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小學生這也是課堂作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學生這也是課堂作文，希望能夠幫助到大家。
小學生這也是課堂作文 1
在干凈美麗的校園里，我們學到了無價的財富——知識;在教室里，在課堂上，我們認真聽講，努力的汲取知識。但是，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會知道，其實，課堂無處不在。天空是課堂，大海是課堂，甚至連一個普普通通的小菜園子，這也是課堂�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首小孩子也都耳熟能詳?shù)墓旁娭兴N含的道理，很多人都懂，可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的我就做不到。嘴里念著詩，卻任由粒粒白米掉落而無動于衷。奶奶氣得說我“人家吃飯吃到肚子里，你吃飯卻吃到肚皮外面去了。”我卻依舊我行我素。于是她又搬來大堆的苦難經(jīng)歷來教育我，我一個耳朵進，一個耳朵出。奶奶見“絕招”不好使，只好先平靜下來。過了幾天，奶奶又要出門去挖野菜，讓我也一并同去。目的地是一個不大的廢棄地，上邊人為地或自然地生長著一些說不上名的植物。但因為來晚了，所以大部分的野菜都被人挖走了。
開始我興沖沖的想挖一大籃野菜，于是左顧右盼的看哪兒菜多。接著就開始挖。我放棄了不順手的工具，采取了最直接也最原始的'方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少葉子，奈何那野菜生命力太頑強，不管我怎么使勁它都泰然處之，紋絲不動，反倒把我累出了一身的汗，手也搓的生疼。只好坐下休息，看著黃色的土地、綠色的野菜，正在感嘆，又望見奶奶和其他幾個挖菜的人弓著身子，不住的撥開一叢草，探詢的不光穿過炎熱的天氣和周圍的雜草，一直抵達追求的目標，目光終于泛起一絲欣喜，然后三下五除二的收拾干凈，繼續(xù)著另一輪探索�？粗粗煜さ脑娦杏指‖F(xiàn)在我腦海。親身經(jīng)歷之后的感受是我感覺這詩句有多么貼切。我也明白了奶奶的苦心，在這個別開生面的課堂中，我學會了勤儉。有人以天空為課堂，于是他學會了深邃;有人以大海為課堂，于是他學會了寬容;我以一個小菜園為課堂，學會了勤儉。
小學生這也是課堂作文 2
課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂”教育。
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的`。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我!”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦?”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧!”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環(huán)境衛(wèi)生人人有責。
小學生這也是課堂作文 3
上周星期六，我和幾個同學約好去半山玩。在那里，我上了一堂最有意義的課。
在中午時，我們幾個去爬山。
半山上去就是云山，仙境上去就是天堂。沿著那一級級臺階望上攀登，周圍綠樹成蔭，百花爭艷，草長鶯飛。太夾在一排排參天大樹中間，鋪滿了金色的奶油般的陽光。
剛開始，大家興致勃勃，一路上有說有笑，你追我趕，玩得不亦樂乎。我們俯視著路旁清澈的溪流，“叮咚”的泉水聲與歡快的'腳步聲匯成一支動聽的樂曲，伴隨著我們攀登高山。
“加油，一步一步往上爬!”我嘴中念叨著，不時望望掉隊的王惠星。
沒過多久，我們就汗流浹背，氣喘吁吁，陸續(xù)脫了外套。
我們的目標是“崖前瀑布”，離現(xiàn)在的位置還有一段距離。
偶爾，我和廖冀賢回賽一下跑，爭先恐后，互不相讓;偶爾，王鸝回鼓足氣三步并作兩步跑到我前面去;偶爾，或我或她，回往后退，拉著王惠星望前沖。
我們路過一棵又一棵大樹，一條又一條溪流，一道又一道山澗。
終于，我們有點體力不支，各個都面紅耳赤，說起話來上氣不接下氣，跑得越來越慢。
我感覺喉嚨又干又澀，胸口也堵得慌，難受極了。這時，我特別想停下來，雙腿像灌了鉛似的。
忽然，細小的卻足以讓我們所有人歡呼雀躍的流水聲傳進我的耳畔。我驚喜地抬頭一看，那山腰，那樹叢中，那石窟前，一股頑皮可愛的瀑布若隱若現(xiàn)。
“大家，快，我們要到了!”我興奮地扯著嗓子對著伙伴們大喊著，我看見他們立即太起頭來，臉上露出喜悅的神情，迫不及待地邁開腳步。
一步，兩步，三步......幾十步，啊一幅美妙絕倫的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前!“耶!”頃刻間，大家一蹦三尺高，又是歡呼又是擊掌。
只見那瀑布雖然比不上洶涌澎湃，卻歡樂而輕快，可愛而玲瓏，從山崖上一瀉而下，激起一個個晶瑩剔透的水花......
這是一堂有意義的課，這是一個獨一無二的課堂，它教會了我們：堅持就是勝利，團結(jié)就是力量!
