- 有趣的課堂作文 推薦度:
- 有趣的課堂作文 推薦度:
- 有趣的課堂作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于有趣的課堂作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的有趣的課堂作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲,這是怎么回事呢?原來是我們班在做鬼臉秀的游戲,讓我?guī)闳ラ_開眼界吧!
老師把我們班同學(xué)分成六組,要求每組選出一個(gè)代表上臺(tái)表演。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛,可是誰也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺(tái)表演,臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他臉上的表情變化,只見他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里,把嘴巴用力向外拉扯,拉成了一張血盆大口,然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方,往下扒著眼皮,再把眼珠往上一翻,翻成一個(gè)大白眼,舌頭還不停的吐一下,伸一下,同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來,個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲,我也嚇出了一身冷汗,雞皮疙瘩都緊張得起來了。原來是白倚嘉扮了一只僵尸走出來了,只見他雙手緩緩舉起,翻了一個(gè)大白眼,舌頭一伸一縮,腳步一腐一拐的'走著,眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光,好像在對(duì)什么東西垂延三尺似的,再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無縫,把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來,各小組爭先恐后,各種“鬼臉大師們”依次上場,有憨厚可愛的小豬,有陰險(xiǎn)狡猾的狐貍,還有兇惡可怕的吸血鬼,各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
有趣的課堂作文 篇2
上次的作文課題目是“訪問記”,所以老師要問每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題,并且抄筆記,在這個(gè)過程中老師擔(dān)任訪問者,而我們就是被訪問者;聽到老師這么說,我開始覺得好緊張,希望老師不要先問我。
首先,老師先訪問邱鈺婷,她很有禮貌的問:“你最喜歡哪個(gè)親戚?”鈺婷想了很久,說:“什么是親戚啊?”大家差點(diǎn)笑出來,老師說:“親戚就是親人的'意思!扁曟貌判χf:“我最喜歡堂姐,因?yàn)樗龑?duì)我很好。”
接著,老師訪問黃郁恒:“家里誰處罰你?”郁恒笑著說:“都是爸爸在處罰我!崩蠋熡謫枺骸笆裁刺幜P?”郁恒委屈的說:“半蹲三十分鐘!蔽矣X得他實(shí)在太可憐了。
最后,老師好奇的問林蔓憐:“你收過最喜歡的禮物是什么?”蔓憐可憐兮兮的說:“電動(dòng)!边@時(shí)我覺得她很幸運(yùn),不過蔓憐又加了一句:“但沒收過。”我才知道她不幸運(yùn)。
