生活處處是課堂作文[合集9篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生活處處是課堂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活處處是課堂作文 篇1

　　課堂，是我們學(xué)習(xí)知識的地方。課堂，是一個提供精神糧食的地方。課堂，也是一個自我鍛煉的地方�！吧�活處處是課堂”，在這個課堂中，我學(xué)到了不少知識……

　　在這個課堂中，有一位不得不提的老師，他就是我的父親。每每記起那次難忘的騎車經(jīng)歷，總讓我心潮起伏。

　　那是不久前的一次周五晚上，爸爸和媽媽在商量第二天騎自行車登道吾山的事。我聽了興奮地叫道：“我也要去！”爸爸問：“真去還是假去？”“當(dāng)然是真去噦！”我答道。

　　第二天天還未亮，爸爸就在床頭叫我。被窩里實在是太暖和太舒適了，我動都懶得動。爸爸輕輕地掀開我的被，對我說：“兒子，咱男子漢說話怎能言而無信呢？”我聽了，立馬從床上彈起來了。

　　六點鐘不到，我們爺兒倆就出發(fā)了。一路的歡笑，一路的興奮，我和爸爸來到了道吾山下。爸爸說“咱稍作休整，再登山�！薄斑�要什么休息，直接往上沖就是了�！蔽覜]有把爸爸的話放在心上，自顧自地騎著自行車爬坡了。

　　剛開始的時候，我勁頭十足，遠遠的超過了爸爸。但騎了不到1000米，我就有點支持不住了，感到身體疲乏，腿腳發(fā)軟，速度明顯的降下來了，不久就被爸爸追上了。又持續(xù)了幾分鐘，實在堅持不住了，打起了退堂鼓，對爸爸說：“爸爸，我不騎了，您上吧�！卑职职衍嚳吭谖业能嚺�，摸摸我的頭說：“兒子，男子漢做事不能光憑三分鐘的熱情。無論遇到什么狀況，要相信自己。自信是最棒的�！�

　　聽了爸爸的話，我默默的點點頭，又鼓起勇氣把腳蹬在了踏板上�？赡球暄驯P旋的山路，像是與我作對似的，越來越陡峭，越來越難行。我的腳象灌了鉛似的.，提都提不動。膝蓋活動起來非常的困難，喉嚨似火燒了一般，干得快要冒煙了。隨車攜帶的一瓶礦泉水被我咕嚕咕嚕幾下就下了肚。爸爸把他的水遞給我，但我想，我不能太自私了，我喝了爸爸就得挨渴，于是堅決地把水還給了爸爸。

　　又往前行了一段路，我的體力消耗殆盡，感覺自己快要崩潰了。腿肚子上的肌肉酸痛的厲害，渾身象要散架一般，每一個毛細孔都無限制的擴張開來，全身上下大汗淋漓，大口大口的粗氣喘吁著。

　　“爸爸，我能不能……”我把哀求的目光投向爸爸。爸爸微笑著，伸出粗大的手掌，緊緊的握了一下我，說：“孩子，男子漢做事要有恒。心，有毅力，別輕言放棄。來，爸爸給你力量�！闭f也奇怪，我好象真的接受了爸爸傳遞過來的無窮的力量，情緒又興奮起來了。

　　在接下來的旅程中，雖然走走停停，但我有著一個堅定的信念：無論如何我要騎到頂峰，偶然間，我發(fā)現(xiàn)，自己置身的林間似人間仙境：清新的空氣，涼爽的微風(fēng)，讓人神清氣爽；紅的楓、黃的栗、綠的松，讓人賞心悅目；叮咚的山泉與小鳥歡鳴相應(yīng)和。一切都是那么和諧，那么美妙，那么無與倫比。

　　我終于登上山頂了！山峰踩在我腳下了！

　　回望那彎彎曲曲的山路，我忘卻了旅途的艱辛，身體的疲憊。我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了堅強與自信，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣與力量，還擁有了恒心與毅力。我笑了，笑的好開心喲。

　　站在大山之巔極目遠眺，真有“一覽眾山小”的氣概。但腳下的大山，不因我的消沉而悲傷，也不因我的成功而欣喜，更不會因我的躁動而不安。什么時候，我能長大，長的如大山這般的沉穩(wěn)？