小學生這也是課堂作文 4
學習無處不在。一次交談，一次游玩都是學習�；蛟S在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天，就正好學到了很多。
在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設(shè)計，令人眼前一亮，而那三層，石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內(nèi)部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內(nèi)的人淡笑風生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個大院的主要部分。樓下石臺，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風昧，望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照，清泉上流”的.完美意境。上樓的臺階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現(xiàn)的是其好客之本質(zhì)。張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上，也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
小學生這也是課堂作文 5
在生活中，有許許多多的人給你教導(dǎo)。在這短短的教導(dǎo)中，你會明白很多做人做事的道理。這，也是課堂。
一次，我和爸爸媽媽，去野外去踏青。我一邊走，一邊吃著香蕉，和爸爸媽媽談天說地。吃完香蕉后，我想都沒想，便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下來，把香蕉皮撿起來放進垃圾袋里，并告訴我：“這樣做不對，你想想，如果我們每個人都像你這樣把垃圾扔在路上，那我們此時才的`土地將會成為垃圾堆，惡臭四散。人們一見到就會迅速跑開，更不要說來這踏青了，著你空把臉一株小草都很難成活！以后不要再這樣了，一有垃圾，又一定要及時扔在垃圾箱里，如果沒有垃圾箱，就先用手拿著，或放進一個垃圾袋里，知道了嗎？”
我點了點頭，說了一聲：“知道了�！薄@，也是課堂。
現(xiàn)在，我長大了，不會在亂扔垃圾了。事情雖然過去很久，但仍然令我記憶猶新。是啊，課堂是無處不在的，時間雖然不長，卻能教會我們許多東西。
——這，也是課堂。
小學生這也是課堂作文 6
在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學會了許多。
我們學會了磨豆?jié){、打糍粑，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功。整理內(nèi)務(wù)是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀律教育讓我明白了軍營中的嚴格。
花卉一課讓我了解部分花的花語，還知道每個人都有不同的花座，每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng)，親近大自然，看人與自然的完美融合。
一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生，是我們對它們有了更深的.認識，更加愛自己的國家。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折。
這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領(lǐng)袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個領(lǐng)袖就必須承擔更大的責任，也讓所有人明白了團結(jié)的重要性。
在茶藝的學習中，我了解到茶的種類、茶具及泡烏龍茶的十八道工序。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受。
農(nóng)訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們的耐心，讓我們對待生活中的每件事都小心、細心；還能讓我們進一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運。
這，也是課堂。
小學生這也是課堂作文 7
生活中，如果留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊處處都是課堂。不必說探索星空學習天文，也不必說設(shè)計高樓大廈學習建筑，單是寒假里出門走親訪友，就能學習到五花八門的“知識”。