這次上完課,我才覺得訪問別人很好玩,不過,我很好奇訪問老師是什么感覺,下次我一定要訪問老師。
有趣的課堂作文 篇3
喂,朋友們!你來看看我們的教室吧!你的腦子里一定會(huì)有一個(gè)大問號(hào),因?yàn)槲覀兘裉斓?游戲的名字是傳說,你們應(yīng)該不知道怎么玩吧,我這就告訴你。
走進(jìn)教室,老師就說:“游戲規(guī)則是:一個(gè)人聽老師說句話傳下去,到最后一個(gè)人,說出對(duì)的多的那組獲勝!遍_始了,第一組,老師悄悄地對(duì)她說了一句話,她沒聽懂的說:“老師,再說一遍!崩蠋熡粥枇ㄅ纠驳挠终f了一遍,她似乎聽懂了。她對(duì)第二個(gè)人說了一會(huì)兒,我覺得這句話好長,她看看天花板,看看地板,只好說了。下一個(gè)聽著聽著,像一個(gè)迷路的小孩子不知去處。到了最后一個(gè),她的頭腦全亂了,只好硬著頭皮說:“昨天,下了一場雨,雪頭凍成了冰棍。”全班哈哈大笑道。
下面到男生了,我們自信滿滿地站在上面。第一個(gè)同學(xué)認(rèn)真又仔細(xì)的聽著,下面幾位疑惑不解。到了最后一個(gè)我,聽到了一些,我不管三七二十一,說:“小老鼠上山,小老虎下山,小老鼠嚇小老鼠。”老師再讓我說一遍,我說:“小老鼠下山”。我的腦子好像空了,我們男生輸了。
這個(gè)游戲讓我懂得了“我們一定要耳聽為虛,眼見為實(shí)。
有趣的課堂作文 篇4
今天是星期五,在這學(xué)期里為了開展活動(dòng)我們舉行了一個(gè)科普知識(shí)競賽。其中在卷中是要寫一片知識(shí)小論文。學(xué)校為了指導(dǎo)我們寫好小論文,所以特地請(qǐng)來了西山小學(xué)的周老師來指導(dǎo)我們寫小論文。
在課上我們懷著好奇和興奮的心情認(rèn)真地記著周老師每個(gè)細(xì)節(jié)我都記在腦袋里,記在筆記本里。當(dāng)我們一看到需要幾的都把它記下了,以便要解說給同學(xué)們聽時(shí)清晰。
其中有幾個(gè)部分是我最深刻,就是有一個(gè)小同學(xué)去研究蝸牛的爬行。小同學(xué)經(jīng)過自已的細(xì)心觀察知道了,蝸牛是依賴自已留下的痕跡來便認(rèn)路的。為什么他會(huì)知道呢?因?yàn)樽髡邍L試過把蝸牛的痕跡抹掉,沒想到蝸牛只會(huì)在原來的地方轉(zhuǎn)圈圈,然后找了很久才模模糊糊地走了。還有一個(gè)是關(guān)于養(yǎng)蠶的,大家都知道蠶只是吃桑葉的,自從上了這節(jié)課后我的.看法又不同了。其實(shí)蠶是利用觸角來分辨食物的。 只要把桑葉磨碎放在葉子上,它就會(huì)自自然然地吃起來,但一會(huì)兒就不吃了。聽說西山山小學(xué)的學(xué)生有時(shí)候會(huì)養(yǎng)蠶,但我們鄧校長本來是西山小學(xué)的,應(yīng)該想一想我們是不是也應(yīng)該開展一下這項(xiàng)活動(dòng)呢?這活動(dòng)可以讓我們接近生物界,讓我們和動(dòng)物和諧相處,讓我們和動(dòng)物建立友誼。希望校長可以三思。
從這次課中我學(xué)會(huì)了,其身邊有些很簡單地東西來等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)和去研究,所以我們要善于觀察身邊的事物,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙無比的大事。
有趣的課堂作文 篇5
丁零零,上課鈴聲響了。劉老師手里拿著語文書,面帶笑容走進(jìn)了教室。劉老師拿起粉筆在黑板上寫了六個(gè)字:“奇怪的大石頭”。
劉老師說:“同學(xué)們,我們來學(xué)習(xí)新的一篇課文!