　　今天，真的好好感謝爸爸，感謝大自然，也感謝我自己，給我的人生上了精彩的一課。

　　怪不得媽媽經(jīng)常嘮叨我：生活處處是課堂，人生處處是考場。確實如此！

生活處處是課堂作文 篇2

　　課堂，不僅僅只局限于學(xué)校之內(nèi)，生活之中也一定有許多課堂，讓我們受益匪淺。今天，我們就一起來了解我心中最寶貴的那堂課∶學(xué)自行車。

　　那是一個風(fēng)和日麗的星期天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是個騎車的好日子。望著叔叔阿姨們像飛馳地駿馬騎車向遠處駛?cè)�時，我心中不禁充滿了羨慕:這是一種多么好的運動啊!于是，我緩緩?fù)浦�自行車，叫上媽媽，開始進行自行車訓(xùn)練。此刻，我的眼中充滿著憧憬，希望能學(xué)好這項技藝……

　　訓(xùn)練開始了，我自信滿滿地跨上自行車，準備行駛。當(dāng)我踩動踏板的那一瞬間，我害怕了。害怕自己摔倒，害怕被路人嘲笑……在緊張和不安下，我變得煩躁起來，車把手扶著搖搖晃晃，失去了平衡。糟了，前方有一棵樹，我卻來不及躲閃，“嘭”!自行車前輪撞到樹干上，我也摔倒了在地，想要爬起來，但兩眼冒著金星，覺得天旋地轉(zhuǎn)。媽媽趕緊跑過來，把我扶起，我兩個膝蓋的褲子都破了洞，媽媽挽起我的'褲腳，膝蓋流著血絲。我失去了信心，想放棄了，媽媽看透了我的心思，說:“男子漢要能吃得了苦，不要遇到一點挫折就放棄!媽媽相信你是個不向困難低頭的好孩子，加油!”這使我重新找回了自信，再次跨上自行車，媽媽在后面扶著我。這回我冷靜多了，專心致志地往前騎，媽媽放手了我也覺然不知，就這樣，我學(xué)會了自行車。

　　學(xué)自行車也是課堂，讓我懂得了∶不管做什么，學(xué)什么，都要冷靜、專心、全心貫注，成功就屬于你!

生活處處是課堂作文 篇3

　　隨著時間的流逝，件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過，可是，我最敬佩的人只有幾個。其中一個，就是他……

　　他就是一個默默無聞，舍己為人的`人。準確地說，那是一件往事，至今我記憶猶新的往事……

　　那天，我要上車回家，汽車上的人少得可憐，我隨便找了個座位坐了下來，瞬間看見一個穿著破爛不堪的人靠在窗邊，不，應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺得汽車里還蠻暖和的，可我感覺到那人很冷，還時不時地打噴嚏，我真搞不懂，既然那么冷，往里靠不就得了嗎？

　　車到站了，那個人首先走下車，看著好象他凍得不行了�？墒�，突然我覺得很冷，看了看剛才那個人坐的地方，窗口上有一個大口子，啊，那個人用自己的身軀擋住了風(fēng)……

　　雖然這事已經(jīng)過去了幾年，但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　這件事給了我啟發(fā)，這真是生活處處有課堂�。�

生活處處是課堂作文 篇4

　　學(xué)校課堂教給我們的也許不僅僅只是各文化知識。生活是另一個課堂，在這個課堂中，我們能學(xué)到的，還有更多的人生哲理。

　　一年暑假，我回到外婆家，并帶回一大袋零食，準備自己好好“享受”。哪知第二天，我起床時，發(fā)現(xiàn)自己帶回的零食從我休息的房間櫥柜擺到大堂里，外婆和另外幾個親戚一邊說笑一邊吃那些零食。我看到了，心里有些不高興，卻不敢表現(xiàn)出來。下午再來大堂，卻發(fā)現(xiàn)外婆在把我的零食分給一些表弟表妹。我心里的氣不打一處來。憑什么我?guī)Щ貋淼臇|西，要分給他們？