課堂一：公交車讓座大年初一那天，我和哥哥姐姐們坐車去泰華，車里人堵得水泄不通，又加上大包小包，活活讓人喘不動氣。車走了好久，好不容易有了一個空位，哥哥姐姐們都照顧我小，讓我坐。又過了一站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，頭發(fā)灰白，滿臉褶皺，晃晃悠悠險些摔倒。這時，車上有玩手機的，有裝睡的，有聊天的，沒有一個人主動讓座，我當時也很困，但還是起身喊了一聲：“奶奶，您過來坐吧！”哥哥姐姐們扶著她過來，老奶奶坐下后對我們笑笑說：“謝謝你們�。 边�拿出口袋里的'花生給我們吃，我們本不愿拿，但看到老奶奶態(tài)度堅決，就拿了兩顆�；氐郊�，我們看電視時，正在播中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛幼的公益廣告，這時我才想起那兩顆花生，剝開嘗嘗，心里美滋滋的，這花生也別有一番滋味。
課堂二：年夜飯趣味大年三十晚上，我們一家十四口人歡聚一堂，等飯菜酒肴一切準備就緒時，我們?nèi)フ垹敔斏献�，爺爺坐好了，我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊，開始動筷子，爺爺吃過第一口菜，我們才能動筷子。當爺爺舉杯說新年祝詞時，大家都放下手中的筷子，端起酒杯，靠在圓桌邊緣上，靜靜地聆聽著爺爺總結(jié)過去的一年，表揚大家取得的成績，提出新的一年的期望。這時我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼，他們眼神中滿是謙虛和恭敬，專注的望著爺爺，這一幕讓我心頭一震，這不正是《弟子規(guī)》里的“父母命，須敬聽”嗎。在他們的影響下，我們小孩子們吃飽了也沒有離桌，一直坐好聽爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說大家都吃好喝足了，去看春晚吧，這才起身請爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯，卻是一節(jié)家風大課堂。繼承長輩的美德，學習做人的良好品格。
課堂三：…………生活，其實就是一個大課堂，可以學到五花八門的知識，處處都會讓你有新的發(fā)現(xiàn)！只要留心，生活處處皆學問！
小學生這也是課堂作文 8
課堂，未必就是上課的教室，也有可能在生活中，不信？就隨我來看看我的的課堂吧！
事情是發(fā)生在去年暑假，我在北京與小姨小姨夫度假，幾年不見小姨，感覺很想她。見了面，便什么都忘了，住了幾天，才發(fā)現(xiàn)小姨夫竟不在家里！我當時大吃一驚，心想：哼！平時還很關(guān)心我，怎么今天卻不見我？然而，我想錯了。
又過了幾天，下午，門鈴響了，我慌忙跑過去開門，是小姨夫回來了！哎呀，小姨夫，您可回家了！都快把我們急死了！心情激動的我并沒有發(fā)現(xiàn)小姨夫的`一臉沮喪。見了我，勉強擠了一個笑臉，說：是文博呀，哎呀，工作太忙了，沒顧得上接你，你既然來了，就好好玩玩！說完，把門悄悄的關(guān)上，小姨過來打招呼，他只是敷衍了一句，我和小姨都驚呆了，剛回來就這樣？
我們慌忙問是怎么回事，沒想到，小姨夫的第一句話再一次把我們驚呆了_錢丟了！1000元！小姨立即叫我到我的房子里去，我本以為我媽、小姨和小姨夫會大吵一頓，可竟沒想到房子里只有談話聲，并沒有吵鬧的聲音。我悄悄的聽著，他們?yōu)榱瞬淮驍_我睡覺，到了他們房子里去。這一夜，那個房子的燈一直沒有熄。
事后，我問小姨，那一千元錢的事，小姨說：你以為我不心疼�。�1000元，能做多少事吶！可錢已經(jīng)丟了，就不能再怪小姨夫，錢畢竟可以再掙嘛！這句話讓我頓時明白了很多。
任何東西丟了，不要傷心，也不要哭泣，總會再來的。這句話會讓我受益終生。
小學生這也是課堂作文 9
人生多姿多彩，異常豐富的，大千世界中，有許多東西都值得我們?nèi)W習，課堂不僅在學校中，更在大自然里。
當我不經(jīng)意間經(jīng)過我家門口時，我發(fā)現(xiàn)，秋來了，一片片落葉像小精靈似的跌落在我腳邊。我凝眸細看，落葉竟這般多姿多彩！濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色，還有呈現(xiàn)蒼老形態(tài)的褐色，綠如玉，褐如夜，金如霞，在地上交織成一幅五彩的畫卷……每當一年的末尾，舊年的落葉便會紛紛落在地上，化成大樹媽媽的養(yǎng)料，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
落葉懂得報恩，人亦應(yīng)如此，落葉教給我，要擁有一顆感恩的心。
一顆小小的種子，在烈日下，在暴雨中，在春風里，在花香中，靜靜地期待破土而出的那一天。種子，深埋地下，終日不見陽光，但卻心懷信念，盼望著破土而出，開花結(jié)果。在它成長的`過程中，我可以想象到，它會遇到許多困難，無論是烈日的炙烤還是遭到暴雨的沖擊，種子始終堅定信念。終有一天它會迎著燦爛的陽光，破土而出。
一粒小小的種子，卻蘊藏了無盡的能量。種子，教給我要擁有堅定信念。
我最愛的花是那潔白如雪的雪花，當那雪花飄入大地時就如同仙子一般，飛舞著，輕輕地灑落在地上，落在樹上，落在屋頂上。不一會兒，大地就變成了銀色的海洋。
每片雪花都是獨特的，或大，或小，或厚，或薄，但絕不會有兩朵相同的雪花，它們都有自己那無與倫比的美麗。雪花就像人，每一個人都是獨特的，沒有人可以代替自己，因為每一個人都有存在的意義，缺一不可。