我們一聽,就想知道是多么神奇的大石頭。
劉老師提著錄音機(jī),放在講臺(tái)上一按按鈕,傳出阿姨既流利,又有感情的聲音,同學(xué)們聽得出了神。我們聽完了還想聽。
劉老師說:“我們也學(xué)學(xué)阿姨讀課文。”我們拿出語文書翻到第7課,我們就認(rèn)真地讀著課文。
讀完課文,我們討論有趣的問題,這么大的一塊石頭是從哪里來的呢?通過討論和學(xué)習(xí)同學(xué)們終于知道冰川可以把巨大的石頭推過來。原來是冰川把石頭推來的。
在課堂上我們提出了各種各樣的問題。我很想提出冰川是什么樣子的'的問題但是下課鈴響了。
我已經(jīng)知道了冰川的力量有多大。
有趣的課堂作文 篇6
“叮零零……”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,喜悅洋溢在臉上,因?yàn)檫@是一堂有趣的語文課——辯論大賽。
不一會(huì)兒,我們完成了老師的部署。我代表男生的隊(duì)長帶領(lǐng)著五名選手上場了,女生也上場了。我們面對(duì)著“過五關(guān)、斬六將的‘楊門女將’”,渾身顯得底氣不足,但我們答應(yīng)后面的“弟兄”要馬到成功,所以還是忍住了對(duì)這場“戰(zhàn)爭”的害怕。
首先,對(duì)方所提出的“看電視的害處”時(shí),我方隊(duì)長我對(duì)答如流,反駁有力,贏得陣陣掌聲,當(dāng)然,對(duì)方的有理有據(jù)也獲得不少掌聲。對(duì)方不可能就此罷休,反而變本加厲,接連不斷地“調(diào)兵遣將”,“發(fā)功”。我方“奮勇殺敵”,迎戰(zhàn)了好一陣子,“功力全部消耗”,已有氣無力,招架不住了,只好坐以待斃,準(zhǔn)備“棄械投降”。我鼓勵(lì)隊(duì)友們:別氣餒,咱要有信心,勝利就在眼前。正所為精誠所致,金石為開。只要團(tuán)結(jié)一致,沒有辦不到的`事。我心里默默地想:勝利的希望全靠你們了,希望你們能夠反敗為勝!
戰(zhàn)斗達(dá)到白熱化的程度,對(duì)方的“火力”格外的猛,我方只能“兵來將擋,水來土掩”了,我們一邊“接招”,一邊想辦法,5分鐘,10分鐘……時(shí)間無情地流逝,我方?jīng)]有想出一點(diǎn)辦法,而對(duì)方的對(duì)員一個(gè)接一個(gè),就像開了閘的水庫—-滔滔不絕。到了最后關(guān)頭,我們絞盡腦汁,始終沒有想出更好的辦法,最后“蹲身俯首”,大敗于女生。
我失望地低下頭,此時(shí),我的心如同萬根針扎在心坎上,是多么的痛苦,多么的難過!課后,我來到校園的一角,憶想著剛才辯論的情形……我如釋重負(fù):比賽的結(jié)果都不重要,重要的是比賽的過程!
真是一堂有趣的語文課啊!
有趣的課堂作文 篇7
要怎樣防止交通事故的發(fā)生呢?你懂得一些交通標(biāo)志嗎?火災(zāi)時(shí),是選擇逃走還是躲避?這一系列的問題,由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語文課時(shí),來了三位大學(xué)生------小午哥哥,小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說他們是來為我們上活動(dòng)型的安全教育課時(shí),全班激動(dòng)地跳了起來!
首先,小午哥哥先給我們放了一段關(guān)于交通的視頻。講的是關(guān)于人行和車開的例子。如在行走時(shí)要靠右走,紅燈行,綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環(huán)節(jié)終于來臨了。游戲規(guī)則很簡單,眼看一個(gè)行人和一輛車撞著了,你會(huì)選擇停?右轉(zhuǎn)還是左轉(zhuǎn)?剪刀代表停止,石頭代表右轉(zhuǎn),而布就代表左轉(zhuǎn)。小午哥哥請(qǐng)了幾個(gè)人上來,剪刀石頭布,如果碰撞了,減三滴血,沒命了。輕輕地撞了,減兩滴血,差一點(diǎn)撞了,減一滴血。錯(cuò)橫交織,不減血。玩游戲時(shí),我和陳梓禾都出剪刀,耶!不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了,雖然不減血,但是犯規(guī)了,所以一定得表演一段節(jié)目。張琛雨站在后面,趙漢卿就只能在前面“獻(xiàn)藝”啦!