　　外婆看出了我的不高興，過來悄悄對我說：“孩子，要學(xué)會與人分享。要舍得！”外婆的話讓我產(chǎn)生了疑惑：舍得是什么意思？外婆為什么要說“舍得”呢？這個問題在幾天后，便得到了解釋。

　　幾天后，我在寫作業(yè)時，大舅媽來了，她手里提著個塑料袋，說：“這是我們家種的青菜，我拿點來給你們，煮了吃，新鮮�！蔽医舆^來，道了謝。過了一會兒，二舅媽也來了，說：“你表弟說你帶的零食真好吃，簡直就是山珍海味。我們這里沒什么好東西，摘了些水果，挺新鮮的，來拿著！”也就在我接過來的那一刻，心中的疑團解開了。舍得之所以在舍在前得在后，也正是因為只有舍才有得，沒有舍何來得？“舍”是我們的做法，“得”是這一做法的必然結(jié)果，所謂“大舍大得”也正是這個道理。

　　吃過晚飯，我來到院子里。這時，表哥過來了，他問我：“如果讓你回到過去，你要做什么？”我抬頭望著天邊的`那最后一抹紅霞，心中不禁思緒萬千。一天就這么過去了嗎？現(xiàn)在不說回到以前，就是回到今天的某一個時刻也是不可能的。過去終歸是過去，我們不能回到過去，或許唯一能做的只有把握現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在成為遺憾的過去。于是，我回答表哥：“我并不想回去！”

　　生活這個課堂中，我們能學(xué)到許多課內(nèi)所學(xué)不到的知識、道理。在生活的某個不經(jīng)意中，我們能明白很多很多。

生活處處是課堂作文 篇5

　　生活處處是課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，在大自然中，在做家務(wù)的時候，我們都會學(xué)到很多很多的知識，我就在做家務(wù)的時候?qū)W過知識，下面就讓我來給你們說一說吧！

　　記得在一個陽光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問媽媽今天吃什么，媽媽說：“今天我們吃餃子。 ”

　　于是，媽媽就開始準備包餃子的材料。媽媽開始和面，和完面后就開始剁餡子，材料都準備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團放上去揉一揉，把面團分成一個長條，再將長條分成一個個均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅，最后放上些餡子，再把對著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。

　　我心想：媽媽自己一個人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對媽媽說：“我也來幫忙了 �！眿寢屢苫蟮恼f：“你會包餃子嗎？”我非常自信的'說：“包餃子有什么難的，你看我的吧！”

　　于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個個像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的說：“不包了！”媽媽對我說：“無論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會像你想的那么簡單，只要你多加練習(xí)，就一定會成功的！”

　　通過這件事，讓我明白了：不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識 ，人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！

生活處處是課堂作文 篇6

　　都說博物館是學(xué)習(xí)歷史的好地方，這不，星期二，我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。也準備去好好學(xué)習(xí)一番家鄉(xiāng)的歷史文化發(fā)展過程……

　　晨曦微露，329國道上早已人山人海車來車往。開了近一個半小時的路程，隨著哈欠連天我們終于來到了目的地一一寧波博物館。哇塞！用＂青磚綠瓦的老房子＂來形容寧波博物館還不算恰當(dāng)。為什么呢？因為博物館是由竹子，方磚，現(xiàn)代水泥等建筑而成的一棟房子，中西結(jié)合的十分好。

　　走進第一個展廳，我不禁大聲贊嘆叫好，因為我看見了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在余姚河姆渡的原始人，講解員告訴我：最早的寧波人就是他們，是他們發(fā)展了寧波的'文化歷史。原始人使用的武器多數(shù)是用動物的牙齒制作而成箭頭等等，還不算神奇。更神奇的是早在那個時期原始人已經(jīng)會用泥土來制作陶器……甚至?xí)�利用身邊的種種東西做成各種生活用品。而這個＂老師＂給我們上的歷史課，又是多么生動形象。

　　聽到這里，我不禁感嘆：大自然是多么神奇，而人類又是多么智慧，把大自然給我們的饋贈，利用的淋漓盡致，使他們的功能發(fā)揮到極致。

生活處處是課堂作文 篇7

　　周六，我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著，突然看見一群人圍在一個角落，愛湊熱鬧的我倆豈能放過？但是，當(dāng)我看見了他，就后悔了。那是個多么可怕的男孩呀！面容消瘦，皮膚枯黃，胳膊還僅有一只！我連忙拽起田田就走，可她呢，卻像根柱子一樣立在那。

