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有趣的課堂作文300字精選(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠腥さ恼n堂作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的課堂作文300字 篇1
伴隨著一陣美妙的鈴聲,開始了一堂有趣的課,這是一堂什么樣的課呢?在&&會(huì)有許多奇妙的課程,但是我最喜歡的'課還是周五戶外課程,它又有趣,有奇妙,又充滿了歡樂,也充滿了奇妙的知識(shí),幾乎每一次都不一樣。
有一次,在中秋節(jié)的前幾天,我們要自己親手做幾塊月餅,##老師教我們?nèi)绾沃谱,首先,將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里,之后加入面粉,揉好之后再加入餡兒,我揉啊揉啊揉,一會(huì)兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做,結(jié)果餡兒不夠了,只好讓我去取,取來之后,我有一些不想做了,但是我還是做了下去,一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒,我構(gòu)思好了樣子,就開始制作,月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了,一個(gè)加號(hào),一個(gè)乘號(hào),一個(gè)除號(hào),孫老師還說:“哦,我的減號(hào)哪里去了?”
這堂課之所以有趣,因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅,也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過程。
有趣的課堂作文300字 篇2
今天,我興致勃勃地來到了三墩中心小學(xué),參加捏陶泥游戲。一走進(jìn)陶藝教室,我頓時(shí)被眼前琳瑯滿目的陶藝作品驚的目瞪口呆,有各種各樣的動(dòng)物、景物,件件都栩栩如生,更神奇的是一件世博會(huì)中國(guó)館的作品,令我嘆為觀止。
首先,陶藝?yán)蠋熰嵗蠋熥屛覀冃蕾p了他們學(xué)生的一些作品,有的獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),有的被南宋館窯博物館收藏,有的'已經(jīng)被買家買走。鄭老師還向我們介紹了陶藝作品分為浮雕和圓雕,浮雕又分為淺浮雕和高浮雕等知識(shí)。
接著,鄭老師給我們演示了陶藝作品的制作過程:先將陶泥用木棰敲扁,使陶泥厚薄均勻,再用竹刀片切割成自己需要的形狀作為底板,最后呢就發(fā)揮自己的想象,將捏好的各種圖案沾點(diǎn)泥槳粘在底板上就可以了。
最后,當(dāng)然是我們親自創(chuàng)作了。雖然我們有些僵手僵腳,但我們都玩得很開心,很耐心,一件件作品在我們手中誕生了。有五谷豐登、愛心之手、荷香滿園…… 我的就稱之為海底世界吧,在清澈的海水里,魚兒在歡快地游來游去,有沙石、貝殼、水草……
鄭老師的課很生動(dòng),捏陶藝很有趣,這一次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我的陶藝知識(shí),也陶冶了情操。
有趣的課堂作文300字 篇3
今天,老師要在課堂上給我們做一盤西紅柿炒蛋。
首先,老師先燒熱鍋,聽見“砰”的細(xì)微聲,鍋燒熱了,鍋中的水慢慢消失了,接著往鍋中倒入油,油慢慢散開,再加入蔥花時(shí)傳出噼里啪啦的聲響,蔥花就在油鍋里盡情的跳舞。老師趕緊在油鍋中倒入雞蛋液,瞬間,油鍋邊擠滿了同學(xué)們,爭(zhēng)著搶著去翻炒雞蛋液,雞蛋液慢慢起了小泡泡、大泡泡。然后雞蛋液又凝固了,成了塊狀,嫩黃色的`雞蛋里透著焦黃色,香氣直往鼻子里鉆,我們饞得口水直流,都忍不住想去嘗一口。老師把洗好的西紅柿切好。又倒了一勺油在鍋中,再倒入西紅柿,西紅柿的香氣立刻從鍋中冒出,西紅柿的汁水已經(jīng)炒了出來,可以倒入雞蛋了,老師把雞蛋倒入鍋中,翻炒之后一股誘人的香味從鍋中飄出,老師又放了些鹽。拿著鍋鏟在鍋中翻炒幾下,接著把西紅柿盛入盤中,一盤西紅柿就做好了。
同學(xué)們爭(zhēng)著把西紅柿炒蛋吃完了,可真美味!
有趣的課堂作文300字 篇4
一堂有趣的英語課第三節(jié)課下課時(shí),只聽英語老師對(duì)我們說:“同學(xué)們聽好了,下節(jié)課是外教老師來上,大家要好好表現(xiàn)!蓖瑢W(xué)們一聽是外教老師,都高興得跳起來!岸b彙b彙钡谒墓(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室,他用英文向我們問好,我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時(shí),我們班的'英語老師也進(jìn)來了。開始上課時(shí),我們沒有敬師生禮,只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字,他點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字,教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字,我們都想知道中文意思,他又在黑板上寫了三個(gè)繁體字“楊楓龍”,原來外教老師叫楊楓龍,他要我們叫他英文名字就行了。接下來,外教老師要我們猜他的年齡,臺(tái)下有些議論的聲音了,幾個(gè)同學(xué)都沒猜出,英語老師提示一下才猜到。一會(huì)兒,外教老師叫我們問他問題,同學(xué)們都問些花樣問題,我們還做了個(gè)游戲,可時(shí)間不長(zhǎng),下課了。今天這堂課真有趣。
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