生活的課堂作文

時(shí)間：2022-06-15 13:12:12 課堂我要投稿

實(shí)用的生活的課堂作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活的課堂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的生活的課堂作文3篇

生活的課堂作文篇1

　　我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，融會貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識融合到課本中，使我們在潛移默化中掌握更多的知識。特別是“語文”這門功課，讓我覺得很多時(shí)候都是和生活中來源的知識是相融會貫通的，它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣，使我對知識的吸收更加全面和透徹。

　　我們的生活，學(xué)習(xí)，娛樂無處不存在語文知識帶給我們的方便，我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，好好消化。語文是我們的母語，既然是母語，知識又怎么能僅僅限于課本呢？課外的拓展和豐富的實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的。比如“書人教育”語文的考試每次都會牽涉到歷史，還有社會，科學(xué)，而這些出現(xiàn)在語文卷上的課外題，當(dāng)然不會出現(xiàn)在別的科目的課本上，這就是考察你在生活中積累的知識量了，這些知道不不僅來自課本，也來自我們生活的方方面面。比如看課外書，看電視，看報(bào)紙雜志，與人交談，做游戲，出門旅游，都對自己學(xué)習(xí)成長有益。有一次，我在百度貼吧看見了一個(gè)所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心，打開全文，發(fā)現(xiàn)是成都的一個(gè)中學(xué)，社會題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視(天天向上)其中三個(gè)主持人的名字，我一想，要是讓我考多好啊，因?yàn)槲揖褪窃谥芪宓耐砩峡催@檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。還有，曾經(jīng)在閱讀中，有一個(gè)字“干涸”的“涸”我始終不會讀，后來在我喜歡的一首歌曲中有這個(gè)字，我學(xué)會了這歌，這個(gè)字也自然知道怎么讀了。有了知識，一定要把知識匯聚起來，這樣才會有強(qiáng)大的“力量”�？墒牵离m然掌握了，時(shí)間長了會忘呀，但是我想，如果在樂趣中記憶，我想知識的保存就簡單多了。有了好的.方法，學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué)，而是不會學(xué)，學(xué)了等于白學(xué)，既然是白學(xué)，那何必還要浪費(fèi)時(shí)間呢？其實(shí)，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情，那樣自然會有好的方法，自然也就能學(xué)好，是因?yàn)橄雽W(xué)才會學(xué)，我們只有“樂學(xué)”才會“勤學(xué)”。所以“樂學(xué)”就是提高成績方法，提高成績的秘訣。

　　我所說的這些，都不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，可卻令我受益匪淺，讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了融會貫通。

生活的課堂作文篇2

　　小時(shí)候，我總是以為有桌、有椅、有教室、有老師才能稱得上是課堂。上了小學(xué)，我才知道操場等場所也會有課堂�，F(xiàn)在，我在生活中也找到了熟悉的課堂。

　　在路邊的石縫里，有一株小草正努力地?cái)D出來，只為見到一縷陽光。在此之前，它經(jīng)歷了無數(shù)磨難，它沒有養(yǎng)分的支持，沒有水分的滋潤，還被來來往往的行人踐踏。最后它終于擠了出來，只為給人間增添一抹綠色。這不就是一種無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　在一個(gè)巖縫下，有一塊石頭，這塊石頭已經(jīng)被穿透，這洞是怎么形成的呢？原來，這巖縫里不斷滲出的水滴不斷掉落在石頭上，雖然水滴很小，但日復(fù)一日、年復(fù)一年的力量是非常強(qiáng)大的。它們常年滴在同一個(gè)地方，才造就了今天的奇跡。滴落的水滴告訴我們：做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，就會取得最后的成就。

　　在花叢中，看見蜜蜂在采取花粉，是什么讓它在花與巢穴間忙碌，是為了釀出香甜的蜂蜜來，看見蜜蜂忙碌的身影讓我明白：想要擁有良好的生活，就要用勞動(dòng)和汗水來換取。

　　在深秋時(shí)仔細(xì)觀察地面，你就會發(fā)現(xiàn)總是有一群螞蟻在搬運(yùn)一些食物，雖然螞蟻很小，但團(tuán)結(jié)在一起的力量是非常強(qiáng)大的，在螞蟻的團(tuán)結(jié)合作下，終于把食物抬回了穴中。而這些螞蟻好像在告訴我們：遇到困難，只要團(tuán)結(jié)一致、萬眾一心，就一定可以推倒困難，最后取得成功。

　　豐富多彩的大自然給我們的教益頗豐，讓我們伴隨著它們成長。這樣的課堂，在生活中還有許多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會感受到美好，并能從中汲取到它們的精神。

生活的課堂作文篇3

　　有一段時(shí)間，班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”，并且以臺風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。而自己卻沒有半點(diǎn)悔過之心，仍然是我行我素。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù)，就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。

　　實(shí)話告訴你吧，因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)折紙藝術(shù)，那千奇百怪的藝術(shù)品，也實(shí)在是令人嘆為觀止，試問有誰不想學(xué)會？而在家人面前炫耀一番？不過這可就苦了伴隨我們的資料了。

　　我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了，從前看電視時(shí)，只知道學(xué)藝難。可知道輪到自己了才知道何謂跟屁蟲似的學(xué)藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬求，不磨的人家煩了是不會成功的。假如你性格內(nèi)斂，便混不下去了，如果你想偷師學(xué)藝，我只能用李白的一句話來回答你了：“難于上青天”。在教弟子時(shí)，誰的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學(xué)，就會以閃電般的速度完成它，讓你見到加工好的成品，空羨慕��！

　　還好，我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯，不是我欺負(fù)英語老師，而是學(xué)藝已是迫在眉睫呀！再說我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿……

　　把書立放在眼前便開始了秘密活動(dòng)，記得剛開始的時(shí)候，我還在沾沾自喜，這么簡單？越到最后而越見其奇，那時(shí)候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。結(jié)果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星……再后來我發(fā)掘我的地利與人和，經(jīng)過一次又一次的苦練，才勉強(qiáng)算是會了一點(diǎn)，可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，說實(shí)話，同桌看見我被撕得慘絕人寰的書，免費(fèi)給我上了一節(jié)課。

　　放學(xué)時(shí)，我還在仔細(xì)琢磨，搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那，偶爾也會有人安慰我：“當(dāng)時(shí)我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)晚了一步，他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見了英語老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導(dǎo)我們知識，心頭一酸，手中的折紙無聲滑落，悔恨之情像是陽光，照亮了我的心。一時(shí)間，我好像突然明白了一些事……

　　再后來，班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在，紙簍里多了一些精致的疊紙，不過來往的人會發(fā)現(xiàn)，那早已面目全非，課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生，那高高的書立不知何時(shí)也不見了，她再也沒有低過頭了，周圍的人都這么說。

　　有時(shí)候回想起來，生活中是不需要真正意義上的教化的。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了！

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