一片平凡的雪花，卻蘊含著最深刻的哲理。雪花，教給我，我是最特別的，所以我應(yīng)該自信。
自然是我們每一個人的課堂，只要認心觀察，懂得發(fā)現(xiàn)，就會明白，有許多東西值得我們?nèi)W習。
小學生這也是課堂作文 10
“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學生聽課的地方。而我卻認為課堂無處不在，我們身邊一切都是很好的課堂。這里沒有老師的嘆氣聲，也沒有家長的無奈聲。這里有藍天白云，有美麗的花花草草。這，就是那完美的大自然。早晨，陽光明媚，萬里無云。草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的`照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠。小昆蟲們也活躍了起來。你看：螞蟻們正在用觸角興奮地交流，蜜蜂不辭辛苦地采著花蜜。于是，這一課我學會了觀察。傍晚，夕陽西下。五顏六色的彩霞掛在天邊：紅的像蘋果，黃的像香蕉，紫的像葡萄，藍的像藍莓……真的是太美了！看到了五光十色的彩霞，我懂得了什么叫做欣賞。比賽，同樣是課堂。每種比賽，都可以讓你有一個展示自我的機會。在比賽中，你可以學到別人的勇氣和堅韌。在這個課堂里會看到自己有哪些不足，也可以向別的學員學習他們的長處。
在我們的生活中還有許許多多這樣的事和物，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，課堂其實就在我們的身邊。
小學生這也是課堂作文 11
夜幕早已降臨，天際依稀斑駁著幾點銹跡斑斑的星光，很快便被夜晚城市的絢爛霓虹所吞噬。
我拖著困倦的身體漫無目的地走著，身旁并沒有城市中心的繁華和井井有條的環(huán)境。這條充斥著刺耳搖滾樂與劣質(zhì)飯菜香氣的小巷仿佛是人信手涂抹的杰作，如孩童拙劣地拼湊出來的小店鋪歪歪扭扭地蠶食著本就狹窄的小路，燈牌下時常有一兩個“非主流”青年吹著口哨向盡頭無盡的黑暗走去。小巷的背后，便是我的家。低俗，拙劣，這眼前繚亂的情景令我生厭，格格不入的異樣感令我抱怨，連帶著這小巷中的人都厭惡起來�！斑@里風景如畫，動物們都愛在這里繁殖……”一道甜美的女聲驀地傳來，緊接著是一陣“嘎嘎”的挪椅子聲聲音。我眼中的睡意少了三分，扭過頭去，卻只在街角看見了一群滿臉塵土的民工圍坐在一起，目不轉(zhuǎn)睛地看著什么，隱隱有熒光從衣縫間流出，一段介紹濕地的說話聲隨后傳來。原來是一家商鋪好心在店門口擺了臺小電視，剛從工地上回來的民工們紛紛聚攏，享受這難得的愉悅時光。我的內(nèi)心像針刺一般麻酥酥的，異樣的情感充斥了頭腦。
眼前的.這群人最小的不過十七八歲，最年長的近花甲之年，都套著滿是污跡和灰塵的衣服，遠遠望去猶如一片朦朧的灰霧。他們身形枯瘦，裸露的手臂黝黑而布滿灰白的泥點，暴凸的青筋若隱若現(xiàn)，粗厚的掌上該是布滿厚繭。白日扛磚搬水泥的手此刻卻略顯笨拙地握著一支支筆，像認真寫字的小學生一樣，時不時埋頭寫兩筆，隨后憨笑著又抬起頭，并不吵鬧，繼續(xù)在電視中描驀的神奇世界中暢游。
然而最令我心驚的是他們的眸子，陽光曬黑的瘦削面頰上，那一雙雙眸子亮的驚人。有一臉孩子氣的年輕民工，雙眼水亮亮地迸濺著渴求的色彩；或是斑白鬢角旁鐫刻了滄桑的深邃目光，有著無法言喻的動人光澤�；蚴钦镜木昧耍晃荒贻p的民工羞赧地朝我打了個招呼，紀錄片也恰好跳轉(zhuǎn)了廣告。我強忍著心中的感動與他攀談，知道他初中畢業(yè)后便離鄉(xiāng)打工了，但他同這里幾位民工一樣，渴求吸收關(guān)于世界的一切知識。每當累了困了，他就把筆記翻翻，感受世界的精彩。每日都要來這特殊的“課堂”開闊眼界，不管小巷多么喧囂，這里都是他最愛的“課堂”。他的唇與眼都在笑，那么一瞬間，璀璨若星辰。我的心中仿佛在喊“這也是課堂！這是你們的課堂，我的課堂！”原來對于他們，生活不管如何，世界同樣精彩。那一雙雙渴求的眸子感動著我，藍色的微弱熒光此刻卻不停地碰撞著內(nèi)心，那困倦、厭惡、冷漠、煩擾統(tǒng)統(tǒng)消散，只留下一張張豁達的、求知的美麗面龐。這里也是我的課堂，他們在教會我愛上這個世界的同時，至少，不要嘆息。
聲旁的喧囂漸漸消散，我獨立在黑暗中，身后是藍色的熒光。抬眸，在那琉璃燈火觸不到的盡頭，白色的星星露出燦爛笑顏。
小學生這也是課堂作文 12
經(jīng)過一學期的艱苦拼搏，終于迎來了盼望已久的假期。對于已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。
放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關(guān)心幫助，無法使身心修養(yǎng)得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什么呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。