　　也許她被嚇著了吧，我想。但是，她下面的動作卻讓我始料未及，僅有的兩元錢，輕輕地放在了他那臟兮兮的`碗里。我被她的做法深深地震撼了，我掏盡了身上的零花錢，像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對我說了聲“謝謝”。

　　尊重，是每個人都應(yīng)具有的美德。生活處處是課堂，不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學(xué)習(xí)的對象。

　　生活，是一本無字真言。

生活處處是課堂作文 篇8

　　陽光透過樹葉，灑下了斑駁的光點，風(fēng)靜靜地吹著，微風(fēng)拂過臉頰，猶如一只細膩的手。風(fēng)在河面上激起了一陣陣漣漪，碧綠色的湖面上顯得十分幽靜。

　　“沙……沙……”一條小路上，樹葉搖擺著，四周雜草叢生，一只螳螂正在一片樹葉上，它有著一個倒三角的頭，兩只手臂上有著一排尖刺，四肢有力，后腿半屈著，眼睛死盯著一只飛來的小蟲�？諝夥路鹉�固了，等小蟲飛到螳螂眼前時，那只螳螂以迅雷不及掩耳之勢伸出它的`左手，橫空向小蟲的身體劈去，那只小蟲把身子向右一斜，在空中繞了個彎，停在了螳螂上空。

　　陽光變得微弱起來，天空中被一片烏云所占領(lǐng)，天氣渲染著氣氛，小蟲和螳螂互相對視著，忽然螳螂眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，伸出一只手朝小蟲砍去，動作仿佛比上一次慢了許多。小蟲故伎重施，誰知螳螂的另一只手已經(jīng)從小蟲背后砍去，小蟲被劈成了兩半。這時雨“刷刷”地的下著，樹葉上的水珠從樹梢上滴下，草叢中的蛙肆意地叫著，一瞬間，螳螂不見了……

　　方法和計謀是多么重要！要是螳螂想不到“聲東擊西”這招，那么它也不會得到這份美食。學(xué)習(xí)也是如此，王通曾經(jīng)說過：“讀書之法，莫貴乎循環(huán)而致精�！痹鯓訉W(xué)習(xí)，才能使有限的生命使獲得更多的知識？這就要講到方法，學(xué)習(xí)不能不講方法，方法得當(dāng)，效果好，效率高；方法不得當(dāng)，效果差，效率低。學(xué)習(xí)要善于思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！辈粚W(xué)習(xí)無以長知識，學(xué)習(xí)還要善于總結(jié)，不總結(jié)，所學(xué)內(nèi)容永遠是零零碎碎的，不成系統(tǒng)，難成規(guī)律。

　　生活處處是課堂，“手披目視，口詠其言，心惟其文�！�

生活處處是課堂作文 篇9

　　生活中無論在哪個角落，都會發(fā)生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要說的是發(fā)生在我身上的一件事情。

　　記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場買菜，看到大街上人很多，各種車輛也川流不息。我問媽媽：“今天是什么日子呀？怎么這么多人和車呢？”媽媽說：“今天是中秋節(jié)，是一家團圓相聚的日子。這天，出門在外的.人都會想方設(shè)法的回家團圓�！蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著，媽媽說：“買點土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衛(wèi)生�！庇谑俏覀冊谝粋�賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說一共12元錢，媽媽遞給她20元錢，接過找回的零錢，我和媽媽就離開了。在準備買其他的菜的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)剛才找回的零錢錯了，應(yīng)該找回8元，但是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當(dāng)賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的4元錢的時候，不停的說著謝謝!媽媽淡淡的說：“不要客氣，出門在外做小本生意的不容易�！比缓缶蜖恐�我的手離開了。

　　回家的路上，媽媽說：“無論什么時候，我們都要學(xué)會誠實守信，不貪小便宜，要學(xué)會體諒別人。”

　　生活處處是課堂!學(xué)校的教室里，老師教會我們書本里的知識，讓我們充滿智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!

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