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實(shí)用的有趣的課堂作文精選[9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有趣的課堂作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
7月6日,我們四(1)班的7個(gè)同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。早上,我們來到學(xué)校,在全校的老師面前上了一堂生動(dòng)有趣的欣賞課。
上課了,袁老師問我們:“如果有人撞了你家的墻角,向你家索賠時(shí),你會(huì)怎么辦?如果有人取笑你,你會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說:“我不陪,因?yàn)槭撬约鹤驳綁堑,管我們家什么事!”“不理他,古話說得好‘走自己的路,讓別人說去’吧!”我說。袁老師開始放動(dòng)畫片了,里面包括,有人撞到孔融家的墻角,向孔融家索賠五十兩銀子,有人取笑孔融。
看完之后,袁老師又問我們同樣的問題,A說:“我會(huì)賠給他,提醒他下次注意一點(diǎn)。”B說:“我不會(huì)管他,讓他說去吧!”袁老師又問:“你覺得孔融或孔融一家是一個(gè)怎么的人或怎么樣的一家?”我說:孔融一家是寬容的一家,因?yàn)楫?dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時(shí),他們毫不猶豫的給了他。”我們七個(gè)同學(xué)回答之后,看到袁老師露出滿意的'笑臉。
最后,我們受到了全校長的表揚(yáng)。短短的40分鐘悄然逝去,只留下了無盡思念,快樂的時(shí)光飛馳至遠(yuǎn)方……
有趣的課堂作文 篇2
今天,老師給我們上了一節(jié) 有趣的作文課。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,和以往不同的是,她的'手里多了一個(gè)盒子。這是一個(gè)正方形的盒子,由紅白兩色組合而成,上面還有個(gè)大大的紅心,看起來非常精致!
上課伊始,老師神秘地說:“今天老師帶來了一個(gè)珍貴的盒子,里面裝著世界上獨(dú)一無二的寶貝,你們來猜猜看是什么?”全班同學(xué)都充滿了好奇,紛紛把手舉起來。有的同學(xué)說是金子,有的同學(xué)說是鉆石,還有的同學(xué)說是珍珠……同學(xué)們七嘴八舌地講開了?衫蠋熣f都不對,這樣子我變得既好奇又期待。老師又說:“為了公平起見,我讓每個(gè)同學(xué)都看一下。”第一個(gè)看寶貝的是吳雨桐,只見她慢慢地走向老師,小心翼翼地打開了盒子,她先一愣然后臉上綻開了一朵花朵,笑得合不攏嘴。接下來的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么寶貝呢?我不禁思考著,這個(gè)疑惑讓我更加好奇,帶著這個(gè)問題我迫不及待地想讓老師給我看看里面的寶貝。終于!到我了!我飛快地跑向老師,老師給我看了看里面的寶貝。我看到的是一個(gè)用黑邊框包圍起來的鏡子,而且還粘在盒子上,盒子里再?zèng)]有其它東西了,難道這就是世界上獨(dú)一無二的寶貝嗎?正在我百思不得其解的時(shí)候!突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里出現(xiàn)了我的模樣,哦,我恍然大悟,原來老師說的世界上獨(dú)一無二寶貝,就是我自己啊。
這節(jié)作文課在不知不覺中結(jié)束了,但卻讓我深深地愛上了作文。
有趣的課堂作文 篇3
今天我們班來了個(gè)不速之客,那就是磚頭。
磚頭不是應(yīng)該在工地上嗎?怎么會(huì)跑到我們的課堂上呢?正在大家都疑惑不解時(shí),老師將一塊紅磚頭“砰”地一聲放在講桌上,然后給我們出了一個(gè)比登泰山還難的問題——把磚頭吹倒。老師的.話音剛落,同學(xué)們都異口同聲地說:“?這怎么可能!”
