有趣的課堂作文

時(shí)間：2023-12-30 17:58:04 課堂我要投稿

有趣的課堂作文[范例4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的課堂作文[范例4篇]

有趣的課堂作文篇1

　　今天上午最后一節(jié)是音樂(lè)課，在這節(jié)課上，老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱這些是因?yàn)槔蠋熥屛覀儼岩粽{(diào)唱準(zhǔn)了。老師還讓我們打了樂(lè)器，我們都很高興，都很喜歡這個(gè)老師。

　　老師先讓我們唱調(diào)子，她嚴(yán)肅地說(shuō)“要這樣唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細(xì)聽，認(rèn)真唱，開開心心的學(xué).老師走向了鋼琴，然后輕輕地彈起鋼琴來(lái)，她正在給我們配音呢。

　　老師彈了幾次，我們也重復(fù)唱了幾次，因?yàn)檫@次是連起來(lái)的。琴聲彈到了一半，老師嚴(yán)肅的表情馬上變成非常好笑的，她說(shuō)“有些同學(xué)唱的依然不對(duì)，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。只有那些唱錯(cuò)了的同學(xué)沒有笑，他大概是知道了自己唱得不對(duì)了吧。

　　接著，老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦�！蔽覀兂姆浅４舐�，聽起來(lái)有點(diǎn)兒刺耳，可我們依然這樣唱著，把老師都唱的.驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好�！蔽也聹y(cè)老師就是這樣想的，卻把猜測(cè)當(dāng)做了真的，我笑了，露出了潔白的牙齒。

　　最后，老師先讓最后一組打樂(lè)器，別的組唱《嘀哩嘀哩》這首歌，我們是第二個(gè)打樂(lè)器的，因?yàn)槲覀兘M唱的好，但是，最后兩組才是最好的，他們可以選擇更好玩的樂(lè)器，可我并沒有不開心，因?yàn)楸緛?lái)我的樂(lè)器就很好了，也不用更好的了。

　　下課了，我們都特別高興，因?yàn)檫@個(gè)老師太好玩了。

有趣的課堂作文篇2

　　今天上了科學(xué)課，老師發(fā)了科學(xué)書，不過(guò)是兩個(gè)同學(xué)合用一本科學(xué)書，我和蔡一帆合用一本，書由我來(lái)保管�？茖W(xué)老師說(shuō)：”有錢也買不到，因?yàn)闀昀锶鄙倏茖W(xué)書�！翱磥�(lái)我們要愛惜課本，可以留給以后的同學(xué)用，這就是循環(huán)利用。

　　老師還發(fā)了科學(xué)學(xué)具，非常好玩有趣，里面有很多種子，蠶寶寶的卵，鳳仙花的種子也有噢。我還拿出指南針對(duì)準(zhǔn)吸鐵石，指南針就被吸鐵石吸住了，指南針的箭頭隨著吸鐵石轉(zhuǎn)。

　　老師說(shuō)，那些種子要在三月四月種，因?yàn)槿滤脑碌臍夂蜻m合種子生長(zhǎng)發(fā)芽，等到六月差不多鳳仙花就會(huì)開花了，到時(shí)候用照相機(jī)把花朵拍下來(lái)，帶回學(xué)校，科學(xué)期末考可以加十分，

　　我盼望著三月春天的到來(lái)，我可以種下鳳仙花的`種子！

有趣的課堂作文篇3

　　今天，老師給我們將了一堂特有趣的`課，叫“學(xué)押韻”。老師講完之后，讓我們對(duì)詞句。

　　就那對(duì)五言句來(lái)說(shuō)吧！老師要求最后一個(gè)字與她的故事句最后一個(gè)字押韻。

　　第一句是“床前明月光”。大家的腦袋開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，一會(huì)兒，絕句出場(chǎng)了。“星星閃閃亮”，“土匪搶銀行”，“人生有幻想”，“住在高樓房”，“回家快上床”......

　　哈哈哈......我笑痛肚子�；丶覟槭裁匆焐洗�？是不是回去晚了就睡地板呀......

　　第二句是“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”，這難不倒我們�！俺燥堃帽P”，“超級(jí)大笨蛋”。什么？誰(shuí)是大笨蛋？還是超級(jí)的？“誰(shuí)來(lái)腌雞蛋”，“我來(lái)腌雞蛋”，“我來(lái)吃雞蛋”“我來(lái)買雞蛋”這是不是搞什么雞蛋促銷會(huì)呀？“狐貍大笨蛋”咦？大家要發(fā)問(wèn)了：“狐貍聰敏著呢�！�

　　“狐貍狡猾蛋！”好！改口了！

　　什么絕句呀！但哈好玩。

有趣的課堂作文篇4

　　今天，沈老師給我們上了一節(jié)現(xiàn)代海洋教育課。讓我最難忘的是我們親自做一道海鮮菜肴——蛤蜊蒸蛋。

　　一開始，我們的周大廚給我們演示了如何做蛤蜊蒸蛋，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，教室里前所未有的安靜，看來(lái)大家對(duì)吃的還是挺感興趣的。

　　后來(lái)，輪到我們自己動(dòng)手制作了。教室里又熱鬧起來(lái)。我們兩人一組。第一步先打一個(gè)雞蛋在碗里，可蛋殼碎了，蛋清流出來(lái)了，蛋黃卻被困在里面了。我們手忙腳亂的把蛋殼一捏。雞蛋的殼捏碎了，蛋黃連著蛋殼一起掉進(jìn)了碗里，我們又開始忙著“撈”蛋殼了。直到蛋殼沒了，我們才開始第2步。

　　然后，我們開始打蛋了，我們用筷子均勻有節(jié)奏地打著碗里的`蛋，蛋黃慢慢和蛋清融在一起了。這下可以加水了，我們一邊打蛋一邊倒水。等液體倒了一半，就好了。

　　第三步，要放蛤蜊和鹽了。我們先放了一小勺鹽，鹽不能放太多，也不能放太少，放多了會(huì)太咸，沒有鮮味了。放少，就沒味了。鹽放好后用筷子把它攪拌一下。然后再放蛤蜊，我們放了四個(gè)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，放太少就不鮮了。

　　最后一步要開始蒸了。我們心里期盼著，我們自己做蛤蜊蒸蛋快點(diǎn)熟。

　　“啊，終于出鍋了！”我們興奮地叫著。大家爭(zhēng)先恐后地都想嘗嘗：“��！味道真鮮美呀！”我贊嘆到。我吃了一個(gè)蛤蜊和一些蛋。心里想：“自己做的東西才是最好吃的呢！”

　　這堂課真是太有趣了，如果每星期都有一節(jié)這的課上，那該多好呀！

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