看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然后將洗潔精涂在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反復(fù)揉搓才洗的干凈，對于油污較多的盤子多清洗幾次……經(jīng)過半個小時的忙碌，我終于把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗干凈了。可工作還做得不圓滿�！蔽乙汇�。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什么地方?jīng)]洗干凈嗎?媽媽說：“應(yīng)該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動，把碗碟控過水后，整整齊齊地擺在柜子中。還認真地擦了桌子�？粗麧嵉膹N房，心里有種幸福的滿足感。
漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經(jīng)很累�？粗蛔雷拥耐�，真有些后悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經(jīng)過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復(fù)一日。而我只是在這一個多月的`時間里做了些力所能及的事罷了，又有什么理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持著走進了廚房……
還有一次，我正被電視中的節(jié)目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧�！蔽壹傺b生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規(guī)矩，你可別破壞啦�！�
一個多月的時間很快就過去了，當我完成最后一次任務(wù)時，忽然發(fā)覺在不知不覺中給自己上了一課。
生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發(fā)現(xiàn)“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。
原來，這也是課堂。使我在不經(jīng)意間收獲了人生的道理。
小學生這也是課堂作文 13
人生處處是課堂，因為我們可以在人世間萬物的身上學到東西。比如，我們可以從長跑運動中學到堅持，也可以從一處陡峭的山上學到奮斗，還可以從一個保潔員身上學到奉獻。
大家都應(yīng)該知道，如果這個世界上沒有保潔員，那我們生活的地方就會變得無比的臟亂。
清晨，我隨著鳥兒的鳴叫來到了我的校園，一路上我遇到了許許多多面帶笑容的保潔員。不難看出，他們起得很早，但是從他們的神情上，我并沒有感覺到一絲絲的勞累。面對那么毒辣的太陽，即使他們已經(jīng)大汗淋漓，可他們卻仍然在勤勤懇懇地工作，他們真辛苦�。�
中午，我回家吃飯的時候，看見那些保潔工還在打掃著。中午的.太陽更是厲害，等我再返回時已經(jīng)是下午一點了，他們這個時候都還沒有吃飯，想必是已經(jīng)習慣了吧！他們現(xiàn)在已經(jīng)是大汗淋漓，汗透濕了他們的背心，從他們的頭頂、到脖子、到手臂、到腳尖，不過他們?nèi)匀贿�在打掃。
如果你傍晚時看到保潔員還在打掃衛(wèi)生，那就不要覺得奇怪了，因為保潔員本來就是這樣勤勞。一天，我和我的同學走在回家的路上，我的同學買了零食，吃完后他就隨便丟到了路上。我看了她一眼，本想讓她拾起來，不過，她竟裝作了沒看見。過了一會兒，那位保潔員來了，他面不改色，拾起了垃圾就走了，我和我的同學說了一聲：”謝謝您，保潔員�！北崋T笑了，她的笑容是我見過這世界上最美的。
人生處處是課堂，世界上還有很多課堂，值得我們大家學習，只要有心，就一定能學會。
小學生這也是課堂作文 14
我是北方人，但從小生活在廣州，從我出生以來，我就感受到不同文化之間的差異了。
廣州人喜喝湯，我的家鄉(xiāng)卻鐘愛于涼菜。每到冬天過春節(jié)時，滿桌的涼菜真是讓人無從下手。
新年的時候，我們一家人出去喝早茶。雖是早茶但也折騰到九點才出門。茶樓里全是排隊的人。為了不等太久，我們只好跟人拼桌。
跟我們同桌的是一對50多歲的夫妻。身著樸素，面容慈善，很平易近人。點完菜后我爸就和他們聊了起來。菜上來后，看著他們點的和我們點的，我都有點不好意思。他們兩人就點了一份點心和一壺茶，我們愣是點了好幾樣。仔細回想在廣州的這些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要點好幾樣，恨不得來個“滿漢全席”。而廣州人不一樣，他們才是真正的喝早茶。一盤點心一壺茶可以喝一個上午。不過相比起來我覺得老板可能會跟喜歡我們這樣的客人，因為消費多，消費時間還短。
不但是我爸在聊，我媽也與同桌的阿姨交談甚歡。兩人之間的廚藝交流內(nèi)容都可以當做舌尖上的中國的素材了。阿姨說：“廣州人是無湯不歡，不同的季節(jié)有不同功效的湯，湯煲出來要像水一樣清，但味道卻絲毫不差‘濃油赤醬’的湯�！眿寢尰氐溃骸氨狈饺穗x不開面食，可以一天三頓吃餃子，北方的涼菜制作時間短，制作過程簡單，上菜效率高，遇到家里來客人的，一盤餃子，幾道涼菜就可以搞定。”聊完了吃的，又聊起了氣候。
