:九只螞蟻我騎過。那可是輕功了,真了不起!
還剩最后一句了,同學們異口同聲地說:十全十美就是我!這結尾簡直太棒了!
這節(jié)課,我們創(chuàng)作了一首了不起的吹牛詩!這吹牛詩原來是在考驗我們的奇思妙想,也是在培養(yǎng)我們的想象力啊。
有趣的課堂作文 篇9
今天是星期五,上午和下午就一節(jié)數學課,因為全班同學都喜歡數學課,所以都不喜歡星期五,反而最喜歡星期一(因為星期一有四節(jié)數學課)。不瞞你說,我們班的數學成績是全校一流的!
上數學課時,老師像變魔術似的從身后拿出一盒撲克牌,不知是那個調皮鬼說了一句:“老師這節(jié)課不會是教我們玩撲克吧?”這是全班就沸騰了,老師搖著食指,說:“No,No,No,我們要做一個有趣的游戲,叫‘算24點’!薄八24點?”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來,再從剩下的牌里隨便抽出四張牌,用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運轉著,啊,想到了!我飛快的站了起來,說:“(4+5)×8÷3=24!薄巴耆_!崩蠋熡帜贸鯦、Q、K、10,哈哈哈,這個好簡單,我迅速站起來,說:“13+10+(12-11)=24。”“哇——”“好快!薄巴廴!”……老師說:“好,表現不錯!薄
這節(jié)課真有趣,老師笑瞇瞇的告訴我們:“我決定每星期五的數學課都做一個小游戲!”
有趣的課堂作文 篇10
今天上午的作文上,吳老師手捧一個鞋盒子,滿面春風地走進教室,眼睛里充滿了神秘。
一見到這個神奇的盒子,教室里便炸開了鍋。只聽一位同學說:“里面一定裝著糖果,給我們發(fā)獎品吧!”另一位同學說:“不對,不對!我想老師一定帶來了蠶寶寶,讓我們寫一篇觀察日記吧!”我心里也在納悶:老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊?
老師做了一個暫停的手勢,笑著問道我們:“同學們,你們最崇拜的人是誰?”“恩,大魔術師劉謙!薄鞍l(fā)現地球引力的牛頓!苯又,老師又問:“那你們知道未來科學家的名字嗎?這個盒子里裝著的都是未來科學家的照片,誰愿意上來揭開盒子先睹為快?”同學們都面面相覷。
這時,曹琪琪走上講臺,小心地用手揭開盒蓋,她剛開始只是一臉疑惑,后來看過之后,便笑著走下了講臺。趙奇亦上來時,先感覺很奇怪,然后在盒子四周掃視了一遍,忽然,他眼前一亮,笑了。最后一位同學看過之后,也傻乎乎地笑了。
老師看了看,對我們說:“其實,未來科學家就是你們自己,只要好好學習,這個稱號一定非你們莫屬!”
同學們聽了,默默下決心:一定要好好學習,長大為祖國爭光!
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