雖然大家都覺得很難,但依然躍躍欲試。第一個(gè)上場“出戰(zhàn)”的是我們班看起來身體最結(jié)實(shí)的周子云同學(xué),他信心滿滿地走上臺(tái),一副志在必得的樣子。站定后,他像一位大法師一樣張開雙臂,倒吸一口氣,鼓起腮幫子,用盡全力對著磚頭吹了出去,可磚頭卻紋絲不動(dòng),看著他那愕然的表情,同學(xué)們都捧腹大笑起來。
挑戰(zhàn)還在繼續(xù),第二位上場的是小樂同學(xué),只見他笑瞇瞇地走上臺(tái),但他沒有直接吹上去,而是呆呆地注視著磚頭,好像在跟磚頭說:“磚頭大哥,給我點(diǎn)面子吧,等會(huì)我一吹你可就要倒下去啊,不然我會(huì)在同學(xué)們面前鬧笑話的!蓖瑢W(xué)們都被他滑稽的樣子逗笑了,這時(shí),鼓起腮幫子正要吹出去的小樂也跟著笑了出來,這下倒好,前功盡棄了。小樂拍了拍胸脯努力讓自己平靜下來,接著又倒吸一口氣,對著磚頭吹了出去,可轉(zhuǎn)頭并不買賬,依然抬頭挺胸地立在桌子上,好像在說:“就你小子想吹倒我?再等五百年吧!”這時(shí)同學(xué)們笑得更歡了。
經(jīng)過幾輪角逐,同學(xué)們紛紛失敗了。就在大家都垂頭喪氣之時(shí),老師拿出了一個(gè)信封壓在了磚頭底部,然后捏住信封口的兩邊,對著信封里吹起氣來,信封慢慢鼓了起來,不一會(huì)兒磚頭就倒下了,教室里立刻響起了一片歡呼聲。
今天的吹磚頭課堂讓我明白了,凡事不能光靠蠻力,要學(xué)會(huì)用智慧去解決問題。
有趣的課堂作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課了,語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室說:“這節(jié)課我們來玩游戲,好不好?”“好”聽聽這整齊有力的聲音,足以代表我們的心情了吧!老師在黑板上寫下:《你演我猜》!坝螒蛞(guī)則是,每組選兩名同學(xué),一名同學(xué)看一個(gè)詞,然后表演,由另一名同學(xué)來猜是什么詞。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),猜中的最多的那一組獲勝!蔽覀兟犃死蠋煹脑,都在底下摩拳擦掌,躍躍欲試。老師很快就把我們分成了四組。我分在了一組。
三組是第一個(gè)上場,你看再難的`詞他們也能回答上來,簡直是心有靈犀一點(diǎn)通。不過,他們也鬧了不少笑話。演的同學(xué)趙晨好看到了“縮頭烏龜”這個(gè)詞,就縮起了脖子來。武玥一看:“縮頭縮腦?”“不對!”趙晨趕緊糾正:“還有四肢!闭f著擺動(dòng)手和腳。不像一只烏龜,倒像一只旱鴨子,一搖一擺的,很是好笑!盀觚斂s……”“哈哈哈”其他的同學(xué)早就忍不住了,一聽到這,不禁哈哈大笑!胺,反,反過來!”趙晨好急得滿頭大汗,滿臉發(fā)紅,說話都結(jié)巴了,雙腳還直跺地!班,縮頭烏龜”一聽到這幾個(gè)字,趙晨好一下輕松下來。
輪到我們上場了,我演,王藝穎猜?晌乙灰姟疤珮O”這個(gè)詞的時(shí)候立刻呆了:怎么演呢?其他同學(xué)早忍不住了,紛紛打起太極拳來。就連裁判楚耀澤也打起拳來。我怎么辦?沒辦法。我嘗試著一個(gè)字一個(gè)字的讓她來猜。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于讓王藝穎猜到了“打太極。”我連忙說:“去掉(打)”。結(jié)果,又猜成了“太極拳”。我緊張得快要蹦起來了:“去掉(拳)!薄疤珇極!”。〗K于猜中了。我趴在桌子上,心里的石頭也著地了。
“叮鈴鈴……”比賽在一陣下課鈴聲中結(jié)束了。我們組得了第三名。雖然成績不太理想,但我們依然很開心,很快樂!
有趣的課堂作文 篇5
今天萬里無云,我走在落葉鋪成地毯的路上,總感覺有好事發(fā)生。果不其然,一進(jìn)教室門就看到兩個(gè)外國人在教室里說英語。我好奇地向同學(xué)打聽為什么外國人來我們班。同學(xué)們告訴我,他們是被邀請來給我們上外教課的。
等我在座位上坐好后,外教就開始上課了。同學(xué)們和他們熱烈的交流,一開始我聽不懂,慢慢的后邊就聽懂了。外教問我們喜歡什么運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都選了basketball、football、swim……。他又問我們喜歡吃什么,“chocolate”、“icec作文ream”、“chicken”“milk”……同學(xué)們也爭先恐后的說了自己的喜好。最后男老師成立了一個(gè)男生陣營,女老師自然就成立了一個(gè)女生陣營,兩個(gè)陣營都要派出一個(gè)同學(xué)進(jìn)行英語對話,我們都積極的`舉手,最終分別派出了馬英銘和孫銘悅來進(jìn)行對話,但是馬英銘的口語比孫銘悅稍遜一籌,好幾句回答不上,逗得大家哈哈大笑,最后男生陣營又推出王建棟來對話孫銘悅,這才勢均力敵。最后我們和外教老師一塊兒拍了張“全班!绷裟。
外教課真有意思,我們都喜歡上這樣的課。
有趣的課堂作文 篇6
隨著年齡的增長,有些記憶慢慢的淡化了,可有一堂有趣的課,令我記憶猶新,讓我至今回味無窮。
上課了,同學(xué)們都端端正正地坐在座位上,安靜地等待著老師來上課,因?yàn)樯瞎?jié)課老師答應(yīng)我們只要紀(jì)律好,這節(jié)課就帶我們玩游戲,我們都很聽話,此時(shí),我們正等待著老師帶我們玩游戲呢!