“真羨慕你們廣州人，四季如春，氣候溫暖”，我爸說道。叔叔回道：“真要是冷起來，我們連炕都沒得啊�！贝蠹叶夹α似饋恚堊郎蠚g聲笑語，一點不像是，陌生人的談話，仿佛像是認識了很久的.老朋友的聚會一樣。曾有人說過廣州人不待見外地人，但我絲毫不覺得，叔叔阿姨的親和讓人感覺很舒適。
吃到最后，我們相互告別，叔叔阿姨和給了我個紅包，按廣州人的說法是：“利是”，雖然錢不多但是只是為了圖個好彩頭，這也能看到廣州人的低調(diào)，不像是我家鄉(xiāng)的“狂野式”派紅包法。
一次簡單的早茶就讓我體會到文化差異的巨大，但通過這次學習文化差異的課堂，我懂得了更多文化知識，其實不管哪種文化都值得學習并且傳承，正是這文化的差異才能造就獨具特色的中華民族。
小學生這也是課堂作文 15
生活中處處是課堂，有時候一個毫不起眼的小人物，也能成為你的老師，使你受益匪淺。
在那一個炎熱的夏天里，我正在家里開著空調(diào)，興致勃勃地打著《王者榮耀》，好不容易一個“五殺”到手，我高興地叫了起來。這時，同在屋子里吹空調(diào)的媽媽不耐煩地說：“你吵什么吵？趕快去把家里的垃圾倒了，聽到?jīng)]有？”“唉，我真是命苦��！”我小聲地嘀咕道。
我把廚房里的垃圾整理好，轉(zhuǎn)身向樓下走去，我剛到樓下，就看到原來扔垃圾的地方，垃圾桶不見了蹤影。我不禁叫了起來：“誰呀？是誰把垃圾桶拿走了？你家里是窮到?jīng)]碗吃飯了嗎？”我小聲咒罵把垃圾桶帶走的人。
我只好向公路對面的大垃圾桶走去。剛到公路對面，一股難聞到極點，惡心得讓人想吐的味道如同沖鋒的士兵一樣向我的鼻腔發(fā)動了猛烈的“攻擊”。我的大腦已被這種味道搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我再一看各種各樣的.垃圾被隨意的丟到了垃圾桶的旁邊，蒼蠅在這里成群結(jié)隊地唱著歌，還瘋了一般四處亂飛著，令人感到抓狂，垃圾中溢出的水，四處流淌。我的大腦不讓我在這種地方再做片刻的停留，我隨手一揮，垃圾便落了地。
這時，我發(fā)現(xiàn)僅僅50米外的地方就有一個垃圾桶，那里沒有多少垃圾，完全容得下我這小小的一袋，可是我終究不愿走遠一點。
這是一位母親帶著自己的兒子來扔垃圾，母親和兒子幾乎同時遮住了鼻子，她隨手將垃圾一扔，垃圾并沒有進入垃圾桶內(nèi)，也在旁邊落下了。也許她也沒有注意到50米外就有一個垃圾桶，但她的兒子注意到了，男孩把那袋垃圾重新提起，走向遠處，扔到了那個垃圾桶內(nèi)。男孩走回來對他媽媽說：“老師說過的，不能亂扔垃圾�！闭f完，他便拉著他媽媽的手高興地離開了。
我望著這位小弟弟，頓時有一種感覺涌上心頭，我默默的走到垃圾桶旁，提起我的那袋垃圾向遠處走去。
人生就是這樣，有些人在不經(jīng)意間就會成為你的老師，給你上一堂讓你終身難忘的“課”。
小學生這也是課堂作文 16
生活中處處有課堂，生活中的每一件小事都算得上是一堂課，勞動當然也不例外。
我們學校每學期每個班都有一到兩次打掃全校的機會，這個機會也是課堂，這堂課讓我們明白了做事不能三心二意，并且知道了什么是責任感，所以，這也是課堂。
我們常會在街上看到有工人在掃馬路。
也許有的同學會嘲笑他們，但孰不知，他們也是這堂課的老師，看著他們而又瘦弱的背影，我就感慨萬千，他們早起晚歸，過著十分辛苦的生活。他們也用他們的勞動來告訴我們要好好學習，要珍惜別人的勞動成果，做一個有道德的人，做一個對社會有用的人，所以這也是課堂。
每當我們坐在飯桌前享用美食時，不知大家可否想過，這些食物的原料是從哪兒來的，去過鄉(xiāng)下體驗生活的城里人應(yīng)該知道，鄉(xiāng)下種田的生活是十分艱苦的.，一整天都得在田里忙活，如果鬧蟲災(zāi)，夜里還得睡在田里，碰上自然災(zāi)害，有時甚至顆粒無收，農(nóng)民們用汗水告訴我們，要珍惜糧食，要珍惜現(xiàn)在的生活，所以，這也是課堂。
生活中像這樣的勞動教育我們的課堂還有很多，我們應(yīng)該努力學習勞動教給我們的知識，也用勞動教育他人。
小學生這也是課堂作文 17
人生在世，活到老，學到老，離開了校園的課堂后，你會發(fā)現(xiàn)：世間原來還有那么多東西等待我們?nèi)ヌ剿鳎魄�，去汲取�?/p>
我喜歡看日出，也喜歡看日落。
當太陽升起時，絢爛的霞光刺破黑暗，將遠處的天際染成紅色。光線從那些高樓越過后，朝霞越發(fā)變得淡了，越來越接近于藍色，如一條彩虹般，跨越整個地平線。晚霞給我的震撼，恰與朝霞相反，它還帶著一絲滄桑與留戀。隨著時間的流逝，朝霞和晚霞都逐漸褪去，又只剩清一色的天空。雖然天際已沒有他們的蹤影，但它們都已在屬于自己的時間內(nèi)綻放，絲毫不吝嗇自己的美麗，給人無盡的美景與遐想。是霞光，教會了我珍惜機會，盡情釋放。
對我來說，比賞霞，更怡然自得的是觀察蠶。
你可曾見過蠶兒結(jié)蛹？蛹，與其說是溫房，倒不如說是牢籠。但蠶兒仍是那么認真的吐著絲，那么仔細的織著繭，它是在自討苦吃嗎？不，蠶兒蛻繭成蝶的一瞬間是很少有人見到的。禁錮自己的牢籠？錯，那是飛向天空，重獲自由必須的代價，當你看到夜晚的蠶蛹時，當你欣賞它身上素色卻神秘的`花紋時，你可曾想過，它為了這些經(jīng)歷了什么？又付出了什么？是結(jié)蛹的蠶兒告訴我只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹。