這時(shí),說到地震,有些同學(xué)緊張得抱在一團(tuán)。小午哥哥讓我們看完一段地震演習(xí)的視頻后,居然要讓我們來試一次!就是讓我們趴在桌子底下,用書包掩住頭部。最可笑的是,胡恒宇的體積太大了,鉆不進(jìn)桌子里,就把桌子頂了起來,全班笑成一片,有的.臉笑得通紅,還有的佩服得他五體投地。
“聽了, 我忘記了; 看了, 我知道了; 做了, 我真正明白了!”在玩中學(xué)習(xí)還真是一種很好的學(xué)習(xí)方法呢!
聽說這幾位大學(xué)生是林海澄媽媽的學(xué)生,想讓他們來給我們講一下安全有多么的重要,提高我們的安全意識(shí),因?yàn)椴慌乱蝗f,就怕萬一。謝謝您喲!林海澄媽媽,這堂別開生面的互動(dòng)課真的讓我們學(xué)到了許多許多!
有趣的課堂作文 篇8
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴不知不覺地響了起來,張老師面帶微笑走進(jìn)教室,先在黑板右上角端端正正地寫上了課題“綠茶”,便開始介紹有關(guān)綠茶的知識(shí)。我知道了茶有許多品種,還知道了茶要通過殺青、炒青、曬青等步驟才能出售。
當(dāng)講到茶葉的形狀時(shí),張老師打開了大屏幕,熒屏上一下子出現(xiàn)了許多綠茶葉。張老師問:“剛才講的和現(xiàn)在屏幕上的一樣嗎?”同學(xué)們仔細(xì)看幻燈,發(fā)現(xiàn)那茶葉的顏色是墨綠的,形狀尖尖的、扁扁的,一切和剛才講的一樣,我們就像走進(jìn)了茶園。
最有趣的是品茶,我真沒想到張老師會(huì)泡茶給我們喝,課堂的氣氛一下子活躍起來。同學(xué)們都盯著茶葉,好像流口水似的,喝的`欲望馬上來了。這回的班隊(duì)課有意思極了。我很想嘗嘗茶的味道,張老師微笑說;“這可不是白喝,吃完了要讓你說出它的顏色、形狀變化,味道怎樣!蔽异o靜地期待著,并細(xì)細(xì)觀察。
張老師先把茶葉放到到我們的杯子里,然后給我們倒上水,神奇的事情發(fā)生了,就像變魔術(shù)一樣茶葉綻開成了大葉子,顏色也漸漸淡了起來,成了翠綠色,味道也更香了。幾片干癟的茶葉仍頑固的漂浮在水面之上,幾片茶葉開始膨脹了身體,搖搖晃晃地沉到杯底。過后古色古香音樂響起,還配上了優(yōu)美的朗誦,我們?cè)谶@環(huán)境中品起了茶,仿佛來到了仙境中。
細(xì)細(xì)地品著茶,嘗出了苦味卻很香,喝起來感覺不到它的苦,而且讓人心曠神怡。突然間,我開始領(lǐng)悟:人生若茶,苦盡甘來。
有趣的課堂作文 篇9
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進(jìn)教室,只是,今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學(xué)站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等。”“好,現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀!狈嚼蠋熣f道。話音未落,已開始發(fā)茶葉,三、四位同學(xué)一撮茶葉,那茶葉十分細(xì)小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發(fā)著幽幽的瑩光,它深綠的.顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會(huì)掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅(jiān)硬,其實(shí)極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時(shí),老師忽然“大吼”一聲:“我們現(xiàn)在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆!一堂有趣的作文課
開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進(jìn)去。這一倒水,茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會(huì),透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴(kuò)張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀!一堂有趣的作文課。
【有趣的課堂作文】相關(guān)文章:
課堂作文:有趣的課堂08-13
課堂作文:有趣的課堂游戲08-28
有趣的課堂,有趣的表演作文11-24
有趣的課堂作文07-25
有趣的課堂精選作文05-22
有趣的課堂的作文01-10
有趣的課堂作文04-08
有趣的課堂作文06-10
課堂趣事的作文,課堂趣事,有趣的課堂作文08-10
有趣的課堂07-23