游戲開始了!老師給我們出了一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓我們“挖陷阱”。我們一共分成四組,一組一組來挖,輪到我們小組了,我十分緊張,啊,萬一我掉進(jìn)陷阱怎么辦?一定要小心啊,我讓自己冷靜下來,認(rèn)真看隊(duì)友挖陷阱。
輪到我了,我認(rèn)真地讀了題,思考了一下,便馬上發(fā)現(xiàn)了陷阱,工整地畫了出來,把筆交給下一個(gè)隊(duì)友,回到座位上,我長長地舒了口氣,望了望老師,老師對我笑了笑,并表揚(yáng)了我。
最后,老師公布名次,我們四個(gè)小組因?yàn)椴环稚舷,所以并列第一?/p>
接著玩下一個(gè)游戲了。老師分給每個(gè)小組一張報(bào)紙,讓我們每個(gè)組的所有同學(xué)都站在報(bào)紙上,用最小的報(bào)紙來站住所有同學(xué),并穩(wěn)站三秒鐘。老師給我們撕下了一個(gè)半個(gè)腳掌大的正方形紙,用疊羅漢的方式來站,男同學(xué)站底下,一個(gè)一個(gè)來,大家團(tuán)結(jié)一致,互相扶住,嘿,成功了!
不一會(huì)兒,已經(jīng)過了一節(jié)課了,游戲在歡笑中結(jié)束了,這個(gè)游戲鍛煉了我們細(xì)心,團(tuán)結(jié),讓我們受益匪淺。
“哈哈!”教室里仍回蕩著我們的`歡笑聲,這真是一堂有趣的課。
有趣的課堂作文 篇7
今天,媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課,是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí),大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是,聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的順序,兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開,并且背對著背。接下來,老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學(xué)的英語單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過身來,讀出對方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方,有種勝利的.感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進(jìn)入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語課,讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識(shí),并加深了印象。
有趣的課堂作文 篇8
“今天體育老師有事不能來上課了。”趙老師說。我們?nèi)喟l(fā)出了一聲失望的嘆息!拔?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣?”“噢耶!”全班同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。
我們像一群快樂的小鳥,來到了操場。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。拿到后,大家都興高采烈地奔向司令臺(tái)的地方,那里有五、六臺(tái)乒乓球臺(tái)呢!我們正爭著誰該先玩時(shí),趙老師就來了,大家都提議讓趙老師來打,而趙老師的`對手就是被譽(yù)為“體育全能”的段銘軒了。
第一局,段銘軒先發(fā)球,“嘿!還挺不錯(cuò)的!蔽以谛睦锇蛋迪氲!鞍ミ希婵上!敝豢炊毋戃幾ブ^發(fā)感嘆道。趙老師可真厲害,別看她那么瘦,看起來弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,打起乒乓球還挺“666”的。第二局,趙老師出師不利,發(fā)球沒發(fā)好,風(fēng)爺爺又偏偏來揍熱鬧,球直接掉到了地上!艾F(xiàn)在好了,1:1平,最后一局定勝負(fù),局面進(jìn)入白熱化階段!”臨時(shí)充當(dāng)裁判的我喊道。最后一局,倆人都特緊張,段銘軒還來了個(gè)乒乓球經(jīng)典鏡頭:拿著乒乓球在桌上彈幾下,然后屏住呼吸,凝視著乒乓球,眉頭皺著,好像在研究它。等大家看夠了,不耐煩了,忽然把乒乓球往上一扔,又跳起來大喝一聲:“嘿!”把球打了出去,那動(dòng)作特酷。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球,生怕它哪時(shí)消失了,或滾到地上去了。趙老師來了個(gè)帥氣接球,完美!趙老師要放大招了,只見她格外專注,然后一拍……。“,趙老師贏了!”我們都?xì)g呼起來,歡笑聲在操場上久久回蕩……
我喜歡上體育課,喜歡在操場上拼搏,喜歡在操場上歡笑,更喜歡在操場上揮灑汗水。
這真是一堂有趣的體育課!
有趣的課堂作文 篇9
今天的作文課真有趣,先表演節(jié)目,再寫作文。 星甸表演的是《天下》和感恩的心》,有汪羽航說的.笑話和謎語,有錢津權(quán)說的謎語,有我和金柯冰剪的窗花……漂亮極了!
我們?nèi)喽急硌萘斯?jié)目。最有趣的就是汪羽航了,他說得笑話比誰都好,快趕上趙本山了!
歌唱得最好的是 星甸了,連歌星都沒她唱得好,更別說粉絲了,多得比歌星還要多。
最可愛的就是金柯冰了!她笑的比誰都甜。
今天的課可真有趣!
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