當你離開校園，你會發(fā)現(xiàn)：與你身邊的一切事物相比，書本上的知識只是流入汪洋大海的一條小河。用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中不斷探索，汲取，再將發(fā)現(xiàn)的這一切吸收，它將像甘霖一樣滋潤你的心田。
這，也是課堂。
小學生這也是課堂作文 18
昨天早上我剛洗完臉，正準備轉(zhuǎn)身走人，突然，臉盆被我的手帶進了水池里。水池中有水，我本想放掉，卻發(fā)現(xiàn)臉盆浮在了上面。
于是好奇心十分強的我便想：臉盆為何會浮在水面上呢？把它裝滿水再放進去會不會沉下去呢？我越想越興奮。為了更好地觀察，我便換了一個透明的小盆，把它裝滿水再放進水池里。誰知道，那盆子沒有沉下去！而是在那轉(zhuǎn)圈圈。于是我又把空盆反過來倒扣在水里，一松手，它就浮了起來。最后我又將盆子裝滿水快速地反扣入水里，它卻還是浮了上來，像一座小島一般。
我就這樣試了一遍又一遍，這盆子就是不沉下去。我著急地想：難道就沒有讓它沉下去的辦法了嗎？又是什么原因?qū)е逻@個盆子總是沉不下去呢？我想來想去，絞盡了腦汁，終于我想到了辦法：不如先觀察一下透明小盆子內(nèi)會有什么變化，再下結(jié)論吧！“就這么定了！”我大叫一聲，差點把家里人給嚇著了。
于是我找來本子和筆，又把剛剛的`方法重新做了一遍，并仔細觀察，記錄了下來：盆子沒裝水向上放入水中——盆子漂浮在水面上，盆底有氣泡；盆子裝水向上放入水中——盆子浮在水中央，盆沿有氣泡；空盆子反扣入水中——盆子中有空氣；盆子裝水快速反扣入水中——盆中有小部分氣泡。由此，我推論：這盆子怎么都不肯沉下去的現(xiàn)象，是由于空氣（氣泡）所造成的。
真的是這樣嗎？于是我去網(wǎng)上查了查，只查找到了盆子沒裝水向上放入水中，是由于水的表面張力引起的，而其他沒有找到答案。既然沒有答案我只能猜測：這是由于空氣把盆子托了起來。然而這并不一定是正確的，相信以后一定會有人給出答案的。
今天的奇妙發(fā)現(xiàn)給我?guī)砹嗽S多快樂，同時也給了我很多的啟示：讓我明白了要仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。俗話說：“生活處處是課堂”，讓我們銘記這句話用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的課堂吧！
小學生這也是課堂作文 19
只要你肯發(fā)現(xiàn)，任何事都值得你學習，只要你肯學習，整個世界都是你的課堂。
——題記
鼓勵
“加油！加油！”操場上響起，陣陣吶喊助威的聲音，那不正是我們班正在開運動會嗎？老師帶著我們一起給比賽的選手們加油助威。400米比賽的賽道上，馬同學，就要到終點了，離第一還差一點點的距離，他已經(jīng)滿頭大汗了，我們一起喊：“加油！加油！”聽到了加油聲，他仿佛渾身充滿了力量，加快腳步超越了前面的'第一位，“贏了！贏了！”全班歡呼起來，我想這就是鼓勵的力量吧！此刻我明白了什么叫做鼓勵。
努力
現(xiàn)在我們把目光追逐到賽場上，跳遠比賽開始了，我們聚精會神地看著運動員們的精彩表現(xiàn)，這次是李同學代表我們班出戰(zhàn)，只見他和對手相互對視了一下，各自把手舉過頭頂，頭頂向下劃過身體前方甩向與腰部齊平的后方，同時雙腿也跟著節(jié)奏下蹲、起立，如此準備動作重復(fù)了兩三次，兩人同時雙腳離地，一躍而起，兩道美麗的弧線相應(yīng)落地，兩人相差無幾，李同學稍稍領(lǐng)先，宣布比賽結(jié)果的時候，我們聽到了李同學的名字。后來我們知道，為了比賽，李同學每天放學后都在練習跳遠，此刻我明白了，什么是努力。
包容
接力比賽開始了，比賽的哨聲剛落，我們班第一棒張同學，她迅速沖了出去，仿佛一道閃電，飛馳在跑道上。第二棒依然領(lǐng)先，一棒一棒的傳著，忽然我們班的第三棒吳同學摔倒了，局勢改變，我們沒有得到名次，回到班里，吳同學很自責。
“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧！”
“你已經(jīng)很努力了�！�
還有什么話，比這句更讓人欣慰，此刻我懂得包容呢？
生活中處處有課堂一次，小小的運動會，讓我收獲頗多。
小學生這也是課堂作文 20
溫暖的陽光從窗外射了進來，照在我的身上，聽著蟬的鳴叫，我永遠也忘不了那個特別的老師為我上的特別的一堂課。
我喜歡蟬，喜歡在夏日趴在窗前曬著沐光浴，聽著風兒這臺收音機傳來蟬的演唱會，那也許并不是一種享受但這歌聲總可以令我安然入睡。一離開夏天，我就心神不寧，沒有了蟬的歌聲，晚上總是睡不著，精力也似乎隨著蟬的走遠而遠去了�？墒且坏较奶�，我的精力又回來了，就好像出門旅游了一番。
但夏天來臨時，我總是想問“為什么蟬只在夏天開演唱會呢？蟬什么時候再回來呢？”雖然母親給了我答案——夏天，可我還是問，無休止地問。
