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有趣的課堂作文【優(yōu)選3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的課堂作文 篇1
今天萬(wàn)里無(wú)云,我走在落葉鋪成地毯的路上,總感覺(jué)有好事發(fā)生。果不其然,一進(jìn)教室門就看到兩個(gè)外國(guó)人在教室里說(shuō)英語(yǔ)。我好奇地向同學(xué)打聽為什么外國(guó)人來(lái)我們班。同學(xué)們告訴我,他們是被邀請(qǐng)來(lái)給我們上外教課的。
等我在座位上坐好后,外教就開始上課了。同學(xué)們和他們熱烈的交流,一開始我聽不懂,慢慢的后邊就聽懂了。外教問(wèn)我們喜歡什么運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都選了basketball、football、swim……。他又問(wèn)我們喜歡吃什么,“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的'說(shuō)了自己的喜好。最后男老師成立了一個(gè)男生陣營(yíng),女老師自然就成立了一個(gè)女生陣營(yíng),兩個(gè)陣營(yíng)都要派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,我們都積極的舉手,最終分別派出了馬英銘和孫銘悅來(lái)進(jìn)行對(duì)話,但是馬英銘的口語(yǔ)比孫銘悅稍遜一籌,好幾句回答不上,逗得大家哈哈大笑,最后男生陣營(yíng)又推出王建棟來(lái)對(duì)話孫銘悅,這才勢(shì)均力敵。最后我們和外教老師一塊兒拍了張“全班!绷裟睢
外教課真有意思,我們都喜歡上這樣的課。
有趣的課堂作文 篇2
上課了,老師拿著紅包走進(jìn)教室。
我疑惑不解,心想:老師難道要給我們發(fā)紅包?這時(shí),老師說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲——抽簽答題”。說(shuō)著就給我們發(fā)紅包,又說(shuō):“等會(huì)兒我們打開紅包。如果抽到紅色的紙條就上臺(tái)答題!甭犃死蠋煹脑挘业男睦锞拖裼幸恢煌米铀频摹疋裰碧。終于,老師一聲令下“拆”我三下兩下的就把紅包打開了。呀!我太幸運(yùn)了,是白紙條。在一看大家的表情,有人大叫倒霉,有人幸災(zāi)樂(lè)禍,還有人高興地都要跳起來(lái)……抽到紅紙的同學(xué),只好不情愿地上了講臺(tái)。王依晨抽了2號(hào)題,周佳佳抽了1號(hào)題。王依晨苦著臉,開始讀手里抽的題:請(qǐng)你前一排的兩位同學(xué)上臺(tái),畫帶有圓的東西。王依晨真是因禍得福,她的臉上馬上陰轉(zhuǎn)晴,然后,高高興興地回到了座位上?伤芭艃晌挥嗝泛秃钚∏缇筒婚_心了,本來(lái)想看好戲的,但沒(méi)想到還輪到了自己。她們還是上了臺(tái)。畫的東西可真不少,有誘人的蘋果、有可愛的小太陽(yáng)、還有小巧的小鬧鐘……周佳佳可不那么幸運(yùn)了,她的`題目是:學(xué)兩種動(dòng)物的叫聲。周佳佳不好意思地叫了一聲“汪”大家說(shuō)是小狗。她又叫了一聲“喵”大家說(shuō)是小貓。她學(xué)得不太像,同學(xué)們又學(xué)了:小羊、小豬……讓你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一頭頭小豬正在睡覺(jué)……
在堂有趣的作文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的課堂作文 篇3
在我五年的小學(xué)生活中,上過(guò)許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課;有充滿浪漫的音樂(lè)課;有不能馬虎的數(shù)學(xué)課;還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節(jié)綜合課,就是別開生面的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了,這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周:嗬!還真是五花八門,有降落傘型的,由外包裝型的,還有支架型的。不過(guò),我還是認(rèn)定我的是最棒的。
終于輪到我了!我大步流星的.走上講臺(tái)的桌子,心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”,我的雞蛋保護(hù)器就像火箭一樣撞到地上!奥曇暨@么大,肯定碎了!”“……”聽見他們的評(píng)論,我只好不斷請(qǐng)求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著包裝被一層層打開,我心中的“小兔子”也越跳越歡,“呀!雞蛋每碎!”看著完好無(wú)損的雞蛋,我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二,但是我們雖敗猶榮,因?yàn)槲覀冏尣豢赡艿氖伦兂闪丝赡。這次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升,又考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。