記得那是冬天，我我仍等著蟬，等得不耐煩，又問母親：“蟬什么時候再回來？”母親說：“總是問，總是問，你怎么不自己去找找？”母親當然知道，我找不到蟬，只是打發(fā)我走罷了，可我真的去找了。我笨拙的走到門屋外的草地，到處找啊找，找了好半天，還是沒有找到。我突然“醒”了過來：蟬每個冬天、、春天、秋天，他們都在練習，備戰(zhàn)夏天的演唱會。想到這里，我點點頭，自以為正確，我們天問自己：“蟬為什么要準備三個季節(jié)呢？”我不斷地問自己，知道現(xiàn)在，雖然我已將知道了答案，可我仍然不斷的`問自己。
只有堅持練習，學習，你才可以做得越好，只有努力才能成功。這就是那個特別的一堂課送給我的禮物。大自然就是這樣，只讓你發(fā)現(xiàn)，而不是直接的告訴你，所以，自然導(dǎo)師還交給了我另外一個道理，只有細心琢磨人生和困難，你才會發(fā)現(xiàn)，其實人生和困難也可以變得很簡單，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
小學生這也是課堂作文 21
只要你肯學習，那么整個世界都是你的課堂。
這一年的冬天似乎格外冷，入冬了，那刺骨的寒風拍打著大地，雪止不住地落下來。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”郊外，梅花正怒放。似雪，卻又不是雪。遠遠的，便能聞到清香。雪，還在下著，時不時，打在白梅的身上，不細看，還真分辨不出誰是雪，誰是梅。曾經(jīng)的萬紫千紅，都向嚴寒低下頭，甘愿做奴。而梅，不畏嚴寒，仍然盛開。正是這不懼寒冰的梅花，才讓我懂得了堅持。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！焙舆叄袢匀煌Π�。深深地扎根在凍僵的地里�？耧L，無所懼。那一片竹林，似乎組成了一墻，抵抗著大風、大雪。也許，一根竹子，會被吹斷。但，千千萬萬的竹子團結(jié)一心，大風大雪也終究會過去。一片竹子被狂風吹折了，也未曾彎過。正因為有了同伴的支持，才有了面對困難的勇氣。因為困難不是無故的`，竹子讓我懂了團結(jié)也是可以打敗困難的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！敝︻^樹葉迎風搖曳，但是被大風吹撫的樹木，終究沒有倒。因為深秋時節(jié)，樹葉落下，腐化入土，給了樹木足夠過冬的能量。入冬，最后一片葉子也落下了，慢慢被冰雪淹沒，卻不知，自己，也為了這樹木做出了最后的的奉獻。正是有了這些葉子們的奉獻，樹木們才挺過了這冬天。正是葉子，讓我知道原來奉獻也是一種愛。
自然，也是課堂。讓我懂得了，堅持、團結(jié)和奉獻。
小學生這也是課堂作文 22
在生活中，不僅僅只有學校的課堂才是課堂，還有很多別的課堂，難道那些就不是課堂了嗎？不，這也是課堂！
我學過舞蹈，讓我印象很深，在老師教我們的過程中，我學到了許多書本上沒有的知識。
一開始，我認為舞蹈是非常簡單的，可是到了后面，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。其實學舞蹈并不簡單。首先，你必須練好基本功，鍛煉你的基礎(chǔ)。只有打好基礎(chǔ)，才能一步步地往上學習。
等你練好基本功，就可以學簡單的舞步，但基本功還是得每天聯(lián)系，別看是簡單的.舞步，可這些簡單中還是有很多細節(jié)的。比如說跳舞時，手法必須標準；力度一定要精準；表情一定要自然等等。這些都是非常重要的，如果你沒有注意這些細節(jié)的話，那跳出來的舞蹈一定不好看。
等你學好這些簡單的動作之后，就該學一些難一點的動作了。當看完老師的示范后，我的心里開始打退堂鼓了。這么高的難度，要不就放棄吧！可是轉(zhuǎn)念一想，如果放棄了，就所有的努力都白費了，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去。
從學舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈，鍥而不舍，不可以半途而廢，只有努力了，才能成功！
小學生這也是課堂作文 23
一個人并不是只能在有桌有椅的教室里上課，才能獲得知識；生活中處處是課堂，讓我們汲取真知。而今天我所要介紹的這堂課叫“自信”。
老師推薦我參加英語口語的比賽，我心里清楚，在家對著鏡子練習，我準能拿個好成績，但一與評委四目相視，我定會漲紅了臉，沒底氣地低下頭。
比賽如火如荼地進行著，我深呼吸，心中仿佛揣有一頭小鹿上躥下跳。果不其然，輪到我的時候，大腦竟一片空白。我驚慌失措，額頭和手心都冒出了冷汗，拼命在大腦中搜集碎片的記憶，卻發(fā)現(xiàn)徒勞無功。老師的期待，父母的鼓勵，一剎那間全部涌上我的心頭，鼻尖一陣酸。
我抿著嘴瞥了評委一眼，好像看到了他們臉上那幾抹如春風般的笑容；再把頭抬高一點，我似乎又看到了評委們充滿堅信、鼓勵的眼神。我用力擠出僵硬的微笑，安撫著內(nèi)心激動而又緊張的情緒；我正視著評委，擦去曾經(jīng)的膽小懦弱；我抬頭挺胸，露出自然的.微笑，從現(xiàn)在起做自信的自己！我開始了演講，一個個英文單詞如音符般在空中奏起了一支自信之歌。雖然最后的成績并不是很理想，但我深知這是人生篇章中新的一頁。
確實，學會自信是一堂讓我收獲頗多的課，自信是向成功邁出的第一步。
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